Друзья, АНО «Академия ПАП» - это организация, в работу которой сегодня включено гораздо больше людей, чем в наш проект ABA Family.

Но за созданием и развитием образовательных программ Академии по-прежнему стоим и мы - Анастасия Панченко и Анна Волкова.

Мы прописываем методику и содержание курсов, работаем над программами, читаем лекции, встречаемся со студентами, отвечаем на вопросы и продолжаем думать о том, каким должно быть действительно качественное обучение специалистов в области прикладного анализа поведения.

Поэтому новость о сертификации пяти модулей и полного курса подготовки аналитиков поведения в IBAOдля нас - не просто достижение отдельной организации.

Это очень личный и очень большой шаг для нас самих.
Когда-то ABA Family начинался как пространство, где нам хотелось делиться пособиями и методическими материалами, знаниями, опытом и своим взглядом на профессию. А сегодня программы, в создании которых мы принимаем непосредственное участие, получают международное признание и открывают для наших студентов новые профессиональные возможности.

Поэтому эта новость - для ABA Family тоже невероятно близка, это то, чем мы гордимся!

Этим постом поделились почти 400 человек!

https://www.youtube.com/watch?v=l79QDr32BnI - здесь ссылка на youtube, может быть кому-то будет так удобнее.

Первый учебный день в этом году был совсем не такой, каким он был в прошлом!

Год назад наши детки, наши ученики не понимали ничего: куда они попали, почему им нужно сидеть за партой, где привычная обстановка детского сада.

Они много стимили, были яркие протесты, стереотипное поведение, убегание, перегруз, зависимость от подсказок взрослых.

Первый месяц мы сидели с родителями, второй месяц нас спасала сенсорная комната, потом у нас появились тьюторы из родительского состава.

Целый учебный год мы учились: соблюдать режим, выдерживать требования, слышать учителя, видеть друг друга, а помимо этого и учебные задачи: от прописей дошли до тетрадей в клетку, от написания зигзагов и крестиков к буквами и словам прописью, от цифр до настоящих примеров, мы учились читать, отвечать хором и по очереди, заниматься творчеством.

Прошлый год я работала учителем ресурсного класса, в этом году - методист нашего класса.

Для меня это был очень непростой опыт, потому что параллельно я руководила центром, работала над онлайн проектами, работала с детьми, родителями и специалистами.

Ушло много личного ресурса, но это того стоило - в нашем классе сложился прекрасный коллектив, я познакомилась и стала частью команды замечательных специалистов, мой ребенок с радостью посещает школу.

Благодарна всему, благодарна непростому, но важному опыту! С радостью продолжаю работу в нашем классе 💜

В конце видео наших прежних «стен»: видео с занятий и вид из окна из кабинетов на Калинина, летний дождь на Ленина.

Сейчас хорошо, но и там осталось что-то особенное - частичка нашей истории.

Как говорил один наш ученик: «тетя Лиля, давай позанимаемся, а потом поедем на Калинина107». 💜🧡