أخي الموجه/ أختي الموجهة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يحاول الباحث من خلال هذه الدراسة معرفة التحديات الاخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التوجيه الطلابي من وجهة نظر الموجهين الطلابيين لدى الموجهين، حيث انها موجهة لجميع موجهي المراحل الدراسية (ابتدائي - متوسط - ثانوي).
ويثمن لكم الباحث ما تقدمونه من وقتكم الثمين للإجابة عن الاستبانة، ونأمل منكم الإجابة على الأسئلة بموضوعية ودقة، حيث ستستخدم النتائج في تحسين وتطوير بيئة التوجيه الطلابي، ويقتصر استخدام البيانات على أغراض البحث العلمي فقط.
اخوك الموجه الطلابي/فيصل العبيدي
نشكر لكم وقتكم ومساهمتكم القيّمة.
https://forms.gle/fbiW1w48NrnRCFws5
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يحاول الباحث من خلال هذه الدراسة معرفة التحديات الاخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التوجيه الطلابي من وجهة نظر الموجهين الطلابيين لدى الموجهين، حيث انها موجهة لجميع موجهي المراحل الدراسية (ابتدائي - متوسط - ثانوي).
ويثمن لكم الباحث ما تقدمونه من وقتكم الثمين للإجابة عن الاستبانة، ونأمل منكم الإجابة على الأسئلة بموضوعية ودقة، حيث ستستخدم النتائج في تحسين وتطوير بيئة التوجيه الطلابي، ويقتصر استخدام البيانات على أغراض البحث العلمي فقط.
اخوك الموجه الطلابي/فيصل العبيدي
نشكر لكم وقتكم ومساهمتكم القيّمة.
https://forms.gle/fbiW1w48NrnRCFws5
Google Docs
التحديات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التوجيه الطلابي من وجهة نظر الموجهين الطلابيين
تعد هذه الاستبانة جزءًا من مقرر المشروع البحثي المتطلب للحصول على درجة الماجستير في التوجيه والإرشاد التربوي من جامعة الملك عبدالعزيز
يأتي هذا البحث لتسليط الضوء على التحديات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التوجيه والإرشاد، ومن ثم يحاول الإجابة على…
يأتي هذا البحث لتسليط الضوء على التحديات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التوجيه والإرشاد، ومن ثم يحاول الإجابة على…
*إطار الاحتفاء والتكريم لطلاب وطالبات التعليم العام ١٤٤٦ هـ*
https://drive.google.com/file/d/1BRf2dk9ftZ9rtjgfum_UPC3v415NX5Kn/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/1BRf2dk9ftZ9rtjgfum_UPC3v415NX5Kn/view?usp=drivesdk
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير
أرجوا التكرم بالإجابة على الاستبيان
ملاحظة: الاستبيان موجه للموجهين أو الموجهات الطلابيات في المرحلة الثانوية بمدينة جدة فقط.
وهو يتناول تجاربكم المهنية بشكل مباشر وصحيح، ليساعدني في تحقيق أهداف البحث بدقة وواقعية.
مدة الإجابة لا تتجاوز 10 دقائق
وجميع الإجابات سرية تماماً وتُستخدم لأغراض البحث فقط، دون أي بيانات تعريفية.
عنوان الدراسة:
*درجة استخدام الموجه الطلابي لاستراتيجيات الدفاع الاجتماعي في التعامل مع الانحراف الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة*
رابط الاستبيان:
https://forms.gle/CuM9ud1QkYX9W3Ki7
مساء الخير
أرجوا التكرم بالإجابة على الاستبيان
ملاحظة: الاستبيان موجه للموجهين أو الموجهات الطلابيات في المرحلة الثانوية بمدينة جدة فقط.
وهو يتناول تجاربكم المهنية بشكل مباشر وصحيح، ليساعدني في تحقيق أهداف البحث بدقة وواقعية.
مدة الإجابة لا تتجاوز 10 دقائق
وجميع الإجابات سرية تماماً وتُستخدم لأغراض البحث فقط، دون أي بيانات تعريفية.
عنوان الدراسة:
*درجة استخدام الموجه الطلابي لاستراتيجيات الدفاع الاجتماعي في التعامل مع الانحراف الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة*
رابط الاستبيان:
https://forms.gle/CuM9ud1QkYX9W3Ki7
Google Docs
درجة استخدام الموجه الطلابي لاستراتيجيات الدفاع الاجتماعي في التعامل مع الانحراف الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة
سعادة الموجهة/ الموجه الطلابي الموقر:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقوم الباحثة بإجراء مشروع بحثي لنيل درجة الماجستير بعنوان" درجة استخدام الموجه الطلابي لاستراتيجيات الدفاع الاجتماعي في التعامل مع الانحراف الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة"
الاستبانة…
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تقوم الباحثة بإجراء مشروع بحثي لنيل درجة الماجستير بعنوان" درجة استخدام الموجه الطلابي لاستراتيجيات الدفاع الاجتماعي في التعامل مع الانحراف الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية بجدة"
الاستبانة…
قرار مجلس شؤون الجامعات بإعفاء الطلبة ذوي الإعاقة من اختبارات القدرات العامة والتحصيلي
🔻للإطلاع على التعميم🔻
🔻للإطلاع على التعميم🔻
برنامج
(أسس العلاج النفسي عن بعد)
ضمن برامج تنمية القدرات البشرية لرؤية المملكة
(أسس العلاج النفسي عن بعد)
ضمن برامج تنمية القدرات البشرية لرؤية المملكة
شرح مصور بالتفصيل لخطوات أرشفة البيانات في منصات التواصل الاجتماعي وإغلاق الحسابات والأسئلة الشائعة في هذا الجانب.