Поделитесь, если хотите: какое было у вас первое руководство? Какие взаимоотношения выстраивались?

Итак, нас 30 человек! А это обычный класс в 2024 году)

Те, кто работают в государственной школе уже знают, что 30 это еще мало, а бывает и 36😬

Сегодня пятница, и хочется порассуждать о чем-то более расслабленном, легком, хотя в нашей сфере это еще пойди - поищи)

На днях вспомнила одну из промежуточных точек своего пути: это онлайн школа «Фоксфорд». Не знаю, все ли ее проходили, но для меня тогда — это было Вау!)

Свой месседжер slak, методисты, отбор через 5 этапов. И это был мой первый отбор в большую компанию.

И вот 1 этап - тестирование, ладно, это было легко.

Но вот 2 этап — урок с виртуальной доской в Skype.

И я тогда на никому неизвестном Миро, делала урок за одну ночь, делала и снова переделывала в общаге, где жила не одна🥲

Могла уже тогда вести курсы по миро)))


И вот, придя на этап отбора, — меня слушает женщина 59+, ничего не понимает, и говорит, что я разбираюсь в методике, что я молодая и мне было бы круто у них поработать.

Случилось первое разочарование — оказалось этот урок нужен был только мне, если бы я просто показала владение виртуальной доской, тоже бы прошла.


Про другие этапы расскажу завтра.

А пока — интерактив!

Ставьте реакции на посты, чтобы понимать, заходит Вам или нет, как Вам формат, потому это мой первый и опыт работы в таком формате!

🙏🏻

Коллеги, всем привет!

Прошу прощения за такое долгое отсутствие – переезд выматывает, что еле выживаешь в этих реалиях!

Но я снова в строю!)

Напишите, какие темы хотели бы раскрыть? О чем поговорить?

Сейчас пишу пост о руководстве по результатам опроса)

Поделитесь, что хотели бы увидеть, о чем поболтать?

Я поняла, что тг канал вести это большая работа!

Итак, хотела бы поделиться вот чем:


Я сталкивалась с разным менеджментом в образовании, с разными этапами отбора и собеседований.

И хочу рассказать один случай «честного отбора» в частную школу Петербурга.

Я сразу оговорюсь, я хожу на собеседования, чтобы не терять жилку, чтобы быть в тонусе, знать требования, понимать, почему ты подходишь или не подходишь.

Я искренне не верю в идею работать всю жизнь в одном месте. Нет картины, нет пазла исследований.

Так вот, я отправила заявку, меня пригласили на ознакомительный онлайн-этап, где рассказали о школе, об особенностях отбора. По их словам, надо пройти три этапа: Учредитель-руководитель кафедры - тьютор.

Важно: было оговорено, что ответ будет после трех этапов, а три человека не общаются между собой для чистоты эксперимента!

Я была рада, что вот, ура - честность! Безопасность! Оказалось, там обман.

После первого раза успешного этапа, со мной должен был связаться руководитель кафедры, мне сразу сказали, да, и спустя 1,5 дня….

«Алина, мы посовещались с коллегами, и выбрали другого кандидата»

Очень интересная позиция, вы же тогда изначально обманули, изначально не сказали честно, что можем вас кинуть.

И это особенность ПОЧТИ всех аЛьТерНаТиВнЫх школ Величайшего Петербурга.

Я была настолько разочарована, что мои руки поиска идеальной школы опустились.

Я искренне верю, что я найду идеальную для себя школу.

Какой вывод я делаю из этой ситуации:

Очень часто люди не могут внутри компании договориться, как быть, как отбирать и у каждого свое понимание. И тебя могут открутить в любую секунду, по любому щелчку, если захотят.


Мнения?)

Прошло уже две недели, а я застряла в каком-то предновогоднем ауте, друзья 🤪

Пробники проверить, домашку всем распределить, уроки подготовить и еще успеть на обучение в 10 утра в воскресение ❄️❄️❄️

Обещаю исправиться и писать посты!

А как вы? уже заказали новогодний стол? или посмотрели новогоднее? 🎄🎄🎄

Друзья! Итогов не будет)


Будьте любимы. И помните, вопрос - любой.

Ответ — всегда внутри!

Будьте рядом с близкими, будьте любимы. Остальное — приложится. 🎄❄️

Прошли праздники, время — собирать камни 😬

Насколько плодотворны они были? Все говорят, что это была золотая неделя для блогерства, что ж - упустили.


Уже более 3 месяцев я прохожу обучение у Олега Баженова, вот чем хотелось бы поделиться.

Первые 2 месяца мы работали над ролевой моделью учителя - как это сложно! Смотрели фильмы, обсуждали, выявляли на что мы реагируем: на причину/ следствие?

Кстати, а вы на уроках, на что реагируете: на причину события или на следствие?

Завтра у нас с коллегой первое занятие, которое проводим мы 😬

Сказать, что волнуюсь - о да))

Обязательно поделюсь выводами.

А пока после 2 месяцев вывод такой:

Мир изменился, запросы изменились, система подхода к школе тоже очень изменилась. Даже, допустим раньше ходить учителям домой к детям - было нормой. А сейчас - выглядит странно.

Впереди у нас - как решить и удовлетворить все интересы участников образовательного процесса?

А чьи интересы на уроке удовлетворяете вы? Учеников/ государства или свои?


Время задуматься.

Смотрю фильм : «Дорогая Елена Сергеевна», 1988 год.

Психологическая, тяжелая драма Эльдара Рязанова.

Сказать, что я перематываю самые тяжелые моменты не сказать ничего.

Если вы хотите посмотреть и задуматься о многом в учительстве/ реальностью детей/ ожиданиями — смотрите.

Будет местами тяжело, мерзко, и даже порой захочется выключить.

Страшный фильм. Но нужный.

решила писать посты каждый день 🤣🤣🤣

в общем, делюсь важными историями:

в Петербурге будет скоро проходить фестиваль педагогов, который организован Geek teachers

Коллеги, приезжайте, думаю, будет весело, как минимум, классно пообщаться и почувствовать плечо единомышленника!

Коллеги, присоединяйтесь!!

Я от всей души рекомменд🌟🌟🌟

Сначала написала пост — решила переписать.

Моя подруга сказала мне, что нужно ходить на собеседования, чтобы прокачивать именно жилку выбора профессии, чтобы НЕ тебя выбирали, а ТЫ выбирал.

Кира, привет😁

Мне близка это идея в каком-то роде.

Но сегодня - я не поехала на собеседование в частную школу.

Во-первых, мне стало непонятно, почему нет предварительного созвона. Для меня он обязательный, вдруг мы уже на созвоне поймем, что не подходим. А такое бывает часто.

Во-вторых, такси туда обратно, стоило в сумма 4000, и передо мной встал выбор: завтрак или собеседование, как вы думаете, я выбрала завтрак с книгой 😁

Компания не предложила перенести, что жаль:(

Дальше, я решила снова позвонить в государственную школу. Диалог не хочу прикладывать. Но он был странным, как будто мне нужен учитель, а не им.

Вызвало массу вопросов и ощущение, что я напрашиваюсь, хотя я просто хо ела узнать об оснащении школы и вариантах сотрудничества.


Стало как-то интересно и увлекательно. Раньше я так придавала значение такому суждению:

«В школе не работаешь — преподавать не имеешь права».

Знаете, после разного общения с разными людьми из педагогического сообщества, поняла:

7 лет разнообразного опыта, от лагерей до супер крутых школ, от санатория до запуска собственного лагеря.

Я имею право работать и учить.

И это право оправдано.


Такие мысли. 💭

Читаю «Волшебный хор» Кремчуков. Познавательно.

Мое любимое:

Казалось, бы, что такого вести из дома урок - легко.

Вот я вынашивала этот пост три дня. Ура - пишу!

Что может случиться непредсказуемого/сложного на уроке, когда ты вроде бы 1 на 1 с учеником?

1. Дрель! Это топ-1. Соседи со своим непредсказуемым ремонтом могут разрушить атмосферу, и тебе придется вести урок так, как будто ничего не слышишь. А ты - слышишь.

2. Ученик может просто забыть, не прийти и потеряться 🤣 И да, я тот репетитор, который не работает со штрафами, наказаниями и etc etc.

Я топлю за внутреннюю мотивацию и много времени уделяю внутренней мотивации и уважению, а не закидываю учеников правилами.

3. Можно придумать супер урок- а в итоге: разговаривать о базовых понятиях, потому что там большие пробелы.

4. Иногда ученик нуждается в поддержке. В значимом взрослом - если хотите. И порой это важнее, чем 100 баллов на ЕГЭ

Прим. автора: почти все мои ученики до сих пор мне пишут, общаются, спрашивают, просят поддержки. Это главная победа любого учителя.

5. Мой любимый пункт: иногда ты просто скучаешь по ученику и хочешь пару-тройку-20 минут обсудить с ним как у него дела, поддержать, это моя слабость.

Сегодня увидела этот мем.

И как оказалось - это не мем моей жизни. Это моя жизнь.

Часто кажется, что там на удаленке репетитор делает, ну чай заварил, да и ведет уроки.

Мой распорядок воскресения выглядит далеко не так.

Обучение с 10 утра, дальше 3 ученика, перерыв на обед, дальше еще два. И это, если мне удалось поставить перерыв на обед.

Да, бывает возможность выдохнуть, если кто-то делает задание, но это 15 минут, дальше работа.

Удаленка - это не свобода. Это такая же каждодневная работа, как с утра до вечера в школе. Только ты с утра до вечера у компа.😋🙌🏻