العلاوية مصطفى : اضراب واعتصام الأطر الادارية بالمغرب خلال شهر مارس واللا عودة حتى تحقيق المطالب. صرخة الكرامة
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى ان الوزارة باسلوبها هذا، تخوض معركة كيشوتية، بسيوف ورقية أعتقد إنها خاسرة .لان طواحيننا مائية وليست هوائية،تُريد أن تُصّوِر نفسها ، بأ نها صاحبة القرار والكلمة, حيث وضعتنا على حافة اليأس وجدران الانسداد ,كلا ثم كلا ان مطالبنا المشروعة والعادلة و مآسينا واحلامنا ونضالاتنا و صيحاتنا ليست صيحة في واد ولا نفخة في رماد. ان جمعيتنا ليست نمرا من ورق , وان وقفة الرباط ليست جعجعة بدون طحين .لانملك شيئا لنخسره اونخاف عليه الا ذلنا، لانملك في الحياة سوى كرامتنا ومعاناتنا وصراعنا المريرمع ظروف الحياة القاسية علينا من أجل البقاء,فرياح التغيير قادمة ولن تتوقف لاننا صابرون صامدون متحدون مستعدون للاعتصام للاضراب بروحنا وبدمنا لاننا نملك قوة روحية دافعة. لقد بات معروفا لدى الجميع ان التغيير امر محتوم في كل مكان ووزارة و مؤسسة ونظام. لان الزمان متحرك والكفاءات البشرية في تنام، والحاجات والضرورات في تزايد واتساع، والى هذا يستند القائلون بان التغيير سنة من سنن الحياة . فالغضب والحنق والسخط والغيظ والكبت والاحتقان المزمن والصبر الطويل والاستمهال المديد هي القوى الروحية السحرية الدافعة والدافقة التي كانت تتراكم في الخفاء، وهي التي باتت تحركنا اليوم وغدا لان الحق يؤخد ولا يعطى, وأعتقد ان الوقت قد حانَ تماماً , لكي تعرف الوزارة باننا لن نسكت , لن نسكت ولن نتنازل عن حقنا ولو بدمائنا وارواحنا نحن اصلا اموات فماذا سنخسر ?. لن نسكت لسنا مصابين بالخرس. وإنها هي بالذات ، مَنْ تُعاني من الصَمَم . وإنها بحاجةٍ ماسة الى العلاج . وحتى الى عمليةٍ جراحية بدون تخديرإذا لزَمَ الأمر . قديما قالوا "اطعم الفم تستحي العين" فلا يعقل أن يسلب من المدير كل شيء، حتى مطالبه التي هي طعامه وكرامته ، ومن ثم يجبرعلى الصمت والسكوت والسكون ، كثيرةهي الأوقات التي يكون فيها الصمت حكمة وجب العض عليها بالنواجذ والتمسك بها بكل قوة ، وعلى النقيض من ذلك فهناك ظروف يصبح فيها الصمت عارا وجبنا وذلا خاصة حين يتحول هذا الصمت إلى غصة تنغص على المدير راحته. ليس المدير"داجناً وديعاً مطيعاً" سيصرخ ولن يصمت، وما أقواها صرخة الكرامة؟. صرخة الصدق والامانة والتاريخ .فلن نقف مكتوفي الايدي نتفرج عليهم يمزجون الاوراق ويخلطون الحابل بالنابل لقلب الوجه الحقيقي للصورة,بحجج واهية وامثلة باطلة,على الامر ان ينقضى وعلى العقول الخشبية ان تضمحل وتتنحى وتنمحي اليوم قبل الغد. اللهم إنا صبرنا فأطعمنا ما أطعمت الصابرين. اللهم أرسل علينا مطر التغيير مدرارا ،واحفظنا من كل محاور متعصب لعين. اللهم انا نعوذ بك في كل حين ،من الشياطين الفاسقين الفاسدين الذين لاملة لهم ،ولا دين .اللهم عليك بمن أذلونا ، ومن خذلونا ،ومن سرقونا. ومن لم يحترمونا.ومن ارهقونا.ومن لم ينصفونا. اللهم أبطل برامجهم ومشاريعهم، وعري وجوههم ،واحرق اموالهم ،وزعزع احوالهم. اللهم أمين. ......
#اضراب
#واعتصام
#الأطر
#الادارية
#بالمغرب
#خلال
#مارس
#واللا
#عودة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=711195
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى ان الوزارة باسلوبها هذا، تخوض معركة كيشوتية، بسيوف ورقية أعتقد إنها خاسرة .لان طواحيننا مائية وليست هوائية،تُريد أن تُصّوِر نفسها ، بأ نها صاحبة القرار والكلمة, حيث وضعتنا على حافة اليأس وجدران الانسداد ,كلا ثم كلا ان مطالبنا المشروعة والعادلة و مآسينا واحلامنا ونضالاتنا و صيحاتنا ليست صيحة في واد ولا نفخة في رماد. ان جمعيتنا ليست نمرا من ورق , وان وقفة الرباط ليست جعجعة بدون طحين .لانملك شيئا لنخسره اونخاف عليه الا ذلنا، لانملك في الحياة سوى كرامتنا ومعاناتنا وصراعنا المريرمع ظروف الحياة القاسية علينا من أجل البقاء,فرياح التغيير قادمة ولن تتوقف لاننا صابرون صامدون متحدون مستعدون للاعتصام للاضراب بروحنا وبدمنا لاننا نملك قوة روحية دافعة. لقد بات معروفا لدى الجميع ان التغيير امر محتوم في كل مكان ووزارة و مؤسسة ونظام. لان الزمان متحرك والكفاءات البشرية في تنام، والحاجات والضرورات في تزايد واتساع، والى هذا يستند القائلون بان التغيير سنة من سنن الحياة . فالغضب والحنق والسخط والغيظ والكبت والاحتقان المزمن والصبر الطويل والاستمهال المديد هي القوى الروحية السحرية الدافعة والدافقة التي كانت تتراكم في الخفاء، وهي التي باتت تحركنا اليوم وغدا لان الحق يؤخد ولا يعطى, وأعتقد ان الوقت قد حانَ تماماً , لكي تعرف الوزارة باننا لن نسكت , لن نسكت ولن نتنازل عن حقنا ولو بدمائنا وارواحنا نحن اصلا اموات فماذا سنخسر ?. لن نسكت لسنا مصابين بالخرس. وإنها هي بالذات ، مَنْ تُعاني من الصَمَم . وإنها بحاجةٍ ماسة الى العلاج . وحتى الى عمليةٍ جراحية بدون تخديرإذا لزَمَ الأمر . قديما قالوا "اطعم الفم تستحي العين" فلا يعقل أن يسلب من المدير كل شيء، حتى مطالبه التي هي طعامه وكرامته ، ومن ثم يجبرعلى الصمت والسكوت والسكون ، كثيرةهي الأوقات التي يكون فيها الصمت حكمة وجب العض عليها بالنواجذ والتمسك بها بكل قوة ، وعلى النقيض من ذلك فهناك ظروف يصبح فيها الصمت عارا وجبنا وذلا خاصة حين يتحول هذا الصمت إلى غصة تنغص على المدير راحته. ليس المدير"داجناً وديعاً مطيعاً" سيصرخ ولن يصمت، وما أقواها صرخة الكرامة؟. صرخة الصدق والامانة والتاريخ .فلن نقف مكتوفي الايدي نتفرج عليهم يمزجون الاوراق ويخلطون الحابل بالنابل لقلب الوجه الحقيقي للصورة,بحجج واهية وامثلة باطلة,على الامر ان ينقضى وعلى العقول الخشبية ان تضمحل وتتنحى وتنمحي اليوم قبل الغد. اللهم إنا صبرنا فأطعمنا ما أطعمت الصابرين. اللهم أرسل علينا مطر التغيير مدرارا ،واحفظنا من كل محاور متعصب لعين. اللهم انا نعوذ بك في كل حين ،من الشياطين الفاسقين الفاسدين الذين لاملة لهم ،ولا دين .اللهم عليك بمن أذلونا ، ومن خذلونا ،ومن سرقونا. ومن لم يحترمونا.ومن ارهقونا.ومن لم ينصفونا. اللهم أبطل برامجهم ومشاريعهم، وعري وجوههم ،واحرق اموالهم ،وزعزع احوالهم. اللهم أمين. ......
#اضراب
#واعتصام
#الأطر
#الادارية
#بالمغرب
#خلال
#مارس
#واللا
#عودة
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=711195
الحوار المتمدن
العلاوية مصطفى - اضراب واعتصام الأطر الادارية بالمغرب خلال شهر مارس واللا عودة حتى تحقيق المطالب.(صرخة الكرامة)
العلاوية مصطفى : حماية المدرسين في المغرب#
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى #protect_teachers_in_morocco#protéger_les_enseignants_au_maroc#proteger a los profesores en marruecos#proteggere gli insegnanti in Marocco#Lehrer in Marokko schützen#προστασία των εκπαιδευτικών στο Μαρόκο#proteger professores em Marrocos#защитить учителей в Марокко#保护摩洛哥的老师#모로코의 교사 보호#モロッコの教師を守るاز معلمان در مغرب محافظت کنید##Fas taki öğretmenleri koru#beskytte lærere i marokko#skydda lärare i Marockoحماية المدرسين في المغرب#Jamal Laasriالإهانة ... الإذلال ... الحگرة ... وقود الانتفاضات ...القمع ... الترهيب ... الاعتداء .... وقود الانفجار ...أما آن لممثلينا ... ممثلي أسرة التعليم ... نقابات التعليم ... أن يعلنوها معركة موحدة ضد الإذلال ... ضد الحگرة ... ضد القمع ...و أنا أتابع ما تعرضت له زميلاتي ... و ما تعرض له زملائي ... أفراد أسرتي ... أسرتي الكبيرة ... أسرة التعليم .... من قمع ... و ترهيب ... شعرت بغضب عميق ... و بعد أن تابعت كل تلك الإهانة ... و ذلك الإذلال ... و تلك الحگرة ... التي سلطتها قوى القمع على زميلاتي و زملائي ... انتابني شعور ... شعور من يذل و يهان و يحگر ... شعور الرغبة في الانفجار ... في التمرد ... الرغبة الكبرى في التضحية ... و من هنا أناشد ... و أطلب ... و أرجو ... بل ألتمس ... من نقاباتنا ... جميع نقاباتنا التعليمية ... و معها كل التنسيقيات ... تنسيقيات كل الفئات التعليمية ... و إلى جانب جميع الجمعيات .... كل الجمعيات التعليمية ... بتجاوز كل الحزازات ... تجاوز كل الحسابات ... كل الحسابات الضيقة ... و إعلانها معركة ... معركة موحدة ... معركة شعارها الواحد " الأستاذ لا يهان ... الأستاذ لا يذل ... الأستاذ لا يحگر ... الأستاذ لا يضرب ... الأستاذ لا يسحل ... الأستاذ لا يسب " .... معركة من أجل الكرامة ... كرامة رجل التعليم من كرامة المجتمع ... فلا كرامة لوطن لا تصان فيه كرامة الأستاذ ... لا يرفع رأس وطن ... و رؤوس معلميه تهشتم ... لا قيمة لوطن يذل أساتذته ... فلنجعلها معركة ... معركة الكرامة ... لا عودة عنها إلا باسترجاع كرامتنا ... فهل تكون نقاباتنا ... تنسيقياتنا ... جمعياتنا ... في مستوى اللحظة ؟؟ أم تنتظر أن نتحاوزها جميعا ؟؟؟ملاحظة : اخترت فقط هذا الڤيديو المعبر .... و لم أشأ أن أعمق الحزن و الشعور بالإهانة و الإذلال و الحگرة بمشاركتكم المئات من الصور الناطقة ... يكفي هذا الڤيديو لترى تغول السلطة ... و تحاوزها و إهانتها لأسرة التعليم ... و للسلطة الرابعة ... الصحافة ... ڤيديو يقول كل شيء عن تغول السلطة ......
#حماية
#المدرسين
#المغرب#
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=712523
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى #protect_teachers_in_morocco#protéger_les_enseignants_au_maroc#proteger a los profesores en marruecos#proteggere gli insegnanti in Marocco#Lehrer in Marokko schützen#προστασία των εκπαιδευτικών στο Μαρόκο#proteger professores em Marrocos#защитить учителей в Марокко#保护摩洛哥的老师#모로코의 교사 보호#モロッコの教師を守るاز معلمان در مغرب محافظت کنید##Fas taki öğretmenleri koru#beskytte lærere i marokko#skydda lärare i Marockoحماية المدرسين في المغرب#Jamal Laasriالإهانة ... الإذلال ... الحگرة ... وقود الانتفاضات ...القمع ... الترهيب ... الاعتداء .... وقود الانفجار ...أما آن لممثلينا ... ممثلي أسرة التعليم ... نقابات التعليم ... أن يعلنوها معركة موحدة ضد الإذلال ... ضد الحگرة ... ضد القمع ...و أنا أتابع ما تعرضت له زميلاتي ... و ما تعرض له زملائي ... أفراد أسرتي ... أسرتي الكبيرة ... أسرة التعليم .... من قمع ... و ترهيب ... شعرت بغضب عميق ... و بعد أن تابعت كل تلك الإهانة ... و ذلك الإذلال ... و تلك الحگرة ... التي سلطتها قوى القمع على زميلاتي و زملائي ... انتابني شعور ... شعور من يذل و يهان و يحگر ... شعور الرغبة في الانفجار ... في التمرد ... الرغبة الكبرى في التضحية ... و من هنا أناشد ... و أطلب ... و أرجو ... بل ألتمس ... من نقاباتنا ... جميع نقاباتنا التعليمية ... و معها كل التنسيقيات ... تنسيقيات كل الفئات التعليمية ... و إلى جانب جميع الجمعيات .... كل الجمعيات التعليمية ... بتجاوز كل الحزازات ... تجاوز كل الحسابات ... كل الحسابات الضيقة ... و إعلانها معركة ... معركة موحدة ... معركة شعارها الواحد " الأستاذ لا يهان ... الأستاذ لا يذل ... الأستاذ لا يحگر ... الأستاذ لا يضرب ... الأستاذ لا يسحل ... الأستاذ لا يسب " .... معركة من أجل الكرامة ... كرامة رجل التعليم من كرامة المجتمع ... فلا كرامة لوطن لا تصان فيه كرامة الأستاذ ... لا يرفع رأس وطن ... و رؤوس معلميه تهشتم ... لا قيمة لوطن يذل أساتذته ... فلنجعلها معركة ... معركة الكرامة ... لا عودة عنها إلا باسترجاع كرامتنا ... فهل تكون نقاباتنا ... تنسيقياتنا ... جمعياتنا ... في مستوى اللحظة ؟؟ أم تنتظر أن نتحاوزها جميعا ؟؟؟ملاحظة : اخترت فقط هذا الڤيديو المعبر .... و لم أشأ أن أعمق الحزن و الشعور بالإهانة و الإذلال و الحگرة بمشاركتكم المئات من الصور الناطقة ... يكفي هذا الڤيديو لترى تغول السلطة ... و تحاوزها و إهانتها لأسرة التعليم ... و للسلطة الرابعة ... الصحافة ... ڤيديو يقول كل شيء عن تغول السلطة ......
#حماية
#المدرسين
#المغرب#
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=712523
الحوار المتمدن
العلاوية مصطفى - حماية المدرسين في المغرب#
العلاوية مصطفى : -مُحَاصَر والتُّهمة أستاذ-
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى Elmehdi Fikri يقول :من أكثر ما غاظني في الإنزال الوطني الأخير الذي كان في الرباط، حصار القوى القمعية للأساتذة بشتى الوسائل والسبل، وقد امتد هذا الحصار ليشمل مختلف المحطات المؤدية للعاصمة، حيث تعرضنا أنا من كانا معي لمضايقات من طرف الشرطة أمام مدخل محطة القطار بدعوى التدابير الاحترازية، ولا يقع في هذا الاختبار الضيق إلا من بدت على هيئتهم سيماء التدريس، حتى أن بعضهم طُرح عليه سؤال (هل أنت أستاذ أم مواطن؟) يا حبيبي ما هذا العبث!؟ وكأن الأستاذ ليس مواطنا ومجرد متمرد يريد الخراب لهذا البلد. كدنا نُرد أنا ومن معي لولا استعانتنا بأسلوب من أساليب الحرب _والحرب الخدعة كما تعلمون_ وهو أسلوب التمويه والمراوغة حيث قدم كل منا عذرا ينفي عنه الأستاذية ويشفع له بالمرور، سألني أحد المحاصِرين الواقفين على باب المحطة: ورقة التنقل من فضلك؟رددت عليه: أنا طالب ولدي اختبارات هاته الأيام.قال لي: أرني بطاقة الطالب؟فأريتها إياه واقتنع بها تاركا إياي أعبر، وفي نفسي أقول عنه (يا له من غبي) وكأن الأستاذ لايمكن أن يكون طالبا ولديه بطاقة تشهد بذلك! لقد اقتنع بحجة مغالطية واهية وبطريقة سهلة جدا، وبنفس الطريقة مر من كانا معي من خلال تقديمهما حجتين من نفس الطينة التمويهية.ليس هذا فقط بل اتصلنا ببعض الزملاء وأخبرونا بأن الشرطة ترجع وترد الأساتذة الذين نزلوا في محطة القطار بالرباط ، مما جعلنا نُعمل قليلا من الذكاء ونتجاوز محطة الرباط إلى محطة سلا حيث لايوجد تضييق كما هو الشأن في العاصمة، وبالفعل هذا ما فعلناه ونجحت خطتنا عبر إكمال ما تبقى عبر وسيلة "الترام" إلى ميدان النضال بساحة باب الأحد. لم تكن تلك نهاية التضييق والحصار، بل كانت تلك بدايته، فلازال أمامنا مشوار طويل منه، حيث فوجئنا بمرور السلطات على أصحاب الفنادق وإخبارههم بعدم تأجير الغرف في يومي الإضراب للأساتذة ولمن ليست لديهم ورقة التنقل، فبقينا نطوف على جميع الفنادق دون جدوى، حتى أنه من الطريف مما مر معنا أن المستقبل في أحد الفنادق سأل من معي عن وظيفتهما فقال الأول تلميذ فضربه الثاني بمرفقه مستدركا عليه قائلا (يقصد نحن طلبة) والموظف عرفهما من سيماهما أساتذة وابتسم، ثم أخبرنا بصريح العبارة بأن السلطات شددت معهم في الأوامر، وأنها أخرجت بعض الأساتذة ليلا من الفندق، وذلك في خرق شامل لكل مبادئ حقوق الإنسان ومبدأ الأمن والأمان الذي تتباهى به دولتنا، أين هو هذا الأمن؟ من خلال التنكيل بالأستاذ و إشعاره بالخوف والرعب، وإخراجه ليلا للشارع بدون أي موجب حق.تعبنا واطررنا لأخذ قسط من الراحة للغذاء ارتاحت معه ذواتنا استعدادا لما هو قادم ، ثم اتجهنا بعده مباشرة لأداء الواجب النضالي، وهناك يا أصحابي رأينا _ كما رأيتم في بعض المقاطع الرائجة في العالم الرقمي_ شتى أنواع القمع والظلم والاعتداء، والدماء المسالة من الأساتذة والأستاذات، وجُلاد مختلفون من شرط وقوات مساعدة وحتى الأعوان يا حبيبي "المقدمية" وجدونا غنيمة مسالمة سهلة المنال لا عنف فيها، فجربوا فينا كل أنواع الضرب والدفع والقمع، وكل هذا منعا لمظاهرة سلمية واضحة المطالب، وذلك لإرسال رسالة مفادها أن التعاقد جريمة في حق المدرسة العمومية، وخطابنا موجه لوزارة التريية الوطنية فقط وتأبى الداخلية كالعادة إلا أن تحشر أنفها في أمور تزيدها تعقيدا أكثر من حلها، ما يحدث للأساتذة في المغرب لم يحدث أبدا في أي بلد كان، ولو أن ما وقع عندنا حصل في دولة من الدول التي تعظم حقوق الإنسان لقامت القيامة على كل قطرة دم أريقت ظلما عدوانا.#احموا_الأساتذة_في_المغرب.< ......
#-مُحَاصَر
#والتُّهمة
#أستاذ-
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=712552
#الحوار_المتمدن
#العلاوية_مصطفى Elmehdi Fikri يقول :من أكثر ما غاظني في الإنزال الوطني الأخير الذي كان في الرباط، حصار القوى القمعية للأساتذة بشتى الوسائل والسبل، وقد امتد هذا الحصار ليشمل مختلف المحطات المؤدية للعاصمة، حيث تعرضنا أنا من كانا معي لمضايقات من طرف الشرطة أمام مدخل محطة القطار بدعوى التدابير الاحترازية، ولا يقع في هذا الاختبار الضيق إلا من بدت على هيئتهم سيماء التدريس، حتى أن بعضهم طُرح عليه سؤال (هل أنت أستاذ أم مواطن؟) يا حبيبي ما هذا العبث!؟ وكأن الأستاذ ليس مواطنا ومجرد متمرد يريد الخراب لهذا البلد. كدنا نُرد أنا ومن معي لولا استعانتنا بأسلوب من أساليب الحرب _والحرب الخدعة كما تعلمون_ وهو أسلوب التمويه والمراوغة حيث قدم كل منا عذرا ينفي عنه الأستاذية ويشفع له بالمرور، سألني أحد المحاصِرين الواقفين على باب المحطة: ورقة التنقل من فضلك؟رددت عليه: أنا طالب ولدي اختبارات هاته الأيام.قال لي: أرني بطاقة الطالب؟فأريتها إياه واقتنع بها تاركا إياي أعبر، وفي نفسي أقول عنه (يا له من غبي) وكأن الأستاذ لايمكن أن يكون طالبا ولديه بطاقة تشهد بذلك! لقد اقتنع بحجة مغالطية واهية وبطريقة سهلة جدا، وبنفس الطريقة مر من كانا معي من خلال تقديمهما حجتين من نفس الطينة التمويهية.ليس هذا فقط بل اتصلنا ببعض الزملاء وأخبرونا بأن الشرطة ترجع وترد الأساتذة الذين نزلوا في محطة القطار بالرباط ، مما جعلنا نُعمل قليلا من الذكاء ونتجاوز محطة الرباط إلى محطة سلا حيث لايوجد تضييق كما هو الشأن في العاصمة، وبالفعل هذا ما فعلناه ونجحت خطتنا عبر إكمال ما تبقى عبر وسيلة "الترام" إلى ميدان النضال بساحة باب الأحد. لم تكن تلك نهاية التضييق والحصار، بل كانت تلك بدايته، فلازال أمامنا مشوار طويل منه، حيث فوجئنا بمرور السلطات على أصحاب الفنادق وإخبارههم بعدم تأجير الغرف في يومي الإضراب للأساتذة ولمن ليست لديهم ورقة التنقل، فبقينا نطوف على جميع الفنادق دون جدوى، حتى أنه من الطريف مما مر معنا أن المستقبل في أحد الفنادق سأل من معي عن وظيفتهما فقال الأول تلميذ فضربه الثاني بمرفقه مستدركا عليه قائلا (يقصد نحن طلبة) والموظف عرفهما من سيماهما أساتذة وابتسم، ثم أخبرنا بصريح العبارة بأن السلطات شددت معهم في الأوامر، وأنها أخرجت بعض الأساتذة ليلا من الفندق، وذلك في خرق شامل لكل مبادئ حقوق الإنسان ومبدأ الأمن والأمان الذي تتباهى به دولتنا، أين هو هذا الأمن؟ من خلال التنكيل بالأستاذ و إشعاره بالخوف والرعب، وإخراجه ليلا للشارع بدون أي موجب حق.تعبنا واطررنا لأخذ قسط من الراحة للغذاء ارتاحت معه ذواتنا استعدادا لما هو قادم ، ثم اتجهنا بعده مباشرة لأداء الواجب النضالي، وهناك يا أصحابي رأينا _ كما رأيتم في بعض المقاطع الرائجة في العالم الرقمي_ شتى أنواع القمع والظلم والاعتداء، والدماء المسالة من الأساتذة والأستاذات، وجُلاد مختلفون من شرط وقوات مساعدة وحتى الأعوان يا حبيبي "المقدمية" وجدونا غنيمة مسالمة سهلة المنال لا عنف فيها، فجربوا فينا كل أنواع الضرب والدفع والقمع، وكل هذا منعا لمظاهرة سلمية واضحة المطالب، وذلك لإرسال رسالة مفادها أن التعاقد جريمة في حق المدرسة العمومية، وخطابنا موجه لوزارة التريية الوطنية فقط وتأبى الداخلية كالعادة إلا أن تحشر أنفها في أمور تزيدها تعقيدا أكثر من حلها، ما يحدث للأساتذة في المغرب لم يحدث أبدا في أي بلد كان، ولو أن ما وقع عندنا حصل في دولة من الدول التي تعظم حقوق الإنسان لقامت القيامة على كل قطرة دم أريقت ظلما عدوانا.#احموا_الأساتذة_في_المغرب.< ......
#-مُحَاصَر
#والتُّهمة
#أستاذ-
لقراءة المزيد من الموضوع انقر على الرابط ادناه:
https://ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=712552
الحوار المتمدن
العلاوية مصطفى - -مُحَاصَر والتُّهمة أستاذ-