Oggi vi presentiamo le nostre AT!
Le Aree Tematiche sono gruppi di discussione attraverso i quali l’ADI elabora e definisce programmi di lavoro su temi specifici: #Ricerca, #Scuola, Riconoscimento del #Dottorato, Servizio Studi e Ricerche e Gruppi di #Lavoro su temi intersezionali.
Il/la coordinatore/trice dell’Area Tematica deve:
👉 coordinare e gestire l’attività di elaborazione dei componenti dell’AT (incluse le guide ADI);
👉 mantenere un rapporto di costante informazione con la Segreteria;
👉 riferire con cadenza periodica sull’attività dell'Area Tematica in Direzione Nazionale.
Se ti interessa collaborare in una di queste AT contatta la tua sede ADI locale e chiedi maggiori info 🍎
Le Aree Tematiche sono gruppi di discussione attraverso i quali l’ADI elabora e definisce programmi di lavoro su temi specifici: #Ricerca, #Scuola, Riconoscimento del #Dottorato, Servizio Studi e Ricerche e Gruppi di #Lavoro su temi intersezionali.
Il/la coordinatore/trice dell’Area Tematica deve:
👉 coordinare e gestire l’attività di elaborazione dei componenti dell’AT (incluse le guide ADI);
👉 mantenere un rapporto di costante informazione con la Segreteria;
👉 riferire con cadenza periodica sull’attività dell'Area Tematica in Direzione Nazionale.
Se ti interessa collaborare in una di queste AT contatta la tua sede ADI locale e chiedi maggiori info 🍎
Ecco la lega ADI al FantaSanremo! https://fantasanremo.com/league?id=65abe8cc77ae81ec95f3c35e
Fantasanremo
ADI è l’Associazione dei Dottorandi e dei Dottori di Ricerca in Italia, e in Italia - si sa - #Sanremo è un’istituzione!
Visto che siamo una community di precarie e precari della #ricerca, non potevamo non avere anche noi una lega del FantaSanremo.
Entra anche tu a far parte della lega “FantaAdi” cliccando sul link: https://fantasanremo.com/league?id=65abe8cc77ae81ec95f3c35e. La scadenza per creare una squadra è oggi alle 15:30.
In palio ricchi premi e cotillon: la tessera ADI per il 2024 oppure, per chi è già iscrittə, quella per il 2025!
Visto che siamo una community di precarie e precari della #ricerca, non potevamo non avere anche noi una lega del FantaSanremo.
Entra anche tu a far parte della lega “FantaAdi” cliccando sul link: https://fantasanremo.com/league?id=65abe8cc77ae81ec95f3c35e. La scadenza per creare una squadra è oggi alle 15:30.
In palio ricchi premi e cotillon: la tessera ADI per il 2024 oppure, per chi è già iscrittə, quella per il 2025!
Il #dottorato è compatibile con l’insegnamento a #scuola? Sarà possibile richiedere l’aspettativa per i nuovi contratti di #ricerca? L’iscrizione al dottorato è compatibile con la frequenza ai nuovi corsi abilitanti?
Queste sono solo alcune delle questioni che spesso ci vengono poste allo Sportello. Per chiarire i tanti dubbi su dottorato e mondo della scuola abbiamo realizzato delle #FAQ che rispondono alle principali domande su:
- accesso all’insegnamento per dottorandi e dottori di ricerca;
- compatibilità tra insegnamento e dottorato di ricerca;
- compatibilità tra insegnamento, assegno di ricerca, contratto di ricerca, borsa post-lauream e post-dottorato;
- dottorato, assegno di ricerca e docenti di ruolo;
- dottorato, assegno di ricerca e supplenze;
- insegnamento e contratti da ricercatore a tempo determinato (A, B e TT).
Scarica la guida aggiornata su “Dottorato e Scuola” nella sezione Guide ADI del nostro sito
Queste sono solo alcune delle questioni che spesso ci vengono poste allo Sportello. Per chiarire i tanti dubbi su dottorato e mondo della scuola abbiamo realizzato delle #FAQ che rispondono alle principali domande su:
- accesso all’insegnamento per dottorandi e dottori di ricerca;
- compatibilità tra insegnamento e dottorato di ricerca;
- compatibilità tra insegnamento, assegno di ricerca, contratto di ricerca, borsa post-lauream e post-dottorato;
- dottorato, assegno di ricerca e docenti di ruolo;
- dottorato, assegno di ricerca e supplenze;
- insegnamento e contratti da ricercatore a tempo determinato (A, B e TT).
Scarica la guida aggiornata su “Dottorato e Scuola” nella sezione Guide ADI del nostro sito
C’eravamo anche noi stamattina a #PiazzaleClodio per l’apertura del processo contro gli agenti egiziani che hanno torturato e ucciso #GiulioRegeni.
Se dopo 8 anni siamo arrivati a questo importante risultato, nonostante l’assenza di collaborazione e i depistaggi, è solo grazie alla tenacia e alla determinazione della famiglia, dall’avvocata Ballerini e dalla scorta mediatica del #PopoloGiallo, là dove ADI è sempre stata.
Verità per Giulio Regeni
Giulio Siamo Noi
Se dopo 8 anni siamo arrivati a questo importante risultato, nonostante l’assenza di collaborazione e i depistaggi, è solo grazie alla tenacia e alla determinazione della famiglia, dall’avvocata Ballerini e dalla scorta mediatica del #PopoloGiallo, là dove ADI è sempre stata.
Verità per Giulio Regeni
Giulio Siamo Noi
Nella seduta di ieri, il CNSU ha approvato all’unanimità la mozione proposta dal nostro rappresentante Davide Clementi per sollecitare un impegno chiaro da parte del Governo e della Ministra Anna Maria Bernini al fine di incrementare le borse di #dottorato a un importo mensile di €1.600 netti, combattendo così l’inflazione e la perdita di valore reale delle borse attuali.
In attesa di questi indispensabili adeguamenti, la mozione propone che a farsi carico di questa integrazione siano le #Università italiane, attraverso un aumento intermedio di €120 mensili e l’istituzione di un fondo da parte della CRUI per l’adeguamento al minimale contributivo #INPS.
In attesa di questi indispensabili adeguamenti, la mozione propone che a farsi carico di questa integrazione siano le #Università italiane, attraverso un aumento intermedio di €120 mensili e l’istituzione di un fondo da parte della CRUI per l’adeguamento al minimale contributivo #INPS.
A seguito di alcune segnalazioni giunte da laureandi e dottorandi, il nostro rappresentante in CNSU ha presentato una mozione contro presunte scorrettezze messe in piedi da alcune #università telematiche riguardo gli attesi corsi abilitanti per l’insegnamento nella #scuola secondaria.
Dalle informazioni in nostro possesso, sembrerebbe che tali atenei abbiano promesso, mediante chat private attivate su Telegram, agli aspiranti corsisti l’immatricolazione diretta ai corsi, previa la compilazione di moduli di pre-iscrizione privi di valore legale.
Chiediamo, di conseguenza, il rispetto di quanto disposto nel Dpcm e sollecitiamo la celere pubblicazione del decreto ministeriale, in assenza del quale non potranno partire i bandi dei corsi abilitanti.
Il MUR deve intervenire con fermezza, evitando che i diritti di laureandi, neo-laureati, dottorandi e dottori di ricerca per una formazione di qualità e un accesso equo e trasparente ai corsi abilitanti vengano calpestati da svilenti lotterie dei click.
Dalle informazioni in nostro possesso, sembrerebbe che tali atenei abbiano promesso, mediante chat private attivate su Telegram, agli aspiranti corsisti l’immatricolazione diretta ai corsi, previa la compilazione di moduli di pre-iscrizione privi di valore legale.
Chiediamo, di conseguenza, il rispetto di quanto disposto nel Dpcm e sollecitiamo la celere pubblicazione del decreto ministeriale, in assenza del quale non potranno partire i bandi dei corsi abilitanti.
Il MUR deve intervenire con fermezza, evitando che i diritti di laureandi, neo-laureati, dottorandi e dottori di ricerca per una formazione di qualità e un accesso equo e trasparente ai corsi abilitanti vengano calpestati da svilenti lotterie dei click.
Dopo le risposte inadeguate del Governo sui fatti di #Pisa e su altri gravi episodi di repressione del #dissenso dentro e fuori i luoghi della conoscenza, studenti, ricercatori e lavoratori non staranno zitti e buoni.
Il 29 febbraio saremo sotto al Ministero dell'Istruzione e del Merito con tante altre associazioni di categoria per un modello di istruzione e di società non punitivo e sanzionatorio e per una #scuola e un Paese democratici e non autoritari.
Il 29 febbraio saremo sotto al Ministero dell'Istruzione e del Merito con tante altre associazioni di categoria per un modello di istruzione e di società non punitivo e sanzionatorio e per una #scuola e un Paese democratici e non autoritari.
Oggi, dopo un anno di interruzione, riprende il via la #newsletter dell’ADI, riservata a tesserate e tesserati.
Ogni mese riceverete direttamente nella vostra casella di posta le ultime notizie sul lavoro delle nostre Aree Tematiche, aggiornamenti sulle sedi locali e anche uno sguardo sulla situazione dei colleghi in Europa.
Se anche tu vuoi ricevere la nostra newsletter non ti resta che iscriverti all’ADI. Contatta la tua sede di riferimento oppure registrati a questo link.
Più siamo e più contiamo 🍎
Ogni mese riceverete direttamente nella vostra casella di posta le ultime notizie sul lavoro delle nostre Aree Tematiche, aggiornamenti sulle sedi locali e anche uno sguardo sulla situazione dei colleghi in Europa.
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Più siamo e più contiamo 🍎
Domani, venerdì 8 marzo, ci sarà uno #sciopero generale indetto da NON UNA DI MENO contro la #violenza patriarcale in tutte le sue forme, per dare seguito all’enorme manifestazione del 25 novembre scorso.
Alle categorie precarie, come quelle rappresentate dall’ADI, è negato però anche il diritto di scioperare. Senza un vero e proprio contratto di #lavoro, fatto di diritti e tutele, dottorandə, borsistə e assegnistə non possono decidere di astenersi da alcunché.
Proprio per questo, come ADI, abbiamo pensato a una modalità alternativa per far sentire la propria presenza (o meglio la propria assenza) dai posti di lavoro: una risposta automatica da impostare con il proprio indirizzo e-mail istituzionale.
Aderisci anche tu allo sciopero transfemminista: trovi il corpo della mail da impostare per la giornata di domani (cambiando la firma) al link: https://dottorato.it/content/come-aderire-allo-sciopero-transfemminista-senza-un-contratto-di-lavoro 📩
Alle categorie precarie, come quelle rappresentate dall’ADI, è negato però anche il diritto di scioperare. Senza un vero e proprio contratto di #lavoro, fatto di diritti e tutele, dottorandə, borsistə e assegnistə non possono decidere di astenersi da alcunché.
Proprio per questo, come ADI, abbiamo pensato a una modalità alternativa per far sentire la propria presenza (o meglio la propria assenza) dai posti di lavoro: una risposta automatica da impostare con il proprio indirizzo e-mail istituzionale.
Aderisci anche tu allo sciopero transfemminista: trovi il corpo della mail da impostare per la giornata di domani (cambiando la firma) al link: https://dottorato.it/content/come-aderire-allo-sciopero-transfemminista-senza-un-contratto-di-lavoro 📩
Cos'è l'ADI? Quando è nata? Di cosa si occupa? Come sono inquadrati dottorandi e assegnisti nel panorama legislativo italiano? L'ultima puntata di AudioConsenso, il podcast di DirittoConsenso, è tutta a tema #dottorato.
Ai microfoni il nostro vicesegretario nazionale Davide Clementi, che è anche rappresentante dei dottorandi nel CUN - Consiglio Universitario Nazionale e nel CNSU - Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari.
🎧 Potete ascoltare l'episodio qui: https://open.spotify.com/episode/7iNtPeKFfQ4RkQMbdIl6Ri?si=736250b04a3d4894
Ai microfoni il nostro vicesegretario nazionale Davide Clementi, che è anche rappresentante dei dottorandi nel CUN - Consiglio Universitario Nazionale e nel CNSU - Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari.
🎧 Potete ascoltare l'episodio qui: https://open.spotify.com/episode/7iNtPeKFfQ4RkQMbdIl6Ri?si=736250b04a3d4894
Anche noi ieri #21marzo eravamo in piazza a #Roma per la “Giornata nazionale della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle #mafie”.
Da anni come ADI collaboriamo con @liberacontrolemafie, realizzando insieme alcune attività nell’ambito del gruppo di lavoro per il contrasto al mobbing e alla corruzione accademica.
Il nostro indirizzo e-mail dedicato a chi ha subìto mobbing o molestie sul proprio luogo di ricerca e lavoro è stopmobbing@dottorato.it.
Da anni come ADI collaboriamo con @liberacontrolemafie, realizzando insieme alcune attività nell’ambito del gruppo di lavoro per il contrasto al mobbing e alla corruzione accademica.
Il nostro indirizzo e-mail dedicato a chi ha subìto mobbing o molestie sul proprio luogo di ricerca e lavoro è stopmobbing@dottorato.it.
Grazie ad ADI Padova per averci ospitato e aver organizzato la presentazione dell’XI Indagine ADI a #Padova, con un focus specifico sulla situazione del #dottorato all’Università degli Studi di Padova.
Le presentazioni dell’ultima indagine sulla #salutementale continuano su tutto il territorio nazionale. Seguite i canali social della vostra sede ADI di riferimento per non perdere i nostri appuntamenti!
Le presentazioni dell’ultima indagine sulla #salutementale continuano su tutto il territorio nazionale. Seguite i canali social della vostra sede ADI di riferimento per non perdere i nostri appuntamenti!
Continua la campagna di tesseramento ADI per il 2024!
Con la tessera ADI hai diritto a:
- Assumere cariche e ruoli all’interno dell’Associazione
- Contribuire all’elaborazione politica e alle proposte
- Rimanere sempre aggiornatə con la newsletter
- Accedere alle consulenze fiscali e legali di FLC CGIL
- Avere uno sconto sulla tessera FLC CGIL Nazionale
Se vuoi entrare a far parte dell’ADI registrati su https://dottorato.it/content/iscriviti-alladi oppure contatta la sede locale a te più vicina.
Più siamo e più contiamo 🍎
Con la tessera ADI hai diritto a:
- Assumere cariche e ruoli all’interno dell’Associazione
- Contribuire all’elaborazione politica e alle proposte
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- Avere uno sconto sulla tessera FLC CGIL Nazionale
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Più siamo e più contiamo 🍎
Dopo il successo della nostra XI Indagine sulle condizioni di lavoro e la salute mentale del #dottorato, diamo oggi il via alla nostra XII Indagine ADI!
Quest’anno abbiamo voluto concentrare l’attenzione sul #precariato accademico dopo il dottorato, considerando condizioni di lavoro, di vita e prospettive, oltre a mappare la carriera accidentata e intermittente delle figure #postdoc in Italia.
Di seguito il link al questionario, in versione italiana e inglese:
🇮🇹 https://forms.gle/kENn2FWEAn5gTc7a9
🇬🇧 https://forms.gle/hRrUNTjck7CcQT6r7
Partecipa anche tu all’indagine e condividi il questionario con colleghe e colleghi.
Più siamo e più contiamo 🍎
Quest’anno abbiamo voluto concentrare l’attenzione sul #precariato accademico dopo il dottorato, considerando condizioni di lavoro, di vita e prospettive, oltre a mappare la carriera accidentata e intermittente delle figure #postdoc in Italia.
Di seguito il link al questionario, in versione italiana e inglese:
🇮🇹 https://forms.gle/kENn2FWEAn5gTc7a9
🇬🇧 https://forms.gle/hRrUNTjck7CcQT6r7
Partecipa anche tu all’indagine e condividi il questionario con colleghe e colleghi.
Più siamo e più contiamo 🍎
L'indagine si rivolge principalmente a chi ha borse, assegni, o RTDa, che sono le forme più "tipiche" del precariato.
- Chi ha solo docenza a contratto, a causa della grande diversità delle situazioni e della difficoltà di analisi statistica, non è tra i destinatari dell'indagine: questo non è dovuto a una mancanza di impegno o attenzione di ADI verso la stabilizzazione di queste figure, ma a una questione di significatività statistica e realizzabilità tecnica dell'analisi, e queste situazioni saranno incluse nelle nostre analisi politiche sulla riforma del sistema.
- Chi ha recentemente concluso una posizione di borsa, assegno o RTDa, ed è ora in stato di disoccupazione, può considerare quella come se fosse la posizione corrente (quindi non tra le posizioni passate): alla domanda sul tempo mancante alla scadenza può rispondere che il contratto è già scaduto, così la conteggeremo correttamente.
- Chi ha una posizione all'estero non dovrebbe rispondere all'indagine, in quanto stiamo cercando di sondare le figure precarie attualmente in Italia.
- Chi ha solo docenza a contratto, a causa della grande diversità delle situazioni e della difficoltà di analisi statistica, non è tra i destinatari dell'indagine: questo non è dovuto a una mancanza di impegno o attenzione di ADI verso la stabilizzazione di queste figure, ma a una questione di significatività statistica e realizzabilità tecnica dell'analisi, e queste situazioni saranno incluse nelle nostre analisi politiche sulla riforma del sistema.
- Chi ha recentemente concluso una posizione di borsa, assegno o RTDa, ed è ora in stato di disoccupazione, può considerare quella come se fosse la posizione corrente (quindi non tra le posizioni passate): alla domanda sul tempo mancante alla scadenza può rispondere che il contratto è già scaduto, così la conteggeremo correttamente.
- Chi ha una posizione all'estero non dovrebbe rispondere all'indagine, in quanto stiamo cercando di sondare le figure precarie attualmente in Italia.
Come ADI aderiamo alla mobilitazione #IOVOGLIOINSEGNARE perché la formazione degli insegnanti dovrebbe coniugare la preparazione culturale e la motivazione con l’equità e le pari opportunità di accesso alla professione.
La riforma del reclutamento introdotta con la Legge 79/2022 ha invece ripristinato i corsi abilitanti post-lauream, replicando tutte le criticità ampiamente emerse in tale sistema. Il nuovo sistema di reclutamento è lungo, macchinoso, e con doppio sbarramento in ingresso.
Ciò è in aperto contrasto con il principio delle pari opportunità di accesso alla formazione. La tagliola dei titoli comporterà l’esclusione di fatto di moltissimi laureandi, neo-laureati, dottorandi e dottori di ricerca.
Con la comunità studentesca scendiamo nuovamente in piazza per chiedere al Ministero una vera assunzione di responsabilità. Non rimarremo silenti di fronte all’ennesima corsa ai titoli e alla mercificazione della formazione. L’#insegnamento non è un privilegio, ma un esercizio di emancipazione e libertà.
La riforma del reclutamento introdotta con la Legge 79/2022 ha invece ripristinato i corsi abilitanti post-lauream, replicando tutte le criticità ampiamente emerse in tale sistema. Il nuovo sistema di reclutamento è lungo, macchinoso, e con doppio sbarramento in ingresso.
Ciò è in aperto contrasto con il principio delle pari opportunità di accesso alla formazione. La tagliola dei titoli comporterà l’esclusione di fatto di moltissimi laureandi, neo-laureati, dottorandi e dottori di ricerca.
Con la comunità studentesca scendiamo nuovamente in piazza per chiedere al Ministero una vera assunzione di responsabilità. Non rimarremo silenti di fronte all’ennesima corsa ai titoli e alla mercificazione della formazione. L’#insegnamento non è un privilegio, ma un esercizio di emancipazione e libertà.