Forwarded from Записи лимонного мальчика🥨🍅 (Дюша Лимонов (йух))
–мᴀмᴀ мнᴇ всᴇrдᴀ rовоᴘилᴀ:
что зᴀкᴀт - дᴇло ᴘʏк χʏдожников.
что ҕоr пᴇᴘᴇд тᴇм кᴀк отпᴘᴀвить χʏдожникᴀ в ᴘᴀи или ᴀд,
дᴀᴇт ᴇмʏ ωᴀнс кᴘᴀсиво пᴘоպᴀться.
мнᴇ кᴀзᴀлось что, чʏωь!
нᴇ можᴇт χʏдожник ᴘисовᴀть тᴀкоᴇ твоᴘᴇниᴇ!
но нᴇт, я тᴀк оωиҕᴀлся..
он скᴀзᴀл что ᴘᴀзʏкᴘᴀсит нᴇҕо, люҕимыми ųвᴇтᴀми,
я никоrдᴀ нᴇ видᴇл, нᴇҕо ųвᴇтᴀ ҕᴇлоснᴇжной сиᴘᴇни.
ҕᴇлыᴇ ночи? ʏвольтᴇ!
это всᴇ он, это он ᴘᴀзʏкᴘᴀсил!
я смотᴘᴇл нᴀ синᴇюպиᴇ ųвᴇтᴀ,
что плыли зᴀ rоᴘизонт, остᴀвляя лиωь слᴇзы в rлᴀзᴀχ.
мᴀмᴀ мнᴇ всᴇrдᴀ rовоᴘилᴀ:
что зᴀкᴀт - дᴇло ᴘʏк χʏдожников.
спʏстя столько лᴇт, я смоr повᴇᴘить в этʏ чʏωь.
я смоr повᴇᴘить.
я зᴀплᴀкᴀл.
------------------------------
#Артон #Ангст
что зᴀкᴀт - дᴇло ᴘʏк χʏдожников.
что ҕоr пᴇᴘᴇд тᴇм кᴀк отпᴘᴀвить χʏдожникᴀ в ᴘᴀи или ᴀд,
дᴀᴇт ᴇмʏ ωᴀнс кᴘᴀсиво пᴘоպᴀться.
мнᴇ кᴀзᴀлось что, чʏωь!
нᴇ можᴇт χʏдожник ᴘисовᴀть тᴀкоᴇ твоᴘᴇниᴇ!
но нᴇт, я тᴀк оωиҕᴀлся..
он скᴀзᴀл что ᴘᴀзʏкᴘᴀсит нᴇҕо, люҕимыми ųвᴇтᴀми,
я никоrдᴀ нᴇ видᴇл, нᴇҕо ųвᴇтᴀ ҕᴇлоснᴇжной сиᴘᴇни.
ҕᴇлыᴇ ночи? ʏвольтᴇ!
это всᴇ он, это он ᴘᴀзʏкᴘᴀсил!
я смотᴘᴇл нᴀ синᴇюպиᴇ ųвᴇтᴀ,
что плыли зᴀ rоᴘизонт, остᴀвляя лиωь слᴇзы в rлᴀзᴀχ.
мᴀмᴀ мнᴇ всᴇrдᴀ rовоᴘилᴀ:
что зᴀкᴀт - дᴇло ᴘʏк χʏдожников.
спʏстя столько лᴇт, я смоr повᴇᴘить в этʏ чʏωь.
я смоr повᴇᴘить.
я зᴀплᴀкᴀл.
------------------------------
#Артон #Ангст
Forwarded from records`lemboy🎄 (самый худший ангел хранитель)
Воспоминания:
Вечер 2001.15.11. 23:44
Математика всегда давалась Антону с трудом, он её не понимал от слова совсем. Антон до пятого класса был круглым отличником чем радовал свою семью и преподавателей в школе. Но после пятого класса, всё изменилось. Математика, английский, история, эти предметы ему не давались, он их не понимал. Только вечный непонятный зубрёшь помогал ему выходить на 4-5, но, терпеть каждый вечер такое, заставляет перехотеть вообще жить в таком раннем возрасте.
– переписывай. - гневно процедил Андрей, отец мальчика и крепче сжал кружку в руках. - ещё одна ошибка, и будешь переписывать всю тетрадь, недоумок.
А Антон писал. Читал, вчитывался в каждое слово и каждую цифру но без успешно. Он напряжёнными движениями старательно писал пример но,
упс,
ошибка.
– Опять ошибка?! - Шастун старший резко повернулся всем телом к младшему и схватил его за волосы, - как можно быть таким тупым?! - Мужчина взял тетрадь и порвал её, разорвав в мелкие куски. Дальше взял запасную рядом лежащую тетрадь и отдал мальчишке, - переписывай всё, сучёнок!
Антон, стирая слёзы нечего не ответил. Взял тетрадь, принялся писать по новой.
Он писал ссутулившись, сжавшись в стул и находясь в состоянии страха. Он не хочет чтоб его ударили.
Мальчик решил все примеры и медленно протянул их отцу пока тот резко не выхватил тетрадь. Андрей Шастун принялся проверять все примеры. Но,
упс,
вновь ошибка.
На этот раз мужчина промолчал буквально кипятясь от злости. Он бросил тетрадь на стол к младшему что вздрагивал от каждого движения. Сжав кружку, он ударил ею шестиклассника по загривку. Антон вскрикнул от боли, кричал как скрипка утопая в слезах.
Мать за стенко схватилась за лицо руками, скрывая вырывающийся наружу крик и всхлипы.
Мальчик всё плакал, склонившись над листком.
– какой же ты ничтожный.
На последок бросил отец и вышел с кухни.
Мальчик Антон так и сидел до утра.
Сидел над уроками, решая математику.
Крича как скрипка, прорезая струнами глотку.
_____________________
#зарисовка #Песок
#Ангст
Вечер 2001.15.11. 23:44
Математика всегда давалась Антону с трудом, он её не понимал от слова совсем. Антон до пятого класса был круглым отличником чем радовал свою семью и преподавателей в школе. Но после пятого класса, всё изменилось. Математика, английский, история, эти предметы ему не давались, он их не понимал. Только вечный непонятный зубрёшь помогал ему выходить на 4-5, но, терпеть каждый вечер такое, заставляет перехотеть вообще жить в таком раннем возрасте.
– переписывай. - гневно процедил Андрей, отец мальчика и крепче сжал кружку в руках. - ещё одна ошибка, и будешь переписывать всю тетрадь, недоумок.
А Антон писал. Читал, вчитывался в каждое слово и каждую цифру но без успешно. Он напряжёнными движениями старательно писал пример но,
упс,
ошибка.
– Опять ошибка?! - Шастун старший резко повернулся всем телом к младшему и схватил его за волосы, - как можно быть таким тупым?! - Мужчина взял тетрадь и порвал её, разорвав в мелкие куски. Дальше взял запасную рядом лежащую тетрадь и отдал мальчишке, - переписывай всё, сучёнок!
Антон, стирая слёзы нечего не ответил. Взял тетрадь, принялся писать по новой.
Он писал ссутулившись, сжавшись в стул и находясь в состоянии страха. Он не хочет чтоб его ударили.
Мальчик решил все примеры и медленно протянул их отцу пока тот резко не выхватил тетрадь. Андрей Шастун принялся проверять все примеры. Но,
упс,
вновь ошибка.
На этот раз мужчина промолчал буквально кипятясь от злости. Он бросил тетрадь на стол к младшему что вздрагивал от каждого движения. Сжав кружку, он ударил ею шестиклассника по загривку. Антон вскрикнул от боли, кричал как скрипка утопая в слезах.
Мать за стенко схватилась за лицо руками, скрывая вырывающийся наружу крик и всхлипы.
Мальчик всё плакал, склонившись над листком.
– какой же ты ничтожный.
На последок бросил отец и вышел с кухни.
Мальчик Антон так и сидел до утра.
Сидел над уроками, решая математику.
Крича как скрипка, прорезая струнами глотку.
_____________________
#зарисовка #Песок
#Ангст