‼️Кампания #CrossborderChildhood: прекратить иммиграционное лишение свободы детей.
Дети вовлечены в массовую миграцию в евразийском регионе, но как самостоятельные субъекты права не присутствуют в миграционном законодательстве отдельных стран. До сих пор основным документом, регулирующим перемещение детей в регионе, остается устаревшее и репрессивное Кишиневское соглашение о сотрудничестве государств – участников СНГ в вопросах возвращения несовершеннолетних в государства их постоянного проживания (2002).По Кишиневскому соглашению, возвращение детей в страну происхождения осуществляется через «транзитные учреждения», перечисленные в особом списке. Между тем, помещение в закрытые учреждения детей, не совершивших никакого преступления, а только имеющих проблемы с документами, трактуется Комитетом #ООН по правам ребенка и Комитетом ООН по правам трудящихся мигрантов и членов их семей как лишение свободы и признается недопустимым.

#АДЦ «Мемориал» выступает за введение современных форм возвращения детей, соответствующим новейшим правозащитным стандартам.

📜Наш отчет "Дети-мигранты в странах #СНГ: нехватка адекватных правовых норм, регулирующих сотрудничество вовлеченных стран" смотрите здесь.

❗️Отчет посвящен положению #детей, составляющих значительную часть многомиллионной #миграции между странами бывшего #СССР. И национальные миграционные законы, и международные соглашения о реадмиссии, заключенные между рядом стран региона, не рассматривают детей как особую категорию, нуждающуюся в особой защите.

#adcmemorial #правадетей #миграция #детимигранты #правамигрантов #россия #дискриминация

​​🔹 Виды детских учреждений
Возвращение детей в страну происхождения до сих пор происходит через специальные детские учреждения. Среди них есть детские приемники-распределители МВД, есть гуманизированные центры #адаптации и #приюты, но в большинстве это закрытые учреждения, места несвободы: дети не могут их самостоятельно покинуть, родственники не могут свободно видеться с детьми, независимые наблюдатели не могут туда попасть.

❌ Плохая практика:

Дети-мигранты до принятия решения об их возвращении в страну происхождения помещаются в детский приемник МВД для несовершеннолетних правонарушителей – закрытое учреждение с решетками на окнах. Там они находятся довольно долгое время (а иногда годами), не получая образования. По прибытии в страну происхождения они помещаются опять в приемник #МВД, откуда их должны забрать родственники или иное детское учреждение (приют, детский дом).

‼️ Желательная практика:

Дети-мигранты помещаются в социальное учреждение открытого типа, где созданы условия для их #реабилитации и #интеграции, немедленно обеспечен доступ к образованию. Это может быть социальный приют, центр адаптации, детская деревня, приемная семья и иные формы детского устройства.

#CrossborderChildhood #праваребенка #правадетеймигрантов #россия #дискриминация #миграция #правамигрантов #социальныеслужбы #adcmemorial #образование #рейды #детскоеучереждение #приемнаясемья #детимигранты #приемники

​​📚Проблема образования
Ни в приемниках системы #МВД, ни в гуманизированных транзитных учреждений, относящихся к сфере образования / социальной защиты, не организовано нормальное школьное обучение.

❌ Плохая практика:
В приемниках системы МВД, в социальных транзитных приютах дети не ходят в школу. В стенах этих учреждений, как правило, имеют место фрагментарные занятия с психологом, рукоделие, спорт, экскурсии, беседы с приглашенными «интересными людьми»; в лучшем случае – организовано преподавание отдельных предметов силами приходящих учителей.

‼️ Желательная практика:
Дети-мигранты должны немедленно включаться в процесс школьного обучения в детском коллективе. В случае их отставания от ровесников школа и социальные службы должны сделать все возможное, чтобы дети-мигранты могли восполнить пробелы в своем образовании.

❗️Пример:
В ходе совместной операции полиции и миграционной службы у родителей-мигрантов — неграмотных и бездомных людей — были забраны дети школьного возраста. В приюте, куда поместили детей, не было доступа к школьному образованию. Из-за отсутствия документов дети находились в приюте 2 года, все это время они теряли возможность учиться. Старший из детей попал в приют в 12-летнем возрасте, а впервые он пошел в школу лишь в 14 лет, когда ему оформили все документы и передали его в обычный детский дом.

🔺 Несомненно, детям был нанесен огромный вред столь длительным пребыванием в закрытом учреждении, где не было возможности учиться и где дети не научились элементарно читать и писать. Помещение детей в приюты (если оно вообще необходимо) должно сопровождаться немедленным определением детей в учебные учреждения. Чиновники из министерств образования должны непосредственно отвечать за соблюдение прав детей на образование.

#CrossborderChildhood #праваребенка #правадетеймигрантов #россия #дискриминация #миграция #правамигрантов #социальныеслужбы #adcmemorial #образование #рейды #детскоеучереждение #приемнаясемья #детимигранты
#образование #школа #приемники #транзиты

​​📜 На сайте президента России в конце прошлой недели были опубликованы поручения, сформулированные после весеннего заседания президентского Совета по межнациональным отношениям. Они предусматривают, что в стране до 1 марта 2022 года должны быть разработаны "подходы к установлению соотношения численности совместно обучающихся иностранных граждан и граждан #РФ", а также “механизмы дополнительной языковой подготовки” для иностранцев.

‼️ К 1 сентября 2021 года в России должен появиться специальный учет несовершеннолетних иностранцев – как декларируется, с целью эффективной организации их обучения в школах. Детей, для которых русский язык не является родным, становится в школах все больше, но государственных программ их обучения пока нет.

👉 Вы можете почитать, пройдясь по этой ссылке

#россия #правадетеймигрантов #мигранты #миграция #детимигранты #образование #школыроссии #дискриминация

​​📌 Продолжаем серию июньских публикаций, посвященных правам детей, в рамках сотрудничества по проекту «Продвижение современных международных стандартов прав ребенка: деинституционализация и гуманизация закрытых учреждений в Беларуси, Молдове и Украине».

📄 В 2021 году БДИПЧ ОБСЕ опубликовало развернутый отчет об экспертной встрече "Права детей-мигрантов в региональных процессах: что после Кишиневского соглашения?". Встреча была посвящена проблемам устаревшего законодательства и негуманных практик, которые до сих пор регулируют возвращение детей-мигрантов на родину в странах бывшего СССР. Среди 40 участников встречи были эксперты Комитета #ООН по правам ребенка Рената Винтер и Микико Отани, независимый эксперт Глобального исследования ООН по проблеме детей в заключении Манфред Новак, депутатка Европарламента Тинеке Стрик, сотрудники БДИПЧ ОБСЕ, представители омбудс-институций Молдовы и Кыргызстана, представители национальных органов власти и гражданского общества #Беларуси, #Молдовы, #Украины, #Казахстана, #Кыргызстана, #Таджикистана, #Узбекистана.

Подробнее читайте на нашем 👉 сайте

#CrossBorderChildhood #россия #правадетей #ЕС #БДИПЧОБСЕ #дискриминация #adcmemorial #детимигранты

​​‼️ Доклад АДЦ «Мемориал» и AVE Copiii посвящен проблемам детей, находящихся в закрытых учреждениях или рискующих туда попасть: детей-заключенных, детей в системе пробации, детей-мигрантов, детей с риском безнадзорности и других.

Правозащитники приветствуют усилия Молдовы в сфере деинституционализации. В частности, в стране была ликвидирована система полицейских приемников-распределителей, куда попадали и дети-мигранты (как граждане других стран, ожидающие доставки в страну происхождения, так и граждане Молдовы, доставленные из-за границы). Однако из-за того, что другие страны, вовлеченные в миграцию, руководствуются устаревшим законодательством (Кишиневским соглашением СНГ о возвращении детей, 2002) и опираются на систему полицейских приемников, а также из-за того, что Молдова часто не выделяет достаточных средств для транспортировки детей, дети-граждане Молдовы подолгу находятся в закрытых учреждениях других стран, не имея возможности вернуться на родину и оставаясь за бортом системы образования. Другая проблема, касающаяся детей-мигрантов, это недостаточный мониторинг семей, дети из которых попали в трудную ситуацию за границей, и того, насколько безопасно для ребенка возвращение в такую семью.

Подробнее читайте на 👉нашем сайт

#правадетей #праваребенка #молдова #сизо #правачеловека #приемникираспределители #детимигранты

💢 С конца 90х годов 18 декабря отмечается Международный день мигранта. В этот день в 1990 году ООН приняла "Конвенцию о защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей". Международный день призван привлечь внимание к трудностям и проблемам, с которыми сталкиваются мигранты, а так же к их вкладу в принимающие общества.

Посмотрите наш последний ролик о проблемах детей-мигрантов. Их право на жизнь в семье нередко нарушается: их разлучают с родителями, они оказываются в закрытых учреждениях - детских приютах, полицейских приемниках-распределителях, больницах. Иммиграционное задержание детей должно быть прекращено, дети-мигранты должны расти в семейном окружении, развиваться и получать образование. В тех случаях, когда дети в чужой стране лишились родительской опеки, их судьбой должны заниматься не органы полиции, а социальные работники, педагоги и другие специалисты в сфере воспитания и образования.

Проблеме гуманной репатриации детей-иностранцев посвящена кампания АДЦ "Мемориал" #CrossBorderChildhood. Законодательство и практики репатриации должны соответствовать современным правозащитным стандартам - Конвенции о правах ребенка и рекомендациям Комитетов ООН по правам ребенка и по защите прав всех трудящихся мигрантов и членов их семей.

Смотрите 👉видео на нашем YouTube канале.

#правамигрантов #правачеловека #россия #дискриминация #правадетеймигрантов #детимигранты #деньмигранта #мигранты