Настойчивый абитуриент
5.13K subscribers
2.99K photos
177 videos
180 files
1.07K links
⛓️02.06.2020⛓️ 💡 @ruslitquiz
🔺Готовимся к экзаменам правильно!📚
🔺Самообразование-путь к успеху! 🤯


📍Человек страшится только того, чего не знает,знанием побеждается всякий страх..

💬Обратная связь: @abtuzzbot 👀
📮По ВП и РЕКЛАМЕ: @angelic_kraus
Download Telegram
💡 Виды предложений

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
🔺 Разряды местоимений

ЛИЧНЫЕ
я , ты , мы , вы , он , она , оно , они

ВОЗВРАТНОЕ
себя

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
мой , твой , наш , ваш , свой

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ
кто ? что ? какой ? каков ? который ? чей ? сколько ?

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ
кто , что , какой , каков , который , чей , сколько

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ
никто , ничто , некого , нечего , никакой , ничей , нисколько

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ
некто , нечто , некоторый , кто-то , сколько-то , что-либо , кое-что , кауой-то , какой-либо , кое-какой , чей-то , чем-нибудь

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
сам , самый , каждый , любой , всякий , целый , иной , весь , другой

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ
этот , тот , такой , таков , тот-то , такой-то , столько , столько-то

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
🔺ФОНЕТИКА – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. Изучаемые понятия: звуки, чередование звуков, сильная и слабая позиция звуков, ударение, интонация, слог, слогораздел.

🔺ОРФОГРАФИЯ  –  раздел науки о языке, в котором изучается правописание слов и их значимых частей. Изучаемые понятия: орфограмма, орфографическое правило, орфограммы в корне, приставках, суффиксах, окончаниях, слитное, раздельное, дефисное написание, употребление прописной и строчной буквы.

🔺ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ  –  раздел науки о языке,  в котором изучается лексическое значение слов, фразеологических оборотов и их употребление в речи. Изучаемые понятия: однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слов, омонимы, синонимы, антонимы, исконно-русские и заимствованные слова, устаревшие слова и неологизмы, диалектизмы, профессионализмы, фразеологизмы.

🔺СЛОВООБРАЗОВАНИЕ –  раздел науки о языке, в котором изучается состав слова и способы его образования. Изучаемые понятия: состав слова, морфема, основа слова, корень, суффикс, приставка, окончание, словообразовательные и формообразовательные морфемы, однокоренные слова, способы образования слов.

🔺МОРФОЛОГИЯ  – раздел науки о языке, изучающий части речи и их формы. Изучаемые понятия: части речи (самостоятельные и служебные): имена существительное, прилагательное, числительное; местоимение, глагол, глагольные формы (причастие, деепричастие), наречие, предлог, союз, частица, междометие, звукоподражания, морфологические признаки частей речи.

🔺СИНТАКСИС – раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение, их строение, значение и роль в речи. Изучаемые понятия: словосочетание, согласование, управление, примыкание, подлежащее и сказуемое (простое глагольное, составное глагольное, составное именное); определение, дополнение, обстоятельство; простое предложение, однородные члены предложения, обобщающие слова, обособленные члены предложения, обращение, вводные слова; сложные предложения (сложносочиненные, сложноподчинённые, бессоюзные); виды придаточных частей сложного предложения (определительная, изъяснительная, обстоятельственная).

🔺ПУНКТУАЦИЯ  – раздел науки о языке, в котором изучаются правила расстановки знаков препинания. Изучаемые понятия: знаки препинания, их функции (завершающие, выделяющие, отделяющие); одиночные и парные знаки.

🔺СТИЛИСТИКА  – раздел науки о языке, изучающий функциональные стили речи, их языковые особенности. Изучаемые понятия: стили речи: разговорный и книжные (художественный, научный, публицистический, официально-деловой), языковые особенности стилей, жанры, характерные для определённого стиля.

🔺КУЛЬТУРА РЕЧИ – раздел языкознания, в котором изучаются нормы литературного языка в его устной и письменной формах. Изучаемые понятия: нормы литературного языка: произносительная, орфографическая, морфологическая, словообразовательная, синтаксическая, пунктуационная, речевая.

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
💡 Алгоритм определения спряжения

📚 #русскийязык
💡 Написание приставки «пол-»

Вопросы о приставках продолжают к нам поступать. На этот раз объясню, как писать приставку «пол-» в разных словах.

🔺Слитно

Перед согласной, кроме «л»: полдня, полстакана, полминуты, полпервого, полвосьмого.

🔺Через дефис

1) Перед буквой «л»: пол-лимона, пол-литра, пол-ложки.
2) Перед именами собственными: пол-Москвы, пол-России, пол-Днепра, пол-Волги.
3) Перед гласной: пол-яблока, пол-ярда.

🔺Раздельно

❗️Если между «пол» и существительным есть поясняющее слово: пол чайной ложки. Я съел пол твоего яблока.

❗️«Полу-» всегда пишется слитно: полуторный, получасовой, полушубок, полумера.

К счастью, это правило простое, исключений из него нет, кроме слова поллитровка — бутылка емкостью в пол-литра.


📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
Настойчивый абитуриент
Выберете правильный вариант :
Как правильно сказать один кроссовок или одна кроссовка?


Единственное число у слова "кроссовки" - это "кроссóвка". Слово "кроссóвка" имеет женский род. Значит, вопреки частому неверному один тапок, кроссовок, сандаль и туфель, следует произносить и писать одна тапка, кроссовка, сандалия и туфля. К этой же группе слов относятся бутсы и бахилы.
Запоминаем.

Женский род:
Туфли — моя ту‌фля (а не «мой туфель»),
Сандалии — греческая санда‌лия (а не «греческий сандалий»),
Тапки — одна та‌пкА (а не «один тапок» — распространённая  речевая ошибка, между прочим),  
Тапочки — правая та‌почка (а не «правый тапочек»),
Бутсы — моя бу‌тсА (а не «мой бутс»),
Бахилы — одноразовая бахи‌лА (а не «одноразовый бахил»),
Босоножки — кожаная босоно‌жкА (а не «кожаный босоножек»).

Мужской род:
Ботинки — боти‌нок,
Боты — бот,
Ботфорты — ботфо‌рт,
Кеды — кеД (а не «кеда», тоже довольно распространённая ошибка),
Мокасины — мокаси‌н,



📚#русскийязык
🤓 @abtuz2020
Звонит и звенит. В чём разница?

Чётких разграничений нет, необходимо подбирать слова по смыслу. Предлагаем вам написать наиболее подходящие слова:

1. Телефон ...
2. Звонок ...
3. ... в колокол
4. Колокол ...

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
Автобиография. В каких случаях использовать?

Предлагаем вам найти верные высказывания:

1. Я написал автобиографию одноклассника.
2. Я написал свою автобиографию.
3. Она написала автобиографию.
4. Он планирует написать автобиографию.

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
Задача: укажите слова, в которых пишутся две буквы «Н» на месте пропуска.

«Своеобразие художестве...ого мира ра...их повестей Н.В. Гоголя связа...о с использованием фольклорных традиций: име...о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений».

📁 Напишите свои варианты в комментариях.

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020
Путаница в написании этого слова возникает из-за того, что есть формы «идти», «иду», «придут».

К тому же раньше существовала норма написания «придти», которая упоминается в толковом словаре под редакцией Ушакова. Однако этот способ написания устарел так же, как и подобное произношение.
Сегодня мы говорим и пишем данное слово без буквы «д» – «прийти».

Правописание инфинитива «прийти» основывается на морфологическом принципе, то есть, зависит от состава слова. Думая над вопросом, как правильно «прийти» или «придти», следует внимательно рассмотреть структуру слова. Оно состоит из приставки при-, корня –й– и глагольного суффикса –ти.
Согласно правилам русского языка, после гласного звука приставки корневой звук «и» переходит в короткий «й». Именно этот звук остался от прежнего корня -ид- (слово выглядело как «при-ид-ти»). Поскольку язык стремится к благозвучию и лаконичности, постепенно звук [д] сросся с суффиксальным звуком [т]. Поэтому стали писать и говорить «прийти».

📚 #русскийязык
🤓 @abtuz2020