This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😱6❤5😍2
Ну что, я выкладываю вам мой ПЛАН УРОКА. Я надеюсь, все готовы. 😱
Девочки, я помню как делала эти конверты!:)) Задание-то классное ахаха, но, тут, в целом, видно, что нет ни начала нормального, ни конца, да вообще, много чего здесь нет.
Как вам? Взяли бы меня на работу тогда?:)
Девочки, я помню как делала эти конверты!:)) Задание-то классное ахаха, но, тут, в целом, видно, что нет ни начала нормального, ни конца, да вообще, много чего здесь нет.
Как вам? Взяли бы меня на работу тогда?:)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥30😁13❤8
Как перейти с индивидуальных на группы?
К сожалению, я таким вопросом не задавалась когда начала преподавать.😱 Меня сразу бросили в реку к крокодилам.
Второе, что мне дали, когда мне было 21, мою первую группу подростков. Подростков, от которых только что ушел их любимый учитель в декрет. Они уставились на меня, сложив руки и...просто молчали. И я тоже не понимала, что с ними делать, как делать так, чтобы им было со мной интересно, и еще и эффективно.
У меня не было опыта, знакомых учителей, которые могли мне помочь от А до Я. Я, конечно, задавала вопросы коллегам в школе, но стеснялась задавать ВСЕ.
С тех пор прошло 11 лет. У меня были и группы и индивидуальные. Я набиралась опыта на своих ошибках, училась у коллег, работала долго в замечательной школе, которая дала мне классную базу, после этого, начала набирать группы и индивидуалов сама.
Сейчас я действительно могу рассказать как начать вести группы, если страшно, если нет опыта, если нет уверенности, что все идет так, как надо.
У меня давно просили вебинар про группы, один я уже провела на конференции, но теперь планирую дать его просто бонусом, к основному вебинару, который я уже начала готовить. В связи с этим у меня есть к вам вопросы⬇️
К сожалению, я таким вопросом не задавалась когда начала преподавать.
Второе, что мне дали, когда мне было 21, мою первую группу подростков. Подростков, от которых только что ушел их любимый учитель в декрет. Они уставились на меня, сложив руки и...просто молчали. И я тоже не понимала, что с ними делать, как делать так, чтобы им было со мной интересно, и еще и эффективно.
У меня не было опыта, знакомых учителей, которые могли мне помочь от А до Я. Я, конечно, задавала вопросы коллегам в школе, но стеснялась задавать ВСЕ.
С тех пор прошло 11 лет. У меня были и группы и индивидуальные. Я набиралась опыта на своих ошибках, училась у коллег, работала долго в замечательной школе, которая дала мне классную базу, после этого, начала набирать группы и индивидуалов сама.
Сейчас я действительно могу рассказать как начать вести группы, если страшно, если нет опыта, если нет уверенности, что все идет так, как надо.
У меня давно просили вебинар про группы, один я уже провела на конференции, но теперь планирую дать его просто бонусом, к основному вебинару, который я уже начала готовить. В связи с этим у меня есть к вам вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18🔥8🕊8
Как вести группы?
Коллеги, я готовлюсь к вебинару про ведение групп, и мне нужна ваша помощь:)
Вот список вопросов, которые мне уже задавали:
🟣 "Как подбирать студентов в группу, чтобы было комфортно работать"
🟣 "Как вести группы, если не уверена в своем языке/мало опыта"
🟣 "Какие правила должны быть в группе по оплатам/переносам"
🟣 "Как переводить студентов из индивидуалов в группы"
🟣 "Где брать студентов"
🟣 “Как организовать урок так, чтобы никто никого не ждал, все были заняты”
На какие вопросы вы ещё хотите получить ответы?:)
Пожалуйста, поделитесь в комментариях.🔤 🔤 🔤
Коллеги, я готовлюсь к вебинару про ведение групп, и мне нужна ваша помощь:)
Вот список вопросов, которые мне уже задавали:
На какие вопросы вы ещё хотите получить ответы?:)
Пожалуйста, поделитесь в комментариях.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥23❤14😍9
Спасибо большое всем, кто написал свои вопросы под последним постом. ❤️
Кстати, пока я готовлюсь к анонсу веба, вы можете посмотреть то, что было сохранено про группы больше всего раз:
Подкаст про контроль в группах.
Подкаст про минусы и плюсы ведения групп.
Пост про молчунов и болтунов на уроке.
Анонс будет уже скоро, как обычно, это будет мега полезно для всех, кто только думает, чтобы вести группы и для тех, кто уже их ведет.☕️
Кстати, пока я готовлюсь к анонсу веба, вы можете посмотреть то, что было сохранено про группы больше всего раз:
Подкаст про контроль в группах.
Подкаст про минусы и плюсы ведения групп.
Пост про молчунов и болтунов на уроке.
Анонс будет уже скоро, как обычно, это будет мега полезно для всех, кто только думает, чтобы вести группы и для тех, кто уже их ведет.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20🕊7😍7
От "Я не уверена в том, что я всё делаю правильно" до "Я профи в ведении групп" за 1 вебинар.
Вы получите четкие инструкции как вести группы, узнаете, как вести себя с любыми студентами и, самое главное, сможете посмотреть мой реальный групповой урок.
Когда? Запись вебинара, можно посмотреть в любое время + доступен чат.
Где? Закрытый чат в телеграм
Цена? 5500 рублей
Описание вебинара
Отзывы
Подходит ли мне вебинар?
Оплатить и вступить*: https://payform.ru/a5aArmf/
*Оплата возможна любым доступным способом, включая рассрочки.
Вы получите четкие инструкции как вести группы, узнаете, как вести себя с любыми студентами и, самое главное, сможете посмотреть мой реальный групповой урок.
Когда? Запись вебинара, можно посмотреть в любое время + доступен чат.
Где? Закрытый чат в телеграм
Цена? 5500 рублей
Описание вебинара
Отзывы
Подходит ли мне вебинар?
Оплатить и вступить*: https://payform.ru/a5aArmf/
*Оплата возможна любым доступным способом, включая рассрочки.
❤16🔥10😍5⚡2🥰2🕊2💯1
Что будет в вебинаре?
6️⃣ Как организовать урок
➡️ Особенности работы в группе с 1,3,5 студентами
➡️ Как и когда работать в парах
➡️ Что должен делать учитель
2️⃣ Основные страхи преподавателей:
➡️ уровень языка преподавателя
➡️ что делать, если мало опыта
➡️ как держать авторитет в группе
3️⃣ Тайминги на уроках
➡️ как успеть всё
➡️ как сделать так, чтобы студенты всегда были заняты делом.
4️⃣ Домашняя работа
➡️ Какие домашние давать
➡️ Как проверять
➡️ Что, если студент не выполняет домашнюю работу
5️⃣ Виды студентов
➡️ Как работать с разными студентами
➡️ как не идти на поводу
➡️ как избежать неприятных ситуаций.
6️⃣ Другие организационные моменты
➡️ Как мотивировать студентов
➡️ Что делать после перерыва и каникул
➡️ новенькие в группе: как сразу вовлечь в процесс.
➡️ как вообще вести эти уроки.
Информация о вебинаре: тут
Оплатить: @adeleamilo
Информация о вебинаре: тут
Оплатить: @adeleamilo
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤30🔥12⚡8😍4🥰1
Отзывы о моем предыдущем вебинаре, который идет вам бонусом!
За 4500 рублей вы получаете:
1. Вебинар с ответами на самые острые вопросы о ведении групп
2. Вебинар про механику работы в группе
3. Памятку о ценообразовании и советами в ведении групп от меня
4. Запись моего реального урока, где вы можете посмотреть всё в действии.
Первую неделю после проведенного веба, вы сможете задавать вопросы в чате, а я с удовольствием на них отвечу.❤️
Информация о вебинаре: тут
Купить: @adeleamilo
За 4500 рублей вы получаете:
1. Вебинар с ответами на самые острые вопросы о ведении групп
2. Вебинар про механику работы в группе
3. Памятку о ценообразовании и советами в ведении групп от меня
4. Запись моего реального урока, где вы можете посмотреть всё в действии.
Первую неделю после проведенного веба, вы сможете задавать вопросы в чате, а я с удовольствием на них отвечу.
Информация о вебинаре: тут
Купить: @adeleamilo
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡13❤7🔥4😍3
Идеального урока не существует.
И это правда. На каждом уроке всегда что-то идёт не совсем по плану:
- студент пропустил прошлый урок и тормозит группу,
- до окончания урока ещё 15 минут, а вы уже всё сделали,
- планировали работу в парах, а пришло 3 человека.
Неважно какая ситуация происходит на уроке, главное, - знать КАК из нее выйти и быть готовой к непредвиденному.
У вас есть 2 варианта:
1 Вы можете учиться на своих ошибках, и через пару лет непрерывного ведения групп, вы сможете решить повторяющиеся проблемы.
2 А можете прийти на мой вебинар, где я вам расскажу как работать с разными ситуациями на уроке, которые были у меня за мои 10 лет преподавания группам, и быть уже готовым ко всему.
Приобрести участие в вебинаре: @adeleamilo
И это правда. На каждом уроке всегда что-то идёт не совсем по плану:
- студент пропустил прошлый урок и тормозит группу,
- до окончания урока ещё 15 минут, а вы уже всё сделали,
- планировали работу в парах, а пришло 3 человека.
Неважно какая ситуация происходит на уроке, главное, - знать КАК из нее выйти и быть готовой к непредвиденному.
У вас есть 2 варианта:
1 Вы можете учиться на своих ошибках, и через пару лет непрерывного ведения групп, вы сможете решить повторяющиеся проблемы.
2 А можете прийти на мой вебинар, где я вам расскажу как работать с разными ситуациями на уроке, которые были у меня за мои 10 лет преподавания группам, и быть уже готовым ко всему.
Приобрести участие в вебинаре: @adeleamilo
❤16😍6🥰5⚡2
Я уже веду группы, подойдет ли мне вебинар?
Да!
Именно тогда, когда вы уже начали преподавать появляются вопросы:
Почитайте отзыв на скрине. Он говорит сам за себя.
Информация о вебинаре: https://t.me/adeleteaching/367
Купить: @adeleamilo
Да!
Именно тогда, когда вы уже начали преподавать появляются вопросы:
"Что делать с отстающими студентами?"
"Как отказать студенту в занятиях?"
"Полгруппы не выполнила домашнюю работу, как урок теперь в моменте перекраивать?"
"Как сделать так, чтобы не было неловких пауз на занятии?"
"Как всё успеть на занятии"?
Почитайте отзыв на скрине. Он говорит сам за себя.
Информация о вебинаре: https://t.me/adeleteaching/367
Купить: @adeleamilo
😍15❤8🥰6🔥5
Почему студенты выбирают мои уроки?
Я покажу вам свой урок, который дает максимальную пользу, удобен для меня и для моих студентов.
К такому формату я пришла не сразу: это результат опыта занятий в группах, обсерваций, обучения и насмотренности.
Также, я расскажу вам:
- почему я не исправляю студентов
- как я даю им Emergent language
- почему я почти не вмешиваюсь в их разговоры, даже если у них недопонимания или они делают что-то не по заданию.
Приобрести участие - @adeleamilo
Я покажу вам свой урок, который дает максимальную пользу, удобен для меня и для моих студентов.
К такому формату я пришла не сразу: это результат опыта занятий в группах, обсерваций, обучения и насмотренности.
Также, я расскажу вам:
- почему я не исправляю студентов
- как я даю им Emergent language
- почему я почти не вмешиваюсь в их разговоры, даже если у них недопонимания или они делают что-то не по заданию.
Приобрести участие - @adeleamilo
⚡17❤12🔥7🥰5
То, что работает всегда
Сегодня хотела поработать, но я просто села за ноут и зависла 😂
Поняв, что сейчас больше времени потрачу, чем сделаю, приняла решение сегодня отдыхать.
Закон Парето гласит: вы делаете 80% результата за 20% времени, всё остальное время (80%) вам приносит всего лишь 20% результата.
И это правило всегда со мной работает. Поэтому я стараюсь чувствовать, когда нужно остановиться и перестать топтаться на месте, делая вид, что я продуктивно работаю.
Сегодня я наберусь сил, а завтра и к группам подготовлюсь, и ещё кое-что полезное добавлю в мой вебинар.
Мой муд на сегодня - эта собака на пляже 🤪
Сегодня хотела поработать, но я просто села за ноут и зависла 😂
Поняв, что сейчас больше времени потрачу, чем сделаю, приняла решение сегодня отдыхать.
Закон Парето гласит: вы делаете 80% результата за 20% времени, всё остальное время (80%) вам приносит всего лишь 20% результата.
И это правило всегда со мной работает. Поэтому я стараюсь чувствовать, когда нужно остановиться и перестать топтаться на месте, делая вид, что я продуктивно работаю.
Сегодня я наберусь сил, а завтра и к группам подготовлюсь, и ещё кое-что полезное добавлю в мой вебинар.
Мой муд на сегодня - эта собака на пляже 🤪
❤20💯12⚡8🔥7
Уже начала добавлять в чат всех участников веба. Осталось всего 3 дня до начала!🤩
Очень радует, что собрались не только учителя английского, но других предметов тоже. 🤩
Кроме просмотра вебинара, вы ещё успеете получить ответы на все ваши вопросы, касательно группового обучения в нашем чате!
Приобрести можно тут: @adeleamilo
Очень радует, что собрались не только учителя английского, но других предметов тоже. 🤩
Кроме просмотра вебинара, вы ещё успеете получить ответы на все ваши вопросы, касательно группового обучения в нашем чате!
Приобрести можно тут: @adeleamilo
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10🔥9⚡7🥰3
Просто молчи 🤫
В чате вебинара учителя уже начали делиться своими вопросами и проблемами про ведение групп, один из которых был: как сделать так, чтобы говорили студенты, а не ты.
Умными словами: как сократить TTT (teacher talking time)
Что делаю я в группах и парах:
Во-первых, даю им четко понять, что сейчас будет диалог между ними (где я только слушаю их).
Во-вторых, даю такие задания, где есть что обсуждать. Обязательно говорю, что нужно задавать наводящие вопросы, реагировать на то, что говорит собеседник.
В-третьих, я выключаю звук и камеру. Я не говорю: только слушаю, записываю ошибки, очень редко включаюсь в диалог, если идет что-то совсем не так.
Третий пункт очень важен как для студентов, так и для меня.
Студенты не смотрят на меня в поисках одобрения, не ждут помощи в любых мелочах, - им остается только говорить друг с другом.
Ну а что я? Я не могу вставлять свои ненужные 5 копеек при выключенном звуке. 🤣
В вебинаре идет бонусом запись с моего урока, где наглядно можно посмотреть как это происходит, и как классно мои студенты между собой разговаривают 🤩
В чате вебинара учителя уже начали делиться своими вопросами и проблемами про ведение групп, один из которых был: как сделать так, чтобы говорили студенты, а не ты.
Умными словами: как сократить TTT (teacher talking time)
Что делаю я в группах и парах:
Во-первых, даю им четко понять, что сейчас будет диалог между ними (где я только слушаю их).
Во-вторых, даю такие задания, где есть что обсуждать. Обязательно говорю, что нужно задавать наводящие вопросы, реагировать на то, что говорит собеседник.
В-третьих, я выключаю звук и камеру. Я не говорю: только слушаю, записываю ошибки, очень редко включаюсь в диалог, если идет что-то совсем не так.
Третий пункт очень важен как для студентов, так и для меня.
Студенты не смотрят на меня в поисках одобрения, не ждут помощи в любых мелочах, - им остается только говорить друг с другом.
Ну а что я? Я не могу вставлять свои ненужные 5 копеек при выключенном звуке. 🤣
В вебинаре идет бонусом запись с моего урока, где наглядно можно посмотреть как это происходит, и как классно мои студенты между собой разговаривают 🤩
❤22🔥12⚡10
Провела вебинар! Как обычно, час превратился в час с лишним 🙂
В чате продолжаю отвечать на вопросы участников, ещё будем 7 дней обсуждать 😄
Спасибо большое всем тем, кто пришел на вебинар! Всем классных уроков.❤️
В чате продолжаю отвечать на вопросы участников, ещё будем 7 дней обсуждать 😄
Спасибо большое всем тем, кто пришел на вебинар! Всем классных уроков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥19❤13😍10
Классный урок для дня Святого Валентина
Хочу напоминить, что в прошлом году я делилась уроком по Tinder. Если вы его ещё не брали, то рассмотрите этот вариант❤️
Ссылка на урок: https://t.me/adeleteaching/98
Хочу напоминить, что в прошлом году я делилась уроком по Tinder. Если вы его ещё не брали, то рассмотрите этот вариант
Ссылка на урок: https://t.me/adeleteaching/98
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡10❤7🔥5🥰2
Forwarded from Diana, Teach Me (Diana)
Групповые занятия.
Кто-то их жаждет, а кто-то избегает, как Каллены оборотней!
Сегодня встретились с Адель, гуру групповых занятий, чтобы задать друг другу вопросы:
🔴 самый большой минус?
🔴 говорим ли настоящую причину, когда уходим из группы?
🔴 самое нужное качество при работе в группе?
И еще другие актуальные вопросы! Подсветили групповой формат со стороны как преподавателя, так и ученика в рубрике The Guest!
Еще подкасты рубрики:
Online формат преподавания
Блог преподавателя
А нужен ли Advanced?
Что вы думаете о групповых занятиях, будучи как учеником, так и учителем?
Кто-то их жаждет, а кто-то избегает, как Каллены оборотней!
Сегодня встретились с Адель, гуру групповых занятий, чтобы задать друг другу вопросы:
И еще другие актуальные вопросы! Подсветили групповой формат со стороны как преподавателя, так и ученика в рубрике The Guest!
Еще подкасты рубрики:
Online формат преподавания
Блог преподавателя
А нужен ли Advanced?
Что вы думаете о групповых занятиях, будучи как учеником, так и учителем?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10❤6⚡5
Занятия в группах
Podcast
Что думаете?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥8😍5
Коллеги, ещё очень классная штука для 14 февраля. Мне вообще безумно нравятся там все идеи, их можно и не только к 14 февраля применять 💡
Сама себя не похвалишь, никто не похвалит 🤣
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
🟢 ADELE // Teachers' lounge
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤
Подготовила для вас видео с примерами к 14 февраля.
Это видео с использованием того сайта, про который я рассказывала недавно.
Я не буду проводить тематические уроки про праздник, но пару вариантов из видео точно использую со своими студентами.…
Подготовила для вас видео с примерами к 14 февраля.
Это видео с использованием того сайта, про который я рассказывала недавно.
Я не буду проводить тематические уроки про праздник, но пару вариантов из видео точно использую со своими студентами.…
❤11🔥6😁4🥰3