نشریه هیوا
227 subscribers
2K photos
211 videos
60 files
3.56K links
💠کانال رسمی نشریه هیوا💠

متون ناب به قلم دانشجویان کشور.
🌐 اخبار دانشگاه فرهنگیان.
📱مسابقه مجازی.

🥇صاحب دو مقام اول جشنواره نشریات کشور.
♨️صفحه‌‌ی رسمی هیوا در اینستاگرام:
Https://instagram.com/hiva_cfu

🤙🏻ارتباط با ادمین:
🆔 @m_amzd1998
Download Telegram
#تحلیل_یک_پژوهش 📚

علی‌رضا عابدین، روانشناس، در پژوهشی به بررسی، تحلیل و مقایسه‌ی ۵۱ داستان کتاب‌ فارسی کلاس اول دبستان ایران (سال ۹۱) با ۴۴ داستان‌ کتاب زبان کلاس اول چین و ۲۶ داستان از مجموعه‌ی چهار کتاب زبان کلاس اول آلمان پرداخته است. نتایج پژوهش وی نشان داده که محتوای داستان‌های کتاب فارسی اول دبستان در ایران به دانش‌آموزان مفاهیم «اطاعت کردن، طلب‌کننده و گیرنده‌ بودن و یا همان مصرف‌گرایی و تنبلی» را آموزش می‌دهد که در ادامه به تأثیرات این داده‌ها بر شخصیت و آینده‌ی دانش‌آموزان و سرنوشت کشور پرداخته می‌شود.

آموزش «پیروی، اطاعت و سر به زیر بودن» اگر همراه با سایر مفاهیمی که سبب شکل‌گیری شخصیتی معتدل است نباشد، دانش‌آموزان را به یک شکل واحد تبدیل می‌کند یعنی از آنها امکان تفکر، استقلال و خلاقیت را می‌گیرد و در صورت تداوم این روند، شاهد پرورش نیروهایی وابسته، بدون اعتمادبه‌‌نفس، بی‌عزت‌‌نفس و خودکم‌بین خواهیم بود؛ دانش‌آموزانی که چون امکان مستقل شدن را از آنها گرفته‌ایم، نیازمند ساپورت شدن از سوی خانواده و جامعه خواهند بود و به جای اینکه باری از دوش آنها بردارند، خود تبدیل به بار می‌شوند! با این نوع آموزش، کشور با کمبود نیروی‌های انسانی کارآمد روبه‌رو می‌شود و از تحولات شگرف، عمیق و همه‌جانبه باز می‌ماند زیرا در بطن آن افرادی پرورش یافته‌اند که توانایی نقد کردن و ظرفیت نقد شدن را ندارند...

از سوی دیگر، سربار و وابسته تربیت کردن دانش‌آموزان، آنان را متوقع و تنبل می‌کند. تنبلانی که مسئولیت‌پذیری و تعهد برایشان ناشناخته است و غیرقابل اعتماداند. آنها از تلاش بازایستاده و مدام طلبکاراند، آستانه‌ی تحمل و صبرشان پایین آمده و با برآورده نشدن خواسته‌هایشان که غیرمنطقی هم هستند، برآشفته می‌شوند! پس، خشم، نفرت و دشمنی وجود آنها را فرا‌خواهد گرفت و چون مدام این تسلسل ادامه دارد، تبدیل به انسان‌هایی بدبین، افسرده و بیمار (جسمی و روحی) می‌شوند؛ احساس بی‌ارزش بودن و پوچی حاصل از این اتفاقات سبب انزوای آنها خواهد شد و این یعنی پرت کردن دانش‌آموزان و آینده‌سازان جامعه در چاله‌ی نابودی و بی‌ثمری.

بنابراین، آموزش مفاهیم مذکور، القای احساس «نتوانستن» است و زمانی که انسان باور کند «نمی‌تواند» از حرکت می‌ایستد و رکود جز گندیدگی (چه برای فرد، چه جامعه) حاصلی نخواهد داشت!

📌 مشروح خبر در لینک زیر:

📎https://www.asriran.com/fa/news/556288

#ساره_مشهدی_میقانی (دانشگاه دولتی اراک)

⚫️مجله فرهنگی اجتماعی هیوا⚫️
https://t.me/joinchat/AAAAAD0IffGmaFepCzFZLA
#ایران_شناسی

«تالاب میقان»

شهر صنعتی و عالم‌خیز اراک، همواره پایگاه نوادر و یگانه‌های روزگار بوده اما این خصلت را به انسان‌ها محدود نساخته است! در تمام فصول به‌ ویژه آغاز فصل برگ‌ریزان، گونه‌های خاص و کم‌یاب پرندگان از اقصی نقاط جهان مسیرهای پرپیچ و خم را بال می‌زنند تا خود را به منطقه‌ی نادر و شگرف «تالاب میقان» در ۱۵ کیلومتری شمال‌ شرقی کلان‌شهر اراک برسانند! تالابی منحصر به‌ فرد که زبانم از توصیف زیباییش قاصر مانده‌ است!

تماشای غروب در حالی‌ که دست نوازش انوار طلایی هور بر روی سطوح شیشه‌ای تالاب کشیده شده، بهشتی را می‌نمایاند آسمانی! هر آن ممکن است چنان محسورش شوی که زمان تو را به تاریکی شب واگذارد ولی چه باک! سکوت شب با در هم پیچیدن صدای باد، پرندگان و خزندگان تالاب دری دیگر از زیبایی به رویت خواهد گشود که اگر ساعت‌ها به تماشایش بنشینی، خستگی را به وجودت راهی نباشد! به واقع هنگام ترک تالاب بی‌نظیر میقان، قلبت را گم شده در اکناف آن خواهی یافت و یاد این گردش بدیع، باز تو را به سوی این بهشت زمینی خواهد کشاند!

و 📸 #ساره_مشهدی_میقانی (دانشگاه دولتی اراک)

🔴مجله فرهنگی اجتماعی هیوا🔴
https://t.me/joinchat/AAAAAD0IffGmaFepCzFZLA