➡️ Більше інформації про подкаст та решта випусків - за посиланням
📲 Або підписуйтеся на подкаст на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Spotify
YouTube
#подкаст
📲 Або підписуйтеся на подкаст на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Spotify
YouTube
#подкаст
Apple Podcasts
Akkon для України
Medizin Podcast · 2 Staffeln · Halbwöchentlich
Україно-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» оголошує конкурс для лікарів і лікарок, медичних сестер і медичних братів первинки з усіх областей України для участі у тренінгу для майбутніх фасилітаторів та фасилітаторок груп рівних👩⚕️🧑⚕️
Радо запрошуємо прихильників і прихильниць самокерованих форматів БПР, що прагнуть створити надзвичайний досвід спільного навчання в команді й разом з колегами поліпшувати якість медичної допомоги у своєму закладі, здобути необхідні знання й опанувати навички для запровадження найдоступнішого і найкомфортнішого формату навчання – групи рівних!
📌Для цього треба подати заявку на участь – заповнити форму за посиланням
▫️Дедлайн подачі заявок: до 3 січня 2024 року включно.
▫️Відбір учасників відбуватиметься на конкурсній основі.
▫️Результати відбору будуть повідомлені до 12 січня 2024 року.
Радо запрошуємо прихильників і прихильниць самокерованих форматів БПР, що прагнуть створити надзвичайний досвід спільного навчання в команді й разом з колегами поліпшувати якість медичної допомоги у своєму закладі, здобути необхідні знання й опанувати навички для запровадження найдоступнішого і найкомфортнішого формату навчання – групи рівних!
📌Для цього треба подати заявку на участь – заповнити форму за посиланням
▫️Дедлайн подачі заявок: до 3 січня 2024 року включно.
▫️Відбір учасників відбуватиметься на конкурсній основі.
▫️Результати відбору будуть повідомлені до 12 січня 2024 року.
📅Навчання проходитиме в онлайн-форматі попередньо з 25 січня до 27 лютого 2024 року.
Після проходження навчання ви зможете організувати власну групу рівних і розвивати цей унікальний формат безперервного професійного розвитку в вашому медичному закладі! А ще — долучитися до спільноти надзвичайних фахівців, які роками надихають інших на якісний БПР, підтримують один одного, спільно навчаються й розвиваються.
Звісно ви вже знаєте, що групи рівних є сучасним, максимально наближеним до практичної діяльності медичних фахівців форматом БПР. Участь у зустрічах груп рівних не лише сприяє отриманню сучасних знань і навичок, а й формуванню спільноти активних і вмотивованих фахівців первинки, які прагнуть постійно розвиватись у власній професії заради поліпшення якості медичної допомоги https://mededu.org.ua/groups/
🤝В Україні діє понад 100 груп рівних, які дають можливість фахівцям під час регулярних зустрічей розібрати складні клінічні випадки, обмінятися досвідом й обговорити досягнення, помилки та особливості професії. Це сприяє професійному зростанню, розбудові професійних зв’язків із колегами, заснованими на довірі.
Нагадуємо, лише відібрані учасники будуть запрошені до участі в тренінгу, а також фасилітації груп рівних, які підтримуватиме наш проєкт надалі.
Чекаємо ваших заявок🙌
Після проходження навчання ви зможете організувати власну групу рівних і розвивати цей унікальний формат безперервного професійного розвитку в вашому медичному закладі! А ще — долучитися до спільноти надзвичайних фахівців, які роками надихають інших на якісний БПР, підтримують один одного, спільно навчаються й розвиваються.
Звісно ви вже знаєте, що групи рівних є сучасним, максимально наближеним до практичної діяльності медичних фахівців форматом БПР. Участь у зустрічах груп рівних не лише сприяє отриманню сучасних знань і навичок, а й формуванню спільноти активних і вмотивованих фахівців первинки, які прагнуть постійно розвиватись у власній професії заради поліпшення якості медичної допомоги https://mededu.org.ua/groups/
🤝В Україні діє понад 100 груп рівних, які дають можливість фахівцям під час регулярних зустрічей розібрати складні клінічні випадки, обмінятися досвідом й обговорити досягнення, помилки та особливості професії. Це сприяє професійному зростанню, розбудові професійних зв’язків із колегами, заснованими на довірі.
Нагадуємо, лише відібрані учасники будуть запрошені до участі в тренінгу, а також фасилітації груп рівних, які підтримуватиме наш проєкт надалі.
Чекаємо ваших заявок🙌
mededu.org.ua
Групи рівних - mededu.org.ua
Групи рівних є сучасним методом безперервного професійного розвитку медичних фахівців: лікарів/лікарок, медичних сестер/медичних братів, менеджерів/менеджерок
⚡️Запрошуємо працівників сфери охорони здоров’я долучитися до вебінару “Захист персональних даних: як медичному фахівцю захистити себе та пацієнта під час війни”.
Поговоримо про:
🔸 правові та практичні аспекти застосування законодавства щодо захисту персональних даних у закладах охорони здоровʼя;
🔸 як застосовуються норми захисту персональних даних в ЕСОЗ;
🔸 практичні рекомендації щодо введення, оновлення та обробки персональних даних в ЕСОЗ;
🔸 порядок доступу до даних, що містять персональні дані про пацієнта;
🔸 що таке “чутливі” медичні дані.
⏰ Дата та час вебінару: 21 грудня, 16:00 год.
Наші спікери:
Світлана Кривда – заступниця директора департаменту – начальниця управління ведення реєстрів та актуальності даних ЕСОЗ НСЗУ
Марина Онопченко – начальниця відділу захисту персональних даних Департаменту розвитку електронної системи охорони здоров'я НСЗУ
Павло Шаповал – консультант з кіберризиків департаменту нагляду за ризиками проекту USAID «Підтримка реформи охорони здоров’я»
Поговоримо про:
🔸 правові та практичні аспекти застосування законодавства щодо захисту персональних даних у закладах охорони здоровʼя;
🔸 як застосовуються норми захисту персональних даних в ЕСОЗ;
🔸 практичні рекомендації щодо введення, оновлення та обробки персональних даних в ЕСОЗ;
🔸 порядок доступу до даних, що містять персональні дані про пацієнта;
🔸 що таке “чутливі” медичні дані.
⏰ Дата та час вебінару: 21 грудня, 16:00 год.
Наші спікери:
Світлана Кривда – заступниця директора департаменту – начальниця управління ведення реєстрів та актуальності даних ЕСОЗ НСЗУ
Марина Онопченко – начальниця відділу захисту персональних даних Департаменту розвитку електронної системи охорони здоров'я НСЗУ
Павло Шаповал – консультант з кіберризиків департаменту нагляду за ризиками проекту USAID «Підтримка реформи охорони здоров’я»
Трансляція відбудеться на:
🔸 Платформі Zoom: https://bit.ly/3RGpdkb
🔸 YouTube каналі eHealth – Україна: bit.ly/3NrTReB
🔸 YouTube каналі НСЗУ: http://bit.ly/47VOEUz
❓ Залишайте свої питання у реєстраційній формі, аби саме ваше питання увійшло до вебінару!
Під час блоку «запитання-відповіді» перевага надаватиметься учасникам, які переглядатимуть ефір на платформі Zoom. Запис вебінару буде доступний на платформі YouTube.
🔸 Платформі Zoom: https://bit.ly/3RGpdkb
🔸 YouTube каналі eHealth – Україна: bit.ly/3NrTReB
🔸 YouTube каналі НСЗУ: http://bit.ly/47VOEUz
❓ Залишайте свої питання у реєстраційній формі, аби саме ваше питання увійшло до вебінару!
Під час блоку «запитання-відповіді» перевага надаватиметься учасникам, які переглядатимуть ефір на платформі Zoom. Запис вебінару буде доступний на платформі YouTube.
Ми продовжуємо відповідати на поширені питання. Сьогодні про внесення даних щодо реабілітації в ЕСОЗ.
❓ Який функціонал доступний для супроводу надання реабілітаційної допомоги в ЕСОЗ?
✔️ На першому етапі цифровізації лікарі ФРМ, а також фізичні терапевти та ерготерапевти будуть вести індивідуальний реабілітаційний план пацієнта, вносити електронні медичні записи (зокрема е-направлення, процедури, спостереження та план лікування) про реабілітаційні втручання, результати обстежень, допоміжні засоби реабілітації та інші необхідні дані до ЕСОЗ.
Зауважимо, що у разі, коли фахівці МДРК не зареєстровані в ЕСОЗ (логопеди, психологи та ін.) і тому не мають технічної можливості вносити записи з реабілітації до ЕСОЗ, такі записи за них вносять лікарі ФРМ, які очолюють мультидисциплінарну реабілітаційну команду.
❓ Який функціонал доступний для супроводу надання реабілітаційної допомоги в ЕСОЗ?
✔️ На першому етапі цифровізації лікарі ФРМ, а також фізичні терапевти та ерготерапевти будуть вести індивідуальний реабілітаційний план пацієнта, вносити електронні медичні записи (зокрема е-направлення, процедури, спостереження та план лікування) про реабілітаційні втручання, результати обстежень, допоміжні засоби реабілітації та інші необхідні дані до ЕСОЗ.
Зауважимо, що у разі, коли фахівці МДРК не зареєстровані в ЕСОЗ (логопеди, психологи та ін.) і тому не мають технічної можливості вносити записи з реабілітації до ЕСОЗ, такі записи за них вносять лікарі ФРМ, які очолюють мультидисциплінарну реабілітаційну команду.
❓ Хто може виписати е-направлення пацієнту в рамках плану лікування?
✔️ На основі призначень, що були створені у плані лікування, фахівець з реабілітації може створити електронне направлення на послуги з реабілітації.
Зокрема, це можуть зробити:
- сам автор плану лікування і призначень,
- інші фахівці, до яких звертається пацієнт та яким надає відповідні доступи до плану лікування.
ℹ️ Більше інформації про облік та документування реабілітаційних послуг ви можете дізнатися в онлайн-курсі "Документування процесу надання реабілітаційної допомоги на основі Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)", який доступний за посиланням
✔️ На основі призначень, що були створені у плані лікування, фахівець з реабілітації може створити електронне направлення на послуги з реабілітації.
Зокрема, це можуть зробити:
- сам автор плану лікування і призначень,
- інші фахівці, до яких звертається пацієнт та яким надає відповідні доступи до плану лікування.
ℹ️ Більше інформації про облік та документування реабілітаційних послуг ви можете дізнатися в онлайн-курсі "Документування процесу надання реабілітаційної допомоги на основі Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)", який доступний за посиланням
⚡️Сьогодні завершилося стажування нашого першого набору стажерів.
Ми сумуємо з цього приводу, але це означає, що зовсім скоро новий набір стажерів приєднається до команди Академії!
Протягом останніх трьох місяців наші стажери ознайомилися з гігабайтами нової інформації про НСЗУ та Академію, мали змогу безпосередньо попрацювати над курсами та матеріалами Академії і стали дійсно повноправними членами команди!
Ми раді, що враження наших стажерів перевершили їх очікування від стажування і вони побачили зсередини цей тернистий шлях створення навчальних проєктів.
Ми бажаємо нашим стажерам натхнення та подальших успіхів у їх професійній діяльності та особистісному розвитку. А вже у січні ми відкриємо двері новим стажерам!
До нових зустрічей!
#стажування_АкадеміяНСЗУ
Ми сумуємо з цього приводу, але це означає, що зовсім скоро новий набір стажерів приєднається до команди Академії!
Протягом останніх трьох місяців наші стажери ознайомилися з гігабайтами нової інформації про НСЗУ та Академію, мали змогу безпосередньо попрацювати над курсами та матеріалами Академії і стали дійсно повноправними членами команди!
Ми раді, що враження наших стажерів перевершили їх очікування від стажування і вони побачили зсередини цей тернистий шлях створення навчальних проєктів.
Ми бажаємо нашим стажерам натхнення та подальших успіхів у їх професійній діяльності та особистісному розвитку. А вже у січні ми відкриємо двері новим стажерам!
До нових зустрічей!
#стажування_АкадеміяНСЗУ
Біопсихосоціальна модель обмеження життєдіяльності
Історично сформувалися різноманітні концептуальні моделі для розуміння та пояснення обмеження життєдіяльності людини. Розглянемо основні із них:
🧩 Медична модель
Медична модель розглядає обмеження життєдіяльності як проблему людини, що спричинена хворобою, травмою чи іншим захворюванням. Вона потребує медичного обслуговування у вигляді індивідуального лікування професіоналами.
Регулювання питань щодо обмеження життєдіяльності спрямоване на лікування або адаптацію особи та зміни її поведінки. І на політичному рівні основною реакцією є модифікація чи реформування політики охорони здоров’я.
Історично сформувалися різноманітні концептуальні моделі для розуміння та пояснення обмеження життєдіяльності людини. Розглянемо основні із них:
🧩 Медична модель
Медична модель розглядає обмеження життєдіяльності як проблему людини, що спричинена хворобою, травмою чи іншим захворюванням. Вона потребує медичного обслуговування у вигляді індивідуального лікування професіоналами.
Регулювання питань щодо обмеження життєдіяльності спрямоване на лікування або адаптацію особи та зміни її поведінки. І на політичному рівні основною реакцією є модифікація чи реформування політики охорони здоров’я.
🧩 Соціальна модель
Соціальна модель обмеження життєдіяльності бачить проблему переважно як соціально створену. Тобто обмеження життєдіяльності не є атрибутом особистості, а скоріше набором зовнішніх умов. Багато з них створені соціальним середовищем. І саме вони не дають людині повністю реалізувати свої права.
У цьому випадку вирішення проблеми вимагає соціальних дій, і це колективна відповідальність. Вона полягає у тому, щоб зробити навколишнє середовище доступним для повної участі людей з обмеженням життєдіяльності у всіх сферах суспільного життя.
🧩 Біопсихосоціальна модель виникла в результаті розвитку та протистояння двох моделей, медичної та соціальної, які їй передували.
Ця модель відображає розвиток хвороби через складну взаємодію біологічних, психологічних і соціальних факторів.
Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ) базується на поєднанні цих трьох груп факторів, які є взаємодоповнюючими.
❓Як застосовується людино-центричний підхід в охороні здоров’я?
❓Які компоненти входять до біопсихосоціальної моделі та як вони інтегруються з МКФ?
Ці та інші важливі питання розкриті в курсі "Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)” за посиланням
#БПР #реабілітація #МКФ
Соціальна модель обмеження життєдіяльності бачить проблему переважно як соціально створену. Тобто обмеження життєдіяльності не є атрибутом особистості, а скоріше набором зовнішніх умов. Багато з них створені соціальним середовищем. І саме вони не дають людині повністю реалізувати свої права.
У цьому випадку вирішення проблеми вимагає соціальних дій, і це колективна відповідальність. Вона полягає у тому, щоб зробити навколишнє середовище доступним для повної участі людей з обмеженням життєдіяльності у всіх сферах суспільного життя.
🧩 Біопсихосоціальна модель виникла в результаті розвитку та протистояння двох моделей, медичної та соціальної, які їй передували.
Ця модель відображає розвиток хвороби через складну взаємодію біологічних, психологічних і соціальних факторів.
Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ) базується на поєднанні цих трьох груп факторів, які є взаємодоповнюючими.
❓Як застосовується людино-центричний підхід в охороні здоров’я?
❓Які компоненти входять до біопсихосоціальної моделі та як вони інтегруються з МКФ?
Ці та інші важливі питання розкриті в курсі "Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)” за посиланням
#БПР #реабілітація #МКФ
Повідомлення пацієнтам про серйозні або складні діагнози може бути справжнім викликом для медичних працівників. Етичність, чутливість і належне сприйняття індивідуальних потреб кожного, хто звернувся по допомогу, відіграє ключову роль у наданні якісної медичної допомоги. Тож аби навчитись емпатичному спілкуванні, розібратись в особливостях реакцій різних типів пацієнтів, а також обрати правильну тактику з побудови ефективної комунікації, радимо долучитись до навчання та стати амбасодором добрих відгуків.
🙂 Ви ще не проходили курс "Як повідомити пацієнту про важкий діагноз"?
Тоді запрошуємо Вас на платформу Академії НСЗУ за посиланням
📱А також стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР
🙂 Ви ще не проходили курс "Як повідомити пацієнту про важкий діагноз"?
Тоді запрошуємо Вас на платформу Академії НСЗУ за посиланням
📱А також стежте за новинами на каналах Академії НСЗУ, де ви дізнаєтеся про нові курси та матеріали:
Viber | Facebook | LinkedIn
#відгук #БПР
⚡️21 грудня Євгенія Мельник, керівниця Академії НСЗУ, прочитала лекцію інтернам Київського медичного університету на тему «Актуальні виклики програми медичних гарантій».
У своїй доповіді Євгенія розповіла про:
🔹Основні етапи трансформації системи охорони здоров’я;
🔹Складові системи фінансування охорони здоров’я та універсальне охоплення населення медичними послугами;
🔹НСЗУ як стратегічного закупівельника медичних послуг;
🔹Програму медичних гарантій та пакети медичних послуг;
🔹Програму «Доступні ліки».
Академія НСЗУ з радістю відвідує заклади освіти та спілкується зі студентами та медичними фахівцями задля кращого впровадження інноваційних підходів та системних змін, які спрямовані на побудову якісної та доступної медичної допомоги пацієнтам, створення кращих умов роботи медичних працівників. Ми впевнені, що такі освітні зустрічі допоможуть поліпшити взаємозв'язок між різними інституціями та учасниками системи охорони здоров'я.
👉 Тож запрошуємо на платформу Академії НСЗУ за новими знаннями!
У своїй доповіді Євгенія розповіла про:
🔹Основні етапи трансформації системи охорони здоров’я;
🔹Складові системи фінансування охорони здоров’я та універсальне охоплення населення медичними послугами;
🔹НСЗУ як стратегічного закупівельника медичних послуг;
🔹Програму медичних гарантій та пакети медичних послуг;
🔹Програму «Доступні ліки».
Академія НСЗУ з радістю відвідує заклади освіти та спілкується зі студентами та медичними фахівцями задля кращого впровадження інноваційних підходів та системних змін, які спрямовані на побудову якісної та доступної медичної допомоги пацієнтам, створення кращих умов роботи медичних працівників. Ми впевнені, що такі освітні зустрічі допоможуть поліпшити взаємозв'язок між різними інституціями та учасниками системи охорони здоров'я.
👉 Тож запрошуємо на платформу Академії НСЗУ за новими знаннями!
Forwarded from НСЗУ
❤️ Очікування різдвяного дива сповнює вірою та надією серце кожної людини. У ці святкові дні дозволяємо собі мріяти про велике – велике щастя, велику любов, велику перемогу! І звісно, про найцінніше, що є в кожного з нас, – наше здоров’я, міцне та надійне.
НСЗУ дякує всім лікарям та медперсоналу за надзвичайну самовідданість у цей непростий для країни час. А також кожному медику, який рятує життя просто на полі бою.
Дякуємо аптечним працівникам за їхню допомогу пацієнтам отримувати “Доступні ліки”.
Дякуємо нашим міжнародним партнерам, які багато років поспіль є надійною опорою та підтримкою НСЗУ навіть під час війни.
І надзвичайно дякуємо нашим ЗСУ за можливість дихати, відчувати, жити у рідній країні.
Зичимо кожному з вас найціннішого: здоров’я! Нехай ваші мрії – великі й малі – здійсняться! Нехай ваша внутрішня енергія надихає вас на втілення своїх задумів у життя! Нехай ваші крила за спиною завжди будуть розправлені!
З прийдешнім Різдвом та Новим роком! ❤️
НСЗУ дякує всім лікарям та медперсоналу за надзвичайну самовідданість у цей непростий для країни час. А також кожному медику, який рятує життя просто на полі бою.
Дякуємо аптечним працівникам за їхню допомогу пацієнтам отримувати “Доступні ліки”.
Дякуємо нашим міжнародним партнерам, які багато років поспіль є надійною опорою та підтримкою НСЗУ навіть під час війни.
І надзвичайно дякуємо нашим ЗСУ за можливість дихати, відчувати, жити у рідній країні.
Зичимо кожному з вас найціннішого: здоров’я! Нехай ваші мрії – великі й малі – здійсняться! Нехай ваша внутрішня енергія надихає вас на втілення своїх задумів у життя! Нехай ваші крила за спиною завжди будуть розправлені!
З прийдешнім Різдвом та Новим роком! ❤️
✨ У передноворічні дні прийнято підбивати підсумки та ставити перед собою нові цілі. Академії НСЗУ також є, що згадати!
Адже у нас на платформі вже:
➡️ 221 470 зареєстрованих користувачів, з яких 99 736 приєдналися до нас цього року
➡️ 287 665 виданих сертифікатів Академії НСЗУ, з яких 156 448 отримано у 2023 році!
А також:
✔️ 40 онлайн-курсів
✔️ 34 випуски медичного подкасту
✔️ Посібник ПМГ, Гід для пацієнта та інші матеріали про програму медичних гарантій
✔️ корисні ресурси для навчання і багато іншого!
🗺Наші курси обирають лікарі, медичні працівники та пацієнти по всій Україні, але найбільше з Києва, Дніпропетровської та Харківської областей!
Ми пишаємося нашими спільними результатами та досягненнями та раді, що ви розвиваєтеся разом з Академією НСЗУ! ❤️
Адже у нас на платформі вже:
➡️ 221 470 зареєстрованих користувачів, з яких 99 736 приєдналися до нас цього року
➡️ 287 665 виданих сертифікатів Академії НСЗУ, з яких 156 448 отримано у 2023 році!
А також:
✔️ 40 онлайн-курсів
✔️ 34 випуски медичного подкасту
✔️ Посібник ПМГ, Гід для пацієнта та інші матеріали про програму медичних гарантій
✔️ корисні ресурси для навчання і багато іншого!
🗺Наші курси обирають лікарі, медичні працівники та пацієнти по всій Україні, але найбільше з Києва, Дніпропетровської та Харківської областей!
Ми пишаємося нашими спільними результатами та досягненнями та раді, що ви розвиваєтеся разом з Академією НСЗУ! ❤️
🌟 Аби допомогти вам отримати важливу інформацію із першоджерел та ефективно застосовувати її як в роботі, так і під час навчання, Академія НСЗУ активно розвиває свої канали комунікації, які щодня поповнюються новими підписниками:
⭐️Facebook
⭐️Telegram
⭐️Viber
⭐️Youtube
⭐️LinkedIn
На наших каналах ми не лише розповідаємо про всі наші нові курси та проєкти, але і ділимося цікавими новинами, відгуками про книги і всіляко намагаємося робити наші канали цікавішими і кориснішими для вас!
Ми безмежно вдячні за вашу підтримку, реакції та коментарі. Обирайте зручний для вас канал комунікації та залишайтеся з нами на зв'язку у 2024 році!
⭐️Facebook
⭐️Telegram
⭐️Viber
⭐️Youtube
⭐️LinkedIn
На наших каналах ми не лише розповідаємо про всі наші нові курси та проєкти, але і ділимося цікавими новинами, відгуками про книги і всіляко намагаємося робити наші канали цікавішими і кориснішими для вас!
Ми безмежно вдячні за вашу підтримку, реакції та коментарі. Обирайте зручний для вас канал комунікації та залишайтеся з нами на зв'язку у 2024 році!
📢 Анонсуємо черговий випуск подкасту на тему “Внутрішньочеревні інфекції”.
У цьому випуску ви дізнаєтесь про:
🔴 Класифікацію внутрішньочеревних інфекцій
🔴 Симптоми та діагностування стану «гострого живота»
🔴 Рекомендації щодо лікування, а також огляд випадків, коли необхідне хірургічне втручання
✔️Цей випуск створено на основі подкасту інфекційної клініки Consilium infectiorum.
В оригіналі професор Матіас Плетц (Prof. Dr. med. Mathias Pletz), директор
Інституту інфекційних захворювань та лікарняної гігієни лікарні Йенського університету, бере інтерв’ю у професора Крістіана Екманна (Prof. Dr. med. Christian Eckmann), головного лікаря загальної, вісцеральної та торакальної хірургії Клініки Ганноверш Мюнден
✔️ Переклала: Надія Федчишин, професорка, завідувачка кафедри іноземних мов Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського МОЗ України
✔️Презентують: Мар'яна Варварук та Михайло Бучинський
🎧 Прослухати подкаст можна за посиланням
У цьому випуску ви дізнаєтесь про:
🔴 Класифікацію внутрішньочеревних інфекцій
🔴 Симптоми та діагностування стану «гострого живота»
🔴 Рекомендації щодо лікування, а також огляд випадків, коли необхідне хірургічне втручання
✔️Цей випуск створено на основі подкасту інфекційної клініки Consilium infectiorum.
В оригіналі професор Матіас Плетц (Prof. Dr. med. Mathias Pletz), директор
Інституту інфекційних захворювань та лікарняної гігієни лікарні Йенського університету, бере інтерв’ю у професора Крістіана Екманна (Prof. Dr. med. Christian Eckmann), головного лікаря загальної, вісцеральної та торакальної хірургії Клініки Ганноверш Мюнден
✔️ Переклала: Надія Федчишин, професорка, завідувачка кафедри іноземних мов Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського МОЗ України
✔️Презентують: Мар'яна Варварук та Михайло Бучинський
🎧 Прослухати подкаст можна за посиланням
➡️ Більше інформації про подкаст та решта випусків - за посиланням
📲 Або підписуйтеся на подкаст на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Spotify
YouTube
#подкаст
📲 Або підписуйтеся на подкаст на зручній для вас платформі:
Apple Podcasts
Google Podcasts
Spotify
YouTube
#подкаст
Apple Podcasts
Akkon для України
Medizin Podcast · 2 Staffeln · Halbwöchentlich