Arjmandpub
2.04K subscribers
498 photos
14 videos
17 files
1.55K links
ناشر کتابهای روانشناسی، روانپزشکی و پزشکی از سال ۱۳۷۲
www.arjmandpub.com
Download Telegram
روانشناسي كاربردي براي معلمان
چاپ سوم 1397

سوزان بنتهام
ترجمه: رابعه موحد

تعداد صفحه: 216 - رقعی - شمیز
بها: 250,000 ریال
خرید اینترنتی: https://www.arjmandpub.com/Product/Details/863/3

کتاب "روان‌شناسی کاربردی برای معلمان" مقدمه‌ای است بر روان‌شناسی تربیتی و به علت سادگی، قابل استفاده همگان است این کتاب شامل تئوری‌های روان‌شناسی و کاربرد عملی آن‌ها در آموزش و پرورش است. در این کتاب دیدگاه‌های رفتارگرا و انسان‌گرا دربارۀ یادگیری بررسی شده‌اند. آثار و تئوری‌های پیاژه و ویگوتسکی و برونر و نحوۀ کاربرد این تئوری‌ها در کلاس، سنجش نتایج آموزشی و عوامل فرهنگی تأثیرگذار در پیشرفت تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفته است. مطالعۀ این کتاب به‌علت سادگی در نحوۀ بیان یا به اطلاعات پیش‌زمینۀ بسیار اندک نیاز دارد و یا اصلا ندارد و مقدمۀ بسیار خوبی برای دانشجویان روان‌شناسی، تربیت‌معلم، پرستاران کودک و به‌طور کل برای همۀ کسانی است که علاقمند هستند بدانند که «امروز در مدارس چه می‌گذرد»

#روان_شناسی #روان_شناسی_تربیتی #آموزش_و_پرورش #معلم #مدرسه #سوزان_بنتهام #رابعه_موحد

https://www.arjmandpub.com/images/products/lng/863.jpg

@arjmandpub
روانشناسي كاربردي براي معلمان
چاپ چهارم 1398

سوزان بنتهام
ترجمه: رابعه موحد

تعداد صفحه: 216 - رقعی - شمیز
بها: 290,000 ریال
خرید اینترنتی: https://www.arjmandpub.com/Product/Details/863/4

کتاب "روان‌شناسی کاربردی برای معلمان" مقدمه‌ای است بر روان‌شناسی تربیتی و به علت سادگی، قابل استفاده همگان است این کتاب شامل تئوری‌های روان‌شناسی و کاربرد عملی آن‌ها در آموزش و پرورش است. در این کتاب دیدگاه‌های رفتارگرا و انسان‌گرا دربارۀ یادگیری بررسی شده‌اند. آثار و تئوری‌های پیاژه و ویگوتسکی و برونر و نحوۀ کاربرد این تئوری‌ها در کلاس، سنجش نتایج آموزشی و عوامل فرهنگی تأثیرگذار در پیشرفت تحصیلی مورد ارزیابی قرار گرفته است. مطالعۀ این کتاب به‌علت سادگی در نحوۀ بیان یا به اطلاعات پیش‌زمینۀ بسیار اندک نیاز دارد و یا اصلا ندارد و مقدمۀ بسیار خوبی برای دانشجویان روان‌شناسی، تربیت‌معلم، پرستاران کودک و به‌طور کل برای همۀ کسانی است که علاقمند هستند بدانند که «امروز در مدارس چه می‌گذرد»

#روان_شناسی #روان_شناسی_تربیتی #آموزش_و_پرورش #معلم #مدرسه #سوزان_بنتهام #رابعه_موحد #روانشناسي_كاربردي_براي_معلمان

https://www.arjmandpub.com/images/products/lng/863.jpg

@arjmandpub
الهام‌بخشی به کیفیت در مدرسه از تئوری تا عمل
مدرسه کیفی از نظریه تا کاربست (جلد اول)
چاپ اول 1399

باب سولو
مترجم: شیوا جمشیدی

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 256 صفحه

بها: 420,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1675

این کتاب به‌صورت عملی به معلم‌ها کمک می‌کند مقتضیات فزاینده و متغیر کلاس‌های درس امروزی را به‌خوبی مدیریت کنند. بهترین نتایج نظری و همچنین پژوهشیِ موجود در قالبی بیان شده‌اند که در کلاس‌های درس واقعی مؤثر واقع می‌شوند. هدف این کتاب الهام‌بخشی به معلم‌ها است تا با به‌کارگیری روش‌ها، فنون و اعتمادی که به آن نیاز دارند، عملکردی مؤثر در تمام کلاس‌های درس داشته باشند. کتاب الهام‌بخشی به کیفیت در مدرسه بر این ایده بنا شده که تغییر معنادار از درون به بیرون رخ می‌دهد. بنابراین اگر می‌خواهیم کیفیت را به حرفه خودمان یعنی معلمی و نیز به زندگی شخصی‌مان بیفزاییم، باید از جایی شروع کنیم که بیشترین تأثیر را داریم: از خودمان. این کتاب بر تجربه‌های نویسنده به‌عنوان معلم مدارس دولتی و بر اعتقادی محکم به اصول تئوری انتخاب و واقعیت‌درمانی استوار است. مهم‌ترین هدف این کتاب، ارائه نظراتی درخصوص کیفیت برای معلمان کنونی و معلم‌های آتی، و همچنین ایده‌هایی درباره این موضوع است که چطور می‌توان این نظرات را هم در زندگی شخصی و هم در حرفه انتخابی خود به کار گرفت.


#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_کودکان #خودیاری #یادگیری #مدرسه #مدرسه_کیفی #مدرسه_کیفی_از_نظریه_تا_کاربست #الهام_بخشی_به_کیفیت_در_مدرسه_از_تئوری_تا_عمل #باب_سولو #شیوا_جمشیدی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1675.jpg

@arjmandpub
برانگیختن شوق یادگیری براساس تئوری انتخاب و انگیزه درونی
مدرسه کیفی از نظریه تا کاربست (جلد دوم)
چاپ اول 1399

باب سولو
مترجم: شیوا جمشیدی

بها: 360,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1681

پژوهش‌ها بی‌شک نشان می‌دهند در مدارسی که انگیزۀ درونی دانش‌آموزان را پرورش می‌دهند، مشکلات کمتری رخ می‌دهد. در کتاب برانگیختن شوق یادگیری، باب سولو که معلمی کارکشته است نشان می‌دهد چگونه می‌توان یافته‌های پژوهشی در زمینۀ انگیزه را در کلاس درس پیاده کرد. همه ما توسط پنج نیاز اساسی برانگیخته می‌شویم: عشق، قدرت، آزادی، تفریح و بقا. پژوهش‌ها نشان می‌دهند هنگامی که این نیازها در مدرسه برآورده شوند، رفتار مناسب از سوی دانش‌آموزان و پیشرفت تحصیلی به‌صورت طبیعی پدیدار می‌شوند. کتاب حاضر که مجموعه‌ای از گفت‌وگوهای صمیمانۀ نویسنده با دانش‌آموزانی از تمام مقاطع تحصیلی، معلمان، مشاوران مدرسه و مدیران است، دربردارندۀ هر چیزی است که لازم است بدانیم تا پویایی‌های یادگیری در کلاس و مدرسه را افزایش دهیم. از آن جمله است: مروری جامع بر پژوهش‌های صورت‌گرفته درخصوص انگیزۀ درونی؛ راهکارهایی برای فعال‌سازی انگیزۀ درونی در مقاطع ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان؛ پیشنهاد‌هایی درخصوص نحوۀ ارزیابی شدت انگیزۀ دانش‌آموزان؛ راهنمایی‌هایی دربارۀ به‌کارگرفتن اصول انگیزۀ درونی در آموزش مبتنی بر استانداردها. مسئله، به‌هیچ‌عنوان، انگیزه‌بخشی به دانش‌آموزان نیست. میل به یادگیری همواره وجود دارد. متأسفانه مدارس ما همچنان بر مدل سنتی پاداش-تنبیه تأکید دارند. ولی زمان تغییر فرا رسیده است. این کتاب به شما کمک خواهد کرد با تکیه بر انگیزۀ درونی برای موفقیت، که دانش‌آموزان به‌صورت طبیعی با خودشان به کلاس درس می‌آورند، پیش‌گام تحولی مثبت و بنیادین باشید.

#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_کودکان #خودیاری #یادگیری #مدرسه #مدرسه_کیفی #مدرسه_کیفی_از_نظریه_تا_کاربست #برانگیختن_شوق_یادگیری_براساس_تئوری_انتخاب_و_انگیزه_درونی #باب_سولو #شیوا_جمشیدی #تئوری_انتخاب #انگیزه_درونی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1681.jpg

@arjmandpub
خلق شرایط
راهبری در مدارس کیفی
چاپ اول 1399

دایان گاسن، جودی اندرسون
مترجم: شیوا جمشیدی

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 256 صفحه

بها: 420,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1735

برای معلم‌هایی که می‌خواهند مدارس‌شان وارد مسیر جدیدی شود، خواندن این کتاب ضروری است! نویسندگان، کتاب را با یک مبحث نظری جدی شروع می‌کنند: یک تبیین قابل‌فهم از انگیزۀ درونی و رفتار هدف‌مند. سپس به مبحث قدرتمندترین ابزارهای راهبری می‌پردازند: خَلق چشم‌انداز، حل تعارض، رسیدن به اتفاق‌نظر. این کتاب همچنین شامل اشاراتی برای بهبودبخشیدن به برنامۀ درسی معلم‌هاست.

«اگر به دنبال یک شیوۀ عملی و اثبات‌شده برای تغییر سیستم مدرسه به نفع بچه‌ها هستید، حتماً کتاب خَلق شرایط را بخوانید.»
ریک مِلچینگ، سرپرست مدارس

#روان_شناسی #روان_شناسی_تربیتی #خلق_شرایط #مدرسه #دایان_گاسن #جودی_اندرسون #شیوا_جمشیدی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1735.jpg

@arjmandpub
معلم الهام‌بخش
(چگونه الهام‌بخش تغییرات مثبت در زندگی دانش‌آموزان باشیم)
مدرسه کیفی از نظریه تا کاربست - جلد چهارم
چاپ اول 1399

باب سولو
مترجم: شیوا جمشیدی

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 232 صفحه

بها: 380,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1683

«به‌عنوان فردی که کاملاً تئوری انتخاب را می‌شناسد، خواندن این کتاب را به همه پیشنهاد می‌کنم. اگر چیز زیادی درباره تئوری انتخاب نمی‌دانید، خواندن این کتاب بی‌شک کمک‌تان خواهد کرد با کاربست‌های عملی این تئوری به‌خوبی آشنا شوید.»
بت بلانک، مؤسسۀ ویلیام گلسر نیوزیلند

«کتابی که هر والد و معلمی باید آن را بخواند! استفاده از راهکارهای عملی ارائه‌شده در کتاب معلم الهام‌بخش به بچه‌ها کمک خواهد کرد حس عمیق‌تری از کنترل درونی و انگیزه موفقیت را در درون خود پرورش دهند.»
سیلویا هابل، مؤسسه ویلیام گلسر استرالیا

کتاب معلم الهام‌بخش برای هر معلم و دانشجوی معلمی است که چیزی بیش از یک شغل می‌خواهد. این کتاب برای آنهایی است که می‌خواهند هویت حرفه‌ای غنی و معناداری برای خودشان خَلق کنند، می‌خواهند تأثیر مثبتی بر زندگی دانش‌آموزان‌شان بگذارند و مصمم هستند تغییر مثبتی در زندگی دانش‌آموزان ایجاد کنند. کتاب معلم الهام‌بخش همچنین برای هر والدی است که می‌خواهد بچه‌هایش ارزش‌های مهم را درونی کنند و حتی زمانی که هیچ‌کس مراقب نیست و جایزۀ «دانش‌آموز برگزیده ماه» در کار نیست یا با «پسر خوب/دختر خوب» مورد خطاب قرار نمی‌گیرند نیز مسئولانه رفتار کنند.

#روان_درمانی #مشاوره #روان_درمانی_کودکان #خودیاری #یادگیری #مدرسه #مدرسه_کیفی #مدرسه_کیفی_از_نظریه_تا_کاربست #معلم_الهام_بخش #باب_سولو #شیوا_جمشیدی #تئوری_انتخاب #انگیزه_درونی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1683.jpg

@arjmandpub
دانش‌آموز باانگیزه
شکوفا کردن شوق یادگیری در مدرسه براساس تئوری انتخاب (مدرسه کیفی-جلد3)
چاپ اول 1399

باب سولو
مترجم: شیوا جمشیدی

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 224 صفحه

بها: 370,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1682
سفارش از طریق واتساپ: 09913332040

پژوهش‌ها به‌کرات نشان داده‌اند که مدل سنتی پاداش/تنبیه در حوزۀ آموزش، کمکی به موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان نمی‌کند. در کتاب دانش‌آموز باانگیزه نویسنده رویکردی متفاوت را پیشنهاد می‌‌کند: پرورش انگیزۀ درونی دانش‌آموزان برای یادگیری از طریق توجه به نیازهای اساسی روان‌شناختی آنها. باب سولو بر اساس مصاحبه‌های عمیق با معلمان و مشاوران و مدیران موفق، و تحلیلی دقیق از نتایج پژوهش‌ها دربارۀ انگیزۀ دانش‌آموزان در کلاس درس، طرحی کلی ارائه می‌دهد تا مشارکت و موفقیت دانش‌آموزان پایه‌های چهارم دبستان تا چهارم دبیرستان در کلاس‌های درس تضمین شود. او راهکارهایی عملی و دقیق برای حفظ تمرکز دانش‌آموزان بر فرایند یادگیری ارائه می‌دهد که از آن جمله‌اند: حذف پاداش بیرونی در ازای یادگیری، ایجاد روابط مثبت با دانش‌آموزان، خلق انتظارات واقع‌بینانه برای دانش‌آموزان، تهیه طرح درس‌های مرتبط با زندگی دانش‌آموزان و برنامه‌ریزی برای کلاس درس بر اساس نیازهای روان‌شناختی دانش‌آموزان. همان‌طور که هر معلمی می‌داند، زمانی دانش‌آموزان بهتر می‌آموزند که واقعاً بخواهند یاد بگیرند. چه در مقطع ابتدایی مشغول باشید چه در دبیرستان، این کتاب سبب خواهد شد به این موضوع فکر کنید که دانش‌آموزان‌تان واقعاً که هستند و به شما کمک خواهد کرد فضایی سرشار از کنجکاوی، اعتماد و مشارکت در کلاس خود ایجاد کنید که اشتیاق هر بچه‌ای به یادگیری را آزاد خواهد کرد.

#روان_درمانی #مشاوره #کودک #نوجوان #مدرسه #خودیاری #یادگیری #دانش‌آموز_باانگیزه #مدرسه_کیفی #تئوری_انتخاب #باب_سولو #شیوا_جمشیدی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1682.jpg

@arjmandpub
کتاب کار انگیزه و پایبندی
ویژه دانش‌آموزان دبیرستانی
چاپ اول 1399

اندرو مارتین
مترجم: دکتر فاطمه پورآقارودبرده، دکتر سیدامید ستوده‌ناورودی

قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 144 صفحه

بها: 250,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1799
سفارش از طریق واتساپ: 09913332040

پروفسور اندرو مارتین، در سال 2008 مقاله‌ایی را با عنوان اثر مداخلات چند بعدی انگیزشی ارائه داد و در آن از چرخه انگیزشی صحبت کرد که دارای چهار بعد کلی (شناختی سازگار، شناختی ناسازگار و رفتاری سازگار و رفتاری ناسازگار) و 6 عامل شناختی (باور به خود، بها دادن به مدرسه، جهت‌گیری هدف، اضطراب امتحان، احساس عدم کنترل، اجتناب از شکست) و 5 عامل رفتاری (یادگیری متمرکز، برنامه‌ریزی، مدیریت تکلیف، پشتکار، خودتخریبی، عدم پایبندی) مؤثر بر روی انگیزش و پایبندی دانش آموزان است. در این کتاب کار برای هر عامل مؤثر بر انگیزه و پایبندی دانش‌آموزان در فعالیت‌های تحصیلی پنج تمرین طراحی شده است. تمرین‌های 1 تا 3 به دنبال پرورش تقویت‌کننده‌های شناختی و رفتاری انگیزش و کاهش موانع انگیزشی و دو تمرین دیگر مرور و جمع‌بندی و گرفتن تعهد از دانش‌آموزان جهت عملی کردن تمرینات، تحت نظارت مشاور، معلم یا والدین است. با توجه به شیوع بی‌انگیزگی در دانش‌آموزان و نیز دغدغه اکثر والدین و معلمان این کتاب به صورت کاملاً کاربردی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول و دوم طراحی شده است. از آنجا که این مقطع در کشور ما با دغدغه کنکور و انتخاب رشته تحصیلی همراه است می‌تواند کمک مؤثری برای دانش‌آموزان، مشاوران و خانواده‌های آنان باشد.

#خودیاری #یادگیری #انگیزه #پایبندی #پایبندی #مدرسه #کنکور #انتخاب_رشته #دبیرستان #کتاب_کار_انگیزه_و_پایبندی #اندرو_مارتین #دکتر_فاطمه_پورآقارودبرده #دکتر_سیدامید_ستوده‌ناورودی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1799.jpg

@arjmandpub
منتشر می‌شود:
مدرسۀ مبتنی بر پیوند
خلق فضایی سرشار از موفقیت، محبت و امنیت در مدارس بر اساس نظریۀ کنترل ادراکی
تاریخ انتشار: مهرماه 1399

پِری گود، شِلی روی
مترجم: شیوا جمشیدی

بها: 340,000 ریال
با پیش خرید کتاب (بدون پرداخت هزینه)، از پانزده درصد تخفیف خرید ویژۀ پیش‌خرید در دو هفتۀ اول انتشار کتاب بهره مند شوید.
پیش خرید کتاب: https://www.arjmandpub.com/Book/1779

کتاب مدرسۀ مبتنی بر پیوند دربارۀ این موضوع است که چطور فضایی در مدرسه ایجاد کنیم که به حس موفقیت، محبت و امنیت منجر شود. این کتاب، با استفاده از مفاهیم نظریۀ کنترل ادراکی، به معلمان کمک می‌کند به شیوه‌هایی با دانش‌آموزان تعامل کنند که تسهیل‌کننده انگیزه درونی آنها باشد. همۀ انسان‌ها رفتار می‌کنند تا حس درونی تعادل پویای خودشان را حفظ کنند؛ و یادگیری نیز بخشی طبیعی از همین فرایند است. معلمان می‌توانند از طریق برقراری پیوند، خَلق فضایی ایمن و مهرآمیز و تدریس به شیوه‌های همراستا با گرایش فطری دانش‌آموزان به آموختن، میزان موفقیت تحصیلی را افزایش دهند. معلم در یک مدرسۀ مبتنی بر پیوند هم به دانش‌آموزان کمک می‌کند بفهمند چطور می‌توانند «انضباط درونی» را پرورش دهند و هم فرصت‌هایی فراهم می‌کند تا آنها در یک محیط غیرجبری این کار را انجام دهند.

#خودیاری #یادگیری #کنترل_ادراکی #مدرسه_مبتنی_بر_پیوند #پری_گود #شلی_روی #شیوا_جمشیدی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1779.jpg

@arjmandpub
مدرسه مبتنی بر پیوند (خلق فضایی سرشار از موفقیت، محبت و امنیت در مدارس بر اساس نظریه کنترل)
چاپ اول: 1399

پری گود، شِلی روی
مترجم: شیوا جمشیدی


قطع کتاب رقعی
جلد کتاب شومیز
تعداد صفحه 192 صفحه

بها: 360,000 ریال
خرید با ده درصد تخفیف: https://www.arjmandpub.com/Book/1779
سفارش از طریق واتساپ: 09913332040

کتاب مدرسه مبتنی بر پیوند درباره این موضوع است که چطور فضایی در مدرسه ایجاد کنیم که به حس موفقیت، محبت و امنیت منجر شود. این کتاب، با استفاده از مفاهیم نظریه کنترل ادراکی، به معلمان کمک می‌کند به شیوه‌هایی با دانش‌آموزان تعامل کنند که تسهیل‌کننده انگیزه درونی آنها باشد. همه انسان‌ها رفتار می‌کنند تا حس درونی تعادل پویای خودشان را حفظ کنند؛ و یادگیری نیز بخشی طبیعی از همین فرایند است. معلمان می‌توانند از طریق برقراری پیوند، خَلق فضایی ایمن و مهرآمیز و تدریس به شیوه‌های همراستا با گرایش فطری دانش‌آموزان به آموختن، میزان موفقیت تحصیلی را افزایش دهند. معلم در یک مدرسه مبتنی بر پیوند هم به دانش‌آموزان کمک می‌کند بفهمند چطور می‌توانند «انضباط درونی» را پرورش دهند و هم فرصت‌هایی فراهم می‌کند تا آنها در یک محیط غیرجبری این کار را انجام دهند.

#مدرسه_مبتنی_بر_پیوند #خودیاری_و_آموزش_همگانی #یادگیری #نظریه_کنترل #موفقیت #موفقیت_تحصیلی #انضباط_درونی #پری_گود #شلی_روی #شیوا_جمشیدی

https://www.arjmandpub.com/Media/Book/1779.jpg
@arjmandpub