В СПб продолжается «соревнование» между районами за проекты по благоустройству. Учителей заставляют голосовать самих, гнать на голосование всех, до кого дотянутся руки. Включая даже вообще не имеющих отношения к делу людей.

Как я понимаю, это все происходит по одной простой причине: какой-то «умник» из высоких кабинетов вписал в число требований (а может еще хуже - в какой-нибудь законодательный акт) показатель «народного волеизъяления» за проекты благоустройства.

Типа, за какой их проектов больше голосов - тот и финансируем.

В итоге, местные начальники, желающие, разумеется, получить финансирование, аки князьки или рабовладельцы, начинают топать ножками и громко грозно прикрикивать на подчиненных, мол: «давайте, разве вы не можете мобилизовать население??!!!» И свирепо так на подчиненных зыркают, грозят всякими карами и песочат каждое утро на планерках, со словами: «нам н-ский район в спину дышит!! что за позор и недееспособность! не умеете работать с людЯми! Чтоб еще по 50 голов голосов к вечеру!!!»

И бегут с "намыленными шеями" подчиненные, пишут очередные грозные письма в школы и садики, в ЖЭКи и поликлиники…

И вот уже вместо проведения плановой работы, учителя и прочие подневольные заняты тем, чем предлагается на скрине. Ищут еще 50 голов голосов.

У меня есть предложение к руководителям в Смольном. Давайте это закончим раз и навсегда. Вы же и без «народного мнения», собранного подобным образом, прекрасно знаете, где что надо благоустраивать!

Обсудили с Александром Ивановичем Нотиным последние новости в школьном образовании.

Тенденции интересные.

Не случись мировой кризис - ничего бы и не началось, а тут вдруг все за суверенитет начали переживать, даже самые отпетые про-западники...

На "Steam" (интернет площадка-магазин игр) появилась игра-симулятор дрона, в которой главная и единственная задача - убивать русских.
Площадка "Steam" принадлежит американской компании " Valve" и ей же принадлежат такие игры как "Дота2" и "Контр страйк", это те игры, в которые у нас вгоняют детей через тему киберспорта наше Министерство Просвещения и Министерство спорта. И не только они! Все молодежные "патриотические" движения, такие как "Юнармия" и "Движение первых" занимаются тем же, проводя и поддерживая турниры по этим играм, оказывая этим самым неоценимую рекламную поддержку компании "Valve" в прямом продвижении и популяризации ее продуктов, и заработке на наших игроках.
Ранее мы уже писали про "Юнармию" и ее ЛГБТ игры. https://m.vk.com/wall-151856249_51389
Они так и не дали ответа на вопрос, кто им дал право продвигать в детской среде игры, содержащие ЛГБТ пропаганду? Вместо ответа я получил бан. #юнармия ответьте уже на вопрос! Прекратите прятаться, это не достойное поведение с вашей стороны.
Аналогичные вопросы были и к "Движению первых" ответа нет. https://m.vk.com/wall-151856249_56951
Что еще должно произойти для того, чтобы официальные ведомства и молодежные организации перестали спонсировать такие корпорации - я не знаю!

Не знаю, почему у нас в городе Ковид по сей день. Из-за этого в наступающий день защиты детей акцию в их защиту и защиту семьи не согласовали.
В отличие от иных городов.

Мне трудно судить, с чем это связано, но чисто внешняя абсурдность происходящего - налицо...

Салюты можно, одиночные пикеты в защиту жизни - нельзя.

Странная питерская логика многовекторная какая-то.⬇️⬇️

1 июня, в международный День защиты детей во многих регионах и городах России пройдет, в различных форматах, общественная акция «Марш жизни», тысячи людей со всей нашей Родины примут участие в акции или поддержали ее проведение.

В МОСКВЕ встреча единомышленников пройдёт в Коломенском парке.

Присоединяйтесь!

Место встречи: м. Каширское. Коломенский парк, дворец Алексея Михайловича.

1 июня в 18.00.

Организатор: https://t.me/vpokoe

Подписчик пишет в комментариях к последнему моему видео:

Я сегодня уволился из школы, пойду уборщиком территории на нпс, зарплата та же, но никаких отчетов и заданий на дом. После принятия Володиным закона о снятии нагрузки отчетами с учителей в сентябре 2022 на май 2023 имею нагрузку отчетами увеличили существенно, стимулы уменьшили максимум. В итоге начинал год с 40т.р закончил на 33т.р и отчетов нагрузка увеличилась. Поэтому веры к словам министра никакой я не испытываю, а надежда на возрождение школы конечно есть.

Так и живем. По заветам Дмитрия Анатольевича.

Не могу осуждать или журить коллегу. И низкий поклон тем, кто пока еще держится!

Сергей Сергеевич! Вам люди не верят. Имейте это в виду.

Госдума приняла сразу во втором и третьем чтениях закон о праве педагогов оказывать первую медицинскую помощь детям в школах.

Кроме этого теперь появится особый порядок допуска школьников к занятиям физкультурой и спортом. Для этого потребуется заключение врача по результатам профилактического медосмотра. Без такого документа ребенка не допустят в спортзал.

Куда ребенка при этом девать (в случае отсутствия справки от врача о профосмотре) - законодатели не уточнили. Кстати, на этапе принятия во втором чтении из законопроекта убрали обязанность родителей сообщать школе о заболеваниях ребенка, в случае, если ему требуется особый уход.

Мол, догадывайтесь, товарищи учителя, сами. Родитель не обязан вас уведомлять о заболеваниях ребенка.

Но спросит, в случае чего именно с вас, поскольку первичную помощь возложили на школу (до приезда медиков).

Проблема очередная на нашу голову - и родителям и учителям опять объясняться между собой. И в случае ситуаций непредвиденных, и в случае недопуска на физкультуру.

Родители, как и ранее, будут настаивать на необязательности предоставлений сведений о заболеваниях и профосмотра, а учителя говорить про невозможность допуска в спортзал без него и как-то отруливать ситуации с первичной медицинской помощью.

Словом, спасибо вам, товарищи депутаты - толковый документ приняли.

У есть встречное предложение: давайте распустим Думу. Избавим ее от непрофессионалов и пересоберем по профессиональному принципу, чтобы не позориться.

Это какой-то сюр, а не профессиональный орган госуправления.

Гражданин Даванков!
Не лезьте в вопросы, в которых не разбираетесь!

От этих "Новых людей" что ни депутат - то "рука-лицо". Вот очередной юный прыщ вскочил.

Поясняет он свою инициативу так:
Когда сын узнал, что я стал депутатом, сразу попросил написать закон, который отменит «домашку». Сегодня на встрече с родителями Москвы понял, что время пришло… Это мировой опыт. Уверен, что разгрузка детей и учителей пойдет на пользу всем.

🙈🤮🙊🤡🤡🤡🤡🤡

А минобразования (Фальков) для "продвижения науки и высшего образования" наняло ведущую "Дома 2" и "певицу" (какой голос!!!), Оленьку Бузову.

Креативный креатив эффективных манагеров в наших властных кабинетах мне все больше нравится!

У меня вопрос только один: эти люди (фальковы и прочие дуванковы) специально дразнят народ?

Или у нас во власти реально перевелись хоть сколько-нибудь осмысленные и необкуренные руководители?

А! Вот в чем дело!

Оказывается, небезызвестная активистка-"родительница" Руфь Браверман и Артём Соловейчик (издатель), на троих с Даванковым-младшим (школьником) выступили "коллективным советником" при формировании депутатской инициативы...

Нанесли эти лица в голову депутату следующих идей:

Домашние задания – круговорот бессмыслицы. Родители уверяют, что дети поголовно списывают с сайтов готовые «домашки». Посещаемость таких сайтов перевалила за 10 млн пользователей в день. А задания, которые дети не могут списать, решают всей семьей. Затем за сайтом готовых домашних заданий проверяют учителя. Хотя могли бы потратить это время на подготовку новых интересных уроков. А дети – на посещение кружков, секций и волонтёрство.

Что надо обсудить отмену домашек в текущем виде с Министерством просвещения. Это мировой опыт (какой?? МИРОВОЙ??👀). Теперь депутат уверен, что разгрузка детей и учителей пойдет на пользу всем.  

Кроме этого депутат "взял в работу" в работу больше 20 предложений. Самые интересные из них:

📚 Учить школьников работе с технологиями будущего. В Москве нужно кратно увеличить число кружков по робототехнике, 3D-моделированнию, нейросетям и программированию. Они должны быть в шаговой доступности и, конечно, бесплатными.

📚 Из-за бесконечного «уплотнения» классы переполнены. Нужно планировать всю инфраструктуру до того, как согласовывать строительство новых домов. Отдельная проблема – апартаменты: возводить их можно без строительства школ.

📚 Искусственный интеллект пора ставить в помощь преподавателям. В Китае нейросети уже проверяют за учителей текстовые части «домашки», следят за посещаемостью и динамикой оценок. Это разгрузит педагогов и избавит их от лишних отчётов.

У меня нет слов. Инфантильные идеи почему-то такие привлекательные для "Новых людей"!
Не понимаю, что с этой партией не так.

Милые они, трепетные...

но совершенно не от мира сего.

Свое отношение к идеям милых депутатов можно оставить тут:
https://t.me/davankov/291

Вице-спикер Думы Даванков сегодня, думаю, прибалдел от популярности ))
Обычно у него на канале (на котором подписчиков около 17к ) к новостям оставляется от 10 до 30 комментариев.

А сегодня - аншлаг. К новости о том, что он по просьбе своего отпрыска-школьника решил отменить домашние задания в школе уже около 1500 комментариев, причем это число явно было бы больше, так как админы старательно удаляют критические высказывания в адрес "народного избранника".

Не знал "избранник" ранее, что такое народ )))
И зря послушал балбеса - сынулю.

Теперь оба огребли славы. Полное лукошко.

Кстати, сегодня 4-ый год рождения отмечает "Имунный ответ".

Я, грешным делом, думал, что этой команде существенно больше. За 4 года так повзрослеть и окрепнуть - это надо было постараться!

Причем, что важно, начиная с казалось бы публично порицаемой темы "антипрививочников" ребятам удалось доказать, что приклеенный к ним "на входе" ярлык "маргиналов" и "луддитов" не только не соответствует действительности, но и то, что многим их оппонентам впору прикусить язычок. Профессиональная и очень взвешенная позиция - вот отличительная черта характера этого сообщества. И это - подкупает.

Поздравляю своих боевых товарищей (таковыми их считаю в вопросах гражданского активизма) - вы реальная сила, доказывающая всем окружающим, что правда сильнее!
Сильнее денег, сильнее "власти". Сильнее амбиций и личных комплексов. Сильнее кривды, наконец!

Растите дальше, обретайте опыт! Так - победим!

Сижу как техспециалист на ОГЭ по иностранному.

Наблюдаю сюрреалистичную картину по самой своей сути: дети по очереди приходят в аудиторию и "беседуют" с компьютером.
Слушают какие-то аудиозаписи (дикторский текст), отвечают на задаваемые таким образом вопросы, читают текст с экрана...

Потом собранные записи их ответов будут передаваться в региональный центр и там эксперты будут слушать эти записи, выставлять оценки.
Сделано это для, как утверждается, исключения "коррупции" и "обеспечения независимости оценивания".

При этом дети вызываются два раза на экзамен - вчера был письменный, а сегодня - "устный".

Соответственно, дважды на один экзамен занято дикое количество сотрудников - по 2 в аудитории проведения (таковых по 3 и более в одном пункте проведения), по два - в аудиториях ожидания, в коридорах, на входе, техспециалисты, медики, учителя, сопровождающие детей до ППЭ, организаторы на уровне района и города... Дальше будут заняты эксперты...

И все это ради 10 - 12 минутного "разговора" ученика с компьютером.

Почему было не допустить экзаменаторов (внешних) и под аудиозапись (или видеозапись) проводить устную часть в тот же день, что и письменную прямо на пункте приема экзамена?

Зачем было городить весь этот огород со специальным программным обеспечением, затыками на технических проблемах, качеством записи, ошибках при сохранении и передачи данных...
Личность обезличенного эксперта тоже никто не исключал - тут тоже могут быть ошибки, отловить которые в существующей процедуре не проще, а даже сложнее, чем ошибки при очном оценивании, осуществляемом под запись в аудитории...

🤦‍♀️И вишенка на торте: оценка за ОГЭ практически НИ НА ЧТО НЕ ВЛИЯЕТ и ни для чего не нужна!

Аттестат дети получат и при "тройке", но при нынешнем уровне требований тройка зарабатывается практически просто явкой на экзамен и выполнением минимальных требований. Дело в том, что этот экзамен - по выбору и откровенные двоечники его не посещают, выбирая иные предметы.

Единичные случаи, когда ребенок завалил экзамен по иностранному случаются практически всегда по причинам психологического или медицинского характера. На моей памяти (много лет провожу экзамен) на нашем ППЭ не было ни одной двойки.

Вопрос в студию: и зачем это всё?
В чём смысл издеваться над здравым смыслом и детьми с учителями?

Кто бы ответил на этот простой вопрос?

Ps. Для любопытных: этот пост я писал не с телефона (представляете, у телеги есть версия для ПК!!) и никоим образом не нарушал регламента, а то некоторые волноваться начали. И сбоев у меня технических не было, кстати - все прошло штатно 😂

А вот в этом вопросе я, вполне ожидаемо, не могу согласиться с тезисами коллег.

Объясню почему. И готов подискутировать. Но не в переписке, а лучше очно.

1. Коллеги исходят из внутренней установки (на мой взгляд - изначально ошибочной), что школа и её сотрудники - враги ребенку и семье.
Мы уже эту тему обсуждали. Переубедить некоторых коллег в этом вопросе невозможно.
Что само по себе странно.

Я согласен и поддерживаю идею о презумпции добросовестности родителей.

Но, друзья, откуда берется предвзятость и ожидание "ювенальщины" от школы в ваших словах?

Это - очевидный пример профдеформации! Такой же, в каком вы обвиняете учителей!

Учителя - не ювеналы и не враги детям!

2. То, о чем написано в законе реально проблема. Причем не формальная, а воспитательная и педагогическая!

Даже один ребенок в классе, заявляющий МарьИванне "а вы не имеете права меня просить убираться, это не записано в учебном плане!" (вариант - "мне мама не дала разрешения письменного") - это повод для совершенно ненужного и вредного для коллектива класса, конфликта. Причем конфликта и в детском и во взрослом коллективе. Чаще - конфликта латентного, который потом прорывает как нарыв.

Есть еще много тонких и очень важных моментов в этой истории. Но эти два - просто вопиющие.

Мне непонятно, друзья, ЗАЧЕМ вы противопоставляете себя учителям, а не пытаетесь идти с ними вместе?

Что за новая напасть такая на наши головы?

Я согласен с Павлом в следующих тезисах:
"ювенальная", патерналистская логика отношений, как производная от "властной вертикали" легко проникает в сознание чиновников, директоров и даже некоторых учителей. И это - да, проблема.
И да, возникает перекос в сознании. Особенно на фоне того, что общаться учителям и чиновникам с директорами приходится чаще всего с реально проблемными гражданами, ибо с нормальными, ответственными родителями общаться доводится совсем редко.
Это и есть проблема, провоцирующуя профдеформацию.

С иной стороны, ровно та же проблема, но с противоположным знаком, проявляется у семейных правозащитников. Ибо они в своей работе сталкиваются исключительно с неадекватным поведением учителей, директоров или чиновников.
Что тоже провоцирует перекос в сознании.

И, замечу, я лишь констатирую важный факт, без личных оценок!

Бороться с непроизвольным патернализмом или, наоборот, агрессивной правозащитой - сложнейшая внутренняя работа для всех, кто работает в социальной сфере.

И мерилом тут, целевым "золотым сечением" являются интересы семьи, НО!! в контексте общественных отношений!

Что я имею в виду?

Школа - наше ОБЩЕЕ пространство. Учителей и родителей. И тут общественный (общинный) интерес должен быть, на мой взгляд, приоритетным. То есть разговор из серии "за моим ребенком пусть убирает уборщица" или "в библиотеке пусть книжки, которые портят дети (не мой 100%!!), пусть библиотекарь подклеивает!! Ей платят за это. Или пусть ищет тех, кто напакостил!" - неуместны.

Я выступаю против потребительского отношения, которое сквозит сегодня в словах многих активных граждан.

Ясно, что взрослых людей воспитывать, особенно "воспитанных" "лихими 90-ыми" - дело довольно болезненное.
Но решать эту проблему придется.

И единственный возможный путь, которым я считаю, нужно идти - это бороться с потребительской, с одной стороны, и патерналистской логикой - с иной.
Ибо и то и другое ведет к уничтожению института школы.
А уничтожать ее нельзя! Школа - это фундамент государства, если кто-то этого не понимает.

Просто задумайтесь над этим, друзья.

Сергей Евгеньевич Рукшин напоминает истину на день защиты детей )))

На зависть фемкам, ювеналам и прочим, кто про "слезинку ребенка" любит порассуждать))

Я всегда говорил, что "Новые люди" - это собрание очень странных людей. Даже получив 3000 отрицательных откликов в своем телеграме на идею отказа от домашек, гражданин Даванков не унимается и хочет обсуждать эту дичь на круглом столе в Думе.

Еще один повод разогнать эту, занимающуюся непойми чем, публику. Дармоеды, делающие вид нужных людей.

Интересно, а чиновники Минстроя эту идею со строительством школ внутни многофункциональных комплексов сами придумали или с кем-то согласовывали?

Вообще они вправе в одно лицо подобные решения принимать, интересно?

Я лично считаю это очень странной затеей и опасным прецедентом. Даже с условием «соблюдения всех норм САНПиН».

Я понимаю интересы строительного лобби, но скатываться до школ в стенах торговых центров , например, - это, мягко говоря, за гранью.

ПыСы: просмотрел, что новость старая. Надеюсь, идею затоптали. Или нет? Кто знает?