Началась рекламная кампания в Думу. «Странные люди» будут раздавать бесплатный Wi-Fi в регионах, где отключают мобильный интернет. Об этом сообщил вице-спикер Госдумы Владислав Даванков на съезде партии в Петербурге. В своем выступлении он сообщил, что за прошлый год мобильный интернет отключали больше трёх тысяч раз. В Ростовской области — двадцать дней за два месяца. В Нижегородской области некоторые города сидели без интернета больше двух месяцев. Люди не могут вызвать такси, оплатить покупку, связаться с близкими. Ужас прямо, а не жизнь.

По словам Даванкова раздавать интернет будут «вайфай-феи» — агитаторы с портативными роутерами. Wi-Fi будет работать даже при отключённой мобильной сети. Тысячи таких костюмов с QR-кодами на спине поедут в регионы.

Интересно, почем нынче такая агитация и не является подкупом избирателей? 🤔

По мне, так прямой подкуп и есть. Или этим можно раздавать услуги под видом "помощи" в агитационный период, а другим нельзя?

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Дорогие, любимые, неподражаемые, непредсказуемые и самые лучшие!

С праздником вас!

Интересно, а что должно случиться, чтобы вселенский троллинг Теплякова-старшего нашей системы образования уже, наконец, прекратился, одновременно лишив отца возможности, по моему глубокому убеждению, издеваться над ребенком?

Из МГУ два с лишним года назад тогда 10-тилетнюю, а ныне 13-летнюю девочку не мытьём, так катанием отчислили, но теперь она "учится" (перевелась) и даже "защищает диплом" педагога-психолога в РГГУ (параллельно "обучаясь" еще в 3-х (!!) ВУЗах, включая МАДИ). И там это воспринимают, как норму. Типа "закон не запрещает", на чем и папа настаивает агрессивно. Почему с ним и не хотят связываться, видимо.

Но система образования должна на такие провокации хоть как-то реагировать? Почему нам не внести в законодательство норму, что в ВУЗ или СПО поступать ранее 14-летнего возраста нельзя? Что мешает ввести такую норму? Она педагогически и психологически более, чем оправдана.

Она, как минимум, защищала бы детей вот от таких сумасбродных родителей и гарантировала бы детям нормальный режим развития и взросления, а не вот это вот все.

Я всё понимаю, бывают очень талантливые дети. Но всё-таки у них должно быть детство, невзирая на амбиции их родителей.

Так считаю.

А Алису мне лично жаль. Хорошо будет, если папины задвиги не скажутся (а я думаю, уже сказались) на её психическом развитии. И ведь по закону папу не за что ни привлечь, ни упрекнуть. Он всё делает "для ребенка". 😒

Такие у нас Законы в области образования и воспитания: защищают кого угодно, только не здравый смысл.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

ФАС вступил на тропу войны вместе с РКН, минцифрой и финансовыми властями.

Если кто-то считал меня конспирологом, когда я говорил про "пятую колонну" саботажников, намеренных летом раскачать граждан на недовольство, может теперь уже услышите глас разума?

На этом фоне, замечу, процент поддержки Президента скатился, по опросам, едва ли не на 12%. Уже.

И если он это не остановит, ситуация на внутреннем треке может стать не менее нервной, чем у Трампа...

Война только разгорается. Что меня лично очень печалит.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

А между тем, авторы "официальных" Разговоров о важном опять произвольно меняют тему, которая утверждена по программе.

Вот просто так, берут и публикуют новую (должна была быть тема про театр в связи с юбилеем "Большого"). В нарушение всех правил и правовых норм.

Что хочу - то ворочу!

И эти люди нам запрещают работать в школе не по программе.
А ну завтра все начнут так же себя вести и менять программы в школах как кому придумается?
Нет? не положено?

А этим почему можно?

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Местные уральские СМИ сообщают:

Власти Свердловской области заключили соглашение с партнером для анализа цифрового следа несовершеннолетних. Специалисты ведут круглосуточное наблюдение за 4,6 миллиона аккаунтов, чтобы выявлять среди подростков деструктивное поведение и возможные угрозы. О новых мерах безопасности в эфире программы «Открытый диалог» рассказала вице-губернатор региона Татьяна Савинова.

«Не секрет, что дети много времени проводят в интернете, они очень много смотрят контента, — пояснила Савинова. — Если в них [профилях] выявляются некие запрещенные материалы и деструктивный контент, суицидальные мысли, информация в течение нескольких часов передается в минобр и в образовательные учреждения, начинается точечная работа с семьей».

Мне эта инициатива видится мягко говоря, сомнительной.

Я всё понимаю. Безопасность, интересы общества и сохранение жизней, в том числе и тех самых детей, за кем устроена слежка.

Но, простите! Это же слежка без суда и следстия! Без разбору, без оснований... Просто тотальный мониторинг всех без всякой санкции прокурора!

Это вообще как? У госпожи Савиновой ничего нигде не скрипнуло в мозгах на тему приватности личной жизни людей? А за ней самой и её домочадцами тоже так следят?

На мой взгляд, следить за тем, что делает ребенок может только родитель! Но никак не какие-то "партнеры для анализа цифрового следа"! А где гарантии, что собираемые данные не будут использованы в иных, кроме заявленных, целях?

Согласитесь, инициатива местных чиновников очень спорная...

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Других задач и проблем в образовании нет.
Только нацмессенджер.

Если верить министру.

Он еще много чего сказал, в частности про то, что мы "вошли в 10-ку сильнейших стран". Про "нормирование" (сиречь - единое, якобы, расписание в школах). Собственно, повестка не меняется уже несколько лет.

Я не понимаю, зачем он ходит к Президенту и все время одно и тоже ему рассказывает с таким видом, как-будто сообщает о новых решениях и "достижениях" 🤔

Министр полагает, что у Президента не очень хорошо с памятью?

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

И вот вам еще одно подтверждение моих слов про сущность деятельности РКН.

Эти прекрасные люди в "белый список" сервисов, доступных при отключении интернета добавили... британские банки.

Всякие там барклайсы и прочие. Наряду с нашими госуслугами, ВК, одноклассниками 😂 и "нацмессенджером"..

И это, конечно, очень оправданное действие.

Вот скажите, у вас есть счета в британских банках?

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Полная версия официального опубликованного видео отвстрече Кравцова и Путина. Доклад министра.

На вопрос о том, что будем делать с кадрами, министр ответил, что в педагогические ВУЗы толпой повалили абитуриенты (12 человек на место при подаче заявлений) и что создан Совет по защите чести и достоинства. А еще рекомендации отправлены в регионы.
Словом, проблема решается и, бесспорно, скоро решится! Рекомендации регионам выданы.

Какое отношение он имеет к числу абитуриентов, которые выбирают по 5 ВУЗов (на всякий случай) - он не уточнил. Как не сказал и о том, сколько выпускников этих же ВУЗов идут работать в школы и там остаются.

Про 2 смену не вспомнил, разумеется, тоже. Про средний возраст учителей и их нагрузку - тоже нет, зачем это Президенту? Это же мелкие частности...

В целом же, все поручения выполнены! Зачем Владимира Владимировича беспокоить всякими мелкими вопросами?
Он же не поручал решить вопрос с фактическим дефицитом кадров? Такого поручения не было. А зарплата средняя по региону выплачивается. Правда за 2 ставки. Но в Указе не было сказано про то, что бы средняя считалась за одну! Так что все сделано строго так, как поручали!

Медальку министру выпишете, Владимир Владимирович. Деревянную. Он за ней приходил.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Александра, на твой вопрос, не зная подробностей и частных обстоятельств, скажу так: оценки, чисто по жизни, могут появляться и "задним числом", например, за проведенные в прошлом проверочные, которые учитель по каким-то причинам (например, болел) проверил с существенной задержкой.

Бывают и иные обстоятельства сугубо "бытового" (в смысле быта школы) характера. Поэтому я и не готов давать комментарий по конкретной ситуации - такие случаи индивидуальны.

Самое простое и правильное, что в этом случае я бы порекомендовал сделать - это сходить к завучу с этими вопросами. Ногами, не через телефоны или "максы". И уж тем более без писем Президенту или Губернатору - лишнее это ))

Нелишним будет на стороне родителя ознакомиться (перед обращением к завучу) с внутренним школьным локальным актом, в котором определяются правила выставления оценок, как текущих, так и промежуточных аттестационных.

Ну и совсем необходимо с пристрастием расспросить ребенка (тут уж точно не надо бояться узнать правду): за что на самом деле были выставлены двойки. Дети, к сожалению, частенько пытаются юлить и представляют информацию в свете, выгодном для них самих. И не то чтобы врут. Но легко могут недоговаривать или неправильно трактовать действия учителя. Даже не со зла и без умысла, а просто потому, что "ой, забыл, было не так...!!". И при разбирательствах выясняется, что и правда - забыл ребенок. Но из-за двойки напридумывал себе всяких гадостей про злючку-Марьвнну, которая сама все напутала и сделала все против ребенка. Из самых плохих, разумеется, соображений. "Патауштаненавидит!"

Но главное, перед походом в школу по такому случаю стоит еще раз задуматься: вам (семье) шашечки или ехать надо? В том смысле, что оценки получить "красивые" или всё-таки, знания в голове у отпрыска.

Почему акцентирую на этом внимание? Потому, что очень часто вижу родителей (и детей), которые именно за "шашечками" гонятся и жмут из учителей четверки там, где и двойка-то с натяжкой, если по честному. Я все понимаю про "конкурс аттестатов" и прочее, но!
Если ребенок двоечник непролазный (гипотетический, не в данном случае) - кому от этого счастье будет по жизни? Родителю, который добился выдачи аттестата такому неучу? Ну вот есть у него теперь аттестат и дальше что?

Так что, возвращаясь к твоему сюжету:

1. читаем локальные акты школы (см. сайт школы - они там есть)

2. идем к завучу. Без накатов и требований "все исправить", а с просьбой провести проверку. Справедливую. Перед этим предупредив ребенка, что разбираться будем по справедливости и если выяснится, что ребенок сам накосячил и родителю придется за него извиняться в школе перед учителем и завучем - ему прилетит. Если ситуация по-честному в пользу ребенка - просим завуча (твердо и уважительно) исправить проблему.

3. На будущее настраиваем ребенка (если, конечно это не 2 класс) на то, что родитель в последний раз идет в школу разбираться с его(её) оценками. Это не задача родителя, по большому счету, а зона ответственности самого ребенка. И к 6 - 7 классу он(а) должен уже сам(а) учиться эти вопросы решать в школе. НО! при этом конечно, не оставляя контроль за оценками целиком на ребенка - иногда даже самых ответственных детей заносит. Пубертат, любоф-маркоф и прочие "ветры в башке" случаются у всех! У абсолютно всех детей! Поэтому контроль родительский не должен никогда ослабевать!

Как-то так...

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

А у нас сегодня - завершение недели технологий и искусств. Ярмарка народных промыслов.

Каждый класс должен был подготовить свой стенд на Ярмарку и продемонстрировать выбранный промысел на своей ярмарочной "лавке". Ярмарка работает весь день на переменках.

Получилось, как обычно, довольно весело ))

Кстати, в качестве ведущей кое-где в кадре мелькает Учитель года Санкт-Петербурга (2025 года) ☺️

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Я отношусь к тем представителям отрасли, кто считает странным обучение в стране в государственных школах по разным программам и разным учебникам. Много лет я отстаиваю идею единой базовой линейки учебников.

Одно только важное замечание хочется сказать: к сожалению, нынешние единые учебники и программы очень сильно уступают единым же учебникам и программам, сделавшим нашу страну великой в середине прошлого века.

Проблема сбалансированности программы и педагогической эффективности учебников - вот над чем так же надо работать. Сделать одну линейку учебников единой для страны не главное. Главное, что бы это была действительно достойная линейка программ и учебной литературы.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

В подтверждение моей предыдущей публикации. Из комментариев подписчиков.

Единый учебник и даром не нужен, если в нем такое будет и дальше...

Учебники в началке, английский, математика, физика, химия, биология... ВСЕ программы полны вот таким вот откровенным бредом, несовместимым со здравым смыслом, как по содержанию, так и по методике преподавания предмета.

Так что именно это первичная задача, дорогие товарищи в Министерстве. А не просто единая линейка учебников!

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

И еще к вопросу о содержании программ и адекватности тех людей, которые это самое содержание порождают.

Вот этот ролик о заводах России предлагают показать на "Разговорах о важном", внимание, первоклассникам! Детям в 7 лет.

Министр промышленности рассуждает о "кооперации", о "чистых помещениях" на современных производствах, требующих "нанометровой точности изготовления сложных продуктов" (это цитата!). О металлургии, про "новый образ промышленности, новую индустриализацию", об аэродинамике...

Кто бы объяснил министру, что он будет многомиллионной аудитории детей, в частности, младшего возраста, это вещать. Но зачем? И так сойдет!

Мне уже даже скучно стало показывать вот эту откровенную халтуру со стороны "официальных разработчиков" методических материалов для учителей. Такое ощущение, что в подведомственных Минпросвещения институтах, которые занимаются методической работой попросту нет ни одного адекватного специалиста. Иначе откуда такие материалы для проведения "Разговоров" могли бы появляться?

А то, что в министерстве ни одного отвечающего за фактический, а не отчетный результат человека нет, я давно уже убедился.

Кому всё-таки нужны нормальные материалы для планирующегося на понедельник "Разговора" - прошу к нам в Клуб. Поможем провести интересное и адекватное возрасту, занятие.

Да уж. Не зря вчера Верховный смотрел на министра, как удав на еду.
Схарчит. И не моргнет глазом.

И похоже, уже скоро.

ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club

Анонс "Разговора о действительно важном" на понедельник. Тема - "Заводы в России"

В России во все времена, даже 100 и 200 лет назад, было довольно модным, особенно среди молодежи и «просвещенной публики» считать (или делать вид, что так считаешь, чтобы не быть «белой вороной» в своей компании), что «в России ничего не умеют делать! То ли дело, на Западе!!». Об этом написано много классических произведений, сняты фильмы... И в них показывалось не раз, что вовсе не во всём, больше того: далеко не во всём наша страна отстаёт в своем развитии, а наши производственные предприятия и промышленность в целом - вполне конкурентоспособны. А по многим направлениям и вовсе являются непререкаемыми лидерами в мире. Но говорить об этом почему-то «не модно».

А почему? Ради чего надо стыдиться своей страны и верить всяким небылицам про то, что наши отцы и деды, да и мы сами «ничего не можем»? Зачем надо загонять себя в это состояние, когда ты сам себя не считаешь способным создать что-то конкурентное и достойное, нужное людям?

Давайте попробуем взглянуть, а что такое сегодня, на самом деле, например, крупные предприятия в России, такие как заводы. Что они выпускают, как живут. И стоит ли верить тем, кто продолжает по-старинке утверждать, что «в России нет промышленности!». Эти люди просто отстали от жизни! И в этом легко убедиться, если просто посмотреть кругом повнимательнее!

Но главное: говоря сегодня с детьми о заводах, надо заглянуть в будущее - а какими они станут завтра, эти самые заводы и какие профессии в связи с этим нас ждут? Ведь мы уже сейчас вступили в эпоху так называемых "темных заводов", на которых уже нет никаких рабочих! Там работают исключительно роботы! И это не фантастика, а реальность! Хотите об этом узнать - тогда вам к нам, а не к "официальным разраотчикам РОВ", поскольку они остались в прошлом веке со своими материалами к занятию! 😊

Материалы для занятия будут доступны подписчикам нашего клубного канала. Если вы хотите, чтобы ваши "Разговоры" не были скучными и формальными, вы всегда можете присоединится к нашему сообществу:

👉Годовая подписка
👉Подписка с ежемесячным платежом
👉 Как оформить подписку в подарок классному руководителю