Forwarded from Анонимные Вопросы
🔔 У Вас новое сообщение!
↩️ Свайпните для ответа.
Добрый вечер!
С сентября 2025 года я занимаюсь с репетиром, я точно не знаю какой уровень языка у меня был, скорее всего А1-А2. Я начала замечать, что я свободней начала разговаривать на английском, легче на слух понимать, появляются мысли на англ.
но грамматика все еще хромает, с репетитором повторяем грамматику каждый урок и проходим темы из IELTS , но не хватает.(репетитор посоветовал учебник Gramma in use слушать подкасты и повторять в слух, читать научные/учебные статьи).
что бы вы посоветовали еще, для изучения грамматики, подготовки к IELTS и повышения уровня ?
И вообще возможно подготовится к IELTS (overall 5.5) до сентября 27 года ?
↩️ Свайпните для ответа.
❤9
Добрый вечер!
Сначала отвечу на главный вопрос: да, IELTS 5.5 к сентябрю 2027 — абсолютно реалистичная цель. У вас почти два года, и вы уже замечаете прогресс. Это хороший знак:)
Теперь по поводу грамматики.
Вы пишете, что «грамматика хромает», но при этом стали свободнее говорить и лучше понимать на слух. Значит язык развивается, просто не линейно. Грамматика часто «подтягивается» позже, когда мозг уже накопил достаточно живых примеров из речи.
📕Grammar in Use — хороший учебник. Если чувствуете, что правила не запоминаются или забываются, возможно, дело не в количестве упражнений, а в том, как вы с ними работаете.
Что может помочь:
⁃ Не учить грамматику отдельно от контекста. Вместо того чтобы делать 20 упражнений на Present Perfect, лучше замечать эту конструкцию в подкастах, статьях, видео и фиксировать целые фразы. Мозг лучше запоминает паттерны, чем правила.
⁃ Говорить и писать с фокусом на одну структуру. Например, эта неделя — неделя условных предложений. Старайтесь использовать их везде: в разговоре с репетитором, в дневнике, в мыслях про себя.
⁃ Для IELTS конкретно: обязательно познакомьтесь с форматом как можно раньше. Сделайте многоного пробных тестов, чтобы понять, где ваши слабые места.
🎧И ещё: подкасты «слушать и повторять вслух» — это хорошо для произношения и fluency, но не для грамматики напрямую. Для грамматики полезнее читать и замечать структуры, а потом пробовать их использовать самой.
Сначала отвечу на главный вопрос: да, IELTS 5.5 к сентябрю 2027 — абсолютно реалистичная цель. У вас почти два года, и вы уже замечаете прогресс. Это хороший знак:)
Теперь по поводу грамматики.
Вы пишете, что «грамматика хромает», но при этом стали свободнее говорить и лучше понимать на слух. Значит язык развивается, просто не линейно. Грамматика часто «подтягивается» позже, когда мозг уже накопил достаточно живых примеров из речи.
📕Grammar in Use — хороший учебник. Если чувствуете, что правила не запоминаются или забываются, возможно, дело не в количестве упражнений, а в том, как вы с ними работаете.
Что может помочь:
⁃ Не учить грамматику отдельно от контекста. Вместо того чтобы делать 20 упражнений на Present Perfect, лучше замечать эту конструкцию в подкастах, статьях, видео и фиксировать целые фразы. Мозг лучше запоминает паттерны, чем правила.
⁃ Говорить и писать с фокусом на одну структуру. Например, эта неделя — неделя условных предложений. Старайтесь использовать их везде: в разговоре с репетитором, в дневнике, в мыслях про себя.
⁃ Для IELTS конкретно: обязательно познакомьтесь с форматом как можно раньше. Сделайте многоного пробных тестов, чтобы понять, где ваши слабые места.
🎧И ещё: подкасты «слушать и повторять вслух» — это хорошо для произношения и fluency, но не для грамматики напрямую. Для грамматики полезнее читать и замечать структуры, а потом пробовать их использовать самой.
❤79🔥36👍2🥰1
Forwarded from Анонимные Вопросы
🔔 У Вас новое сообщение!
↩️ Свайпните для ответа.
Здравствуйте! Хотела бы спросить вашего совета как профессионала.У меня сейчас английский развивается очень нелинейно на слух и чтение понимаю на уровень B2, а вот спикинг и грамматика сильно хромают. Речь звучит как-то ненатурально и мелкие грамматические ошибки всплывают и знает не чувствую я язык когда говорю ненатурально или с ошибками. Я занимаюсь сама и трачу на это очень много сил. Вот что я делаю: Делаю шадовинг, выписываю и дриллю классные паттерны.Записываю свою речь на 10 минут, анализирую ошибки через ИИ и потом отрабатываю правильные структуры (тоже через дриллинг).Учу скрипты наизусть. Это очень энергозатратно, но я замечаю, что начинаю использовать эти фразы в жизни.Полгода каждый день писала эссе и разбирала ошибки — так подтянула письмо до B1.
Вроде бы прогресс есть, но у меня постоянно страх: а правильно ли я всё делаю? Кажется, что я вкладываю колоссальное количество энергии, и боюсь, что просто трачу время впустую, а реального результата в свободной речи не будет.
Как вам такая стратегия со стороны? Стоит ли что-то изменить или я на верном пути?
↩️ Свайпните для ответа.
❤18🤔2
Ребят, ну вы меня до слез такими вопроса доведете! 😭😭😭
Хочется плакать от восхищения такой осознанностью и дисциплиной!
Первое, что хочу сказать: вы точно не тратите время впустую. То, что вы описываете — это серьёзная, осознанная работа. Шадоуинг, дриллинг паттернов, анализ своих ошибок, заучивание скриптов — всё это рабочие методы. И то, что вы подтянули письмо до B1 за полгода ежедневной практики — это конкретный измеримый результат.
Теперь по поводу страха и ощущения «а вдруг не туда».
Это очень типичное чувство на вашем этапе. Вы вложили много сил, но свободная речь пока не ощущается свободной. И кажется, что что-то не так с методом.
Но скорее всего дело не в методе, а во времени. Есть разрыв между «знаю, как правильно» и «говорю правильно автоматически». Этот разрыв закрывается не новыми техниками, а количеством практики. Вы учите скрипты, и они начинают всплывать в речи, значит, система работает. Просто мозгу нужно время, чтобы перевести знания в автоматизм.
Что можно попробовать изменить/чем дополнить:
• Добавить больше спонтанной речи без анализа: вы много работаете над «правильностью», но мало говорите просто так, ради удовольствия или коммуникации. Это может быть разговор с кем-то (языковой партнёр, созвоны), или даже просто думать вслух на английском, пересказывать видео своими словами без записи и анализа. То есть снизить внутреннего контролёра, дать речи течь.
Не анализировать каждую сессию. Анализ ошибо это очень полезно, но и конечно очень энергозатратно. Попробуйте чередовать: один день записываете и разбираете, другой — просто говорите без рефлексии.
По поводу «не чувствую, когда говорю неправильно»: чувство языка развивается через много-много input'а. Продолжайте слушать и читать то, что нравится, и это чувство постепенно придёт.
Вы на верном пути. Бесконечно восхищаюсь!❤️
Хочется плакать от восхищения такой осознанностью и дисциплиной!
Первое, что хочу сказать: вы точно не тратите время впустую. То, что вы описываете — это серьёзная, осознанная работа. Шадоуинг, дриллинг паттернов, анализ своих ошибок, заучивание скриптов — всё это рабочие методы. И то, что вы подтянули письмо до B1 за полгода ежедневной практики — это конкретный измеримый результат.
Теперь по поводу страха и ощущения «а вдруг не туда».
Это очень типичное чувство на вашем этапе. Вы вложили много сил, но свободная речь пока не ощущается свободной. И кажется, что что-то не так с методом.
Но скорее всего дело не в методе, а во времени. Есть разрыв между «знаю, как правильно» и «говорю правильно автоматически». Этот разрыв закрывается не новыми техниками, а количеством практики. Вы учите скрипты, и они начинают всплывать в речи, значит, система работает. Просто мозгу нужно время, чтобы перевести знания в автоматизм.
Что можно попробовать изменить/чем дополнить:
• Добавить больше спонтанной речи без анализа: вы много работаете над «правильностью», но мало говорите просто так, ради удовольствия или коммуникации. Это может быть разговор с кем-то (языковой партнёр, созвоны), или даже просто думать вслух на английском, пересказывать видео своими словами без записи и анализа. То есть снизить внутреннего контролёра, дать речи течь.
Не анализировать каждую сессию. Анализ ошибо это очень полезно, но и конечно очень энергозатратно. Попробуйте чередовать: один день записываете и разбираете, другой — просто говорите без рефлексии.
По поводу «не чувствую, когда говорю неправильно»: чувство языка развивается через много-много input'а. Продолжайте слушать и читать то, что нравится, и это чувство постепенно придёт.
Вы на верном пути. Бесконечно восхищаюсь!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍92❤54👎18🥰10🤗5💘5🔥2
если случайно, то прощаем)
UPD: не, ну вы шо, хотя бы обоснуйте, друзья
У меня что хейтеры появились? 😍
Никогда еще не было)
Я абсолютно нормально отношусь к критике, у нас тут пространство для обсуждения.
P.S. если что я не серьезно, это была детская шалость, никого не обижаем тут, я вообще против любой агрессии, мы тут все вместе собрались, чтоб образовываться, обсуждать важные темы и конечно же УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ
Негативные реакции тут закрываю, НИКТО НЕ ЛОХ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😁74❤35👎18👨💻6🎃3💅3🔥2🖕2🦄2🍌1
Человек, который задал мне этот вопрос, напишите мне пожалуйста в лс - @alliengll
Я хочу убедиться, что я вас ничем не обидела и в полной мере ответила на вопрос, если есть какие-то нюансы, которые хочется уточнить в личной переписке - сделаем бесплатную мини консультацию:)
Я хочу убедиться, что я вас ничем не обидела и в полной мере ответила на вопрос, если есть какие-то нюансы, которые хочется уточнить в личной переписке - сделаем бесплатную мини консультацию:)
👍33💅16❤15🔥5🗿2
Попробуйте вспомнить вчерашний вечер:
— Сколько времени вы провели в телефоне?
— Что именно вы смотрели или читали?
— Что из этого вы помните сейчас?
— Что из этого как-то повлияло на вашу жизнь?
В последнее время я много изучаю тему экономики внимания. Если коротко, это про то, что наше внимание — ограниченный ресурс, за который конкурируют все вокруг: платформы, бренды, креаторы, новости, уведомления. И тот, кто захватывает твоё внимание, получает твоё время, энергию, а часто и деньги.
Заинтересовала меня эта тема, когда я словила себя на мысли, что могу несколько часов листать рилсы, а потом не помню практически ни одного 😢
Но есть и вторая сторона. Мне эта тема интересна как контент-креатору и педагогу.
Потому что, с одной стороны, я должна играть по правилам экономики внимания — иначе меня просто не увидят. Хуки, первые три секунды, удержание — всё это часть игры.
— Сколько времени вы провели в телефоне?
— Что именно вы смотрели или читали?
— Что из этого вы помните сейчас?
— Что из этого как-то повлияло на вашу жизнь?
Если на последние два вопроса сложно ответить — возможно, ваше внимание уходит не туда, куда вы хотели бы.
В последнее время я много изучаю тему экономики внимания. Если коротко, это про то, что наше внимание — ограниченный ресурс, за который конкурируют все вокруг: платформы, бренды, креаторы, новости, уведомления. И тот, кто захватывает твоё внимание, получает твоё время, энергию, а часто и деньги.
Заинтересовала меня эта тема, когда я словила себя на мысли, что могу несколько часов листать рилсы, а потом не помню практически ни одного 😢
Но есть и вторая сторона. Мне эта тема интересна как контент-креатору и педагогу.
Потому что, с одной стороны, я должна играть по правилам экономики внимания — иначе меня просто не увидят. Хуки, первые три секунды, удержание — всё это часть игры.
Но в то же время мне не хочется работать только на привлечение внимания ради привлечения. Я хочу за счёт этого внимания доносить до людей что-то важное. Мысли, которые останутся. Смыслы, которые на что-то повлияют.
❤78🔥34👍10
Очень часто мы людей в интернете видим не такими, какие они есть на самом деле, поэтому принесла вам несколько фактов о себе 😄
P.S. насчет 5го - переезд состоялся, но пока не могу сказать насколько и будет ли тут «дом»
P.S. насчет 5го - переезд состоялся, но пока не могу сказать насколько и будет ли тут «дом»
🔥72❤39🥰24👍15😍5❤🔥4
Частая ошибка на уровне B2
❌ I wish I would know the answer.
✅ I wish I knew the answer.
После wish для настоящего используется Past Simple, не would. Конструкция I wish + would работает только когда речь о чьём-то раздражающем поведении: I wish you would stop doing that.
❌ I wish I would know the answer.
✅ I wish I knew the answer.
После wish для настоящего используется Past Simple, не would. Конструкция I wish + would работает только когда речь о чьём-то раздражающем поведении: I wish you would stop doing that.
❤72😍16❤🔥13👍3🔥3
Лайфхак, который звучит странно, но работает: запоминать хуже, чтобы помнить дольше
❗️ Когда мы учим слова, интуитивно хочется сделать процесс комфортным — перечитывать список, смотреть на слово и перевод рядом, повторять по кругу.
‼️ Но исследования говорят обратное. Мозг лучше закрепляет то, что достал с усилием. Это называется retrieval practice — практика извлечения.
То есть:
❌ Перечитывать список слов — слабый эффект
✅ Закрыть перевод и попытаться вспомнить — сильный эффект
Мозг любит усилие, а не комфорт.
смотришь на слово → закрываешь перевод → пытаешься вспомнить → и только потом проверяешь.
Суть в том, что сам момент, когда ты пытаешься вспомнить слово и это даётся тебе с трудом и есть тот момент, когда память укрепляется.
То есть:
Мозг любит усилие, а не комфорт.
смотришь на слово → закрываешь перевод → пытаешься вспомнить → и только потом проверяешь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤89👍20🔥14🤔6
МОЯ ИСТОРИЯ: ЧАСТЬ 1
Мне было 14, когда я провела свой первый урок английского. Это были дети знакомых — и я тогда даже не думала об этом как о "работе". Просто кто-то попросил позаниматься с ребёнком, и я согласилась.
Я училась в 11 классе, на дворе был 2014-й, и в стране уже шла война. Но если честно, я не очень помню то время через эту призму. Мне кажется, я была слишком поглощена своим внутренним хаосом — переходом из подростка во что-то, что должно было стать взрослой жизнью.
Языки я любила всегда. Английский — с детства, потом добавился французский. К 14 годам я уже успела съездить в скаутский лагерь в Великобритании, и это перевернуло моё восприятие языка. Он перестал быть школьным предметом и стал чем-то живым — способом попадать в другие миры и говорить с людьми, с которыми иначе бы никогда не пересеклась.
Так что когда появилась возможность преподавать — это казалось естественным. Не великим призванием, не осознанным выбором профессии. Просто: я это люблю, я это знаю, почему бы и нет.
И вот что я помню из того времени лучше всего — субботы😂
После уроков я покупала себе Дольче с вишней и шоколадом, пористую шоколадку Рошен и пачку чипсов Люкс с паприкой. Садилась где-нибудь и кайфовала. Это был мой маленький ритуал. В эти моменты я чувствовала себя самой богатой на свете — не потому что заработала много, а потому что заработала сама.
Мне было 14. И, кажется, именно тогда я впервые почувствовала, каково это — делать что-то своё и делать это с любовью❤️
Делюсь уникальным,если готовы к такому ахахахах
Найдите меня, если сможете
Мне было 14, когда я провела свой первый урок английского. Это были дети знакомых — и я тогда даже не думала об этом как о "работе". Просто кто-то попросил позаниматься с ребёнком, и я согласилась.
Я училась в 11 классе, на дворе был 2014-й, и в стране уже шла война. Но если честно, я не очень помню то время через эту призму. Мне кажется, я была слишком поглощена своим внутренним хаосом — переходом из подростка во что-то, что должно было стать взрослой жизнью.
Языки я любила всегда. Английский — с детства, потом добавился французский. К 14 годам я уже успела съездить в скаутский лагерь в Великобритании, и это перевернуло моё восприятие языка. Он перестал быть школьным предметом и стал чем-то живым — способом попадать в другие миры и говорить с людьми, с которыми иначе бы никогда не пересеклась.
Так что когда появилась возможность преподавать — это казалось естественным. Не великим призванием, не осознанным выбором профессии. Просто: я это люблю, я это знаю, почему бы и нет.
И вот что я помню из того времени лучше всего — субботы
После уроков я покупала себе Дольче с вишней и шоколадом, пористую шоколадку Рошен и пачку чипсов Люкс с паприкой. Садилась где-нибудь и кайфовала. Это был мой маленький ритуал. В эти моменты я чувствовала себя самой богатой на свете — не потому что заработала много, а потому что заработала сама.
Мне было 14. И, кажется, именно тогда я впервые почувствовала, каково это — делать что-то своё и делать это с любовью
Делюсь уникальным,если готовы к такому ахахахах
Найдите меня, если сможете
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥88❤58👍23🔥12
Частая ошибка на уровне B1
❌ If I will have time, I will help you.
✅ If I have time, I will help you.
В условных предложениях после if будущее время не используется — там стоит Present Simple, даже если речь о будущем.
❌ If I will have time, I will help you.
✅ If I have time, I will help you.
В условных предложениях после if будущее время не используется — там стоит Present Simple, даже если речь о будущем.
❤78🔥33😍14❤🔥6👏4
Как учить английский в 2026.pdf
590.9 KB
НАКОНЕЦ-ТО НОВОЕ ВИДЕО НА КАНАЛЕ 🎉
📍и традиционный подарочек к видео во вложении
📍и традиционный подарочек к видео во вложении
❤45🔥16👍10🥰5