«ألَّفَ»: فعلی است دووجهی.
در این آیه لازم است و مفعول به ندارد.

بررسی خطاها
گزینه‌ی١) اذكروا: للجمع المذکر المخاطب (للمخاطبينَ)

گزینه‌ی٢) أعداء: مفردش عدوّ، مذكر است و اسم فاعل نیست.

گزینه‌ی٤) نعمة: مفرد است و معرفه

پاسخ سوال: گزینه‌ی ٢

مجرد ثلاثي 👈 أخرج مزيد ثلاثی من باب إفعال بزيادة حرف واحد

پاسخ صحیح 👈 گزینه ی ۳

امّا بررسی گزینه های غلط:

❌ گزینه ی ۱ 👈 " تَلَوّث" در اینجا، با توجه به معنای جمله( آلودگی هوا بارانهای اسیدی را بوجود می آورد! )" مصدر" است، از باب " تَفَعُّل". و چنانچه به هر دلیلی، فعل بگیریم، این بخش که می گوید: "بزیادة حرف واحد" غلط است! چون باب تَفَعُّل، دو حرف زائد دارد.
❌ گزینه ی ۲ 👈 "الهواء": مؤنّث و فاعل بودنش، خطاست! بلکه، مذکّر و مضافٌ إليه است.
❌ گزینه ی ۴ 👈 " أمطارًا ": مؤنّث نيست! چون مفرد آن 👈 " مطر " است و مذکّر.

گروه: #القلم
@alghalm
طرّاح: #ز_خواجه
-------------------------------‐--------------------------
🌼 ⃟⸙ عيّن الصحيح للإعراب و التّحليل الصّرفي:

پاسخ سوال ۱۶۶۸ گزینه ۱

چند نكته و خطاهای ساير گزینه ها:

گزینه ۱. فعل امر وَفِّ + ضمير ه بوده که مفعول اول فعل هست . التبجیل به ضرورت شعری به صورت التبجیلا نوشته شده مفعول دوم است
وَفَّى يُوَفّي تَوْفِيَةً .
وَفَّی الرجُلَ حَقَّهُ: حق او را تمام و كمال داد
از نظر صرف دقیقا مثل فعل ذکَّی یُذکّي تَذکیة میباشد فَعَّلَ يُفَعِّلُ تفعيل

گزینه ۲ مُبْجِّل اشتباه هست
تبجیل مصدر باب تفعيل هست
بَجَّلَ يُبَجِّلُ ، تَبْجيلاً ، اسم فاعه مُبَجِّل ، والمفعول مُبَجَّل
بَجِّلَهُ : عظَّمه ووقَّره يعني او را بزرگ شمرد و تعظیم کرد
گزینه ۳ يبني فعل متعدی هست اگر چه بعد بلا فاصله از آن مفعولی نیامده ولی در اصل جمله اینطور بوده
يبني أنفساً و يُنشئ عقولا

گزینه ۴
أنْشَأَ يُنْشِئُ ، إنشاءً
أفعل يُفْعِلُ افعال
سه حرف اصلي آن نشأ بوده و اسم فاعل آن مُنْشِئ .
آيه قرآن *وَيُنْشِئُ السَّحَابَ الثِّقَالَ*
فرازی از دعای جوشن کبیر *یا مُنْشِئ السَّحَابَ الثِّقَالَ*

در گزینه نخست چهار خطا وجود دارد.
حرکت قاف در القوم باید فتحه باشد.
حرکت میم در یتهامسون باید فتحه باشد.
همزه در إن بايد كسره بگیرد.
تشدید در يتكلّم،بايد فتحه بگیرد.
درگزینه دوم،
إنما در اول جمله با کسره همزه خوانده می شود.
یَقصِد، فعل معلوم است. نه مجهول.

الاستِهزاءَ بايد با كسره حرف《ت》خوانده شود.
درگزینه سوم،
حَرِّقُوهُ، فعل أمر از باب تفعیل است و باید تشدید با کسره خوانده شود.
آلِهَتَكُمْ ، جمع كلمه 《إله》است و باید با كسره ی حرف《ل》خوانده شود.

بنابراین، پاسخ گزینه ی چهارم می باشد.

جواب گزینه ۴
المُزارع در ۱
إختِفاء در ۲
و
المُتداخِلة در ۳ صحیح هستند.

----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-----------
سؤال : ۱۶۷۱
تاریخ : ۰۱/۵/۳
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سؤال : #عربي‌دوازدهم‌انسانی
موضوع : #ضبط‌حركات
طرّاح و مجری: #سیدکاظم_موسوی
-------------------------------‐--------------------------

عیّن الخطأ في ضبط الحَرکاتِ:

۱. نَصبْنا الخَیمَةَ فی الحَدیقةِ بَینَما مَطرَ مَطراً شدیداً فی ذلکَ الوقتِ.

۲. هُناک نوعٌ من النّسرِ الّذی مُخیف جدّاً هذه الطیّور الوحشیّةُ تَصیدُ مُجتَمِعَةً.

۳. إنّ التحدید في اختیارِ الکُتبِ کَالتحدید في اختیارِ الطعامِ، کلاهما لا یکونُ إلّا لِطفلٍ أو مریضٍ.

۴. إن قَرأتم في حیاتِکم آلافَ کُتبٍ حتّی الآن،لا تُغنیکُم عن إضافَة الدِراسةِ.

----------------☘🍃🌸🌷🌸🍃☘-‐---------

جواب گزینه ۲
مُجتمَعَة
صفت است برای موصوف محذوف فرائس

با سلام
و عرض تبریک به سروران عزیز و بازنشستگان گروه به مناسبت روز خانواده و تکریم بازنشستگان، از همه بزرگواران القلم بابت حضورشان تشکر می‌کنم.

پاسخ سوال: گزینه‌ی ۴

🔸توجه به وزن فعل:
«تَتساقَطُ»، عین الفعل در فعل مضارع من باب تفاعُل، مفتوح است.

🔸 «لَمْ یا لِمَ»
از ترجمه و علامت سوال در آخر عبارت متوجه می‌شویم که «لِمَ» شکل صحیح است.
اشک‌های پسرم را دیدم که از چشمانش سرازیر میشد پس گفتم:
«لِمَ تبكي: «چرا گریه میکنی؟ ✅»
«لَمْ تبكي : گریه نکردی❌»خطاست چون دیده که گریه کرده و اشک ریخته است.

⛔️ شکل ظاهری فعل هم نشان میدهد که «لَمْ» نمیتواند باشد، اما چون در حد دانش آموز نیست، راهای دیگر پیشنهاد شد.
اگر «لَمْ» بر سر مضارع بیاید آخر فعل را تغییر می‌دهد و با توجه به اینکه «ولد» مورد خطاب است و مذکر؛ باید به این شکل نوشته میشد: «لَمْ تبكِ»

گروه : #القلم alghalm@
موضوع : #ضبط‌حركات
طرّاح و مجری: #مجید_بیگلری
-------------------------------‐--------------------------
✍️ عيّن الصَّحيحَ في ضبط الحَركاتِ:

پاسخ سوال فوق : گزینه ۴

اشکالات بقیه گزینه ها
۱) مُكَسِّرَةً
۲) حَرَّقُوهُ
۳) عَيَّنِ