Помимо масок и бэкграундов в zoom, можно использовать 🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤, чтобы ваши уроки (новогодние или любые другие тематические) прошли весело. 🙂

Что нужно сделать?

1. Скачать snap camera
2. Открыть приложение, выбрать маску (можно добавлять в избранное)
3. В Zoom выбрать в настройках камеры Snap Camera
4. Веселиться 🤌🏼

#adeleengидеидляуроков
#adeleengобзор

😍Этот год был действительно насыщенным. На эмоции, события, места. Они были разные, не все из них приятные, но после такого начинаешь ценить обычные вещи, или когда ничего не происходит, когда просто спокойно и рутинно.

Желаю всем нам в следующем году сделать всё, что мы хотели в этом, но так и не начали, перестать искать оправдания, делать полноценные выходные, беречь себя и чаще улыбаться

🔤 🔤🔤🔤🔤😑🔤🔤🤒💩🔤9️⃣

🔤🔤🔤🤝9️⃣ 🔤🔤🔤🔤9️⃣❗️

2️⃣0️⃣➕ способов как работать с картинками на уроке и как их правильно внедрять в урок.

Я решила сделать полезный видеогайд для Вас. Раздаю его абсолютно
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
(только до 8 января)

Что для этого необходимо сделать?

1️⃣ быть подписанным на меня

2️⃣оставить любой комментарий под этим постом

8 января пришлю каждому участнику ссылку на скачивание в личные сообщения 🐤

Одна из составляющих красивых уроков и распечаток - шрифт.
В видео подробно рассказываю, как установить в обычный PowerPoint и Word, как применять.
Уверена, что это будет полезно для Вас.

Обратите внимание, что если Вы отправляете не PDF файлом вашему студенту, а презентацией, то шрифты, скорее всего, слетят, т.к. у студента их нет. Поэтому сохраняйте файлики либо картинкой, либо PDF.

Группа ВК с отличными шрифтами.

Поставьте лайк, если это было для Вас полезным.
Я буду стараться выкладывать такое чаще 🤟
#adeleengобзор

Добрый день, коллеги!
Сегодня мой первый рабочий день, провела 2 урока с новыми студентами, пошла слушать «кринж» от студентов 😹

Поставьте реакции кому интересно почитать про основные моменты домашних в таком формате. 🐤

🔤😑🔤🔤🔤
Основные моменты, которых я придерживаюсь:

🔤Даю почти каждый раз студенту, если основная задача, с которой он пришел, - говорить
🔤Прошу записывать 1 аудио на 1 пункт. Так проще проверять (и студенту переслушивать сразу нужное место, а не искать в 5ти минутной записи)
🔤Прошу НЕ ПИСАТЬ текст/предложения перед записью голосовых (иначе идет тренировка чтения, а не говорения)
🔤Перед отправкой прошу их несколько раз вслух повторить то, что они сказали, опять же, не читая. В этом случае у них вырабатывается fluency, фразу произносят быстрее и меньше делают пауз
🔤Реагирую на их истории. Либо задаю вопрос, либо что-то вроде: «wow, oh my goodness😲» Студенты видят, что вы их поняли, и что вам не всё равно»
(Кстати, это может быть отличным началом урока «вот ты сказал, что ты был в Сочи…а как ты относишься к….? И плавно перейти к теме урока»
🔤 Не только ищу ошибки, но и хвалю. «круто, что ты использовал фразу с прошлого занятия», «мне понравилось как ты…»

Если ещё не задавали такие задания - обязательно попробуйте.
Я практикую давно, мне очень нравится, что они тренируют дома спикинг 🙂

Поделитесь идеями, если вы тоже это делаете - буду рада послушать 😍
#adeleengидеидляуроков

И так, что можно попробовать сделать для того, чтобы болтали все в равной мере.

1️⃣ Самое простое - контроль учителя. Даже если у вас взрослые ученики, не стоит бояться прервать студента. Если я вижу, что болтает один, я прямо так и спрашиваю: "А Юля тебе уже рассказывала свою точку зрения? Спроси у нее что она думает."
"Не забывайте, что вы работаете в паре - ведите диалог" (Конечно же, в мягкой форме)

2️⃣ Выстраивать задания в парах нужным образом: не просто отправлять их обсуждать "что вы думаете об этой рекламе", а можно уточнить: 1 рассказывает о плюсах, другой о минусах; Или нужно, чтобы каждый поделился 3мя идеями.

Если и это не помогает, скажите, что вы попросите болтуна рассказать о мнении его собеседника после обсуждения в парах.

3️⃣ Отличную идею подсказали мои коллеги: используйте фразы Interruption по назначению. Они вроде бы просто тренируются говорить эти фразы, но одновременно учатся действительно вежливо перебивать собеседника в реальной жизни. Просто дать задание: нужно перебить сегодня 5 раз за урок, используя фразы Interruption.

4️⃣ И еще одна идея, которая пришла мне в голову, когда мы занимались в группе с учителями: Задача, чтобы говорили на занятии все примерно в равных долях.
После того, как студент сказал что-то, он получает стикер от своего speaker partner. Так они будут видеть, кому нужно дать возможность больше поговорить.

Делитесь вашими идеями. Будет интересно послушать. 😴

#adeleengspeaking
#adeleengtips

🔤🔤🔤🔤🔤🔤

Хочу познакомить вас с программой, которая может пригодиться для организации пространства студента (и для своего собственного).
На видео подробно рассказала как может выглядеть доска студента, какие функции есть, как ещё можно использовать.


А что вы используете чтобы было всё в одном месте и было супер удобно? 😮

#adeleengобзор

Сегодня у меня день парных занятий. 😃
Я так рада, что хотя бы у студентов не такое выражение лица на моих занятиях 😃😃

Какие материалы я делаю?

🔤Те, кто пользовался моими материалами, знают, что я делаю универсальные уроки, которые можно использовать со всеми студентами.

🔤Мои уроки оформлены минималистично, при этом они все направлены на разговорную практику (даже если это урок грамматики).

🔤Я всегда записываю видео КАК проводить урок, чтобы была понятна идея, и вы не гадали для чего это и как использовать.

🔤Если это гайды по методике, я говорю строго по делу и сразу показываю на примерах КАК использовать тот или иной инструмент.

Для моих подписчиков я делаю как платные материалы, так и бесплатные. Все уроки можно посмотреть по хэштэгу: #adeleengготовыеуроки

В ближайшие 2 недели я планирую выложить4️⃣новых урока, 1️⃣ из них будет бесплатный.

Я всегда рада отзывам на свои материалы. Положительные вдохновляют, а конструктивные замечания помогают делать материал лучше. Поэтому не стесняйтесь писать. Я всегда всем отвечаю на вопросы🙂

А вот и урок.
Если ваши студенты не до конца понимают тему: boring - bored, exciting - excited, у вас есть возможность решить эту проблему раз и навсегда 🙂

На уроке вы:

1️⃣Разберетесь с теорией

2️⃣Потренируетесь составлять свои собственные примеры на гифках

3️⃣Сделаете грамматическое упражнение

4️⃣Поговорите, используя только что полученные знания.

Для кого?

Teens/Adults

Какой уровень?

Можно давать от уровня Elementary всем, кто "плавает" в этой теме.

Стоимость:

200 рублей.

Купить можно через личные сообщения @adeleamilo

#adeleengготовыеуроки

Ну что? Урок прошел тестирование (хотя не планировала совсем с ней это брать сегодня😃) Услышала снова: I am boring at work и не выдержала. Пришлось на ходу открывать презентацию. Потратили весь урок, много говорили и практиковали, как итог - она поняла разницу, хоть я ее уже и начала в конце путать намеренно 😆

А если вы еще обдумываете покупку, поверьте - это действительно того стоит.

Универсальный и многоразовый урок никогда не будет лежать просто так.

Купить можно через личные сообщения @adeleamilo и всего за 2️⃣0️⃣0️⃣ рублей.


#adeleengstudents
#adeleengготовыеуроки

Добрый день, коллеги!

Я готовлю уроки для своих студентов на день Святого Валентина, но, как многие знают, я их делаю максимально на speaking, для студентов, которые УЖЕ знакомы с праздником и им не нужна лексика типа "валентинка, купидон, сердце и любовь".

Поэтому возникло 2 вопроса.

1️⃣Есть тут те, у кого есть студенты c хорошим A2 и выше, которые уже болтают и смотрят на английском?

2️⃣Есть тут преподаватели, у которых уровень студентов A1, которые уже могут говорить, но пока не очень бегло, и не сильно сложными конструкциями?


Пожалуйста, проголосуйте ниже.
Сделаю БЕСПЛАТНЫЙ полноценный урок для того уровня, где будет больше голосов. 🙂