Друзья, я за помощью! Нужно мнение со стороны! Входная страница к он-лайн курсам уже готова, посмотрите все ли удобно, все ли понятно! На сколько представленная информация доступна?
Готова к конструктивный критике! 🤝
Ссылка на страницу в разделе информация!

https://playlearn.pro

В своей практике я использую разные форматы работы, это могут быть консультации, могут быть супервизии.

В чем различие между консультацией и супервизией и что же выбрать?

🔹Консультация
Этот формат работы подразумевает совет, разъяснение специалиста по какому-либо вопросу, беседу с целью расширения и углубления знаний.
Здесь можно получить ответы на интересующие вопросы, рекомендации по решению конкретной проблемы!
☝️Такой формат отлично подходит для:
⁃ Родителей
⁃ Специалистам смежных специальностей

🔹Супервизии
Этот формат используется для формирования профессиональных компетенций у специалистов!
В рамках супервизии в присутствии более опытного коллеги исследуются клиентские случаи, проясняются терапевтические отношения, развиваются определенные профессиональные навыки.
☝️такой формат подходит исключительно для:
⁃ специалистов изучающих одну сферу с супервизором!
Каждый формат интересен по своему, в каждом есть свои нюансы! Ну и как вы уже поняли, у каждого формата разные цели!😀

У меня не было еще ни одного случая, где применение поведенческих практик не доказали бы свою эффективность!💪
☝️И чем раньше мы начинаем их применять, тем выше результат!

☝️Уже с самого раннего возраста, начиная с младенчества мы вместе можем повлиять на дальнейшее развитие ребенка!

Раннее детство – это период великих перемен и огромной «пластичности», то есть готовности ребенка к обучению. Чем младше ребенок, тем быстрее он обучается.

☝️Применение таких подходов способствует улучшению когнитивных навыков, способностей к социальному взаимодействию и проявлению инициативы, а также способствует снижению тяжести симптомов аутизма. С каждым днем жизнь ребенка с РАС все сильнее отличается от жизни его обычных сверстников и чем раньше мы можем начать оказывать такую помощь, тем больше шансов появляется у ребенка на успешную социализацию.
☝️Развитие совместного внимания, имитации и игры максимально способствует развитию речевых навыков!
☝️Раннее вмешательство дает хороший прогноз для всех детей, и дети с аутизмом не являются исключением.

#easm#aba#обучение

Сегодня, вот такое поздравление прислал мне мой младший сынок, самый мой необычный, волшебный ребенок! 😀 Ребенок, который перевернул всю мою жизнь!

💐Дорогие мамочки, коллеги! От всей души поздравляю Вас С праздником весны, красоты и нежности, с 8 Марта!

💐Искренне желаю, чтобы жизнь была похожа на волшебную сказку.

💐Пусть круглый год в душе цветёт весна, пусть яркие звёзды светят с небес и ведут самой счастливой дорогой!

💐Я искренне верю, что у каждой из вас все получится! Что все приложенные усилия будут не зря! Пока мы вместе- мы сила!😀

💐С 8 марта всем, мои дорогие!💐💐💐

💐Лучезарных улыбок, добра и чудес!

#8марта

Друзья, буду благодарна за репост моих двух последних объявлений по выездным семинарам!🙏

Обмен зрительным контактом - это ключевой способ, которым дети сообщают, что они чувствуют себя в безопасности, заботятся и довольны. Зрительный контакт, который они получают от окружающих их людей, также сигнализирует о принятии, комфорте, близости, интересе и заботе.

☝️Но , чтобы заслужить внимание ребенка с РАС нужно очень сильно постараться. Не для кого не секрет, что дети с РАС плохо воспринимают зрительный контакт, а кто-то совсем его избегает.

Исследования показывают:

🔹 наблюдение за лицами и глазами людей - это то, что особенно нравится детям. Младенцы лучше настроены на обучение, когда им предлагается использовать прямой взгляд.

🔹обычно нейротипичные младенцы и дети продолжают стремиться к прямому взгляду и проявлять к нему все больший интерес, но некоторые дети, у которых позже диагностируется РАС, могут начать проявлять признаки избегания зрительного контакта уже в возрасте 2 месяцев.

🔹 в возрасте от 2 до 6 месяцев большинство детей постоянно поддерживают прямой зрительный контакт, причем тенденция и продолжительность зрительного контакта со временем возрастают. Обычно дети по мере роста продолжают искать зрительный контакт со своими близкими и другими людьми.

🔹изменения в том, как ребенок ищет зрительный контакт, могут быть незаметны для нетренированного глаза. Но если они будут замечены, дети, у которых может развиться РАС, смогут получить помощь раньше. И как известно- раннее вмешательство для детей с РАС приводит к улучшению результатов.

Разбавлю свои посты приятным видео!
❤️АВА садик❤️