ВНИМАНИЕ!
Только что мы открыли новый YouTube канал, посвященный новой технологии Искусственного Интеллекта PANN (Progressive Artificial Neuro Network). Мы называем это обычно «нейронными сетями», так как точного общепринятого названия новой технологии нет. PANN может быть реализована и как нейросеть, и как нейроморфный компаратор (сравнитель). Всё, что умеют делать обычные нейросети, но быстрее, экономичнее, понятнее.
На канале мы показываем и будем показывать применение технологии PANN в медицине, промышленности, образовании, в других сферах.
На данный момент смотрите первых 4 ролика.
https://www.youtube.com/@PANN-OMEGA/videos

ТРИЗ и PANN.
Меня спросили в письме – как соотносятся ТРИЗ и новая нейроморфная технология PANN? Технология PANN – это нейроморфный компаратор (сравнитель), который умеет супер экономично и на 2 порядка как минимум быстрее обучаться всему тому, что умеют традиционные искусственные нейронные сети, и умеет ещё кое-что, что традиционные нейросети не умеют.
Если очень поверхностно:
1. Идея PANN и развитие идеи до работающей технологии есть дело рук и голов специалистов-тризовцев.
2. 18 патентов, защищающих технологию на крупных и особо интересных рынках мира, принадлежат компании, организованной тризовцами.
3. Первые инвесторы были тоже тризовцы…

А если НЕ поверхностно, то это не для поста). Сейчас мы работаем над учебным пособием по PANN: математическая модель; за счёт чего получены особые свойства; как проводить эксперименты, чтобы убедиться в качествах и функциональности - всё будет подробно объяснено и показано.
Работаем напряжённо, в марте будет первая версия брошюры, предназначенная в основном для сторонних экспертов, для технического аудита технологии.

Здоровья и удачи всем приличным людям!

Что дает ТРИЗ? Отзыв через 5 лет после обучения!

"Мои первые попытки познакомиться с ТРИЗ (очень уж заманчиво звучало: теория решения ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ задач) окончились ничем: я, как говорится, глубокий гуманитарий, а та информация, которую я смогла найти на тот момент, была изложена сухим, очень техническим языком.
Спустя годы попалась на глаза книга С.Файера «Траблшутинг: как решать нерешаемые задачи». Проглотила в момент, и - спасибо автору и издателю - по ссылкам в конце книги вышла на проект “Creatime”. Там как раз стартовал набор на курс «Основы ТРИЗ».

Спустя вот уже пять лет могу смело сказать, что это была одна из ценнейших моих находок в жизни. Мое окружение знает, сколько раз за эти годы я произнесла «благодаря ТРИЗ…» Но если попробовать свести длинный перечень моих благодарностей к чему-то одному, я бы сформулировала так:

ТРИЗ меняет мыслительные привычки таким образом, что из жизни практически полностью уходят ощущение беспомощности и отчаяния даже в самые сложные моменты.

Мозг при необходимости мгновенно переключателя в режим «переводим проблему в задачу», сканирует доступные ресурсы и ищет способ их эффективного применения.

О чем еще для меня ТРИЗ?

- Я разделяю, какие проблемы я буду решать, а какие - нет, и почему. Это существенно экономит силы и нервы.
- Я привыкла генерировать много решений, но выбирать лучшие, и я четко представляю себе критерии их оценки.
- Я твердо знаю на своем опыте, что любая проблема устранима: некоторые - полностью, и даже возможно получить приятные сверхэффекты, некоторые - частично, но до вполне приемлемого уровня. Надо только подумать, а как именно - вот этому и научили меня на курсах.
Я получила твердую точку опоры, стала спокойнее, терпимее, смелее, увереннее в себе.

Сейчас я заканчиваю обучение на втором уровне. Обожаю находиться в этом потоке. Надеюсь, продолжение следует😊"

Татьяна Зинченко, 4 марта 2024
—————
Кто тоже хочет таких результатов? Присоединяйтесь к новому потоку - стартуем 17 марта! Пишите в комментарии, расскажем все подробности :)

Сегодня на нашем YouTube канале «PANN: новая технология AI» размещён новый ролик про применение нашей технологии в промышленности.
Два примера:
1. Распознание брака сварных швов
2. Управление процессом промышленного электролиза
Полезного просмотра!
https://www.youtube.com/channel/UCWK4AEkKED8lEKntxd6xQjA

ТАК ЗДОРОВО!
- получил письмо с вопросами об изобретательстве из Кривого Рога. Там учителя с детьми решили организовать «Школу изобретательского мышления». Ну не здорово ли? Уважуха…
- Провёл последнее, 9-е занятие с подростками. Главная тема занятия: нерешенные проблемы человечества. Я считаю важным не только передавать кем-то добытые знания, но и показывать, как много впереди всего, что нужно будет понять и сделать…

И РАДОСТНО, И ГРУСТНО
Девять занятий с подростками – какие выводы?
1) Грустные: система образования, которую мы имеем в реале – совсем не то место, где можно получить ответы на главные волнующие молодых людей вопросы. Ещё хуже: их там отучают вообще думать о главном, заменяя жизненные смыслы суетой и набором плохо связанных фактов. А ещё убивают инициативу. Причём самый важный вид инициативы: умственную активность. Вместо нее – «академическая успеваемость» - то есть навык запомнить и пересказать.
2) Приятные: это поколение – не исключение. И в нём есть ребята думающие и пытающиеся, хотя и неосознанно в подавляющем большинстве случаев, выскочить из-под «чугунной крышки» стандартного образования. У кого-то получится. Таких всегда было меньшинство, во все времена.
Мама одного из моих курсантов написала короткий отзыв:
- Прежде всего хочу отметить, что такие курсы необходимы для подростков, потому что они затрагивают важные темы, с которыми дети практически не сталкиваются, пока не станут взрослыми. Для себя я выделила 6 основным областей, которых вы касались на этих занятиях: нестандартное мышление, преодоление психологической инерции, логика, критическое мышление, открытое мышление (способность видеть задачи вокруг и умение сформулировать проблему в задачу), методология знаний (как узнали, получили какую-то информацию). Очень хочется, чтобы этот «запал", который ребята получили на этих занятиях был для них только началом, и они продолжили бы постигать этот мир, руководствуясь этими принципами - открытость, критичность, любопытство. Хочу выразить вам глубокое уважение и благодарность за такую крутую возможность для моего сына и других детей пообщаться с вами и перенять ваш опыт! Надеюсь, что Тимур тоже сформулирует свое мнение о курсе и напишет вам. Общее впечатление от него: "Все было КРУТО!"
Наталья Рахбари

ОХ и НЕ ПОВЕЗЛО же мне!
Попался на МММ, потом нарвался на телефонных мошенников.
Но зато когда-то мне фортуна улыбалась – успел зарядить 5 бутылок от Алана Чумака в прямом эфире – до сих пор лечусь ими.
Да, ещё: в школе как-то не очень училось, но есть у меня сильная сторона – критическое мышление!

- Мда… Встречали таких людей, по сути?
Мой опыт показывает, что люди крайне редко признаются сами себе, что у них что-то не так именно с критическим мышлением. Не хватает: денег, жилплощади, хороших друзей, креативности, чего угодно. Но с критическим мышлением – всё хорошо…
Мда…

ОБЪЯВЛЕНИЕ! Сегодня уже в доступности!
Представляем вам первое в мире учебное пособие по PANN — технологии, меняющей правила игры в мире искусственного интеллекта. Впервые мы объясняем, как работает то, во что не верят искушённые эксперты. Узнайте новые принципы создания нейросетей, которые не только обучаются в сотни раз быстрее, но и потребляют на порядки меньше энергии. PANN – это не просто следующий шаг в развитии ИИ — это квантовый скачок вперед.
Получить учебное пособие сейчас (бесплатно): https://ridero.ru/books/pann_novaya_tekhnologiya_iskusstvennogo_intellekta/
Откройте будущее ИИ с PANN: революция в нейроморфных технологиях!

ТЕПЕРЬ НА ОЗОНЕ И В ВАЙЛДБЕРИС!
Наша брошюра «PANN: новая технология искусственного интеллекта» появилась уже на Озоне, её можно заказать в бумажном исполнении «Вайлдберис»: https://www.wildberries.ru/catalog/224287795/detail.aspx
В мире, где энергопотребление технологий становится все более критическим вопросом, PANN предлагает решение. Наша книга раскрывает, как эта технология позволяет ИИ обучаться, потребляя в сотни раз меньше электроэнергии. PANN не просто делает ИИ быстрее и эффективнее — она делает его доступным и дешевым.
Получить учебное пособие в электронном виде сейчас (бесплатно): https://ridero.ru/books/pann_novaya_tekhnologiya_iskusstvennogo_intellekta/

ОПАСНОЕ МЕСТО…
- какие там джунгли – книжная ярмарка!
Испытание моей силы воли, опять я проиграл. Опять накупил. Вытащили меня на ярмарку познакомиться с людьми (мои книги тоже продавались). А завершилось как всегда…
В светлом будущем вместе с книгой будут продавать время для чтения! Кто со мной в очереди? 😊

Дорогие друзья! Только что пришла новость - на сайте RIDERO появилась наша новая книга. 1,5 года труда - и вот результат.
ОТКРОЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ МИР, ГДЕ ФИЗИКА ЗАХВАТЫВАЕТ ВООБРАЖЕНИЕ!
Когда последний раз вас удивляла физика? «Физика: парадоксальная и объяснимая» – не просто книга; это путешествие сквозь необычные и захватывающие явления нашего мира. Загадки, которые ломают голову, и ответы, раскрывающие красоту науки. Погрузитесь в увлекательный мир физики, где каждая задача – это история, полная открытий.
Подросткам, только вступающим в мир науки – да!
Взрослым, которым интересно добрать то, что было «надёжно» упущено в школе, и которые хотят понимать окружающий мир лучше – да!
Родителям, которые хотят удивить своих детей; дедушкам и бабушкам, которым важно уважение внуков; прадедушкам и прабабушкам, которые не хотят отстать от современной жизни – тоже да!
Приобрести сейчас: https://ridero.ru/books/fizika_paradoksalnaya_i_obyasnimaya/freeText/#freeTextContainer
АКЦИЯ: RIDERO проводит акцию – книгу можно приобрести бесплатно, за регистрацию и отзыв.
Фрагмент книги можно прочесть на сайте RIDERO по ссылке выше.
Всем – удачи, здоровья и здоровой любознательности!

Желающим: через час, в 17-00 мск, 19-00 Астаны, мы поговорим о точности и размытости нашего мышления, о дефинициях и их роли в науке и педагогике. Подключение по ссылке: https://us02web.zoom.us/j/6464315447?pwd=TTl5MDEzaGVBUWtrZEJodzBuVGNFZz09

Вторая Казахстанская Олимпиада по ТРИЗ среди школьников. Инициаторами стали мои ученики-педагоги, семинары 2016 – 2017г.г., Астана-Павлодар-Караганда. Вот так бывает, семена дают всходы через годы…
Делаем добро и кидаем его в воду.

50 ЛЕТ, ОДНАКО!
Получил письмо от своего учителя в ТРИЗ, а ныне и научного делового партнёра Бориса Злотина.
Вот оно:
Уважаемые друзья, коллеги, господа и товарищи!
Сегодня у меня довольно интересный юбилей. Ровно 50 лет назад около 5:00 вечера 8 мая 1974 года в поезде Ленинград - Львов я открыл купленную на вокзале книжку неизвестного мне автора Г.С. Альтшулера под названием" Алгоритм Изобретения».
"Коготок увяз - всей птичке пропасть".
Борис Злотин
PS.
Когда-то Борис рассказывал мне, как, в поезде, воспринял он эту книжку сначала более чем критично, а потом играючи решил старую нерешённую задачку и «запал»…
А моя личная жизнь круто развернулась уже под влиянием Бориса…

ВНИМАНИЕ: первый онлайн-интенсив по ТРИЗ-ПЕДАГОГИКЕ!
ТРИЗ-педагог: профессия, которую получили у нас сотни людей от Южного Судана до Сингапура, от Англии до США.
К нам приходят учиться юристы и экономисты; менеджеры и банковские работники; и, конечно, педагоги.
Кто-то для себя, своих детей, кто-то для работы.
Профессия, которая добавляет смысла в жизнь.
Подробности тут: https://Online.creatime.ru

УВАЖАЮ ОЧЕНЬ!
Есть такие люди, которые вызывают у меня уважение высшей пробы!
Наш современник, молодой учёный-биолог и популяризатор науки Алекса́ндр Ю́рьевич Па́нчин – такой человек. В 2017 году вошёл в список «75 самых уважаемых людей страны» по версии журнала «Русский репортёр».
Статьи и книги его – очень хороши. Никакой фальши.
И по жизни, похоже, такой же.

Мои читатели наверняка знают «Белые одежды» Дудинцева. А я ещё читал некоторые исторические материалы. И как высокие умы коммунистической науки гнобили кибернетику и генетику – «продажных девок империализма». И как в фашисткой Германии объявили «немецкую» науку, истинную.
И вот история, который раз, пошла по кругу. На этот раз выверт произошёл в российском ИППИ – институте проблем передачи информации.
К этому стоит отнестись серьёзно – наука требует серьезного к себе отношения, в противном случае деградация неизбежна.
А что в ИППИ – Панчин лучше расскажет – см. ссылку в первом комментарии.
Смело и мужественно.
https://www.youtube.com/watch?v=EVBwYFQwPaU&t=2119&ab_channel=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BD

ВЧЕРА ПОСЕТИЛ «НАЗАРБАЕВ УНИВЕРСИТЕТ»
Да, сделано с размахом. Экскурсия по университету завершилась переговорами о сотрудничестве. Пока рано говорить о чём-либо конкретном, но есть обоюдный интерес в тематике Искусственного Интеллекта.

ИГРАЮ c GPT-чатом.
Регулярно пользуюсь GPT-4. Честно – впечатляет очень.
Я неплохо понимаю физику полёта, но как эта огромная металлическая фигня – самолет – взлетает, опираясь на воздух, всё равно впечатляет. Физика физикой, а все равно – магия!))
Так примерно и с чатом – понимание функционирования не отменяет мистического холодка в глубинах…))
Выводы мои: очень экономит время там, где понятная тема, и нужен какой-то хорошо написанный усредненный текст. Например, при разработке нескольких уроков по физике и биологии я получил экономию времени примерно в 4-5 раз (редактировать тексты все равно нужно).
В некоторых контекстах неплохо помогает и при поиске идей – когда понимаешь, что именно искать и какие вопросы задать (ну, тут опыт в ТРИЗ очень помогает).
Довольно слабенько справляется с задачками из кота Потряскина – детки в начальной школе лучше решают))).

Сегодня попробовал сделать ему маркетинговый запрос. Дословно:
Мы написали книгу "Физика парадоксальная и объяснимая". Книга представляет собой сборник занимательных творческих задач по физике. К каждой задаче ещё приложены интересные факты. Книга предназначена для старшеклассников, но будет интересна и взрослым. Книга богато иллюстрирована. Дай мне советы по маркетингу для продвижения книги. Книга издана на русском языке, продается на маркетплейсах.
ОТВЕТ чата GPT:
1. Онлайн-маркетинг
• Социальные сети: Создайте аккаунты книги на популярных платформах (Instagram, Facebook, VK, TikTok) и регулярно публикуйте интересные факты из книги, иллюстрации, цитаты, а также отзывы читателей. Используйте хэштеги, связанные с образованием и наукой.
• Видео-контент: Снимите короткие видео, где вы объясняете некоторые задачи или интересные факты из книги. Видео можно размещать на YouTube, TikTok, Instagram Reels и других платформах.
• Блог и веб-сайт: Создайте веб-сайт или блог, где вы будете публиковать статьи по теме книги, дополнительные задачи, интересные факты и новости о книге.
2. Образовательные платформы
• Вебинары и онлайн-курсы: Организуйте вебинары, где вы будете разбирать задачи из книги, отвечать на вопросы и давать дополнительные материалы. Это поможет привлечь заинтересованную аудиторию.
• Школьные мероприятия: Свяжитесь со школами и предложите провести открытые уроки или мастер-классы по задачам из вашей книги.
3. Печатные и онлайн СМИ
• Пресс-релизы: Напишите пресс-релизы и отправьте их в образовательные и научные издания, а также в популярные блоги и сайты, посвященные образованию и науке.
• Интервью и статьи: Дайте интервью для образовательных и научных изданий, рассказывая о своей книге и о том, как она может помочь в изучении физики.
4. Отзывы и рекомендации
• Рецензии и отзывы: Поощряйте читателей оставлять отзывы на маркетплейсах и в социальных сетях. Предложите бесплатно книгу популярным блогерам и рецензентам в обмен на честные отзывы.
• Партнерства: Сотрудничайте с образовательными учреждениями, репетиторскими центрами и научными кружками. Предложите книги для библиотек и школьных классов.
5. Акции и скидки
• Скидки и специальные предложения: Проводите акции и распродажи на маркетплейсах. Предлагайте скидки на ограниченное время или в честь праздников.
• Бонусы и подарки: При покупке книги предлагайте дополнительные материалы, такие как рабочие тетради, дополнительные задачи или доступ к вебинарам.
6. Участие в мероприятиях
• Фестивали и ярмарки: Участвуйте в книжных ярмарках, научных фестивалях и других образовательных мероприятиях. Это отличная возможность представить свою книгу широкой аудитории.
• Конкурсы и викторины: Организуйте конкурсы и викторины по задачам из книги, предлагая победителям призы, такие как бесплатные копии книги или доступ к эксклюзивным материалам.
7. Целевая реклама
• Контекстная реклама: Используйте контекстную рекламу в Google и Яндекс, чтобы привлекать целевую аудиторию. Настройте рекламу на ключевые слова, связанные с физикой и образованием.
• Социальные сети: Запустите таргетированную рекламу в социальных сетях, нацелив ее на старшеклассников, их родителей и преподавателей.

Используя эти стратегии, вы сможете эффективно продвигать свою книгу и привлечь к ней внимание широкой аудитории. Удачи!

РЕФЛЕКСИЯ:
Абсолютно понятная, здравосмысленная, стандартная стратегия.
Что-нового для меня? – ничего! Что и ожидалось, конечно.
То же самое примерно получил и в других опытах.
Если у Вас есть опыт более удачного использования чата в маркете – поделитесь, плиз.
Если у вас есть интересный опыт применения в образовательной деятельности – поделитесь, плиз, в комментариях или в личку. Эту тему я сейчас потихоньку прорабатываю в разных аспектах
Всем приличным людям – здоровья и удачи!