БогданоV. О школе и не только
26.1K subscribers
2.18K photos
613 videos
96 files
3.78K links
Канал Михаила Богданова - учителя, руководителя Ассоциации "СПб родком"

Техподдержка: @spbrodcom

Рекламные размещения: https://telega.in/c/aboutschools
(мнение автора не всегда совпадает с мнением рекламодателей)

Реестр РКН: https://clck.ru/3FNjKq
Download Telegram
В подтверждение моей предыдущей публикации. Из комментариев подписчиков.

Единый учебник и даром не нужен, если в нем такое будет и дальше...

Учебники в началке, английский, математика, физика, химия, биология... ВСЕ программы полны вот таким вот откровенным бредом, несовместимым со здравым смыслом, как по содержанию, так и по методике преподавания предмета.

Так что именно это первичная задача, дорогие товарищи в Министерстве. А не просто единая линейка учебников!

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯474👍71😢1513🔥4
И еще к вопросу о содержании программ и адекватности тех людей, которые это самое содержание порождают.

Вот этот ролик о заводах России предлагают показать на "Разговорах о важном", внимание, первоклассникам! Детям в 7 лет.

Министр промышленности рассуждает о "кооперации", о "чистых помещениях" на современных производствах, требующих "нанометровой точности изготовления сложных продуктов" (это цитата!). О металлургии, про "новый образ промышленности, новую индустриализацию", об аэродинамике...

Кто бы объяснил министру, что он будет многомиллионной аудитории детей, в частности, младшего возраста, это вещать. Но зачем? И так сойдет!

Мне уже даже скучно стало показывать вот эту откровенную халтуру со стороны "официальных разработчиков" методических материалов для учителей. Такое ощущение, что в подведомственных Минпросвещения институтах, которые занимаются методической работой попросту нет ни одного адекватного специалиста. Иначе откуда такие материалы для проведения "Разговоров" могли бы появляться?

А то, что в министерстве ни одного отвечающего за фактический, а не отчетный результат человека нет, я давно уже убедился.

Кому всё-таки нужны нормальные материалы для планирующегося на понедельник "Разговора" - прошу к нам в Клуб. Поможем провести интересное и адекватное возрасту, занятие.
👍181💯130😢2918🤬5
Анонс "Разговора о действительно важном" на понедельник. Тема - "Заводы в России"

В России во все времена, даже 100 и 200 лет назад, было довольно модным, особенно среди молодежи и «просвещенной публики» считать (или делать вид, что так считаешь, чтобы не быть «белой вороной» в своей компании), что «в России ничего не умеют делать! То ли дело, на Западе!!». Об этом написано много классических произведений, сняты фильмы... И в них показывалось не раз, что вовсе не во всём, больше того: далеко не во всём наша страна отстаёт в своем развитии, а наши производственные предприятия и промышленность в целом - вполне конкурентоспособны. А по многим направлениям и вовсе являются непререкаемыми лидерами в мире. Но говорить об этом почему-то «не модно».

А почему? Ради чего надо стыдиться своей страны и верить всяким небылицам про то, что наши отцы и деды, да и мы сами «ничего не можем»? Зачем надо загонять себя в это состояние, когда ты сам себя не считаешь способным создать что-то конкурентное и достойное, нужное людям?

Давайте попробуем взглянуть, а что такое сегодня, на самом деле, например, крупные предприятия в России, такие как заводы. Что они выпускают, как живут. И стоит ли верить тем, кто продолжает по-старинке утверждать, что «в России нет промышленности!». Эти люди просто отстали от жизни! И в этом легко убедиться, если просто посмотреть кругом повнимательнее!

Но главное: говоря сегодня с детьми о заводах, надо заглянуть в будущее - а какими они станут завтра, эти самые заводы и какие профессии в связи с этим нас ждут? Ведь мы уже сейчас вступили в эпоху так называемых "темных заводов", на которых уже нет никаких рабочих! Там работают исключительно роботы! И это не фантастика, а реальность! Хотите об этом узнать - тогда вам к нам, а не к "официальным разраотчикам РОВ", поскольку они остались в прошлом веке со своими материалами к занятию! 😊

Материалы для занятия будут доступны подписчикам нашего клубного канала. Если вы хотите, чтобы ваши "Разговоры" не были скучными и формальными, вы всегда можете присоединится к нашему сообществу:

👉Годовая подписка
👉
Подписка с ежемесячным платежом
👉 Как оформить подписку в подарок классному руководителю
80👍45🤣10🔥5🙉5💯3
Пишут из регионов (Краснодарский край):

Добрый день, уважаемые руководители!
Завтра на Разговоры о важном определена тема "Заводы России". Напоминаю два необходимых условия:
1) пригласить людей, которые профессионально связаны с заводами (не менее 1 человека в школу, можно организовать телемост). В пятницу с отдельными школами Локтиенко С.Г. отрабатывала. Фото и заметки присылайте в воспитательный отдел.
2) сценарий, методические разработки на Разговоры о важном должен скачивать с официальной платформы лично КАЖДЫЙ классный руководитель. Не надо делать медвежьи услуги: завуч или ещё кто скачал и всем распространил. Краснодарский край по итогам федерального мониторинга находится в красной зоне по скачиванию классными руководителями материалов на Разговоры о важном. Поймите, что всё отслеживается! Разрабатывают и дают готовые материалы, поэтому хотят видеть, как используются в работе.


Весь этот "устрашающий" текст - в расчете на полных идиотов, простите.

1. Положим, присылается отчет, где на фотке какой-то человек что-то говорит детям (снято непонятно где и когда). В отчете написано: "мастер участка завода имени Пупкина рассказывает третьеклассникам о перспективах работы на заводе".
Кто и как проверит - был ли мастер, кому и что он говорил и вообще - не состряпана ли эта фотография "Кандинским"? Но Локтиенко С.Г. конечно будет удовлетворена.

2. С "официальной платформы" материалы скачиваются ЛЮБЫМ человеком сколько угодно раз и невозможно вообще никак узнать кто их скачивал. В лучшем случае можно проследить регион и город, но персонально - это невозможно априори. Никакого "федерального мониторинга" по этому вопросу точно нет и быть не может именно в силу технической нереализуемости этой задачи.
Но даже если бы была организована технологния ограниченного контролируемого скачивания, кто гарантирует гражданке Локтиенко С.Г., что учитель использовал эти "официальные" материалы на занятии, а не воспользовался своими.

3. Гражданка Локтиенко С.Г. вообще читала Закон об образовании? в частности статью 47 п. 3? Пусть перечитает и зарубит себе на носу: педагогический работник ВПРАВЕ, не меняя темы занятия, выбирать конкретное содержание, на котором эта тема будет раскрыта. Это написано даже на главной странице официальных материалов РОВ: комплект материалов носит рекомендательный характер!

И если люди используют что-то иное, а не официальные материалы, это говорит только об их качестве. Иначе бы без всяких мониторингов учителя с удовольствием пользовались бы тем, что разрабатывается в Москве. Но так как "официалами" предлагается откровенный шлак, то не надо людей на местах заставлять кормить им детей. Разберитесь с теми, кто его делает.

Уважаемые классные руководители! Не ведитесь на эти истерики местных чинуш! Они вам попросту ВРУТ!

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍239💯9638🙉18🔥14😢6😁3
Не образовательное. Нетаньяху "опроверг слухи о своей смерти".

На официальных каналах премьер-министра Израиля опубликовали видео, в котором "премьер" продемонстрировал пять пальцев, подтверждая, что это не ИИ

Смешно получилось. У него действительно не 6 пальцев на сей раз. А семь, если мне мои глаза не врут, причем на одном - ноготь смотрит в сторону ладони, а безымянный "палец" - это напальчник вообще 😂

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁210👀44🤔98💯8🙉3🔥2
И еще смешного вам на сон грядущий.

Некий чиновник из Самары сам того не ожидая, организовал всероссийский флеш-моб, задав вопрос: "при замедлении Телеграма что делать будем, пойдем в нацмессенджер?"

Сначала он позабыл подключить реакцию "дизлайка" и ему за это наприлетало комментариев. Он включил.

И тут случилось непредвиденное. При том, что у него всего около 3К подписчиков, он стал неожиданно дико популярным. К нему навалилась толпа и радостно накидала мнений - честных и прямых. На текущий момент около 235 тысяч (!!) дизлайков.

И после этого интересно, он реально пойдет в "нацика"?

Обновлено: товарищ местный начальник расстроился, что к нему пришло слишком много желающих проголосовать и на цифре 435 тысяч дизлайков он, видимо посчитав всех нас ботами и врагами народа, отключил и комментарии, и реакции.
И теперь сбежит в "безопасного" "нацика", думаю. Именно потому, что его "атаковали".
Реальное мнение людей ему, думаю, не интересно. И выводов правильных он не сделает.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁353🔥95👍32💯2316🤬2
Цитата дня:

"Единые государственные учебники -это признание российского образовательного суверенитета. Благодаря их введению, все педагоги нашей республики осознают государственные цели и задачи по повышению качества образования, понимают единую систему научно—методического сопровождения!"

- сообщила Ректор Коми республиканского института развития образования Галина Китайгородская

Врамочку.

У меня полное ощущение, что дама ниспослана в республиканский ИРО из партноменклатуры времен хруща.

Неплохо сохранилась, надо отметить.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁246🙉86🔥98💯7🤬4👀3
Друзья!

Напомню, что на случай проблем с Телеграмом у меня есть ВК-паблик:
https://vk.com/bogdanov_club

Подписывайтесь там!

Не потеряемся тогда 😉
👍29743😢7🔥4😁3
Скажите, коллеги. А Вы стали бы заморачиваться на такой путь решения проблемы с балбесом?

И как вы думаете, это педагогически оправданный путь?

Я в размышлениях, честно вам скажу...

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
🤔89👍80😁195🎉1💯1
Бесполезные инициативы и бессмысленные меры по борьбе с девиантами в классе обсудили в Минпросе. Рассказали про свои "рекомендации" и "методички" в которых, когда учителя посылают на.. ему предлагается взять паузу и опереться на стенку. А потом понять и простить...

Сегодняшнее заседание Всероссийского экспертного педагогического совета мы бы хотели посвятить важной теме — формированию эффективной воспитательной среды для профилактики деструктивного поведения. Со своей стороны мы принимаем необходимые меры — подготовлены и разосланы методические рекомендации, создан Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогов, вводятся оценки поведения», — отметил Сергей Кравцов. 


Похоже Минпрос генетически не способен к реальным решениям в этом сложном и очень важном вопросе. Дальше методичек и рекомендаций не мыслит там никто. Тупик какой-то.

Придется формулировать идеи самим, похоже..

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
😢163💯107🙉21👍10🤬87🎉3
Итак, друзья. В силу того, что с ТГ наблюдаются уже сильно заметные проблемы, я приглашаю вас всех воспользоваться ресурсом, который, как я вижу по проведенному мною исследованию, вполне достойной альтернативой. Называется Gem Space.

Это больше, чем мессенджер. Попробуете - поймете.

Продукт белорусских разработчиков, говорят, включенный в реестр отечественного ПО 😎

Мне лично понравилось это решение. "Нацик" не дотягивает далеко до этого приложения.

Словом, рекомендую.

Мое пространство в Gem Space доступно тут: https://links.gemspace.com/join/bogdanov

Все публикации с этого канала транслируются туда автоматически. А ресурс в телеграме я закрывать не собираюсь из-за какого-то там РКН и его развлечений!

Канал в ВК, о котором я вчера писал тоже доступен https://vk.com/bogdanov_club кому удобнее в ВК - можете подписаться туда.

Словом, не потеряемся!

GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍26540🔥18🤔11🤣3
Министр вновь рекомендациями занялся. На сей раз по вопросу об использовании ИИ в школе.

Как пишут, по его поручению будет создана рабочая группа — в неё войдут представители Российской академии наук, АСИ и технологических компаний. Учителей не позовут. Зачем? Задача — сформулировать единые рекомендации по использованию ИИ в образовании.

До конца года рабочая группа представит в Правительство России рекомендации по применению искусственного интеллекта в образовательном процессе.

Горбатого могила исправит. В нашем случае - исправит только увольнение.

GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
VK: https://vk.com/bogdanov_club
💯236🙉95🤬60😢85👍4
‼️Важное ‼️

Сегодня от лица Экспертного совета по вопросам образовательной политики и развитию системы образования имя спикера ГД В.В. Володина и депутатам было отправлено официальное обращение с предложением рассмотреть законопроект, который мы выработали в ходе дискуссий и встреч.

Основанием для разработки документа стала накопившаяся усталость общества от невозможности повлиять на девиантов в классе, безнаказанности за срывы уроков и хулиганства в школах.

Регулярные сообщения об оскорблениях, хулиганстве на уроках и на переменах, и даже нападениях на детей и на педагогов стали, к сожалению, частью нашей информационной повестки. Опросы показывают, что практически 75% родителей и их детей сталкивались с подобными случаями в школе и школа не имела возможности повлиять на хулиганов. Это глобальный вызов системе образования: качественное массовое образование невозможно в обстановке хаоса и вседозволенности, неуважения к учителю.

При этом меры, предложенные Главой СПЧ В.А. Фадеевым и поддержанные Министерством просвещения по введению в школе оценок за поведение, по мнению членов Экспертного совета, не приведут к решению проблемы дисциплины и порядка в школе, так как из разъяснений Минпросвещения следует, что «основная задача оценивания поведения обучающихся не ставит перед собой целью введения мер дисциплинарной ответственности обучающихся, поскольку она ориентирована на стимулирование обучающихся к личностному развитию…». Мы считаем эти меры недостаточным и не решающим никакие проблемы школы.

Экспертный совет предлагает вернуть в полномочия образовательной организации такую меру дисциплинарного воздействия, как право перевода учащихся в специализированные учреждения открытого типа. Сейчас таких полномочий у школы нет и хулиганы чувствуют и осознают свою безнаказанность.

Текст законопроекта и пояснительной записки к нему


Тут вы можете почитать Прессрелиз о предложенном к рассмотрению Законопроекте.

Считаю, что это знаковое событие: впервые нам удалось выступить довольно широкой общественной силой консолидировано и, что самое важное, вместе разработать проект Федерального Закона, вполне достойного его поддержки и рассмотрения в Думе.

Это первый пример в истории современной России на моей памяти, когда публичная законодательная инициатива в такой важной и чувствительной сфере, как образование, исходит не от лиц, обладающих правом законодательной инициативы, а от граждан.

Я благодарю коллег (Алексея Савватеева, Анатолия Вифлеемского, Анну Швабауэр, Александру Благих, Иннокентия Кресика, Оксану Падалко и многих других), кто не только присоединился к работе над документом, но и поддержал его публикациями и распространением по депутатскому корпусу.

Надеюсь, совместными усилиями, мы наведем порядок с дисциплиной в школах!

GemSpace: https://links.gemspace.com/join/bogdanov
VK: https://vk.com/bogdanov_club
👍650🔥16956🤬33🤣6🎉5😁1
Нацик (нацмессенджер) стал англоязычным. Об этом сейчас с придыханием рассказали на "России24". Мол, наконец-то!

Расчехлились окончательно. Маски сброшены. 🇬🇧
😂😂😂

GemSpace:  https://links.gemspace.com/join/bogdanov
VK: https://vk.com/bogdanov_club
🙉273🤣157🤬52😁134🔥3
Так. Не понял.
Сижу на работе, ничего не делал, никакого ВПН. И вдруг... оно работает!

У вас так же?

Это потому что депутата Свинцова из партии выгнали? 🤔

GemSpace:  https://links.gemspace.com/join/bogdanov
VK: https://vk.com/bogdanov_club
😁235👍44🔥10💯42
Forwarded from Крейсер (Innokentiy Kresik)
🔴 Бесогоном по «стратегам» образования

Пока я учил и болел, Никита Михалков отбесогонил стратегов образования – дай ему Бог доброго здоровья.

Разнес Никита Сергеевич «Стратегию образования» из всех орудий. И один ствол был мой.
И на сегодняшний день посмотрели этот расстрел на разных площадках:
ТГ - 193 тыс.
ВКонтакте - 264 тыс.
Rutube - 128 тыс.
Одноклассники - 51 тыс.
Дзен - 26 тыс.
По ТВ бесов гоняли на канале «Россия 24» шесть раз и на канале «Россия 1» – один раз, правда, ночью, потихонечку.

🔴 Несколько миллионов зрителей увидели, что Стратегия образования – это туфта, и стратеги, которые её ваяли, – моральные инвалиды и/или враги, которые продолжают кормить народ этим фуфлом с лопаты: «А дайте нам кучиллиарды денег, и мы на них закупим гаджетов, всех подключим к Махе, и будет у нас все складно-шоколадно...»

Имен этих бесов Никита Сергеевич не указал кроме Грефа. Но все и так знают, что ЭТО – вице-премьер Чернышенко, который вместе с Минобром, Минпросом и Рособрнадзором эту «Сратегию» сваяли, а Минцифры с прочими Махами, Сберами им подпевали.

Надо сказать, что Михалков бьет упоротых финансистов и цифровизаторов довольно последовательно и регулярно, за что ему наша искренняя благодарность.
Бесогону, кстати, вчера 15 лет исполнилось. Поздравляем всю редакцию!


НО Я ВСЕ-ТАКИ ПОЙДУ ДАЛЬШЕ И ПРОДОЛЖУ ТЕМУ

Никакая стратегия не взлетит без кадров.
И как историк я просто-напросто приведу аналогию.

Была у нас в стране очень похожая ситуация.
Лето 1943 года. Ленинград еще в блокаде, и уже началась Курская битва, громаднейшее сражение в истории человечества.
❗️ И именно в это время 16 июля 1943 года СовНарКом СССР издает постановление о начале школьной реформы!

По этой реформе запланировано удвоение числа школ. Не просто восстановление школ, разрушенных нацистами и фашистами, а реальное их удвоение❗️ Процесс начался сразу, в том же 1943 году‼️
Ситуации – похожи, но тяжесть положения в 1943 и в 2026 несопоставимы!

Как решили вопрос с кадрами для удвоившегося количества школ?
Стали возвращать учителей с фронта: демобилизация носила принудительный характер. А следом 11 августа (это самый разгар Курской битвы❗️) выходит Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О повышении заработной платы учителям». Вот тут можете ознакомиться, а я коротенько.

Максимальная ставка учителя с высшим образованием в 5-7 классах устанавливается в сумме 600 р., а учителям, работающим в 8-10 классах – 650 р.
Для сравнения: предыдущее повышение зарплат учителей было в 1936 году, и максимальная зарплата была, соответственно, 400 и 425 р.

Замечу, что средняя зарплата в стране по данным ЦСУ СССР в 1945 году составляла 442 р.

❗️ И это – за ТРИ урока преподавательской работы в день при тогдашней шестидневной рабочей неделе!
И плюсом – надбавки, которые по этому постановлению тоже увеличились (например, за классное руководство – 50-75 рублей в зависимости от местности).
И по всей стране единая тарифная сетка!

Отдельно замечу, что постановление выходит 11 августа, но в нем предписано повысить зарплату с 1 августа.

🔴 ЭТО ВСЕ 1943 год! Курская битва! Блокада! Потери, расходы, боль и горе! Огромная часть страны еще под оккупацией! А правительство с 1 августа 1943 года повышает зарплаты учителям, ощутимо выше среднего уровня.

Давайте посмотрим, что делается после войны
С 1946 по 1950 гг. на образование выделяется 14,1% бюджета страны.
В 1951-55гг – 13,9%, вроде как снизили финансирование в процентах, но к тому времени основное количество разрушенных войной школ уже отстроили, а сам бюджет сильно вырос (он тогда вообще рос космическими темпами).

Назову последнюю цифру
Задачей правительства на 1946-50гг. был поставлен рост размера заработной платы на 48% по всей стране, в том числе – учителям с их уже повышенной зарплатой.
И ведь повысили❗️
А цены на все, в том числе и на продукты питания, начиная с 1947 снижаются (пока Хрущев не пришел).

Вот это СТРАТЕГИЯ❗️
А не вот это вот всё сегодняшнее от банкиров с цифровизаторами. Потому что тогда понимали, что это – не расходы, а долгосрочные вложения в развитие экономики.
(Дочитать)👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍152🔥6918💯6👀1