Я СКУУУЧАААЛА!
Видео уже на канале: https://youtu.be/YzkIBnXpv2E
📎И файлик с промтами: https://drive.google.com/file/d/1lmLxChCkLCeu1dJ-sPMmQr1aFgSkzH4n/view?usp=sharing
Видео уже на канале: https://youtu.be/YzkIBnXpv2E
📎И файлик с промтами: https://drive.google.com/file/d/1lmLxChCkLCeu1dJ-sPMmQr1aFgSkzH4n/view?usp=sharing
❤107🔥51👍11💘8🥰3👀3😁1
Сегодня у нас грамматическая загадка 🧩
Если вы найдёте ошибку в этом вопросе, значит у вас точно есть как минимум уверенный B1:
Делитесь своими идеями в комментариях 👇
Если вы найдёте ошибку в этом вопросе, значит у вас точно есть как минимум уверенный B1:
❌ What about is the movie everyone keeps talking about?
Делитесь своими идеями в комментариях 👇
❤28🤔9
А теперь разбор утренней загадки:
Ошибка здесь не в слове about как таком, а в том, где оно стоит.
В английском предлоги очень часто уходят в конец вопроса. Нам это кажется странным, но для английского это абсолютная норма:
✔ What is this movie about?
✔ Who are you talking to?
✔ What are you looking at?
Но как нам применить это в нашем предложении?
Если буквально перенести всё, что происходит в фразе, получается так:
Формально это правильно: говорим talk about, и в конце снова about — уже в смысле «о чём». Поэтому и выходит «двойной about».
Но звучит это тяжеловато, и носители почти всегда переформулируют. В реальной речи есть два естественных варианта:
(контекст подсказывает, что мы спрашиваем «о чём»)
и если нам важно подчеркнуть именно тему фильма, а не что за фильм:
Здесь actually спасает ставит акцент на «о чём именно», и вопрос звучит гораздо естественнее.
❌ What about is the movie everyone keeps talking about?
Ошибка здесь не в слове about как таком, а в том, где оно стоит.
В английском предлоги очень часто уходят в конец вопроса. Нам это кажется странным, но для английского это абсолютная норма:
✔ What is this movie about?
✔ Who are you talking to?
✔ What are you looking at?
Но как нам применить это в нашем предложении?
Если буквально перенести всё, что происходит в фразе, получается так:
What is the movie everyone keeps talking about about?
Формально это правильно: говорим talk about, и в конце снова about — уже в смысле «о чём». Поэтому и выходит «двойной about».
Но звучит это тяжеловато, и носители почти всегда переформулируют. В реальной речи есть два естественных варианта:
✔ What is the movie everyone keeps talking about?
(контекст подсказывает, что мы спрашиваем «о чём»)
и если нам важно подчеркнуть именно тему фильма, а не что за фильм:
✔ What is the movie everyone keeps talking about actually about?
Здесь actually спасает ставит акцент на «о чём именно», и вопрос звучит гораздо естественнее.
❤62🔥19💘9👀3✍2😴1
Всех поздравляю с предпоследним понедельником этого года ☃️
О чем видео?
📌О том, как перестать «учить английский» и начать им пользоваться, даже если у вас всего 20 минут в день.
📌Я показываю, как с помощью GPT-5 превратить язык в инструмент под вашу жизнь: голосовые сообщения, бытовые диалоги, жалобы, обсуждение сериалов, мини-терапия и даже спокойные споры.
https://youtu.be/IKu-ZZDvymE?si=zAlDCxo60UcdfHTx
На канале вышло скорее всего уже последнее видео в этом году. Под прошлым видео вы писали, что у меня грустные глаза, теперь я сижу и рассматриваю глаза в новом видео 😁
О чем видео?
📌О том, как перестать «учить английский» и начать им пользоваться, даже если у вас всего 20 минут в день.
📌Я показываю, как с помощью GPT-5 превратить язык в инструмент под вашу жизнь: голосовые сообщения, бытовые диалоги, жалобы, обсуждение сериалов, мини-терапия и даже спокойные споры.
https://youtu.be/IKu-ZZDvymE?si=zAlDCxo60UcdfHTx
❤77🥰14👍8🆒2💘2
Нет лучшего момента, чем сейчас!
Поэтому пусть мой первый пост в году будет таким, без заготовок и плана:)
Во-первых, хочу вам всем пожелать исполнения ваших желания и мечт в 2026, будьте счастливы ❤️
Во-вторых, хочу извинитья за свое отсутсвие и что не радовала вас полезным контентом, хочу быть с вами больше в 2026!
P.S. I have an excuse, she is in the photo))
Поэтому пусть мой первый пост в году будет таким, без заготовок и плана:)
Во-первых, хочу вам всем пожелать исполнения ваших желания и мечт в 2026, будьте счастливы ❤️
Во-вторых, хочу извинитья за свое отсутсвие и что не радовала вас полезным контентом, хочу быть с вами больше в 2026!
P.S. I have an excuse, she is in the photo))
❤126🔥35😍15💘9💋1
❓❓❓
Одной из постоянных рубрик в 2026 хочу сделать вопросы от вас!
Задавайте тут все, что приходит в голову: про инглиш, грамматику, изучение языков, мозг, да и просто жизнь 🙂
t.me/thevoprosybot?start=7909w
Одной из постоянных рубрик в 2026 хочу сделать вопросы от вас!
Задавайте тут все, что приходит в голову: про инглиш, грамматику, изучение языков, мозг, да и просто жизнь 🙂
t.me/thevoprosybot?start=7909w
Telegram
Анонимные Вопросы
Сервис для получения анонимных вопросов 🚀
❤31🥰6💘6
Forwarded from Анонимные Вопросы
🔔 У Вас новое сообщение!
↩️ Свайпните для ответа.
Привет Алина, я хотел спросить тебя, как ты нашла кем хочешь быть в жизни, где жить и т.п? Мне через месяц стукнет 18 и честно я пока вооообще не знаю чего хочу 😅, нет есть конечно примерный путь в голове, но все же…. Это как будто так страшно, или как будет лучше сказать? Ну да страшно, смотреть в будущее так пугает меня, хотел бы что-нибудь услышать от тебя, т.к вижу тебя как очень интересную, талантливую и творческую личность)
↩️ Свайпните для ответа.
❤17
Привет!
Спасибо большое за добрые слова, для меня невероятно ценно, что ты видишь меня такой 🥹
Самое главное — нормально в 18 не знать чего хочешь, в 20 тоже нормально.
Пусть будет облегчающей мысль, что иногда можно знать в 18 чего хочешь, а к 25 все кардинально изменится и ты «опять не знаешь». То есть это знание — не константа, а процесс. И тебе не обязательно сейчас выбрать что-то на всю жизнь.
Я понимаю, что хочется хотя бы понимать направление, куда двигаться, чем заниматься.
Я бы посоветовала — делать и пробовать все, где возникает хотя бы мимолетное «о, это интересно». Никогда не знаешь куда заведет жизнь, но потом может чудесным образом пазл сложится во что-то, что принесет успех.
Например, я преподавала английский, потом начала весть блог в инстаграме, изучала много про методику обучения, когнитивистику, потом канал на ютубе: каждый из этих шагов вел к следующему. И в результате привел сейчас к работе в геймдев компании, где нужна была именно такая совокупность навыков: креатив + педагогическое мышление.
В общем, совсем не обязательно строить из каждого «о, это интересно» бизнес стратегию, главное нащупать, что увлекает. Но чтоб это нащупать нужно начать потреблять и замечать. Можно с простого:
мне нравятся фильмы? комедии или драмы? почему? а какие конкретные комедии мне нравятся больше? почему? а кто режиссер? а что этот режиссер говорит в интервью?
и тд с любой областью
Если совсем ничего не интересно, начни с того, что нужно всегда и всем — языки и нейронки.
Про где жить: если тебе окей там, где живешь — никто не обязан переезжать, я в 18 очень хотела уехать. А сейчас в 27 понимаю, что была бы рада жить поближе к семье)
Но если хочется, но не знаешь куда - смотреть тревел блоги и сравнивать, что нравится больше, потом сравнивать с реальными возможностями.
И последнее! Мечтать! Лучшее, что можно сделать в 18 — это мечтать и рисковать.
Все обязательно получится 🫂❤️
Спасибо большое за добрые слова, для меня невероятно ценно, что ты видишь меня такой 🥹
Самое главное — нормально в 18 не знать чего хочешь, в 20 тоже нормально.
Пусть будет облегчающей мысль, что иногда можно знать в 18 чего хочешь, а к 25 все кардинально изменится и ты «опять не знаешь». То есть это знание — не константа, а процесс. И тебе не обязательно сейчас выбрать что-то на всю жизнь.
Я понимаю, что хочется хотя бы понимать направление, куда двигаться, чем заниматься.
Я бы посоветовала — делать и пробовать все, где возникает хотя бы мимолетное «о, это интересно». Никогда не знаешь куда заведет жизнь, но потом может чудесным образом пазл сложится во что-то, что принесет успех.
Например, я преподавала английский, потом начала весть блог в инстаграме, изучала много про методику обучения, когнитивистику, потом канал на ютубе: каждый из этих шагов вел к следующему. И в результате привел сейчас к работе в геймдев компании, где нужна была именно такая совокупность навыков: креатив + педагогическое мышление.
В общем, совсем не обязательно строить из каждого «о, это интересно» бизнес стратегию, главное нащупать, что увлекает. Но чтоб это нащупать нужно начать потреблять и замечать. Можно с простого:
мне нравятся фильмы? комедии или драмы? почему? а какие конкретные комедии мне нравятся больше? почему? а кто режиссер? а что этот режиссер говорит в интервью?
и тд с любой областью
Если совсем ничего не интересно, начни с того, что нужно всегда и всем — языки и нейронки.
Про где жить: если тебе окей там, где живешь — никто не обязан переезжать, я в 18 очень хотела уехать. А сейчас в 27 понимаю, что была бы рада жить поближе к семье)
Но если хочется, но не знаешь куда - смотреть тревел блоги и сравнивать, что нравится больше, потом сравнивать с реальными возможностями.
И последнее! Мечтать! Лучшее, что можно сделать в 18 — это мечтать и рисковать.
Все обязательно получится 🫂❤️
❤86💯21🔥14🥰2
Я всегда советую начинать читать на английском с современной литературы. В идеале — что-то ближе к young adult или лёгким adult-романам. Никакой классики на старте! Это верный способ возненавидеть чтение на английском.
Emily Henry — как раз из тех авторов, которых я рекомендую. Лёгкий язык, современные диалоги, живые персонажи. И теперь её книги начали экранизировать, так что можно не только читать, но и смотреть!
People We Meet on Vacation —
уже на Netflix, сейчас на первом месте в их чартах.
Cюжет такой: двое лучших друзей каждый год ездят вместе в отпуск, пока однажды что-то не идёт не так и они перестают общаться на два года. История о том, как они пытаются это исправить.
Что выйдет в 2026:
— Beach Read
(съёмки скоро, сейчас кастинг) — писательница романтики и писатель «серьёзной» литературы оказываются соседями на лето и заключают пари: поменяться жанрами.
— Book Lovers
— литературный агент из Нью-Йорка уезжает в маленький городок с сестрой и постоянно натыкается на редактора, с которым у неё сложные отношения.
— Happy Place
(Netflix, сценарий пишет сама Эмили) — бывшие жених и невеста притворяются парой на отдыхе с друзьями, которым они так и не сказали о расставании.
— Funny Story
(Netflix, сценарий тоже её) — девушку бросает жених ради своей лучшей подруги, и она съезжается с бывшим этой подруги. Дальше понятно))
Я, кстати, люблю сначала смотреть, а потом читать. Знаю, что многие делают наоборот, но у меня своя логика: за фильм или сериал успеваю полюбить персонажей, а потом в книге проживаю с ними ещё одну жизнь. Больше деталей, больше внутреннего мира, больше времени вместе. Как будто extended version отношений с историей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤93🤓20🤩12🐳3💘2👍1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤87😁37🙏13💋9🥰5💘5🫡2
ЛУЧШИЙ СПОСОБ ВЫУЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ✍️
Этот вопрос мне задают чаще всего. И я долго думала, как на него честно ответить, потому что простого ответа нет, а нечестный давать не хочу))
Начну с неудобного, но важного.
Сам поиск «лучшего способа» часто становится ловушкой.
Я видела это много раз: и у учеников, и у себя в других сферах. Человек месяцами изучает методики: читает обзоры приложений, сравнивает курсы, смотрит видео «как я выучил английский за 3 месяца», ищет тот самый подход, который наконец сработает. И пока ищет — не учится.
Это очень понятное желание — сделать правильно, не потратить время зря, найти что-то, что точно подойдёт. Но по факту это становится комфортной формой откладывания: вы вроде заняты английским, но стоите на месте.
Потому что изучение методов ≠ изучение языка🤌
Правда в том, что почти любой разумный метод даст результат, если вы будете его применять регулярно. Duolingo, курсы, репетитор, сериалы, разговорные клубы — всё это работает. Вопрос не в том, какой способ лучше. Вопрос в том, делаете ли вы вообще что-то и делаете ли достаточно долго.
‼️ Лучший метод — тот, который вы реально будете использовать. Не идеальный в теории, а тот, который впишется в вашу жизнь.
Но если хотите фильтр — вот что должно быть в любом подходе.
Есть принципы из науки об обучении, которые работают независимо от формата. Если в вашем методе их нет — он, скорее всего, неэффективен. Если есть — шансы хорошие.
📍 Retrieval practice — вытаскивание из памяти.
Обучение происходит не когда вы смотрите, слушаете или читаете. А когда пытаетесь вспомнить. Само усилие вспоминания укрепляет память. Поэтому просто смотреть сериалы или листать карточки — слабо. А вот закрыть карточку и попытаться вспомнить слово, пересказать эпизод своими словами, использовать новую конструкцию в речи — это работает.
📍 Spaced repetition — распределённое повторение.
Зубрёжка перед экзаменом даёт иллюзию знания. Через неделю вы всё забудете. Память устроена иначе: нужно повторять с увеличивающимися интервалами — сегодня, завтра, через три дня, через неделю. Так информация уходит в долгосрочную память. Любая система с интервальным повторением (Anki, Quizlet, даже обычные карточки) использует этот принцип.
📍 Comprehensible input — понятный вход.
Это идея лингвиста Стивена Крашена: вы усваиваете язык, когда получаете input, который чуть выше вашего текущего уровня. Понятный, но с вызовом. Если слишком просто — не растёте. Если слишком сложно — не понимаете и отключаетесь. Сериал, где вы понимаете 70–80% — хорошо. Где понимаете 30% — пока рано.
📍 Активное использование — output.
Слушать и читать — это пассивные навыки. Говорить и писать — активные. Они не развиваются сами по себе от того, что вы много слушаете. Нужно именно производить язык: говорить (пусть с ошибками), писать (пусть коряво). Многие годами потребляют английский — и по-прежнему не могут связать двух предложений вслух. Не потому что неспособные, а потому что никогда по-настоящему не пробовали.
И ещё один нюанс: на разных этапах — разные приоритеты.
Нет универсального рецепта, потому что A2 и B2 — это разные задачи.
Если вы на начальном уровне (A1–A2) — вам нужна структура. Грамматическая база, частотная лексика, понимание того, как язык устроен. Здесь хороший курс или учебник — не враг, а друг. Хаотичное потребление контента на этом этапе малоэффективно: вы просто не понимаете достаточно, чтобы усваивать из контекста.
Если вы на среднем уровне (B1–B2) — пора переключаться на input. Много слушать, много читать, начинать говорить. Учебники здесь уже дают убывающую отдачу. Нужна живая практика: подкасты, видео, статьи, разговоры. И главное — выход из зоны комфорта в говорении, даже если страшно.
Если вы на продвинутом уровне (C1+) — главное это среда и нюансы. Разница между «хорошим» и «отличным» английским — в мелочах: коллокациях, регистре, интонации, культурном контексте. Здесь работает погружение: общение с носителями, жизнь на языке, внимание к тонкостям.
Этот вопрос мне задают чаще всего. И я долго думала, как на него честно ответить, потому что простого ответа нет, а нечестный давать не хочу))
Начну с неудобного, но важного.
Сам поиск «лучшего способа» часто становится ловушкой.
Я видела это много раз: и у учеников, и у себя в других сферах. Человек месяцами изучает методики: читает обзоры приложений, сравнивает курсы, смотрит видео «как я выучил английский за 3 месяца», ищет тот самый подход, который наконец сработает. И пока ищет — не учится.
Это очень понятное желание — сделать правильно, не потратить время зря, найти что-то, что точно подойдёт. Но по факту это становится комфортной формой откладывания: вы вроде заняты английским, но стоите на месте.
Потому что изучение методов ≠ изучение языка
Правда в том, что почти любой разумный метод даст результат, если вы будете его применять регулярно. Duolingo, курсы, репетитор, сериалы, разговорные клубы — всё это работает. Вопрос не в том, какой способ лучше. Вопрос в том, делаете ли вы вообще что-то и делаете ли достаточно долго.
Но если хотите фильтр — вот что должно быть в любом подходе.
Есть принципы из науки об обучении, которые работают независимо от формата. Если в вашем методе их нет — он, скорее всего, неэффективен. Если есть — шансы хорошие.
Обучение происходит не когда вы смотрите, слушаете или читаете. А когда пытаетесь вспомнить. Само усилие вспоминания укрепляет память. Поэтому просто смотреть сериалы или листать карточки — слабо. А вот закрыть карточку и попытаться вспомнить слово, пересказать эпизод своими словами, использовать новую конструкцию в речи — это работает.
Зубрёжка перед экзаменом даёт иллюзию знания. Через неделю вы всё забудете. Память устроена иначе: нужно повторять с увеличивающимися интервалами — сегодня, завтра, через три дня, через неделю. Так информация уходит в долгосрочную память. Любая система с интервальным повторением (Anki, Quizlet, даже обычные карточки) использует этот принцип.
Это идея лингвиста Стивена Крашена: вы усваиваете язык, когда получаете input, который чуть выше вашего текущего уровня. Понятный, но с вызовом. Если слишком просто — не растёте. Если слишком сложно — не понимаете и отключаетесь. Сериал, где вы понимаете 70–80% — хорошо. Где понимаете 30% — пока рано.
Слушать и читать — это пассивные навыки. Говорить и писать — активные. Они не развиваются сами по себе от того, что вы много слушаете. Нужно именно производить язык: говорить (пусть с ошибками), писать (пусть коряво). Многие годами потребляют английский — и по-прежнему не могут связать двух предложений вслух. Не потому что неспособные, а потому что никогда по-настоящему не пробовали.
И ещё один нюанс: на разных этапах — разные приоритеты.
Нет универсального рецепта, потому что A2 и B2 — это разные задачи.
Если вы на начальном уровне (A1–A2) — вам нужна структура. Грамматическая база, частотная лексика, понимание того, как язык устроен. Здесь хороший курс или учебник — не враг, а друг. Хаотичное потребление контента на этом этапе малоэффективно: вы просто не понимаете достаточно, чтобы усваивать из контекста.
Если вы на среднем уровне (B1–B2) — пора переключаться на input. Много слушать, много читать, начинать говорить. Учебники здесь уже дают убывающую отдачу. Нужна живая практика: подкасты, видео, статьи, разговоры. И главное — выход из зоны комфорта в говорении, даже если страшно.
Если вы на продвинутом уровне (C1+) — главное это среда и нюансы. Разница между «хорошим» и «отличным» английским — в мелочах: коллокациях, регистре, интонации, культурном контексте. Здесь работает погружение: общение с носителями, жизнь на языке, внимание к тонкостям.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤82👍26🔥18💘5
30 минут каждый день лучше, чем 3 часа раз в неделю. Год стабильной практики лучше, чем вечный поиск идеального старта.
«Лучший способ выучить английский» — это тот, который вы выбрали и которому следуете
это был ответик на этот вопрос 👇👇👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯76❤🔥32🔥14❤10👍4💘3
Forwarded from Анонимные Вопросы
🔔 У Вас новое сообщение!
↩️ Свайпните для ответа.
Какой лучший способ выучить английский?
↩️ Свайпните для ответа.
🔥28🥰6❤4💩3😁2
Частая ошибка на уровне A2
❌ I am agree with you.
✅ I agree with you.
Agree — это глагол, поэтому am здесь не нужен. Работает как I think, I know, I understand.
Agree — это глагол, поэтому am здесь не нужен. Работает как I think, I know, I understand.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤117👍41💘8🥰6
Кажется, что понимание языка работает так:
услышал слово → распознал → понял.
Скорее всего всё интереснее.
Попробуйте: «Он открыл дверь и вошёл в...»
Вы уже чего-то ждёте. Комнату, дом, темноту. Слова ещё нет, но мозг уже предсказывает.
Учёные из Hebrew University, Google Research и Princeton записывали активность мозга у людей, которые слушали историю. Электроды стояли прямо на коре — это максимально точный способ поймать, что происходит в реальном времени.
Потом ученые сравнили как мозг реагирует на каждое слово и как тот же текст обрабатывает языковая модель (LLM типа GPT). Результат показал, что мозг и LLM проходят похожий путь. Сначала активируются паттерны, связанные с простыми признаками слова. Потом — всё более контекстные, глубокие. Одна и та же зона «углубляется» со временем.
И главное: классические единицы языка — фонемы, морфемы — предсказывали активность мозга слабее, чем контекст. Мозг работает с целым.
Почему это важно
Это подтверждает то, что в когнитивной науке называют predictive processing — предиктивная обработка. Мозг постоянно генерирует прогнозы и сверяет их с реальностью. Понимание — это уточнение модели, которая уже запущена.
Носители языка понимают быстрее потому, что их предсказания точнее. Они лучше чувствуют, что будет дальше и тратят меньше усилий на обработку.
Что с этим делать, если учите язык
Если мозг учится предсказывать — значит, ему нужна практика предсказаний.
• Погружение.
Больше слушать связную речь. Истории, подкасты, видео — там есть контекст, и мозгу есть что предсказывать.
• Спокойно пропускать незнакомые слова. Контекст важнее. Мозг сам достроит, если дать ему шанс и не останавливаться на каждом слове.
• Возвращаться к одному и тому же материалу. Со второго раза предсказания точнее, обработка легче — и это именно то, что тренирует понимание.
Понимание — это предсказание, которое вы уточняете на лету. Чем больше слушаете, тем лучше предсказываете.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
BFHU
How Your Brain Understands Language May Be More Like AI Than We Ever Imagined - BFHU
A new study at the Hebrew University suggests that the human brain processes spoken language in a way that closely mirrors how advanced AI language models work. Using electrocorticography recordings from people listening to a story, researchers found that…
❤54🔥33👍11😱6😁1💘1
ПОЧЕМУ В ЭПОХУ ИИ НИКТО НИ В ЧЁМ НЕ ВИНОВАТ?
• Тебе отказали в кредите. Почему? «Так решила система».
• Резюме не прошло отбор. Почему? «Алгоритм отсеял».
• Модерация удалила пост. Почему? «ИИ посчитал это нарушением».
Заметили, как удобно? Никто конкретно не принимал решение. Некого спросить, не с кого спросить.
Исследователи из Университета Айовы изучили, как СМИ пишут об искусственном интеллекте. Проанализировали 20 миллиардов слов из новостей. И обнаружили интересное: журналисты регулярно используют фразы вроде «ChatGPT знает», «ИИ решил», «алгоритм определил», «система посчитала» — как будто за этим не стоят люди.
Но за каждым алгоритмом — человек, который его написал. Человек, который выбрал, на каких данных его обучать. Человек, который решил, где его применять. И компания, которая на этом зарабатывает.
Когда мы говорим «ИИ решил», мы отдаём этим людям идеальное алиби.
• Тебе отказали в кредите. Почему? «Так решила система».
• Резюме не прошло отбор. Почему? «Алгоритм отсеял».
• Модерация удалила пост. Почему? «ИИ посчитал это нарушением».
Заметили, как удобно? Никто конкретно не принимал решение. Некого спросить, не с кого спросить.
Исследователи из Университета Айовы изучили, как СМИ пишут об искусственном интеллекте. Проанализировали 20 миллиардов слов из новостей. И обнаружили интересное: журналисты регулярно используют фразы вроде «ChatGPT знает», «ИИ решил», «алгоритм определил», «система посчитала» — как будто за этим не стоят люди.
Но за каждым алгоритмом — человек, который его написал. Человек, который выбрал, на каких данных его обучать. Человек, который решил, где его применять. И компания, которая на этом зарабатывает.
Когда мы говорим «ИИ решил», мы отдаём этим людям идеальное алиби.
Язык — не просто слова. Это инструмент, который может прятать ответственность или делать её видимой. Когда в следующий раз услышишь «система решила» — спроси: а кто создал эту систему? И кто на самом деле за это отвечает?
www.news.iastate.edu
Are we giving AI a pulse through language? - News Service
❤49🔥20👍14🍓7💘2💯1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤72🕊4
Forwarded from Alina Cher | английский с умом
Как_начать_говорить_на_английском.pdf
162.5 KB
📍Вам ничего в комментариях писать не нужно, вот файлик с планом: «Как начать говорить на английском?»
❤102🔥54
Forwarded from Анонимные Вопросы
🔔 У Вас новое сообщение!
↩️ Свайпните для ответа.
Добрый вечер!
С сентября 2025 года я занимаюсь с репетиром, я точно не знаю какой уровень языка у меня был, скорее всего А1-А2. Я начала замечать, что я свободней начала разговаривать на английском, легче на слух понимать, появляются мысли на англ.
но грамматика все еще хромает, с репетитором повторяем грамматику каждый урок и проходим темы из IELTS , но не хватает.(репетитор посоветовал учебник Gramma in use слушать подкасты и повторять в слух, читать научные/учебные статьи).
что бы вы посоветовали еще, для изучения грамматики, подготовки к IELTS и повышения уровня ?
И вообще возможно подготовится к IELTS (overall 5.5) до сентября 27 года ?
↩️ Свайпните для ответа.
❤9
Добрый вечер!
Сначала отвечу на главный вопрос: да, IELTS 5.5 к сентябрю 2027 — абсолютно реалистичная цель. У вас почти два года, и вы уже замечаете прогресс. Это хороший знак:)
Теперь по поводу грамматики.
Вы пишете, что «грамматика хромает», но при этом стали свободнее говорить и лучше понимать на слух. Значит язык развивается, просто не линейно. Грамматика часто «подтягивается» позже, когда мозг уже накопил достаточно живых примеров из речи.
📕Grammar in Use — хороший учебник. Если чувствуете, что правила не запоминаются или забываются, возможно, дело не в количестве упражнений, а в том, как вы с ними работаете.
Что может помочь:
⁃ Не учить грамматику отдельно от контекста. Вместо того чтобы делать 20 упражнений на Present Perfect, лучше замечать эту конструкцию в подкастах, статьях, видео и фиксировать целые фразы. Мозг лучше запоминает паттерны, чем правила.
⁃ Говорить и писать с фокусом на одну структуру. Например, эта неделя — неделя условных предложений. Старайтесь использовать их везде: в разговоре с репетитором, в дневнике, в мыслях про себя.
⁃ Для IELTS конкретно: обязательно познакомьтесь с форматом как можно раньше. Сделайте многоного пробных тестов, чтобы понять, где ваши слабые места.
🎧И ещё: подкасты «слушать и повторять вслух» — это хорошо для произношения и fluency, но не для грамматики напрямую. Для грамматики полезнее читать и замечать структуры, а потом пробовать их использовать самой.
Сначала отвечу на главный вопрос: да, IELTS 5.5 к сентябрю 2027 — абсолютно реалистичная цель. У вас почти два года, и вы уже замечаете прогресс. Это хороший знак:)
Теперь по поводу грамматики.
Вы пишете, что «грамматика хромает», но при этом стали свободнее говорить и лучше понимать на слух. Значит язык развивается, просто не линейно. Грамматика часто «подтягивается» позже, когда мозг уже накопил достаточно живых примеров из речи.
📕Grammar in Use — хороший учебник. Если чувствуете, что правила не запоминаются или забываются, возможно, дело не в количестве упражнений, а в том, как вы с ними работаете.
Что может помочь:
⁃ Не учить грамматику отдельно от контекста. Вместо того чтобы делать 20 упражнений на Present Perfect, лучше замечать эту конструкцию в подкастах, статьях, видео и фиксировать целые фразы. Мозг лучше запоминает паттерны, чем правила.
⁃ Говорить и писать с фокусом на одну структуру. Например, эта неделя — неделя условных предложений. Старайтесь использовать их везде: в разговоре с репетитором, в дневнике, в мыслях про себя.
⁃ Для IELTS конкретно: обязательно познакомьтесь с форматом как можно раньше. Сделайте многоного пробных тестов, чтобы понять, где ваши слабые места.
🎧И ещё: подкасты «слушать и повторять вслух» — это хорошо для произношения и fluency, но не для грамматики напрямую. Для грамматики полезнее читать и замечать структуры, а потом пробовать их использовать самой.
❤79🔥36👍2🥰1