ТЕСТ. Уровень эмоциональной связи с ребенком
Данный экспресс-тест помогает понять родителю насколько близки и гармоничны отношения с ребенком, а также проанализировать уровень сотрудничества.
ОТВЕТ: В КОНЦЕ✅
Инструкция: На каждое совпадение/соглашение ставим 1 балл.
1. Реагирует ли на вас ребенок, когда вы приходите домой?
2. Хочет ли ребенок, периодически ласкаться и обниматься с вами?
3. Говорит ли вам ребенок слова благодарности за вашу заботу? (вербально/невербально)
4. Если попросить ребенка что-то сделать для вас – он это сделает? (что-то принести, подать)
5. Проявляет ли ребенок инициативу быть с родителями? (вместе поиграть, погулять, куда-то съездить)
6. Отзывается ли ребенок на инициативу родителя побыть вместе с ним? (когда родитель зовет ребенка вместе чем-то заняться)
7. Смеетесь ли вы вместе с ребенком? (над шутками ребенка/родителя, свои приколы, - хотя бы раз в 3 дня)
8. Есть ли какие-то маркеры, когда я понимаю (как родитель), что сейчас моему ребенку нужна поддержка и забота? (поведение ребенка: слезливость, раздражительность).
9. Есть ли какой-то постоянный ритуал в вашей семьи, который помогает ребенку почувствовать себя любимым? (поцелуй в ладошке, совместный час, сказки на ночь)
10. Знает ли и понимает ли ребенок, что его любят?
ОТВЕТЫ: ✅
От 10 до 7 – эмоциональная связь с ребенком соответствует норме
От 6 до 4 – необходима коррекция эмоциональной связи (пересмотр иерархии и сотрудничества с ребенком)
От 3 до 0 -эмоциональная связь нарушена/отсутствует (необходима работа с родителями)
Вы выявили насколько сейчас выражена близость с вашим ребенком.
‼️Важно: чем меньше возраст ребенка – тем больше баллов и больше привязанности. У дошкольников это максимальная цифра.
У родителей подростков (как правило) количество баллов значительно меньше, ЭТО НОРМА это говорит о специфике этого возраста и главной потребности в сепарации.
Этот тест позволяет не только проанализировать общий уровень эмоциональной близости, но и проанализировать какие из сфер «западают» в вашей коммуникации: физический контакт, навыки этикета – вежливое отношение к друг другу, понимание собственных потребностей, эмпатия и так далее.
#детскийпсихолог #психологическиетесты #материнство #ребенокнеслушается
Данный экспресс-тест помогает понять родителю насколько близки и гармоничны отношения с ребенком, а также проанализировать уровень сотрудничества.
ОТВЕТ: В КОНЦЕ✅
Инструкция: На каждое совпадение/соглашение ставим 1 балл.
1. Реагирует ли на вас ребенок, когда вы приходите домой?
2. Хочет ли ребенок, периодически ласкаться и обниматься с вами?
3. Говорит ли вам ребенок слова благодарности за вашу заботу? (вербально/невербально)
4. Если попросить ребенка что-то сделать для вас – он это сделает? (что-то принести, подать)
5. Проявляет ли ребенок инициативу быть с родителями? (вместе поиграть, погулять, куда-то съездить)
6. Отзывается ли ребенок на инициативу родителя побыть вместе с ним? (когда родитель зовет ребенка вместе чем-то заняться)
7. Смеетесь ли вы вместе с ребенком? (над шутками ребенка/родителя, свои приколы, - хотя бы раз в 3 дня)
8. Есть ли какие-то маркеры, когда я понимаю (как родитель), что сейчас моему ребенку нужна поддержка и забота? (поведение ребенка: слезливость, раздражительность).
9. Есть ли какой-то постоянный ритуал в вашей семьи, который помогает ребенку почувствовать себя любимым? (поцелуй в ладошке, совместный час, сказки на ночь)
10. Знает ли и понимает ли ребенок, что его любят?
ОТВЕТЫ: ✅
От 10 до 7 – эмоциональная связь с ребенком соответствует норме
От 6 до 4 – необходима коррекция эмоциональной связи (пересмотр иерархии и сотрудничества с ребенком)
От 3 до 0 -эмоциональная связь нарушена/отсутствует (необходима работа с родителями)
Вы выявили насколько сейчас выражена близость с вашим ребенком.
‼️Важно: чем меньше возраст ребенка – тем больше баллов и больше привязанности. У дошкольников это максимальная цифра.
У родителей подростков (как правило) количество баллов значительно меньше, ЭТО НОРМА это говорит о специфике этого возраста и главной потребности в сепарации.
Этот тест позволяет не только проанализировать общий уровень эмоциональной близости, но и проанализировать какие из сфер «западают» в вашей коммуникации: физический контакт, навыки этикета – вежливое отношение к друг другу, понимание собственных потребностей, эмпатия и так далее.
#детскийпсихолог #психологическиетесты #материнство #ребенокнеслушается
🔥2❤1🤓1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как не срываться на ребенка?
Родители - не роботы! На свойственны любые реакции и проявления. Не срываться на ребенка не просто - НО ВОЗМОЖНО! Каждый день мы прокачиваем свою терпимость и способ реагирования!
‼️Комментарий к видео - мы устанавливаем границы дозволенного. А можно ли вообще брать мамин блокнот и на нем рисовать? Если да - зеленый свет ✅ наслаждаемся творчеством ребенка.
Если нет - ⛔️, доносим до ребенка: ЭТО МОЕ! ЗДЕСЬ НЕЛЬЗЯ РИСОВАТЬ - вот тебе твой блокнот, листики, тетрадки. И каждый раз мы ребенку это транслируем.
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях
Родители - не роботы! На свойственны любые реакции и проявления. Не срываться на ребенка не просто - НО ВОЗМОЖНО! Каждый день мы прокачиваем свою терпимость и способ реагирования!
‼️Комментарий к видео - мы устанавливаем границы дозволенного. А можно ли вообще брать мамин блокнот и на нем рисовать? Если да - зеленый свет ✅ наслаждаемся творчеством ребенка.
Если нет - ⛔️, доносим до ребенка: ЭТО МОЕ! ЗДЕСЬ НЕЛЬЗЯ РИСОВАТЬ - вот тебе твой блокнот, листики, тетрадки. И каждый раз мы ребенку это транслируем.
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях
👏2💯1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
➕ мы добавляем СО-ЧУВСТВИЕ
- "Ой, заяц, я видела как ты упал это очень больно..."
- "Пирожочек, мне очень жаль что ты поранился..."
- "Беда какая, тебе плохо и больно я понимаю..."
✅ И тогда ребенок не будет использовать свою боль и уязвленность, как способ общения с вами и научится адекватной реакции
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях
- "Ой, заяц, я видела как ты упал это очень больно..."
- "Пирожочек, мне очень жаль что ты поранился..."
- "Беда какая, тебе плохо и больно я понимаю..."
✅ И тогда ребенок не будет использовать свою боль и уязвленность, как способ общения с вами и научится адекватной реакции
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях
✍2👍1
Страхи в банках.jpg
61.3 KB
🌚 ЧЕГО БОЯТСЯ НАШИ ДЕТИ?
"Я боюсь..." "Мне страшно..." каждый родитель слышал эту фразу.
Чего-то бояться это НОРМА, так устроены наши механизмы защиты. По мере взросления наши страхи трансформируются: Сейчас (мы-взрослые) не боимся монстров, мы боимся за своих детей, за свое финансовое состояние и прочие взрослые штучки.
А чего боятся наши дети?
с 7 месяце до 12 месяцев - страх незнакомых, громких звуков, смены обстановки
с 1 года до 3 лет - страх разлуки с мамой, незнакомых детей-ровестников, природных стихий (гром, молния), больших непонятных предметов (например - аниматоры)
с 4 до 5 лет - страх темноты, сказочных персонажей, страшных снов, боли, первые опасения смерти - своей и близких
с 6 до 7 лет - страшные выдуманные существа, потеря родителя, страх потеряться и одиночества
‼️В НОРМЕ страх не держится дольше 3-4 недель и не оказывает негативное влияние на ребенка!
ПОСЛЕ 5 лет мы можем провести диагностику страха ребенка и понять чего он боится! А ГЛАВНОЕ ПОКАЗАТЬ РЕБЕНКУ ЕГО СТРАХИ!
ТЕСТ. СТРАХИ В БАНКАХ.
Инструкция: Закрась банку так, чтобы показать насколько ты боишься того, что здесь написано. Например, если ребенок очень боится крови - значит мы банку с этим страхом полностью закрашиваем.
Этот тест не только диагностический, но и еще терапевтический. Он помогает ребенку поговорить на тему своего страха, "прикоснуться" к страху и проанализировать его.
Если мы обнаруживаем, что все банки практически полностью закрашены - это ❗️СИГНАЛ ❗️о повышенной тревожности ребенка и здесь уже вопрос не в страхах, а общем психологическом состоянии ребенка.
А чего боятся ВАШИ дети?
В КОММЕНТАРИЯХ - поделитесь какие страхи "приносили" вам дети и в каком возрасте?
‼️СЛЕДУЮЩИЙ ПОСТ ПРО РАБОТУ СО СТРАХАМИ У ДЕТЕЙ‼️
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях #тесты #детскиестрахи
"Я боюсь..." "Мне страшно..." каждый родитель слышал эту фразу.
Чего-то бояться это НОРМА, так устроены наши механизмы защиты. По мере взросления наши страхи трансформируются: Сейчас (мы-взрослые) не боимся монстров, мы боимся за своих детей, за свое финансовое состояние и прочие взрослые штучки.
А чего боятся наши дети?
с 7 месяце до 12 месяцев - страх незнакомых, громких звуков, смены обстановки
с 1 года до 3 лет - страх разлуки с мамой, незнакомых детей-ровестников, природных стихий (гром, молния), больших непонятных предметов (например - аниматоры)
с 4 до 5 лет - страх темноты, сказочных персонажей, страшных снов, боли, первые опасения смерти - своей и близких
с 6 до 7 лет - страшные выдуманные существа, потеря родителя, страх потеряться и одиночества
‼️В НОРМЕ страх не держится дольше 3-4 недель и не оказывает негативное влияние на ребенка!
ПОСЛЕ 5 лет мы можем провести диагностику страха ребенка и понять чего он боится! А ГЛАВНОЕ ПОКАЗАТЬ РЕБЕНКУ ЕГО СТРАХИ!
ТЕСТ. СТРАХИ В БАНКАХ.
Инструкция: Закрась банку так, чтобы показать насколько ты боишься того, что здесь написано. Например, если ребенок очень боится крови - значит мы банку с этим страхом полностью закрашиваем.
Этот тест не только диагностический, но и еще терапевтический. Он помогает ребенку поговорить на тему своего страха, "прикоснуться" к страху и проанализировать его.
Если мы обнаруживаем, что все банки практически полностью закрашены - это ❗️СИГНАЛ ❗️о повышенной тревожности ребенка и здесь уже вопрос не в страхах, а общем психологическом состоянии ребенка.
А чего боятся ВАШИ дети?
В КОММЕНТАРИЯХ - поделитесь какие страхи "приносили" вам дети и в каком возрасте?
‼️СЛЕДУЮЩИЙ ПОСТ ПРО РАБОТУ СО СТРАХАМИ У ДЕТЕЙ‼️
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях #тесты #детскиестрахи
🔥3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🚨Как помочь ребенку справиться со страхом?
В зависимости от ТИПА и СТЕПЕНИ ПРОЯВЛЕНИЯ страха у ребенка (в некоторых случаях) родитель может самостоятельно помочь ребенку в проживании этого чувства.
ЧТО ДЕЛАЕМ:
1. «Прикоснуться» к страху. Если это какой-то монстр, приведение или персонаж из фильма, который пугает ребенка. Мы берем лист бумаги и пытаемся нарисовать что-то похожее на него.
Еще круче если ребенок сам нарисует что его пугает: «Слушай, а что там тебя пугает? Можешь это нарисовать?...»
Когда ребенок рисует свой страх, то разрушается ИДЕЯ, что страх это что-то такое что больше и сильнее меня. А оказывается - НЕТ, этот страх может поместиться на листе бумаги.
2. Проводим трансформации с пугающим существом желательно в шутливой форме. Тут идея в том, что мы не только прикасаемся к страху, а еще и можем что-то с ним сделать, повлиять на него, изменить его.
И страшное волшебным образом становится СМЕШНЫМ! ВОТ КРУТОТЕНЬ КАКАЯ!!!
На этом этапе снимается напряжение, ребенок расслабляется.
3. Взращивание собственной силы ребенка:
- «ТЫ ТАКОЙ СМЕЛЫЙ, ЧТО СМОГ НАРИСОВАТЬ СВОЙ СТРАХ…»
- «УХ ТЫ, ТЫ МОЖЕШЬ ВЗГДЯНУТЬ СВОЕМУ СТРАХУ В ГЛАЗА…ЭТО СИЛЬНО»
- «ВАУ, ВОТ ЭТО ТЫ КЛАССНО ПРИДУМАЛ ЕМУ НАРИСОВАТЬ…ЭТО ТАК ВЕСЕЛО»
И конечно, мы не ждем ЧУДА!!! Необходимо, несколько раз повторить такую технику.
✅P.S Дети Сами ее просят, так как появляется очень важное чувство: УПРАВЛЕНИЕ СВОИМ СТРАХОМ.
Вам представлен пример, как я помогала своему сыну со страхом скибиди туалет, мы взяли за идею что туалет – это по сути горшок, а в горшках у нас растут цветы.
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях #тесты #детскиестрахи #работасострахами #работасдетскимистрахами
В зависимости от ТИПА и СТЕПЕНИ ПРОЯВЛЕНИЯ страха у ребенка (в некоторых случаях) родитель может самостоятельно помочь ребенку в проживании этого чувства.
ЧТО ДЕЛАЕМ:
1. «Прикоснуться» к страху. Если это какой-то монстр, приведение или персонаж из фильма, который пугает ребенка. Мы берем лист бумаги и пытаемся нарисовать что-то похожее на него.
Еще круче если ребенок сам нарисует что его пугает: «Слушай, а что там тебя пугает? Можешь это нарисовать?...»
Когда ребенок рисует свой страх, то разрушается ИДЕЯ, что страх это что-то такое что больше и сильнее меня. А оказывается - НЕТ, этот страх может поместиться на листе бумаги.
2. Проводим трансформации с пугающим существом желательно в шутливой форме. Тут идея в том, что мы не только прикасаемся к страху, а еще и можем что-то с ним сделать, повлиять на него, изменить его.
И страшное волшебным образом становится СМЕШНЫМ! ВОТ КРУТОТЕНЬ КАКАЯ!!!
На этом этапе снимается напряжение, ребенок расслабляется.
3. Взращивание собственной силы ребенка:
- «ТЫ ТАКОЙ СМЕЛЫЙ, ЧТО СМОГ НАРИСОВАТЬ СВОЙ СТРАХ…»
- «УХ ТЫ, ТЫ МОЖЕШЬ ВЗГДЯНУТЬ СВОЕМУ СТРАХУ В ГЛАЗА…ЭТО СИЛЬНО»
- «ВАУ, ВОТ ЭТО ТЫ КЛАССНО ПРИДУМАЛ ЕМУ НАРИСОВАТЬ…ЭТО ТАК ВЕСЕЛО»
И конечно, мы не ждем ЧУДА!!! Необходимо, несколько раз повторить такую технику.
✅P.S Дети Сами ее просят, так как появляется очень важное чувство: УПРАВЛЕНИЕ СВОИМ СТРАХОМ.
Вам представлен пример, как я помогала своему сыну со страхом скибиди туалет, мы взяли за идею что туалет – это по сути горшок, а в горшках у нас растут цветы.
#детскийпсихолог #какобщатьсясребенком #родителямодетях #тесты #детскиестрахи #работасострахами #работасдетскимистрахами
👍3👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СУПЕРВИЗИИ У ПСИХОЛОГОВ
Для меня супервизии - это возможность профессионально расти. Я, как интегративный психотерапевт, с большим удовольствием слушаю коллег: их клиентские случаи, подходы в работе и сложности с которыми, сталкивается каждый психолог.
Для меня супервизии - это принадлежность к сообществу детских психологов.
Для меня супервизии - это способ разрядки и нового заряда. Все понимающие и принимающие, дающие тебе огромную поддержку!
#супервизии #психология #детскаяпсихология #детскиепсихологи #сообщество
Для меня супервизии - это возможность профессионально расти. Я, как интегративный психотерапевт, с большим удовольствием слушаю коллег: их клиентские случаи, подходы в работе и сложности с которыми, сталкивается каждый психолог.
Для меня супервизии - это принадлежность к сообществу детских психологов.
Для меня супервизии - это способ разрядки и нового заряда. Все понимающие и принимающие, дающие тебе огромную поддержку!
#супервизии #психология #детскаяпсихология #детскиепсихологи #сообщество
👏6🤓1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
✅Разница в воспитании между МАЛЬЧИКАМИ и ДЕВОЧКАМИ
Друзья, а вы как думаете существует ли разница?
Мамочки, у которых есть и доча и сын - расскажите: А ЧУВСТВУЕТЕ ЛИ ВЫ РАЗНИЦУ?
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Друзья, а вы как думаете существует ли разница?
Мамочки, у которых есть и доча и сын - расскажите: А ЧУВСТВУЕТЕ ЛИ ВЫ РАЗНИЦУ?
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
❤5👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🚨Страх врачей и больниц
Периодически на сессиях я слышу следующую фразу от родителей… « А еще, Ванечка боится врачей…»
В основном, этот страх связан с ранним травмирующим опытом:
🔰 ранняя госпитализация и отлучение от родителей
🔰негативный опыт общения с врачами
🔰 сложные и тяжелые операции, а также период реабилитации
Сюда же присоединяется страх неизвестного и непонятого : А что со мной будут делать? А будет ли мне больно?
Существует очень древний стереотип: МЕДИЦИНА = БОЛЬ, но в современных реалиях этот стереотип уже давно РАЗРУШЕН, так как большее количество процедур становится максимально безболезненным.
В последнее время родители практически не обращаются с запросом «страх больниц и врачей» - я так думаю, это связано с тем что детская медицина развивается, детские клиники оснащены игровыми комнатами и специалисты, работающие с детьми, изучают особенности психологии восприятия детей.
Но если у ребёнка присутствует этот страх, что делать?
Мы как родители можем помочь:
✅ НАЛОЖЕНИЕ нового опыта. Посещение различных клиник, где будет детская атмосфера и к ребёнку будут относиться доброжелательно.
✅ ИГРО- терапия. Играем с ребёнком в доктора, при этом мы меняемся ролями, ребенок находится и в роли врача и пациента. Тем самым, помогаем ребенку прожить негативный опыт.
✅ НО! Если страх несёт невротический характер и вы понимаете, что как родители - вы бессильны. Эту проблему можно решить на сеансе психолога за 2-3 сессии.
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком #страхврачей #страхбольниц #детскиестрахи
Периодически на сессиях я слышу следующую фразу от родителей… « А еще, Ванечка боится врачей…»
В основном, этот страх связан с ранним травмирующим опытом:
🔰 ранняя госпитализация и отлучение от родителей
🔰негативный опыт общения с врачами
🔰 сложные и тяжелые операции, а также период реабилитации
Сюда же присоединяется страх неизвестного и непонятого : А что со мной будут делать? А будет ли мне больно?
Существует очень древний стереотип: МЕДИЦИНА = БОЛЬ, но в современных реалиях этот стереотип уже давно РАЗРУШЕН, так как большее количество процедур становится максимально безболезненным.
В последнее время родители практически не обращаются с запросом «страх больниц и врачей» - я так думаю, это связано с тем что детская медицина развивается, детские клиники оснащены игровыми комнатами и специалисты, работающие с детьми, изучают особенности психологии восприятия детей.
Но если у ребёнка присутствует этот страх, что делать?
Мы как родители можем помочь:
✅ НАЛОЖЕНИЕ нового опыта. Посещение различных клиник, где будет детская атмосфера и к ребёнку будут относиться доброжелательно.
✅ ИГРО- терапия. Играем с ребёнком в доктора, при этом мы меняемся ролями, ребенок находится и в роли врача и пациента. Тем самым, помогаем ребенку прожить негативный опыт.
✅ НО! Если страх несёт невротический характер и вы понимаете, что как родители - вы бессильны. Эту проблему можно решить на сеансе психолога за 2-3 сессии.
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком #страхврачей #страхбольниц #детскиестрахи
🔥5🕊2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я не знаю, кто этот дяденька!
Но мне нравится, что он говорит 👍
Вот так друзья, закладываем в детей!
Придерживаемся в воспитании и критики - ПРИНЦИПА «зеленого»маркера!✅✅✅
Сначала фокус внимания на том, что получилось!!! - далее на том, как можно исправить - что не получилось!!!☝️
И таким образом…
«снижаем страх перед ошибками, повышаем самооценку и мотивируем ребенка учиться изнутри…»
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Но мне нравится, что он говорит 👍
Вот так друзья, закладываем в детей!
Придерживаемся в воспитании и критики - ПРИНЦИПА «зеленого»маркера!✅✅✅
Сначала фокус внимания на том, что получилось!!! - далее на том, как можно исправить - что не получилось!!!☝️
И таким образом…
«снижаем страх перед ошибками, повышаем самооценку и мотивируем ребенка учиться изнутри…»
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
❤5🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
вырос, но так и не стал взрослым…
Результаты когда-то популярного «свободного и мягкого» родительства…Ох как не радуют…
Сегодняшние подростки практически страдают от своей беспомощности: инфантильности и зависимости от других.
К сожалению, родители выбирая такой путь (естественно из благих целей) совершенно забывают о важности установки для ребенка правил, границ и ограничений!
А также, избегая любого конфликта с детенышем - абсолютно лишают его важных скиллов: способности постоять за себя, умение донести свою позицию до оппонента и так далее.
Наша родительская задача подготовить ребенка к реальной жизни, со всеми ее несовершенствами и несправедливостями.
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Результаты когда-то популярного «свободного и мягкого» родительства…Ох как не радуют…
Сегодняшние подростки практически страдают от своей беспомощности: инфантильности и зависимости от других.
К сожалению, родители выбирая такой путь (естественно из благих целей) совершенно забывают о важности установки для ребенка правил, границ и ограничений!
А также, избегая любого конфликта с детенышем - абсолютно лишают его важных скиллов: способности постоять за себя, умение донести свою позицию до оппонента и так далее.
Наша родительская задача подготовить ребенка к реальной жизни, со всеми ее несовершенствами и несправедливостями.
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
❤8👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🗣️Пока жду клиентов записала видео
Смысл прост:
🔅Пояснять детям свои наставления: Зачем вы предлагаете им поступать таким или иным образом❗️
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Смысл прост:
🔅Пояснять детям свои наставления: Зачем вы предлагаете им поступать таким или иным образом❗️
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
❤9👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🗣️роль психолога в жизни человека
Психолог лишь помощник в решении вашего вопроса, носитель информации и объективный наблюдатель. Что дает психолог - это расширение границ и возможностей!
✅ НО истинные изменения начинаются с ТЕБЯ
ТЫ и ТОЛЬКО ТЫ знаешь как лучше и правильнее поступать в ТВОЕЙ жизни!!
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Психолог лишь помощник в решении вашего вопроса, носитель информации и объективный наблюдатель. Что дает психолог - это расширение границ и возможностей!
✅ НО истинные изменения начинаются с ТЕБЯ
ТЫ и ТОЛЬКО ТЫ знаешь как лучше и правильнее поступать в ТВОЕЙ жизни!!
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
💯4❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🗣️ Народная мудрость гласит: "Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты"…
Многие псих книги и мои коллеги вам скажу: «ребенок должен сам выбирать друга, не вмешивайтесь…»
✅И я согласна!
‼️НО
для начала нужно вложить в голову ребенка - по каким критериям я выбираю себе друга!
А как вы думаете, какие качества желательны для друга?
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
Многие псих книги и мои коллеги вам скажу: «ребенок должен сам выбирать друга, не вмешивайтесь…»
✅И я согласна!
‼️НО
для начала нужно вложить в голову ребенка - по каким критериям я выбираю себе друга!
А как вы думаете, какие качества желательны для друга?
#детскаяпсихология #детскиепсихологи #одетях #воспитаниедетей #какобщатьсясребенком
❤3👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
‼️ про школу‼️
Когда лучше всего «идти» в школу и причины почему не стоит торопиться 🙈🙈🙈
Когда лучше всего «идти» в школу и причины почему не стоит торопиться 🙈🙈🙈
❤2👍2💯2
‼️ИСТЕРИКИ‼️
Запрос по детским истерикам останется в ТОПЕ запросов у родителей!
☝️ВОЗРАСТ ИСТЕРИК РАСТЕТ
Дети перегруженные в современных реалиях истерят все больше и чаще и возрастные рамки истерик стираются!
✅Я сделала для вас ГАЙД с практическими инструкциями: ЧТО ДЕЛАТЬ С ИСТЕРИКОЙ?
‼️ и как всегда жду от вас обратной связи, ваши истории и дополнения 🫶
Запрос по детским истерикам останется в ТОПЕ запросов у родителей!
☝️ВОЗРАСТ ИСТЕРИК РАСТЕТ
Дети перегруженные в современных реалиях истерят все больше и чаще и возрастные рамки истерик стираются!
✅Я сделала для вас ГАЙД с практическими инструкциями: ЧТО ДЕЛАТЬ С ИСТЕРИКОЙ?
‼️ и как всегда жду от вас обратной связи, ваши истории и дополнения 🫶
❤4👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Псих игра: «Я-РАСТЕНИЕ»🌷🌴🌳
Для ДЕТЕЙ с 4х лет.
Предлагаем ребенку представить себя в виде РАСТЕНИЯ, и далее наводящими вопросами проводим анализ его состояния.
Агрессия – колючки, яд (и зачем!!!)
Ситуация в семье – есть ли другие растения рядом, домашний или дикий.
Отношения – кто к нему приходит, с кем играет проводит время.
Зависимость, неуверенность – маленьких хиленький, болеет.
Импульсивность - меняет свое мнение по несколько раз, нетерпеливость, эмоциональность
Тревожность - много деталий, суетливость, перепрашивание по типу - правильно я делаю?
А также другие более выраженные характеристики, которые могут привлечь ваше внимание.
*данная интерпретация условная, ориентируемся на индивидуальные особенности ребенка
А также эта ИГРА очень РЕСУРСНАЯ, спрашиваем: «Как за ним ухаживать?» и делаем приятности нашему растению, тем самым проективно ребенок «впитывает» себя.
Можно делать периодически раз в месяц.
Для ДЕТЕЙ с 4х лет.
Предлагаем ребенку представить себя в виде РАСТЕНИЯ, и далее наводящими вопросами проводим анализ его состояния.
Агрессия – колючки, яд (и зачем!!!)
Ситуация в семье – есть ли другие растения рядом, домашний или дикий.
Отношения – кто к нему приходит, с кем играет проводит время.
Зависимость, неуверенность – маленьких хиленький, болеет.
Импульсивность - меняет свое мнение по несколько раз, нетерпеливость, эмоциональность
Тревожность - много деталий, суетливость, перепрашивание по типу - правильно я делаю?
А также другие более выраженные характеристики, которые могут привлечь ваше внимание.
*данная интерпретация условная, ориентируемся на индивидуальные особенности ребенка
А также эта ИГРА очень РЕСУРСНАЯ, спрашиваем: «Как за ним ухаживать?» и делаем приятности нашему растению, тем самым проективно ребенок «впитывает» себя.
Можно делать периодически раз в месяц.
🔥3❤1👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Забавное видео о моей работе 😄😄😄
КСТАТИ,☝️ представлен реальный клиентский случай.
История девочки, 👧 у которой есть «братья-выскочки». Девочке нужно было выплеснуть весь накопившейся негатив на братьев. Благодаря игровой терапии мы безопасно (без чувства стыда) прожили подавляемые чувства 😉
Волшебство детской психотерапии 🤌
КСТАТИ,☝️ представлен реальный клиентский случай.
История девочки, 👧 у которой есть «братья-выскочки». Девочке нужно было выплеснуть весь накопившейся негатив на братьев. Благодаря игровой терапии мы безопасно (без чувства стыда) прожили подавляемые чувства 😉
Волшебство детской психотерапии 🤌
❤2🔥1😍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Пример значимого взрослого ☝️
По долгу службы, я слушаю различные требования, которые предъявляются к детям:
🚫не кричи
🚫 не сиди в телефоне
✅ поздоровайся с тётей
✅ поиграй с ребятами
Давайте начистоту!
🔆Привить ребёнку какую-то привычку достаточно легко!!!
Но!!! - Если мы требуем от ребёнка пойти поиграть с другими детьми, а сами отсаживаемся на самую дальнюю лавку … или заходя в помещение отпускаем голову в пол, чтобы «не дай бог» с кем-то встретиться глазами…
То требовать от ребенка противоположную позицию не то, что бессмысленно, но даже нечестно….
‼️ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА НАЧИНАЕТСЯ С СЕБЯ‼️
По долгу службы, я слушаю различные требования, которые предъявляются к детям:
🚫не кричи
🚫 не сиди в телефоне
✅ поздоровайся с тётей
✅ поиграй с ребятами
Давайте начистоту!
🔆Привить ребёнку какую-то привычку достаточно легко!!!
Но!!! - Если мы требуем от ребёнка пойти поиграть с другими детьми, а сами отсаживаемся на самую дальнюю лавку … или заходя в помещение отпускаем голову в пол, чтобы «не дай бог» с кем-то встретиться глазами…
То требовать от ребенка противоположную позицию не то, что бессмысленно, но даже нечестно….
‼️ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА НАЧИНАЕТСЯ С СЕБЯ‼️
🔥3💯2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
РЕБЕНОК ОБЗЫВАЕТСЯ
2 тактики, как нам родителям себя вести в этот момент.
В последнее время много стало запросов на тему обзывательств. Дети не выдерживают злость, которая овладевает ими в момент. И здесь очень тонкая грань в том, чтобы помочь ребенку прожить это чувство и выдержать границы.
А более подробно читайте мой пост
https://www.b17.ru/article/940586
2 тактики, как нам родителям себя вести в этот момент.
В последнее время много стало запросов на тему обзывательств. Дети не выдерживают злость, которая овладевает ими в момент. И здесь очень тонкая грань в том, чтобы помочь ребенку прожить это чувство и выдержать границы.
А более подробно читайте мой пост
https://www.b17.ru/article/940586
❤1