مبانی نظری و تجربی مشورتگری تحصیلی
چاپ دوم 1400

ویلیام پ. ارکول، برایان ک. مارتینز
مترجمان: فاطمه نادری، عباس موزیری، مصطفی بُلقان‌آبادی
با ویراستاری و مقدمۀ دکتر علی‌رضا بوستانی‌پور

قطع کتاب وزیری
جلد کتاب شومیز
328 صفحه

بها: 850,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1353
سفارش از طریق واتساپ: 09913332040
(پاسخ‌گویی از ساعت ۸:۳۰ تا ۱۸ روزهای کاری)

مشورتگری شیوۀ غیرمستقیمِ ارائۀ خدمات روان‌شناختی و آموزشی است. در این شیوه، مشورتگر با مشورت‌جو به‌منظورِ بهینه‌سازی کارکرد مُراجع (مُراجعی که در محیط مشورت‌جو حضور دارد)، و افزایش ظرفیت مشورت‌جو برای مقابله با موقعیت‌های مشابه در آینده همکاری می‌کند. اگر مشورتگر به حداقل مهارت‌های لازم مجهّز باشد، مشورتگری ابزار کارگُشایی در مدرسه خواهد بود. هدف اصلی این کتاب، کمک به مشاوران مدرسه و روان‌شناسان بالینی کودک است؛ اما سایر متخصصان آموزشی مانند مربیان و مددکاران اجتماعی مدارس هم می‌توانند از آن استفاده‌های فراوانی در برخورد با مسائل مراجعان ببرند. این کتاب می‌تواند برای تدریس در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در ترکیب با سایر منابع نیز استفاده شود.

#روان_شناسی #روان_شناسی_تربیتی #مشورتگری_تحصیلی #ویلیام_ارکول #برایان_مارتینز #فاطمه_نادری #دکتر_عباس_موزیری #مصطفی_بلقان_آبادی #دکتر_علی_رضا_بوستانی_پور

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1353.jpg

@arjmandpub