ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ :۱۴٠۳/۰۲/۰۱
شماره : ۷۹
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه مفهومی
طراح و مجری : استاد #حسین_دهقان_علمداری (بابل)
@hosein_dehghan48
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓عيِّن أيّ الإجابة لاتناسب العبارة التالية:
«يقول التلميذ المشاغب الكسلان الّذي لم يجب إجابة جيّدة»
١) إنّي أرسب في الامتحان لا حيلة منها.
٢) ليتني كنت اجتهدت اجتهادا.
٣) كأنّ الامتحان ثمرة حلوة أقطفها.
٤) ليتني أنجح في الامتحان.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
تاریخ :۱۴٠۳/۰۲/۰۱
شماره : ۷۹
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه مفهومی
طراح و مجری : استاد #حسین_دهقان_علمداری (بابل)
@hosein_dehghan48
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓عيِّن أيّ الإجابة لاتناسب العبارة التالية:
«يقول التلميذ المشاغب الكسلان الّذي لم يجب إجابة جيّدة»
١) إنّي أرسب في الامتحان لا حيلة منها.
٢) ليتني كنت اجتهدت اجتهادا.
٣) كأنّ الامتحان ثمرة حلوة أقطفها.
٤) ليتني أنجح في الامتحان.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
پاسخنامه
تاریخ :۱۴٠۳/۰۲/۰۱
شماره : ۷۹
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه مفهومی
طراح و مجری : استاد #حسین_دهقان_علمداری (بابل)
@hosein_dehghan48
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓عيِّن أيّ الإجابة لاتناسب العبارة التالية:
«يقول التلميذ المشاغب الكسلان الّذي لم يجب إجابة جيّدة»
١) إنّي أرسب في الامتحان لا حيلة منها.
٢) ليتني كنت اجتهدت اجتهادا.
٣) كأنّ الامتحان ثمرة حلوة أقطفها.
٤) ليتني أنجح في الامتحان.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
درود بر اساتید پاسخ دهنده، ضمن عرض سپاس بابت مشارکت شما، پاسخ مد نظر گزینه سوم می باشد !
با هم سوال را مرور کنیم:
مشخص کنید کدام پاسخ با عبارت زیر مطابقت ندارد:
دانش‌آموز اخلالگر(شیطان) و تنبلی که خوب به سوالات پاسخ نداده است می‌گوید:
۱) قطعا من در امتحان مردود می شوم و هیچ چاره‌ای از آن نیست.
۲) کاش واقعا تلاش کرده بودم.
❌۳) امتحان مانند میوه شیرینی است که آن را می‌چینم.
۴) کاش در امتحان قبول شوم.
پاسخنامه
تاریخ :۱۴٠۳/۰۲/۰۱
شماره : ۷۹
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه مفهومی
طراح و مجری : استاد #حسین_دهقان_علمداری (بابل)
@hosein_dehghan48
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓عيِّن أيّ الإجابة لاتناسب العبارة التالية:
«يقول التلميذ المشاغب الكسلان الّذي لم يجب إجابة جيّدة»
١) إنّي أرسب في الامتحان لا حيلة منها.
٢) ليتني كنت اجتهدت اجتهادا.
٣) كأنّ الامتحان ثمرة حلوة أقطفها.
٤) ليتني أنجح في الامتحان.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
درود بر اساتید پاسخ دهنده، ضمن عرض سپاس بابت مشارکت شما، پاسخ مد نظر گزینه سوم می باشد !
با هم سوال را مرور کنیم:
مشخص کنید کدام پاسخ با عبارت زیر مطابقت ندارد:
دانش‌آموز اخلالگر(شیطان) و تنبلی که خوب به سوالات پاسخ نداده است می‌گوید:
۱) قطعا من در امتحان مردود می شوم و هیچ چاره‌ای از آن نیست.
۲) کاش واقعا تلاش کرده بودم.
❌۳) امتحان مانند میوه شیرینی است که آن را می‌چینم.
۴) کاش در امتحان قبول شوم.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۸
شماره : ۸۵
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الخطأ لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:
«عندما قام المعلم بتوزيع أوراق الامتحان أنَّ التلميذ المشاغب أنين طفل فقد أمّه!»
١) المعلم: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة بال، معرب/ فاعل و مرفوع.
٢) التلميذ: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة، معرب/ فاعل و مرفوع.
٣) طفل: اسم، مفرد ،مذكر، نكرة ،معرب/ مضاف الیه و مجرور.
٤) أمّ: اسم، مفرد ،مذكر، معرب/ مفعول و منصوب.
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۸
شماره : ۸۵
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الخطأ لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:
«عندما قام المعلم بتوزيع أوراق الامتحان أنَّ التلميذ المشاغب أنين طفل فقد أمّه!»
١) المعلم: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة بال، معرب/ فاعل و مرفوع.
٢) التلميذ: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة، معرب/ فاعل و مرفوع.
٣) طفل: اسم، مفرد ،مذكر، نكرة ،معرب/ مضاف الیه و مجرور.
٤) أمّ: اسم، مفرد ،مذكر، معرب/ مفعول و منصوب.
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/١٥
شماره : ٩١
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی و المحل الإعرابيّ
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الصحيح لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:
《لا يَمْلِكُ إِنْسانٌ لِنَفْسِهِ نَفْعًا و لا ضرًّا إِلّا مَا شَاءَ اللهُ 》
۱) يَمْلِكُ: فعل مضارع، للغائب، مجرد ثلاثي، معرب، مبنيّ للمعلوم/ فعل ونائب فاعلِه 《إِنْسانٌ》 و الجملة فعليّة.
۲) نَفْسِ: اسم، مفرد، مذکر، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بحرف الجر.
۳) ضرًّا: اسم، مفرد، مذكر، نكرة، معرب/ اسم لا النافية للجنس و منصوب ،والجملة اسميّة.
۴) اللهُ: اسم، مفرد، مذكر، معرفة و عَلَم، معرب/ فاعل و مرفوع.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/١٥
شماره : ٩١
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی و المحل الإعرابيّ
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الصحيح لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:
《لا يَمْلِكُ إِنْسانٌ لِنَفْسِهِ نَفْعًا و لا ضرًّا إِلّا مَا شَاءَ اللهُ 》
۱) يَمْلِكُ: فعل مضارع، للغائب، مجرد ثلاثي، معرب، مبنيّ للمعلوم/ فعل ونائب فاعلِه 《إِنْسانٌ》 و الجملة فعليّة.
۲) نَفْسِ: اسم، مفرد، مذکر، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بحرف الجر.
۳) ضرًّا: اسم، مفرد، مذكر، نكرة، معرب/ اسم لا النافية للجنس و منصوب ،والجملة اسميّة.
۴) اللهُ: اسم، مفرد، مذكر، معرفة و عَلَم، معرب/ فاعل و مرفوع.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۹۷
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #معانی الحروف المشبّهة
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن ما فيه تأكيد على الجملة الاسميّة.
١) إن ذهب التاجر في صندوق الأمانات فلايقلق أبدا!
٢) إن ذهب الفلاح إلى المزرعة شاهد خسارة المحاصيل بسبب السيل!
٣) فهمت تلميذةٌ أنّ فشلها في امتحانات نهاية السنة بسبب التكاسل .
٤) علينا أن نتمنّى النجاح بالاجتهاد لا بالاحلام!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال : ۹۷
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #معانی الحروف المشبّهة
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن ما فيه تأكيد على الجملة الاسميّة.
١) إن ذهب التاجر في صندوق الأمانات فلايقلق أبدا!
٢) إن ذهب الفلاح إلى المزرعة شاهد خسارة المحاصيل بسبب السيل!
٣) فهمت تلميذةٌ أنّ فشلها في امتحانات نهاية السنة بسبب التكاسل .
٤) علينا أن نتمنّى النجاح بالاجتهاد لا بالاحلام!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۱۰۳
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الأصحّ و الأدقّ للترجمة.
《 قد ذهبت إلى أطراف القرية لمشاهدة جمال الطبيعة!》
١) برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا رفته ام.
٢) گاهی برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا می روم.
٣) شاید برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا بروم.
٤) برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا رفتم.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال : ۱۰۳
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الأصحّ و الأدقّ للترجمة.
《 قد ذهبت إلى أطراف القرية لمشاهدة جمال الطبيعة!》
١) برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا رفته ام.
٢) گاهی برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا می روم.
٣) شاید برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا بروم.
٤) برای تماشای زیبایی طبیعت به اطراف روستا رفتم.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۱۰۸
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۰۵
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عين الصحيح لبيان التحليل الصرفي و الإعراب
《جَدّي و جَدّتي اِسْتَمِعا إلى كلام أحْفادكما رجاءً.》
١) جَدّ: اسم، مفرد، مذكر ،معرب/منادى
٢) اِسْتَمِعا : فعل ماض، للغائبین، مبني/ الجملة فعليّة، خبر
٣) كلام: اسم، مفرد، مذكر، معرب/ مضاف إلیه
٤) أحْفاد: اسم، مفرد، مذكر، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بحرف الجرّ.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال : ۱۰۸
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۰۵
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عين الصحيح لبيان التحليل الصرفي و الإعراب
《جَدّي و جَدّتي اِسْتَمِعا إلى كلام أحْفادكما رجاءً.》
١) جَدّ: اسم، مفرد، مذكر ،معرب/منادى
٢) اِسْتَمِعا : فعل ماض، للغائبین، مبني/ الجملة فعليّة، خبر
٣) كلام: اسم، مفرد، مذكر، معرب/ مضاف إلیه
٤) أحْفاد: اسم، مفرد، مذكر، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بحرف الجرّ.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۱۱۴
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۱۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عیّن الخطأ للتّرجمة.
《 لايَتَمَتَّع من رَوح الله إلّا قومُ المؤمنینَ.》
١) باید تنها گروه مومنان از رحمت خدا بهره‌مند شوند.
٢) نبايد《کسی》جز گروه مومنان از رحمت خدا بهره مند شود.
٣) جز گروه مومنان《کسی》از رحمت خدا بهره مند نمی‌شود.
٤) نبايد تنها گروه مومنان از رحمت خدا برخوردار شوند.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال : ۱۱۴
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۱۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عیّن الخطأ للتّرجمة.
《 لايَتَمَتَّع من رَوح الله إلّا قومُ المؤمنینَ.》
١) باید تنها گروه مومنان از رحمت خدا بهره‌مند شوند.
٢) نبايد《کسی》جز گروه مومنان از رحمت خدا بهره مند شود.
٣) جز گروه مومنان《کسی》از رحمت خدا بهره مند نمی‌شود.
٤) نبايد تنها گروه مومنان از رحمت خدا برخوردار شوند.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه برای استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال: ۱٢٠
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۱۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده تشخيص حروف زائد از حروف اصلی در فعل
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓ عیّن فعلا ليس فيه «س» من الحروف الأصليّة.
١) سوف يُسْكِنُ الله الإمام المهديّ في الأرض قبل الساعة.
٢) نَسْتَرْجِعُ القدسَ من الصهاينة إن شاء الله.
٣) اِسْتَلَمْتُ الرسالة إلكترونية من صديقي عبر الإنترنت!
٤) اِسْتَمَعَ الطُّلابُ إلى كلام المعلّم جيّدا!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال: ۱٢٠
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۱۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده تشخيص حروف زائد از حروف اصلی در فعل
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓ عیّن فعلا ليس فيه «س» من الحروف الأصليّة.
١) سوف يُسْكِنُ الله الإمام المهديّ في الأرض قبل الساعة.
٢) نَسْتَرْجِعُ القدسَ من الصهاينة إن شاء الله.
٣) اِسْتَلَمْتُ الرسالة إلكترونية من صديقي عبر الإنترنت!
٤) اِسْتَمَعَ الطُّلابُ إلى كلام المعلّم جيّدا!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال: ۱٢۵
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۲۶
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده #التحليل الصرفي
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عیّن ما ليس بالصّحيح عن العبارات التّالية.
١) لستُ معلماً، لأعلمكِ كيف تحبينْ فالأسماكْ، لا تحتاجُ إلي معلم لتَتَعلَّم كيف تسبحْ؛ (فيها فعل من باب التفعّل من نوع المضارع)
٢) و العصافير، لا تحتاجُ إلى معلم لتتعلم كيف تطير؛ (العصافير، جمع تكسير مفردها العصفور)
٣) اسبحي وحدكِ و طيري وحدكِ (اِسْبَحي: فعل أمر من باب الإفعال بزيادة الهمزة)
٤) إنّ الحبّ ليس لهُ دفاتر و أعظمُ عشاق التاريخ كانوا لا يعرفون القراءة. (فيها تأكيد على الجملة الاسميّة)
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال: ۱٢۵
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۳/۲۶
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده #التحليل الصرفي
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عیّن ما ليس بالصّحيح عن العبارات التّالية.
١) لستُ معلماً، لأعلمكِ كيف تحبينْ فالأسماكْ، لا تحتاجُ إلي معلم لتَتَعلَّم كيف تسبحْ؛ (فيها فعل من باب التفعّل من نوع المضارع)
٢) و العصافير، لا تحتاجُ إلى معلم لتتعلم كيف تطير؛ (العصافير، جمع تكسير مفردها العصفور)
٣) اسبحي وحدكِ و طيري وحدكِ (اِسْبَحي: فعل أمر من باب الإفعال بزيادة الهمزة)
٤) إنّ الحبّ ليس لهُ دفاتر و أعظمُ عشاق التاريخ كانوا لا يعرفون القراءة. (فيها تأكيد على الجملة الاسميّة)
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال: ۱۳۱
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۰۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عين الخطأ في الترجمة.
《حَصَلْتُ على مقالة تُساعِدني في فَهْم النُّصوص.》
١) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون کمک می‌کرد.
٢) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون یاری می‌کرد.
٣) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون کمک می‌کند.
٤) مقاله‌ای يافتم تا مرا درفهم متون کمک کند.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال: ۱۳۱
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۰۲
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عين الخطأ في الترجمة.
《حَصَلْتُ على مقالة تُساعِدني في فَهْم النُّصوص.》
١) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون کمک می‌کرد.
٢) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون یاری می‌کرد.
٣) مقاله‌ای يافتم که مرا درفهم متون کمک می‌کند.
٤) مقاله‌ای يافتم تا مرا درفهم متون کمک کند.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال: ۱۳۶
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۰۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الخطأ في بيان التّحليل الصّرفي أو المحل الإعرابيّ.
《 اللهُ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ فإنَّه تَوّاب.》
خداوند گناهان را می آمرزد زیرا او بسیار توبه پذیر است.
١) اللهُ: اسم، مفرد مذكر، معرفة، معرب/ فاعل و مرفوع.
٢) يَغْفِرُ: فعل مضارع، للغائب، معرب/ فعل و مع فاعله جملة فعلية و خبر.
٣) الذُّنُوبَ: اسم، جمع التكسير مفرده الذَّنْب، معرفة، معرب/ مفعول و منصوب.
٤) توّاب: اسم، مفرد، مذکر، مبالغة، نكرة، معرب/ خبر لإنَّ و مرفوع
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال: ۱۳۶
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۰۹
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيّن الخطأ في بيان التّحليل الصّرفي أو المحل الإعرابيّ.
《 اللهُ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ فإنَّه تَوّاب.》
خداوند گناهان را می آمرزد زیرا او بسیار توبه پذیر است.
١) اللهُ: اسم، مفرد مذكر، معرفة، معرب/ فاعل و مرفوع.
٢) يَغْفِرُ: فعل مضارع، للغائب، معرب/ فعل و مع فاعله جملة فعلية و خبر.
٣) الذُّنُوبَ: اسم، جمع التكسير مفرده الذَّنْب، معرفة، معرب/ مفعول و منصوب.
٤) توّاب: اسم، مفرد، مذکر، مبالغة، نكرة، معرب/ خبر لإنَّ و مرفوع
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
پاسخ سوال: ۱۴۱
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۱۶
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيِّنِ الأصَحَّ و الأدقّ في الترجمة.
«فَصَيَّر الأرضَ بِهِ بَعْدَ اغبرارٍ خَضِرةً.»
۱) پس با آن زمین را بعد از غبارآلودگی، سرسبز گردانید.
۲) پس با آن زمین را بعد از غبارآلودگی‌اش، سرسبز گردانید.
۳) پس زمین را بعد از غبارآلودگی، سرسبز گردانید.
۴) پس زمین بعد از غبارآلودگی، سرسبز شد.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
درودبرشما و بابت مشارکت سپاسگزارم!
پاسخ منتخب گزینه نخست می باشد!
اشکال گزینه دوم:
غبارآلودگی اش و صحیح: 👈غبارآلودگی
اشکال گزینه سوم:
عدم معادل سازی برای《 بِهِ: با آن》
اشکال گزینه چهارم:
علاوه بر در بر داشتن اشکال گزینه سوم ، معادل فعل 《 صَيَّرَ: گرداند》 نادرست معناشد و به تبع آن ، مفعول جمله را در نقش دستوری دیگر بکار برد!
https://t.me/Arabi_HDA
پاسخ سوال: ۱۴۱
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۴/۱۶
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری ، بابل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🍉⃟❓عيِّنِ الأصَحَّ و الأدقّ في الترجمة.
«فَصَيَّر الأرضَ بِهِ بَعْدَ اغبرارٍ خَضِرةً.»
۱) پس با آن زمین را بعد از غبارآلودگی، سرسبز گردانید.
۲) پس با آن زمین را بعد از غبارآلودگی‌اش، سرسبز گردانید.
۳) پس زمین را بعد از غبارآلودگی، سرسبز گردانید.
۴) پس زمین بعد از غبارآلودگی، سرسبز شد.
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
درودبرشما و بابت مشارکت سپاسگزارم!
پاسخ منتخب گزینه نخست می باشد!
اشکال گزینه دوم:
غبارآلودگی اش و صحیح: 👈غبارآلودگی
اشکال گزینه سوم:
عدم معادل سازی برای《 بِهِ: با آن》
اشکال گزینه چهارم:
علاوه بر در بر داشتن اشکال گزینه سوم ، معادل فعل 《 صَيَّرَ: گرداند》 نادرست معناشد و به تبع آن ، مفعول جمله را در نقش دستوری دیگر بکار برد!
https://t.me/Arabi_HDA
Telegram
„ بانک تست عربی حسین دهقان علمداری(بابل)“
هدف ما در درجه اول کمک به دانش آموزان عزیز جهت موفقیت در آزمون های کلاسی، پایان سال و کنکور می باشد. و در کنار آن تبادل تجربیات با اساتید فاضل و انتقال تجربیات به برخی از همکاران جوانی است که خواهان پرداختن به مطالب به شکل پربارتر هستند!