🎯Метою курсу є забезпечення медичних фахівців знаннями та інструментами, які сприятимуть якісному наданню медичних послуг ветеранам.
Курс буде корисний:
✔️Лікарям первинної ланки та лікарям-спеціалістам
✔️Середньому медичному персоналу
✔️Керівникам медичних закладів
✔️Студентам медичних навчальних закладів
✔️Викладачам медичних навчальних закладів
Після курсу ви отримаєте сертифікат, який дорівнює 10 балам БПР, а також цінні знання, що допоможуть у щоденній практиці.
➡️ Реєструйтеся за посиланням!
Створення онлайн-курсу стало можливим завдяки реалізації Програми навчання сімейних лікарів щодо взаємодії із учасниками бойових дій. Цю програму впроваджує МБФ «Альянс громадського здоров’я» за підтримки Програми реінтеграції ветеранів, яку реалізує IREX за сприяння Державного департаменту США. Стратегічні партнери програми: ГО «Українська асоціація сімейної медицини», ГС “Твій сімейний лікар”, HAB | Lviv Habilitation Center.
#БПР #ветерани
Курс буде корисний:
✔️Лікарям первинної ланки та лікарям-спеціалістам
✔️Середньому медичному персоналу
✔️Керівникам медичних закладів
✔️Студентам медичних навчальних закладів
✔️Викладачам медичних навчальних закладів
Після курсу ви отримаєте сертифікат, який дорівнює 10 балам БПР, а також цінні знання, що допоможуть у щоденній практиці.
➡️ Реєструйтеся за посиланням!
Створення онлайн-курсу стало можливим завдяки реалізації Програми навчання сімейних лікарів щодо взаємодії із учасниками бойових дій. Цю програму впроваджує МБФ «Альянс громадського здоров’я» за підтримки Програми реінтеграції ветеранів, яку реалізує IREX за сприяння Державного департаменту США. Стратегічні партнери програми: ГО «Українська асоціація сімейної медицини», ГС “Твій сімейний лікар”, HAB | Lviv Habilitation Center.
#БПР #ветерани
❓ Головне питання в процесі вдосконалення реабілітаційної допомоги в Україні: як саме будь-який фахівець медичної галузі, студент чи інтерн можуть сприяти доступності, інформованості та підвищенню якості реабілітаційних послуг для тих, хто цього потребує?
Відповідно до визначення ВООЗ, реабілітація включає низку втручань, спрямованих на оптимізацію функціонування та зменшення обмежень життєдіяльності у людей з різними станами здоров'я, з урахуванням їхнього середовища, умов та місця проживання.
Відповідно до визначення ВООЗ, реабілітація включає низку втручань, спрямованих на оптимізацію функціонування та зменшення обмежень життєдіяльності у людей з різними станами здоров'я, з урахуванням їхнього середовища, умов та місця проживання.
У 2017 році ВООЗ ініціювала програму «Реабілітація 2030: заклик до дій», яка стала точкою відліку для розвитку високоякісної, доступної реабілітації, що не повинна створювати фінансових труднощів для пацієнтів та їхніх родин.
На основі цієї ініціативи було розроблено посібник ВООЗ «Реабілітація в системах охорони здоров’я: заклик до дій».
Важливими складовими цієї програми є посилення політичної підтримки, інтеграція реабілітації у сферу охорони здоров'я та розвиток мультидисциплінарних кадрових ресурсів.
З моменту старту ініціативи ВООЗ «Реабілітація 2030: заклик до дій» світова реабілітаційна спільнота активно працює над створенням панелі інструментів для її реалізації, охоплюючи сім ключових компонентів системи охорони здоров'я:
🔸лідерство та урядування,
🔸інформаційні системи,
🔸фінансування,
🔸кадрові ресурси,
🔸асистивні технології,
🔸надання послуг,
🔸відповіді на невідкладні ситуації.
Не пропустіть можливість дізнатися більше про сучасні підходи в реабілітації, які є особливо актуальними в умовах війни та інших кризових ситуацій.
У курсі “Реабілітація в системі охорони здоров'я: курс для лікарів” експерти дадуть відповіді на всі ці запитання з ключовою метою: сформувати у вас розуміння потреб, місця та змісту реабілітації у сфері охорони здоров’я та вашої ролі у цьому процесі.
➡️ Запрошуємо вас долучитися до навчання за посиланням
#реабілітація #МКФ #БПР
На основі цієї ініціативи було розроблено посібник ВООЗ «Реабілітація в системах охорони здоров’я: заклик до дій».
Важливими складовими цієї програми є посилення політичної підтримки, інтеграція реабілітації у сферу охорони здоров'я та розвиток мультидисциплінарних кадрових ресурсів.
З моменту старту ініціативи ВООЗ «Реабілітація 2030: заклик до дій» світова реабілітаційна спільнота активно працює над створенням панелі інструментів для її реалізації, охоплюючи сім ключових компонентів системи охорони здоров'я:
🔸лідерство та урядування,
🔸інформаційні системи,
🔸фінансування,
🔸кадрові ресурси,
🔸асистивні технології,
🔸надання послуг,
🔸відповіді на невідкладні ситуації.
Не пропустіть можливість дізнатися більше про сучасні підходи в реабілітації, які є особливо актуальними в умовах війни та інших кризових ситуацій.
У курсі “Реабілітація в системі охорони здоров'я: курс для лікарів” експерти дадуть відповіді на всі ці запитання з ключовою метою: сформувати у вас розуміння потреб, місця та змісту реабілітації у сфері охорони здоров’я та вашої ролі у цьому процесі.
➡️ Запрошуємо вас долучитися до навчання за посиланням
#реабілітація #МКФ #БПР
Умови війни створюють особливі виклики для лікарів усіх спеціальностей, навіть тих, які не стосуються безпосередньо психічного здоров'я. Аби навчитись працювати із травматичними подіями та стресовими ситуаціями, на платформі Академії НСЗУ є дуже корисний курс, які рекомендують медичні працівники 🥇
🙂 Ви ще не проходили курс “Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP. Рівень 2”?
Тоді запрошуємо Вас на платформу Академії НСЗУ за посиланням
Звертаємо увагу, що для успішного проходження другої частини курсу вам необхідно спершу завершити першу частину курсу "Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP" та отримати відповідний сертифікат.
📱 Стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР
🙂 Ви ще не проходили курс “Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP. Рівень 2”?
Тоді запрошуємо Вас на платформу Академії НСЗУ за посиланням
Звертаємо увагу, що для успішного проходження другої частини курсу вам необхідно спершу завершити першу частину курсу "Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP" та отримати відповідний сертифікат.
📱 Стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР
Травматологія та хірургія охоплюють різноманітні види травм та захворювань, від переломів до серйозних уражень внутрішніх органів. Навчання в цих областях допомагає лікарям краще розуміти різні види травм, захворювань та вміло лікувати їх.
Тож ми підготували другу частину серії випусків подкасту про травматологію, хірургію та екстрену медицину:
🔴 ВИПУСК 34 “Підтримка хребта – терапія спондилодисциту”
🔴 ВИПУСК 35 “Внутрішньочеревні інфекції”
🔴 ВИПУСК 36 “Нозокоміальна пневмонія. Те, що у «шухляді» та поза нею”
🔴 ВИПУСК 40 “Якщо щось застрягає в горлі – проковтнути?”
🔴 ВИПУСК 42 “Анафілаксія – коли потрібна швидка допомога”
🔴 ВИПУСК 43 “Як розпізнати важкохвору дитину?”
🔴 ВИПУСК 44 “Інфекції шкіри та м’яких тканин і рани від укусів”
🔴 ВИПУСК 45 “Сепсис. Коли пацієнт почувається ще гірше, аніж раніше!”
➡️ Більше інформації про подкаст та решта випусків - за посиланням
📲 Або підписуйтеся на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Spotify
YouTube
#АкадеміяНСЗУ #Подкаст
Тож ми підготували другу частину серії випусків подкасту про травматологію, хірургію та екстрену медицину:
🔴 ВИПУСК 34 “Підтримка хребта – терапія спондилодисциту”
🔴 ВИПУСК 35 “Внутрішньочеревні інфекції”
🔴 ВИПУСК 36 “Нозокоміальна пневмонія. Те, що у «шухляді» та поза нею”
🔴 ВИПУСК 40 “Якщо щось застрягає в горлі – проковтнути?”
🔴 ВИПУСК 42 “Анафілаксія – коли потрібна швидка допомога”
🔴 ВИПУСК 43 “Як розпізнати важкохвору дитину?”
🔴 ВИПУСК 44 “Інфекції шкіри та м’яких тканин і рани від укусів”
🔴 ВИПУСК 45 “Сепсис. Коли пацієнт почувається ще гірше, аніж раніше!”
➡️ Більше інформації про подкаст та решта випусків - за посиланням
📲 Або підписуйтеся на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Spotify
YouTube
#АкадеміяНСЗУ #Подкаст
Друзі, ми маємо для вас особливу новину 😊 Наша команда Академії НСЗУ шукає талановитого/у та енергійного/у менеджера/ку з навчальних проєктів! Якщо ви готові втілювати нові ідеї в життя, працювати в дружньому колективі та розвиватися разом з нами, то це саме для вас.
👌 Що ми пропонуємо:
🔹можливість реалізувати та керувати освітніми проєктами від ідеї до реалізації
🔹співпрацю зі знаменитими експертами та партнерами
🔹креативний підхід до розвитку освітніх програм
🔹віддалений формат роботи, адже ми піклуємось про безпеку
👌 Що ми пропонуємо:
🔹можливість реалізувати та керувати освітніми проєктами від ідеї до реалізації
🔹співпрацю зі знаменитими експертами та партнерами
🔹креативний підхід до розвитку освітніх програм
🔹віддалений формат роботи, адже ми піклуємось про безпеку
🔍 Ми шукаємо фахівця/чиню з навичками та досвідом роботи:
🔹в галузі онлайн-навчання дорослих;
🔹з текстами різних стилів та тематик (обов’язкові акуратність, грамотність написання матеріалів у структурованому вигляді);
🔹у спеціалізованому програмному забезпеченні для розробки електронних курсів, зокрема Articulate Rise;
🔹у програмах для створення/редагування графічних елементів та відео- контенту (наприклад, Figma, базові знання Adobe Illustrator/Photoshop, Canva та будь-які інші).
Очікуємо від кандидата/ки вільного володіння українською мовою, вміння трансформувати інформацію у зрозумілий для її користувача формат, а також пунктуальності та розуміння відповідальності за виконання задач.
Перевагою буде досвід роботи з LMS Moodle чи будь-якою іншою LMS, досвід роботи у сфері охорони здоров’я та знання англійської мови.
✍️ До обов'язків на посаді входить:
🔸координація проєктної групи експертів з розробки навчального контенту;
🔸визначення навчальних цілей, розробка концепцій та програм онлайн-курсів, створення структури навчальних матеріалів;
🔸розробка контенту та трансформація його у навчальний продукт з використанням різного формату (відео, електронні посібники, тренажери, тести тощо);
🔸розробка візуалізації та дизайну платформи, навчальних курсів та матеріалів;
🔸розробка та верстка навчальних курсів та інших матеріалів, у т.ч. з урахуванням мобільної версії платформи Академії НСЗУ;
🔸ведення каналів комунікації Академії НСЗУ (Facebook, Telegram Viber, YouTube, LinkedIn);
🔸аналіз стану проходження навчальних програм, форм зворотного зв’язку та оцінка навчальних продуктів для доопрацювання або врахування при подальшій розробці навчальних продуктів;
🔸комунікація з партнерами, експертами та командою;
📹 Подивитися, як ми працюємо, та познайомитися з командою можна тут
Тож не гайте часу та скоріш приєднуйся до нашої команди, щоб разом з нами змінювати освітні стандарти та майбутнє медицини!
Для отримання додаткової інформації та відправки резюме пишіть на e-mail з позначкою «Академія НСЗУ» Vakansii.NSZU@nszu.gov.ua
#вакансія
🔹в галузі онлайн-навчання дорослих;
🔹з текстами різних стилів та тематик (обов’язкові акуратність, грамотність написання матеріалів у структурованому вигляді);
🔹у спеціалізованому програмному забезпеченні для розробки електронних курсів, зокрема Articulate Rise;
🔹у програмах для створення/редагування графічних елементів та відео- контенту (наприклад, Figma, базові знання Adobe Illustrator/Photoshop, Canva та будь-які інші).
Очікуємо від кандидата/ки вільного володіння українською мовою, вміння трансформувати інформацію у зрозумілий для її користувача формат, а також пунктуальності та розуміння відповідальності за виконання задач.
Перевагою буде досвід роботи з LMS Moodle чи будь-якою іншою LMS, досвід роботи у сфері охорони здоров’я та знання англійської мови.
✍️ До обов'язків на посаді входить:
🔸координація проєктної групи експертів з розробки навчального контенту;
🔸визначення навчальних цілей, розробка концепцій та програм онлайн-курсів, створення структури навчальних матеріалів;
🔸розробка контенту та трансформація його у навчальний продукт з використанням різного формату (відео, електронні посібники, тренажери, тести тощо);
🔸розробка візуалізації та дизайну платформи, навчальних курсів та матеріалів;
🔸розробка та верстка навчальних курсів та інших матеріалів, у т.ч. з урахуванням мобільної версії платформи Академії НСЗУ;
🔸ведення каналів комунікації Академії НСЗУ (Facebook, Telegram Viber, YouTube, LinkedIn);
🔸аналіз стану проходження навчальних програм, форм зворотного зв’язку та оцінка навчальних продуктів для доопрацювання або врахування при подальшій розробці навчальних продуктів;
🔸комунікація з партнерами, експертами та командою;
📹 Подивитися, як ми працюємо, та познайомитися з командою можна тут
Тож не гайте часу та скоріш приєднуйся до нашої команди, щоб разом з нами змінювати освітні стандарти та майбутнє медицини!
Для отримання додаткової інформації та відправки резюме пишіть на e-mail з позначкою «Академія НСЗУ» Vakansii.NSZU@nszu.gov.ua
#вакансія
YouTube
Зустрічайте Академію НСЗУ
Академія НСЗУ працює для медичних фахівців, управлінців, представників громадського сектору та пацієнтів. В основі завдань – розробка онлайн-курсів, організація та проведення вебінарів, підготовка інформаційних матеріалів для розвитку професійних навичок…
Ми продовжуємо відповідати на поширені питання, які ви нам залишаєте. Сьогодні — про застосування скринінгів на серцево-судинні захворювання та підтвердження діагнозу ХОЗЛ на первинному рівні медичної допомоги.
❓Які інструменти і прилади необхідно мати сімейному лікарю для коректного проведення скринінгу серцево-судинних захворювань?
✅ Для проведення скринінгу серцево-судинних захворювань використовуються такі інструменти і прилади, як:
➖ сфігмоманометр механічний або напівавтоматичний, тобто тонометр для неінвазивного вимірювання артеріального тиску;
➖ фонендоскоп;
➖ апарат електрокардіограми 6/12 канальний, портативний, автономний, зі змінними одноразовими електродами;
➖ розхідники для апарату електрокардіограми, а саме плівки термостатичні для електрокардіограми розміром адаптованим для вибраного апарату;
➖ пульсоксиметр;
➖ ехокардіограф портативний;
➖ роздрукована Шкала SCORE.
❓Які інструменти і прилади необхідно мати сімейному лікарю для коректного проведення скринінгу серцево-судинних захворювань?
✅ Для проведення скринінгу серцево-судинних захворювань використовуються такі інструменти і прилади, як:
➖ сфігмоманометр механічний або напівавтоматичний, тобто тонометр для неінвазивного вимірювання артеріального тиску;
➖ фонендоскоп;
➖ апарат електрокардіограми 6/12 канальний, портативний, автономний, зі змінними одноразовими електродами;
➖ розхідники для апарату електрокардіограми, а саме плівки термостатичні для електрокардіограми розміром адаптованим для вибраного апарату;
➖ пульсоксиметр;
➖ ехокардіограф портативний;
➖ роздрукована Шкала SCORE.
❓Яким є основний інструментальний метод підтвердження діагнозу ХОЗЛ на первинному рівні?
✅ Основним функціональним інструментальним методом підтвердження діагнозу ХОЗЛ є виконання спірометрії на місці, у разі відповідного навчання фахівців первинної ланки або мультидисциплінарної мобільної команди й наявності портативного спірографа.
ℹ️ Більше інформації про скринінги на серцево-судинні захворювання та ХОЗЛ ви можете знайти в онлайн-курсі "Практичне застосування скринінгів на неінфекційні захворювання", який доступний за посиланням
#ПитанняВідповіді
✅ Основним функціональним інструментальним методом підтвердження діагнозу ХОЗЛ є виконання спірометрії на місці, у разі відповідного навчання фахівців первинної ланки або мультидисциплінарної мобільної команди й наявності портативного спірографа.
ℹ️ Більше інформації про скринінги на серцево-судинні захворювання та ХОЗЛ ви можете знайти в онлайн-курсі "Практичне застосування скринінгів на неінфекційні захворювання", який доступний за посиланням
#ПитанняВідповіді
‼️ В Україні досі існує нерозуміння або плутанина щодо того, хто має право надавати реабілітаційні послуги. Це питання виникає не лише серед пацієнтів, а й у медичних працівників, які часом плутають межі компетенцій таких фахівців.
З 2020 року на законодавчому рівні в Україні чітко визначено перелік професіоналів, які вважаються фахівцями з реабілітації. Вони мають свою сферу практики та володіють специфічними професійними компетентностями. Такі спеціалісти можуть надавати реабілітаційні послуги як самостійно, так і у складі мультидисциплінарних команд.
Склад таких команд, а також кількість залучених фахівців змінюються залежно від потреб пацієнта та доступних ресурсів. Чим серйозніші порушення функцій і обмеження життєдіяльності у пацієнта, тим більше фахівців може бути задіяно для надання якісної реабілітації.
Ключовими членами мультидисциплінарної команди є також сам пацієнт та його родина чи опікуни, що гарантує клієнтоорієнтований підхід, належний догляд та безпеку.
З 2020 року на законодавчому рівні в Україні чітко визначено перелік професіоналів, які вважаються фахівцями з реабілітації. Вони мають свою сферу практики та володіють специфічними професійними компетентностями. Такі спеціалісти можуть надавати реабілітаційні послуги як самостійно, так і у складі мультидисциплінарних команд.
Склад таких команд, а також кількість залучених фахівців змінюються залежно від потреб пацієнта та доступних ресурсів. Чим серйозніші порушення функцій і обмеження життєдіяльності у пацієнта, тим більше фахівців може бути задіяно для надання якісної реабілітації.
Ключовими членами мультидисциплінарної команди є також сам пацієнт та його родина чи опікуни, що гарантує клієнтоорієнтований підхід, належний догляд та безпеку.
Отже, в Україні на законодавчому рівні встановлено чіткий перелік фахівців, які мають право надавати реабілітаційні послуги:
🔸 Фізичні терапевти зосереджуються на профілактиці, ідентифікації та терапії рухових функцій.
🔸 Ерготерапевти допомагають пацієнтам відновити незалежність у повсякденному житті через адаптацію занять і середовища.
🔸 Терапевти мови і мовлення працюють з розладами комунікації та ковтання, забезпечуючи комунікативну безбар’єрність.
🔸 Психологи та психотерапевти підтримують психологічне здоров’я, допомагаючи пацієнтам впоратися з емоційними та когнітивними проблемами.
🔸 Протезисти-ортезисти забезпечують виготовлення та адаптацію протезів і ортезів. Клінічно оцінюють, призначають, розробляють технічний дизайн та виготовляють протези або ортези.
🔸 Медичні сестри або брати з реабілітації активно беруть участь у розробленні та реалізації реабілітаційних планів, забезпечуючи догляд і підтримку пацієнтів.
🔸 Лікар фізичної та реабілітаційної медицини - професіонал, який обʼєднує мультидисциплінарну реабілітаційну команду та відповідає за процес реабілітації в цілому.
Тож всі ці фахівці працюють як окремо, так і в складі мультидисциплінарної команди, що забезпечує комплексний підхід до реабілітації. Кожен з них має свої особливості, сферу практики та набір методів.
➡️ Для поглибленого розуміння основної мети діяльності та можливостей, притаманних кожному фахівцю з реабілітаці, запрошуємо вас пройти онлайн-курс «Реабілітація в системі охорони здоров'я: курс для лікарів».
➡️ Також для детальнішого ознайомлення з ролями кожного фахівця в межах мультидисциплінарної реабілітаційної команди пройдіть онлайн-курс «Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я».
Не пропустіть можливість розширити свої знання та підвищити кваліфікацію у сфері реабілітації. Чекаємо на вас на навчанні!
#реабілітація #МКФ #БПР
🔸 Фізичні терапевти зосереджуються на профілактиці, ідентифікації та терапії рухових функцій.
🔸 Ерготерапевти допомагають пацієнтам відновити незалежність у повсякденному житті через адаптацію занять і середовища.
🔸 Терапевти мови і мовлення працюють з розладами комунікації та ковтання, забезпечуючи комунікативну безбар’єрність.
🔸 Психологи та психотерапевти підтримують психологічне здоров’я, допомагаючи пацієнтам впоратися з емоційними та когнітивними проблемами.
🔸 Протезисти-ортезисти забезпечують виготовлення та адаптацію протезів і ортезів. Клінічно оцінюють, призначають, розробляють технічний дизайн та виготовляють протези або ортези.
🔸 Медичні сестри або брати з реабілітації активно беруть участь у розробленні та реалізації реабілітаційних планів, забезпечуючи догляд і підтримку пацієнтів.
🔸 Лікар фізичної та реабілітаційної медицини - професіонал, який обʼєднує мультидисциплінарну реабілітаційну команду та відповідає за процес реабілітації в цілому.
Тож всі ці фахівці працюють як окремо, так і в складі мультидисциплінарної команди, що забезпечує комплексний підхід до реабілітації. Кожен з них має свої особливості, сферу практики та набір методів.
➡️ Для поглибленого розуміння основної мети діяльності та можливостей, притаманних кожному фахівцю з реабілітаці, запрошуємо вас пройти онлайн-курс «Реабілітація в системі охорони здоров'я: курс для лікарів».
➡️ Також для детальнішого ознайомлення з ролями кожного фахівця в межах мультидисциплінарної реабілітаційної команди пройдіть онлайн-курс «Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я».
Не пропустіть можливість розширити свої знання та підвищити кваліфікацію у сфері реабілітації. Чекаємо на вас на навчанні!
#реабілітація #МКФ #БПР
🙂 Ви ще не проходили курс “Медична допомога ветеранам: навчання для лікарів”?
Тоді запрошуємо Вас ознайомитись з відгуками та розпочати навчання на платформі Академії НСЗУ за посиланням
Курс "Медична допомога ветеранам: навчання для лікарів" створений у відповідь на нові виклики, що постали перед медичною спільнотою через війну.
Цей курс допомагає здобути практичні навички, необхідні для роботи з ветеранами/ветеранками та пацієнтами, хто потребує особливого підходу із-за перенесених травматичних подій.
📱 Стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР
Тоді запрошуємо Вас ознайомитись з відгуками та розпочати навчання на платформі Академії НСЗУ за посиланням
Курс "Медична допомога ветеранам: навчання для лікарів" створений у відповідь на нові виклики, що постали перед медичною спільнотою через війну.
Цей курс допомагає здобути практичні навички, необхідні для роботи з ветеранами/ветеранками та пацієнтами, хто потребує особливого підходу із-за перенесених травматичних подій.
📱 Стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР