سعيد مضيه : ألتمكن بالوعي العلمي او السقوط من قاطرة التاريخ
#الحوار_المتمدن
#سعيد_مضيه كورونا ذكر بقيمة الوعي العلمي –حلقة أخيرة نواصل نداء الحلقة السابقة: على اليسار والآخرين أن يضعوا مسائل الثقافة والتربية في مركز أنشطتهم السياسية ، وذلك من اجل مقاربة حاجات الناس ونضالاتهم. وعليهم القيام بهذا الواجب بلغة مقبولة وعانية . ان قضايا الثقافة والوعي، بمعناها الغرامشي ، تلعب دورا مركزيا في السياسة، وما لم يتكفل اليسار بهذه القضية لن يداخلنا الأمل في تحقيق مقاومة جماعية في إطار حركة ذات قاعدة جماهيرية واسعة". كلمة حق تدعمها الخبرة المعاشة. المدارس والجامعات والمعاهد العليا تخرج للحياة أجيالا من ذوي التفكير السلفي غير نقديين ولا يواكبون الحياة، همهم وظيفة أميرية أهلتهم لها تربيتهم الاتكالية. أزمة المقاومة الفلسطينية مركبة محورها ثقافي ؛ فالتعليم يهمل العقل والتفكير والمراجعة النقدية ، وهي من أساليب الحداثة، فمضت أنشطة المقاومة ردات فعل انفعالية ومبادرات نزقة ارتدت على أصحابها بالهزيمة. تعاقب الانكسارات وخيبات الأمل أغرق الجماهير في الاحباطات وورط القضية الفلسطينية في متاهة حفزت الغرائز الذئبية لدى التحالف المعادي؛ جمهورها حائر مضطرب، أشكلت عليه الأمور فلم يجد أجوبة على تساؤلاته عند اليسار ولاذ باليمين السلفي؛ نظر الى الحياة من نافذة لا تنفتح على التحرر والديمقراطية والتنمية ؛ تغلغلت الثقافة الأبوية في ثنايا الوعي الاجتماعي؛ ترك الهدر الاجتماعي أعطابا تحتاج الى جهد ثوري ينقي النفوس والأذهان من ترسباتها. الماركسية الأصولية غدت عبئا على النضال. فيروس الاندثار أشد فتكا من فيروس كوفيد19. يصعب حقا توجيه الاقتصاد في ظروف الاحتلال، ويصعب كذلك انتهاج سياسة مستقلة؛ فتلك أمور تتطلب التزاما صارما بالمنهجية العلمية ، غير متوفر لدى القيادة الوطنية . ولكن قضية التربية والثقافة يمكن التحكم بهما وتوجيههما بما يلائم ضرورة الصمود: تربية أجيال تفكر بعقلانية وواقعية، تعي الواجب الوطني وتحافظ على الكرامة الوطنية. طبيعي أن تحكم السلطة قبضتها على العملية التعليمية؛ لكن يمكن العمل بين المعلمين والطلبة لتغليب تعليم عصري يرسي علاقة الاحترام المتبادل وإشاعة التفكير النقدي وروح المبادرة والبحث عن المعرفة. على أحزاب التغيير تناول التربية قضية سياسية بامتياز، قضية تربية الوعي العلمي في شئون السياسة والاقتصاد علاوة على الثقافة والمهارات العملية. الدولة ظاهرة سياسية وثقافية؛ للدولة إيديولوجيتها التي لا تقتصر على النظام التعليمي لإعادة إنتاجها وتدعيمه. " السلطة لا تنوجد في أشكالها المرئية والتقليدية وحسب، بل إنها قائمة ضمنا ومنتشرة في شبكة علاقات تمحي فيها الفاعلية الذاتية، وتتجسد في أنماط فكرية وممارسات اجتماعية محدودة. لهذا نقول مع فوكو ‘ان الإطاحة بنظام مستبد او رجعي لا يضمن بحد ذاته الحرية والعدالة. ومن هنا فإن احد اهم شروط التحرر هو تدمير تصور الحرية القديم الذي أخذت به الأبوية المستحدثة وما زلنا نأخذ به عن وعي أو عن غير وعي’"[1/170]. الديمقراطية الثورية تحيل العملية الديمقراطية تقدما مضطردا بلا تراجع. وقد ثبت أن الديمقراطية الكلاسيكية لم تصمد أمام تغول رأسمالية الليبرالية الجديدة؛ فهي تهمل الجماهير ، ومن ثم لا تحظى بحراسة الجماهير. تغييب الجماهير ظاهرة بارزة في نظم الليبرالية الكلاسيكية. تقلصت الديمقراطية وانحصرت في صناديق اقتراع تضع الناخبين امام خيارات محدودة، حيث يمر الترشح بغربال يفرز خلالها الموالون للاحتكارات أمثال بايدن وجونسون ، بينما يخذل امثال ساندرز وكوربين ، وتقرر السياسات واجبة الاتباع قبل وصول الناخبين الى صناديق الاقتراع.<br ......
#ألتمكن
#بالوعي
#العلمي
#السقوط
#قاطرة
#التاريخ
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=677864
#الحوار_المتمدن
#سعيد_مضيه كورونا ذكر بقيمة الوعي العلمي –حلقة أخيرة نواصل نداء الحلقة السابقة: على اليسار والآخرين أن يضعوا مسائل الثقافة والتربية في مركز أنشطتهم السياسية ، وذلك من اجل مقاربة حاجات الناس ونضالاتهم. وعليهم القيام بهذا الواجب بلغة مقبولة وعانية . ان قضايا الثقافة والوعي، بمعناها الغرامشي ، تلعب دورا مركزيا في السياسة، وما لم يتكفل اليسار بهذه القضية لن يداخلنا الأمل في تحقيق مقاومة جماعية في إطار حركة ذات قاعدة جماهيرية واسعة". كلمة حق تدعمها الخبرة المعاشة. المدارس والجامعات والمعاهد العليا تخرج للحياة أجيالا من ذوي التفكير السلفي غير نقديين ولا يواكبون الحياة، همهم وظيفة أميرية أهلتهم لها تربيتهم الاتكالية. أزمة المقاومة الفلسطينية مركبة محورها ثقافي ؛ فالتعليم يهمل العقل والتفكير والمراجعة النقدية ، وهي من أساليب الحداثة، فمضت أنشطة المقاومة ردات فعل انفعالية ومبادرات نزقة ارتدت على أصحابها بالهزيمة. تعاقب الانكسارات وخيبات الأمل أغرق الجماهير في الاحباطات وورط القضية الفلسطينية في متاهة حفزت الغرائز الذئبية لدى التحالف المعادي؛ جمهورها حائر مضطرب، أشكلت عليه الأمور فلم يجد أجوبة على تساؤلاته عند اليسار ولاذ باليمين السلفي؛ نظر الى الحياة من نافذة لا تنفتح على التحرر والديمقراطية والتنمية ؛ تغلغلت الثقافة الأبوية في ثنايا الوعي الاجتماعي؛ ترك الهدر الاجتماعي أعطابا تحتاج الى جهد ثوري ينقي النفوس والأذهان من ترسباتها. الماركسية الأصولية غدت عبئا على النضال. فيروس الاندثار أشد فتكا من فيروس كوفيد19. يصعب حقا توجيه الاقتصاد في ظروف الاحتلال، ويصعب كذلك انتهاج سياسة مستقلة؛ فتلك أمور تتطلب التزاما صارما بالمنهجية العلمية ، غير متوفر لدى القيادة الوطنية . ولكن قضية التربية والثقافة يمكن التحكم بهما وتوجيههما بما يلائم ضرورة الصمود: تربية أجيال تفكر بعقلانية وواقعية، تعي الواجب الوطني وتحافظ على الكرامة الوطنية. طبيعي أن تحكم السلطة قبضتها على العملية التعليمية؛ لكن يمكن العمل بين المعلمين والطلبة لتغليب تعليم عصري يرسي علاقة الاحترام المتبادل وإشاعة التفكير النقدي وروح المبادرة والبحث عن المعرفة. على أحزاب التغيير تناول التربية قضية سياسية بامتياز، قضية تربية الوعي العلمي في شئون السياسة والاقتصاد علاوة على الثقافة والمهارات العملية. الدولة ظاهرة سياسية وثقافية؛ للدولة إيديولوجيتها التي لا تقتصر على النظام التعليمي لإعادة إنتاجها وتدعيمه. " السلطة لا تنوجد في أشكالها المرئية والتقليدية وحسب، بل إنها قائمة ضمنا ومنتشرة في شبكة علاقات تمحي فيها الفاعلية الذاتية، وتتجسد في أنماط فكرية وممارسات اجتماعية محدودة. لهذا نقول مع فوكو ‘ان الإطاحة بنظام مستبد او رجعي لا يضمن بحد ذاته الحرية والعدالة. ومن هنا فإن احد اهم شروط التحرر هو تدمير تصور الحرية القديم الذي أخذت به الأبوية المستحدثة وما زلنا نأخذ به عن وعي أو عن غير وعي’"[1/170]. الديمقراطية الثورية تحيل العملية الديمقراطية تقدما مضطردا بلا تراجع. وقد ثبت أن الديمقراطية الكلاسيكية لم تصمد أمام تغول رأسمالية الليبرالية الجديدة؛ فهي تهمل الجماهير ، ومن ثم لا تحظى بحراسة الجماهير. تغييب الجماهير ظاهرة بارزة في نظم الليبرالية الكلاسيكية. تقلصت الديمقراطية وانحصرت في صناديق اقتراع تضع الناخبين امام خيارات محدودة، حيث يمر الترشح بغربال يفرز خلالها الموالون للاحتكارات أمثال بايدن وجونسون ، بينما يخذل امثال ساندرز وكوربين ، وتقرر السياسات واجبة الاتباع قبل وصول الناخبين الى صناديق الاقتراع.<br ......
#ألتمكن
#بالوعي
#العلمي
#السقوط
#قاطرة
#التاريخ
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
http://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=677864
الحوار المتمدن
سعيد مضيه - ألتمكن بالوعي العلمي او السقوط من قاطرة التاريخ