ИТОГИ | ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ

Подводим итоги первой учебной недели весенней школы адаптеров! 🦕

Для ребят были проведенены лекции на темы: командоформирование и наставничество. Будущие кандидаты узнали для себя много нового и полезного, что в будущем поможет им стать хорошим наставником для своих первокурсников!

Мы подготовили для вас альбомы с фотографиями, чтобы вы смогли еще раз прочувствовать атмосферу прошедших тренингов. Скорее переходи по ссылкам и находи себя 💙

➡️Кмф 31.03: https://vk.ru/album-89061573_313152396
➡️Кмф 01.04: https://vk.ru/album-89061573_313152667
➡️Наставничество 02.04: https://vk.ru/album-89061573_313152694
➡️Наставничество 03.04: https://vk.ru/album-89061573_313152732

Фото: Варвара Никонова, Дарья Патракеева, Ксения Орденова
Текст: Юлия Шерсткова

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 1.

Итак, наконец-то настало время познакомиться поближе с руководящим составом проекта Адаптеры. Чтобы это было сделать легче, мы задали им несколько вопросов о том, как они видят развитие проекта в будущем! Давайте же узнаем их ответы 💙

🏷Давид Гогаладзе – прораптер

Расскажи про свои ключевые цели и задачи, которые ты планируешь осуществить в ближайшее время в проекте:

➡️Задачи, которые предстоит выполнить:
– Первая задача уже реализована - это ребрендинг проекта. Мы поменяли цвета и добавили второй логотип!

Так же в ближайшее время планируется:
– Продолжить взаимодействие адаптеров с кураторами академических групп
– Обеспечить профессиональную адаптацию первокурсников
– Подача на грант

🏷Валерия Мельник – заместитель прораптера

Какие основные обязанности ты выполняешь в должности заместителя прораптера и в чем заключается твоя цель в проекте Адаптеры?

➡️В качестве заместителя прораптера в основном я помогаю выполнять все цели и задачи, поставленные Давидом, а также выполняю различные поручения.

Основная моя цель в проекте Адаптеры остается неизменной с первого курса: наставлять других людей, передавая свои знания и опыт. Мне очень нравится работать с новой командой раптеров, давать им советы, слушать их рассуждения и смотреть в их горящие глаза. Для меня - это один из самых важных мотиваторов!

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 2.

Продолжаем знакомить вас поближе с руководящим составом проекта Адаптеры. Помимо прораптера и его заместителя в структуру также входят главы отделов и секретарь! Мы задали им пару вопросов, чтобы подробнее узнать про их обязанности в проекте 🦕

🏷Юлия Шерсткова - руководитель информационного отдела

Расскажи про задачи твоего отдела и цели на ближайшее время, которые нужно выполнить:

➡️В обязанности информационного отдела входит визуальная составляющая проекта: ведение социальных сетей Адаптеров, благодаря которым мы освещаем все мероприятия и рассказываем про самые важные новости.

Уже сейчас перед нашим отделом стоят несколько задач:
– ребрендинг проекта, с чем мы уже успешно справились
– знакомство с нашей структурой: именно этот пост вы сейчас и читаете (совсем скоро будет продолжение)
– разработка мерча для будущих адаптеров
– освещение весенней и летней школы

🏷Василиса Куделина - руководитель образовательного отдела

Какие вопросы закрывает образовательный отдел в проекте, и насколько он перспективен в обучении будущих адаптеров?

➡️Внутри нашего отдела кипит работа: Образовательный отдел вовсю готовит программу для кандидатов и будущих адаптеров. Мы взяли всё лучшее из прошлого года, учли актуальные запросы и сделали из этого обучающий курс.

Есть ли перспектива у нашего отдела? Конечно есть! Потому что наша команда проделывает колоссальный труд, чтобы материал был не просто "полезным", а максимально понятным и захватывающим.

🏷Виктор Антонов - секретарь проекта

Расскажи о своих обязанностях и задачах, которые ты выполняешь на посту секретаря:

➡️В мои обязанности как секретаря входит работа со всей документацией проекта. Я веду протоколы собраний, заполняю отчётные таблицы по деятельности проекта, готовлю служебные записки для аудиторий и приглашённых спикеров, систематизирую информацию и помогаю в организации мероприятий.

Своими основными задачами я бы назвал документальное сопровождение мероприятий и снижение административной нагрузки на команду.

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

КВИЗ | АДАПТЕРЫ

Весенняя школа Адаптеров в самом разгаре! Позади уже 2 недели интенсивной работы, но расслабляться ещё рано — самое интересное только впереди! ✨

Уже завтра состоится квиз по теме: "Нормативно-правовая база СПбГАСУ". В рамках игры кандидаты будут поделены на новые команды, где им предстоит продемонстрировать не только свои знания, но умение работать в команде.

🔵Дата: 14 - 15 апреля
🔵Время: 18:30

▪️ Помните, что знание Нормативно-правовой базы — фундамент для будущих Адаптеров, именно поэтому квиз является обязательным к посещению и будет учитываться на собеседованиях!

Докажите, что именно вы — самый подходящий кандидат! До встречи на игре! 🔥

Дизайн: Елизавета Геращенко
Текст: Екатерина Борисова

ИТОГИ | ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ

Весенняя школа в самом разгаре, а это значит, что прошла уже вторая неделя интенсивных лекций и тренингов! ✨

Будущие адаптеры смогли встретиться с приглашенными спикерами из СПбГУ, пройти координирование по Вузу, а также послушать лекции о "Роли России в сохранении культурно-исторических традиций и духовно-нравственных ценностей" и нормативно-правовой базе.

Конечно, мы не оставим вас без отчета о пройденной неделе. Совместно с ЦСДиТ "Кирпич" мы подготовили альбомы с фотографиями, которые помогут вам насладиться воспоминаниями о весенней школе Адаптеров! 🤩

➡️Лекция 06.04: https://vk.ru/album-89061573_313235172
➡️НПБ 07.04: https://vk.ru/album-89061573_313235187
➡️Коммуникация 08.04: https://vk.ru/album-89061573_313235580
➡️Коммуникация 09.04: https://vk.ru/album-89061573_313235839
➡️Ориентирование 10.04: https://vk.ru/album-89061573_313236197

Фото: Варвара Никонова, Дарья Патракеева, Дарья Новикова, Юлия Ушакова

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 3.

Неотъемлемой частью структуры проекта Адаптеры являются раптеры факультетов и их заместители. Именно поэтому сегодня мы начинаем наше знакомство с этими прекрасными людьми. Первый в очереди - Архитектурный факультет! Давайте же посмотрим, как ребята ответили на заданные им вопросы ⭐️

🏷Кирилл Мезянкин - раптер Архитектурного факультета

Кирилл, что сподвигло тебя стать раптером Архитектурного факультета?

➡️Меня сподвигло желание стать лучше и улучшить среду вокруг себя. Хочу прокачать свои навыки коммуникации внутри команды и лидерские качества, поэтому беру на себя ответственность за людей.

Для меня ценно помогать людям и дарить доброту. Я помогу ребятам стать хорошими адаптерами, а они, в свою очередь, помогут первокурсникам.

🏷Анна Носова - заместитель раптера Архитектурного факультета

Аня, как распределяются обязанности между руководителем и заместителем в вашей команде?

➡️В основном мы все делаем вместе или пополам - без жесткого деления обязанностей. Мы просто на подхвате друг у друга!

В период весенней школы вместе готовим материл к тренингам, совместно его рассказываем ребятам. Когда одновременно появляется много задач, мы их равномерно распределяем.

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 4.

Продолжаем знакомиться с раптерами и их заместителями. Давайте же посмотрим, кто занимает эти должности на Строительном факультете, и какие ответы на наши вопросы они дали🌸

🏷Юлия Юнакова - раптер Строительного факультета

Юля, что для тебя является главной мотивацией продолжать работу над проектом?

➡️Для меня мотивацией являются:
– Наша лучшая команда структуры проекта
– Моя невероятная Даша, которая всегда поможет и поднимет настроение
– Мои родные и друзья, которые поддерживают меня с момента, когда я была еще адаптером
– Мои чудесные первокурсники, благодаря которым я поняла, что справлюсь и с ролью раптера
– И конечно же ребята, которые сейчас проходят обучение на весенней школе. Их горящие глаза и искреннее желание помогать будущим первокурсникам заряжает меня каждый новый день работать вместе с ними

🏷Дарья Милюкова - заместитель раптера Строительного факультета

Даша, какой навык ты открыла в себе в процессе работы над проектом?

➡️Мне кажется, что по мне и не скажешь сразу, но это способность охотнее выходить из зоны комфорта. Я могу с уверенностью сказать, что этот навык помог мне в работе как с моей группой первокурсников, так и с ребятами из нашего созыва.

Хочу сказать, что помимо открытия чего-то нового во мне, я смогла комплексно развить и другие свои качества, чему не могу не радоваться!

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 5.

Открываем третий день знакомства с раптерами и их заместителями. Сегодня на очереди у нас Автомобильно-дорожный факультет! Ребята с удовольствием дали ответы на заданные им вопросы, так что давайте скорее с ними ознакомимся 💙

🏷Дарья Цымбалова - раптер Автомобильно-дорожного факультета

Даша, оправдались ли твои ожидания от должности раптера?

➡️Я ожидала, что это будет трудно, интересно и при этом я смогу научиться чему-то новому, в принципе так и выходит.

Нужно успевать делать кучу дел одновременно и еще не забывать выполнять рутинные дела, так что это быстро учит правильно распределять свое время.

И даже несмотря на возникающие авралы, это потрясающая возможность наблюдать за кандидатами, знакомиться с ними и их целями, и конечно, больше узнавать нашу команду проекта.

🏷София Резниченко - заместитель раптера Автомобильно-дорожного факультета

Соня, как в вашей паре решаются спорные моменты и конфликтные ситуации?

➡️Во время спорных моментов мы можем пообижаться минут двадцать друг на друга, потом понимаем, что обе правы по-своему, а потом — что нам нет смысла спорить по пустякам, т.к. впереди ещё долгая совместная работа. В итоге забываем и расходимся работать дальше. Конфликт сам себя боится и убегает :)

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 6.

Продолжаем наше знакомство с раптерами и их заместителями. Факультет Экономики и Управления рад представить вам тех, кто занимает эти должности! Давайте же почитаем, как девочки ответили на заданные им вопросы🤩

🏷Дарья Гора - раптер факультета Экономики и Управления

Даша, какие цели ты ставишь лично перед собой в этом проекте?

➡️Для себя я выделила несколько важных целей.
Одна из первых: желание стать той самой опорой для будущих адаптеров - человеком, к которому можно обратиться за поддержкой, ясностью и направлением.
Также для меня проект - это возможность попробовать себя в руководящей роли. Багодаря этому я смогу развить навыки лидера, научиться брать ответственность не только за свои задачи, но и за общий результат.
И третья, немало важная цель: понять свои реальные возможности, где мои сильные стороны и просто лучше узнать себя.
Если обобщить, для меня проект Адаптеры - это про рост через ответственность и вклад в развитие других.

🏷Кристина Сидорова - заместитель раптера факультета Экономики и Управления

Кристина, поделись секретом, как ты все успеваешь совмещать?

➡️Секрета тут никакого нет: я просто расставляю приоритеты, отказываясь от лишнего. Я составляю список всех задач и ранжирую их по значимости, благодаря чему оптимизирую свое рабочее время. А главное — беречь свою энергию, а не гнаться за количеством дел.

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 7.

Наше знакомство с раптерами и их заместителями не заканчивается. На очереди Факультет инженерной экологии и городского хозяйства! Давайте посмотрим, как девочки ответили на заданные им вопросы! 💙

🏷Екатерина Борисова - раптер Факультета инженерной экологии и городского хозяйства

Катя, что сподвигло тебя остаться в проекте на второй год и сильно ли изменились твои обязанности?

➡️В созыве 2025-2026 я была в проекте в роли заместителя раптера, мы с Женей проделали огромную работу: повысили узнаваемость проекта на факультете через социальные сети и собрали дружную команду ребят, которые в этом году продолжили работу вместе с нами.

Проект "Адаптеры" для меня стал местом, где я приобрела опыт работы в команде и в паре, что считаю одним из самых главных своих достижений.

В этом году мои обязанности немного изменились: я стала раптером на факультете, чему очень рада. У меня есть чёткий план того, что мы хотим внедрить в работу адаптеров, чтобы улучшить адаптацию первокурсников на этом новом для них этапе.

🏷Евгения Нурулина - заместитель раптера Факультета инженерной экологии и городского хозяйства

Женя, ориентируясь на свой опыт, какие советы ты можешь дать будущим адаптерам?

➡️Будущим адаптерам я бы хотела посоветовать поменьше переживать из-за ситуаций, которые кажутся абсолютно нерешаемыми, но на самом деле почти всегда имеют выход. Также это невероятно круто, если адаптер искренне горит своим делом и готов отдаваться ему на все 100%. Поэтому желаю адаптятам вдохновения, смелых идей и поменьше страха перед ошибками!

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов

ЗАКРЫТИЕ ВЕСЕННЕЙ ШКОЛЫ | АДАПТЕРЫ

Прямо сейчас в актовом зале проходит долгожданное закрытие весенней школы Адаптеров!

Кандидаты прошли долгий путь обучения, благодаря чему награждаются памятными подарками 💙

СТРУКТУРА ПРОЕКТА | АДАПТЕРЫ
Часть 8.

Ну и конечно, завершаем наше знакомство с раптерами и их заместителями Факультетом судебных экспертиз и права в строительстве и на транспорте! Давайте посмотрим, какие ответы девочки дали на заданные им вопросы⭐️

🏷Мария Рябченко - раптер Факультета судебных экспертиз и права в строительстве и на транспорте

Маша, как бы ты охарактеризовала свой управленческий стиль?

➡️Мой управленческий стиль — "давай сделаем круто — но по плану". Я не диктую правила, а вовлекаю команду в процесс: мы совместно договариваемся о сроках и зонах ответственности. Так достигается баланс: творческая свобода и энтузиазм сочетаются с чёткой организацией и дисциплиной. В итоге работа получается вдохновляющей и результативной!

🏷Мария Рукленок - заместитель раптера Факультета судебных экспертиз и права в строительстве и на транспорте

Маша, какими качествами, по-твоему мнению, должен обладать хороший адаптер?

➡️Хороший адаптер - это тот, кто умеет быть рядом в нужный момент, не навязывая себя, но всегда оставаясь надёжной опорой. Чтобы он знал куда вести, когда поддержать и как сделать так, чтобы первокурсник почувствовал себя частью большого студенческого сообщества. Важно, чтобы от него исходила тёплая энергия, тогда первокурсник будет чувствовать, что адаптер - это не злой человек, а наставник, который поможет ему освоиться на новом этапе в жизни.

Дизайн: Арина Чемакина
Фото: Владимир Фурсов