🔴 Бесогоном по «стратегам» образования

Пока я учил и болел, Никита Михалков отбесогонил стратегов образования – дай ему Бог доброго здоровья.

Разнес Никита Сергеевич «Стратегию образования» из всех орудий. И один ствол был мой.
И на сегодняшний день посмотрели этот расстрел на разных площадках:
ТГ - 193 тыс.
ВКонтакте - 264 тыс.
Rutube - 128 тыс.
Одноклассники - 51 тыс.
Дзен - 26 тыс.
По ТВ бесов гоняли на канале «Россия 24» шесть раз и на канале «Россия 1» – один раз, правда, ночью, потихонечку.

🔴 Несколько миллионов зрителей увидели, что Стратегия образования – это туфта, и стратеги, которые её ваяли, – моральные инвалиды и/или враги, которые продолжают кормить народ этим фуфлом с лопаты: «А дайте нам кучиллиарды денег, и мы на них закупим гаджетов, всех подключим к Махе, и будет у нас все складно-шоколадно...»

Имен этих бесов Никита Сергеевич не указал кроме Грефа. Но все и так знают, что ЭТО – вице-премьер Чернышенко, который вместе с Минобром, Минпросом и Рособрнадзором эту «Сратегию» сваяли, а Минцифры с прочими Махами, Сберами им подпевали.

Надо сказать, что Михалков бьет упоротых финансистов и цифровизаторов довольно последовательно и регулярно, за что ему наша искренняя благодарность.
Бесогону, кстати, вчера 15 лет исполнилось. Поздравляем всю редакцию!


НО Я ВСЕ-ТАКИ ПОЙДУ ДАЛЬШЕ И ПРОДОЛЖУ ТЕМУ

Никакая стратегия не взлетит без кадров.
И как историк я просто-напросто приведу аналогию.

Была у нас в стране очень похожая ситуация.
Лето 1943 года. Ленинград еще в блокаде, и уже началась Курская битва, громаднейшее сражение в истории человечества.
❗️ И именно в это время 16 июля 1943 года СовНарКом СССР издает постановление о начале школьной реформы!

По этой реформе запланировано удвоение числа школ. Не просто восстановление школ, разрушенных нацистами и фашистами, а реальное их удвоение❗️ Процесс начался сразу, в том же 1943 году‼️
Ситуации – похожи, но тяжесть положения в 1943 и в 2026 несопоставимы!

❓ Как решили вопрос с кадрами для удвоившегося количества школ?
Стали возвращать учителей с фронта: демобилизация носила принудительный характер. А следом 11 августа (это самый разгар Курской битвы❗️) выходит Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О повышении заработной платы учителям». Вот тут можете ознакомиться, а я коротенько.

Максимальная ставка учителя с высшим образованием в 5-7 классах устанавливается в сумме 600 р., а учителям, работающим в 8-10 классах – 650 р.
Для сравнения: предыдущее повышение зарплат учителей было в 1936 году, и максимальная зарплата была, соответственно, 400 и 425 р.

Замечу, что средняя зарплата в стране по данным ЦСУ СССР в 1945 году составляла 442 р.

❗️ И это – за ТРИ урока преподавательской работы в день при тогдашней шестидневной рабочей неделе!
И плюсом – надбавки, которые по этому постановлению тоже увеличились (например, за классное руководство – 50-75 рублей в зависимости от местности).
И по всей стране единая тарифная сетка!

Отдельно замечу, что постановление выходит 11 августа, но в нем предписано повысить зарплату с 1 августа.

🔴 ЭТО ВСЕ 1943 год! Курская битва! Блокада! Потери, расходы, боль и горе! Огромная часть страны еще под оккупацией! А правительство с 1 августа 1943 года повышает зарплаты учителям, ощутимо выше среднего уровня.

Давайте посмотрим, что делается после войны
С 1946 по 1950 гг. на образование выделяется 14,1% бюджета страны.
В 1951-55гг – 13,9%, вроде как снизили финансирование в процентах, но к тому времени основное количество разрушенных войной школ уже отстроили, а сам бюджет сильно вырос (он тогда вообще рос космическими темпами).

Назову последнюю цифру
Задачей правительства на 1946-50гг. был поставлен рост размера заработной платы на 48% по всей стране, в том числе – учителям с их уже повышенной зарплатой.
И ведь повысили❗️
А цены на все, в том числе и на продукты питания, начиная с 1947 снижаются (пока Хрущев не пришел).

Вот это СТРАТЕГИЯ❗️
А не вот это вот всё сегодняшнее от банкиров с цифровизаторами. Потому что тогда понимали, что это – не расходы, а долгосрочные вложения в развитие экономики.
(Дочитать)👇

🔴 Бесогоном по «стратегам» образования
(Начало тут)👆

И каков результат?
А результат обалденный❗️ В самом положительно-восхитительном смысле этого слова: космос, атомоходы, реактивная авиация, производство легковых автомобилей, кино, театр, литература и так далее! Все – или вровень с мировыми показателями, или выше.
Это все – достижения именно системы образования, в которую начали вкладывать средства с 1943 года.
Так работают долгосрочные вложения.

Пока простые американцы (не перенесшие ужас войны на своей территории) радовались первому спутнику, запущенному СССР, руководство Штатов скрежетало зубами – они понимали, что они жидко облажались, и очень хорошо понимали, что облажались они именно со школой.

Вот вам стратегия:
🔴 Учителя, а за ними образованные дети – это и есть основа для развития экономики, дебилы вы цифро-банкирные, а не эта ваша цифровизация с маховизацией и непрерывной инновацией.
🔴Фундаментальные знания с нормальной и человеческой проверкой знаний – школьным экзаменом, без всяких ЕГЭ и обрнадзоров-позоров.
🔴 Никаких профилизаций!
🔴 Никакой функциональной и финансовой грамотностей.
При этом, в районных отделах образования сидело по пять человек, включая секретаршу и заведующую РОНО. И экономика росла.

❗️ Давным-давно подсчитано, что человек с хорошим образование в среднем приносит стране дохода в 4 раза больше, чем необразованный человек.
🔴 УРЕЗАТЬ СТАРТОВЫЕ ВЛОЖЕНИЯ – ЭТО ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ.
————————————

Стратегию образования надо начинать с признания ошибок, выявления намеренно и ненамеренно причиненного вреда этому самому образованию.
После этого надо всю выявленную мерзость тщательно вымести и уже исходя из этого определять цели.
И цели эти должны определять не банкиры, цифровики и пиарщики, заряженные на прибыли, а те, кто понимает, что образование – это совсем не барыши и сладкие плюшки, но серьезный каждодневный труд и учителей, и учеников. Труд, который и приведет к экономическому росту.

Подписывайтесь 😎
в 📱Телеге
в 📱 ВК
в 📱youtube.