🔤🔤🔤🔤👀🔤🔤🔤🔤🎃❗️
Наконец-то я сделала свой первый полноценный урок для этой группы.
Я точно знаю, что невозможно просто скачать урок и провести его так, как задумывал автор, потому что у вас другие ученики, со своими особенностями, вы ведете по-другому. ПОЭТОМУ! Я сделала урок конструктор, вы можете менять убирать то, что вам не по душе. Хотите, чтобы было серьезно - убираете трэшовые видео, которые я для вас нашла. Знаете, что ваши студенты любят посмеяться на занятии, значит оставляете 😹

Кстати, фон для презентации я сделала сама, не то чтобы это произведение искусства, но мне нравится. Люблю минимализм.
Я записала видео-инструкцию, чтобы было понятно что куда и почему.
Очень жду ваши комментарии, будет приятно если напишете как прошел у вас этот урок 🫰🏻


#adeleengpreintermediate
#adeleengintermediate
#adeleengupperintermediate
#adeleengadvanced
#adeleengиндивидуально
#adeleengspeaking
#adeleengreading
#adeleenglistening
#adeleengvocabulary
#adeleengготовыеуроки
#adeleengидеидляуроков
#adeleengwarmup

🔤Ещё немного полезностей для работы. 🔤

Во время занятий у меня открыто минимум 6 различных окон, при этом только 1-2 я пользуюсь постоянно, приходится тыкать на иконку каждый раз, чтобы нужное приложение открывалось поверх всех остальных окон. Особенно, это касается Анки, т.к. именно туда я вбиваю весь Emergent Vocabulary с урока для своих студентов.
Как оказалось, решение есть 🙂

Всё, что нужно это скачать программу и поставить pin на нужное приложение. Делается это одной клавишей, также и убирается. Одной клавишей. Удобную клавишу можно настроить. У меня это F6.

На видео я показала как выглядит процесс, Анки всегда остается поверх всех остальных окон, что позволяет экономить время и не забывать вносить фразы.

#adeleengобзор

🎄Идеи для ваших новогодних уроков🎄

💡Сыграть в данетку

(предварительно раздать картинки с подарками, которые им якобы подарили) партнеру нужно угадать что подарили, задавая вопросы. Второму человеку можно отвечать только да или нет. (Можно сделать чуть более полезным Активити, чтобы человек говорил не просто да или нет, а добавлял фразы по типу: definitely yes, I don’t think so, I would say no, not really.
Можно адаптировать и под индивидуальные уроки, просто идеи подарков можно им придумывать самостоятельно, чтобы было интересно:)

💡Поугадывать подарки

Задание похоже на предыдущее, но тут человеку нужно пожаловаться на подарок или, наоборот, восторгаться подарком. При этом не называя сам подарок. Конечно же, нужно давать подсказки: куда я это вообще буду ставить? Он же огромный! Да я даже не знаю как этим пользоваться, я вообще музыку не люблю (если студенту подарили рояль)
Можно дать фразы, которые могут быть здесь полезны, например:
⚪️I even don’t know what to do with it!
⚪️I couldn’t ask for a better present!

Угадывающему человеку можно дать фразы:
🟢Oh no!
🟢No way! Poor you!

💡 Сделать Виш-листы и обсудить их.

Если у студента плохо с фантазией, дайте какую-нибудь статью про подарки или отправьте картинку с типичными подарками, можете посоветовать зайти на их профиль на ВБ или Алиэкспресс (однозначно, у них там есть списочек того, что они откладывали)

Пускай обменяются своими Виш-листами и задают вопросы: ой, а зачем это тебе? Ты что увлекаешься рыбалкой?
Пускай подробнее расскажут, где они об этом узнали, у кого увидели, почему хотят.


#adeleengelementary
#adeleengpreintermediate
#adeleengintermediate
#adeleengupperintermediate
#adeleengadvanced
#adeleengиндивидуально
#adeleengspeaking
#adeleengvocabulary
#adeleengидеидляуроков
#adeleengwarmup