Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Читать с первого урока? Тут я слукавила! 🙇♂️
Если честно, чуть преувеличила, когда говорила, что читаем с первого урока. Моя ученица, ей всего 6 лет, прочитала свои первые слова на третьем уроке. На занятии всё получалось прекрасно, а вот дома вспомнить материал оказалось сложнее — это нормально, особенно в таком возрасте, тут просто нужно немного больше повторений.
В видео можно услышать первые самостоятельные слова от моей крошки-ученицы. Горжусь и радуюсь их успехам безмерно из раза в раз😊
P.S. Сегодня заканчиваю первые 10 уроков под ключ и познакомлю со структурой уроков.
Если честно, чуть преувеличила, когда говорила, что читаем с первого урока. Моя ученица, ей всего 6 лет, прочитала свои первые слова на третьем уроке. На занятии всё получалось прекрасно, а вот дома вспомнить материал оказалось сложнее — это нормально, особенно в таком возрасте, тут просто нужно немного больше повторений.
В видео можно услышать первые самостоятельные слова от моей крошки-ученицы. Горжусь и радуюсь их успехам безмерно из раза в раз
P.S. Сегодня заканчиваю первые 10 уроков под ключ и познакомлю со структурой уроков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍3🔥3🤩1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Первая часть курса по чтению готова!
Это значит, что готова 1/4, я бы даже сказала 1/5 курса (изначально я планировала 40 уроков, а сейчас понимаю, что дело будет близиться к 50 😱 ) . То есть готовы уроки с 9 новыми звуками (10-й урок - урок повторения по изученному материалу).
В этот части мы разбираем следующие звуки: [p], [æ], [n], [t], [s], [m], [d], [ɪ] и [k].
Структура каждого урока:
Каждый урок получается объёмнее предыдущего! И как всегда, по всем вопросам @edgon95
Это значит, что готова 1/4, я бы даже сказала 1/5 курса
В этот части мы разбираем следующие звуки: [p], [æ], [n], [t], [s], [m], [d], [ɪ] и [k].
Структура каждого урока:
Guess the Sound
На базе 6 слов ученику нужно догадаться, о каком звуке сегодня пойдет речь + в некоторых уроках есть доп. задание на отработку слов.
Pat's smth (зависит от звука)
Я подготовила видео, где героиня рассказывает о звуке на урок.
Tongue Twister/Chant
Музыкальная пауза, так скажем, где мы слушаем и повторяем.
Sound Contrast
Чаще всего нужно определить, в каких словах есть звук с сегодняшнего урока, а в каких — нет, и сделать определенное действие.
Letter Focus
Короткая пропись-знакомство с новой буквой, которая как раз таки даёт нам изучаемый звук.
Letter Contrast + Big & Small Letters
Тренируем узнаваемость буквы
Read Aloud
Сначала вместе с учителем читаем новые слова
Let's Read Together
Ученик под чутким руководством учителя пробует сам делать свои первые шаги в чтении.
Homework
Каждый урок получается объёмнее предыдущего! И как всегда, по всем вопросам @edgon95
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍4🔥3❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
А прописи? Прописям быть! 📎
Курс для самых маленьких и немного постарше, поэтому учиться писать буквы — это не опция, а обязательная часть занятий.
В своих прописях я располагаю буквы не в алфавитном порядке, а в том, в каком они появляются в уроках, и подписываю каждую — чтобы ребёнок сразу связывал букву со звуком, который уже выучил.
В видео — кусочек того, как готовлю документ к печати, чтобы на выходе всё выглядело чинно-благородно🗿
Курс для самых маленьких и немного постарше, поэтому учиться писать буквы — это не опция, а обязательная часть занятий.
В своих прописях я располагаю буквы не в алфавитном порядке, а в том, в каком они появляются в уроках, и подписываю каждую — чтобы ребёнок сразу связывал букву со звуком, который уже выучил.
Файл в PDF отправляю родителям, чтобы распечатали для занятий.
В видео — кусочек того, как готовлю документ к печати, чтобы на выходе всё выглядело чинно-благородно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2🤩1🆒1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Курс по чтению для начинающих
Форматы: ProgressMe🔤 и PDF 📄
Каждый урок — один новый звук (не буква!). Ребёнок сразу слышит звук в словах и начинает читать с первых уроков — без промежуточного этапа «зазубрить буквы».
Это решает главную проблему традиционного подхода: когда ребёнок знает весь алфавит наизусть, но не может прочитать простое слово, потому что в голове происходит лишний перевод «название буквы → звук → слово».
На данный момент готовы первые 10 уроков из 50 планируемых на ProgressMe и в PDF, а также прописи для печати, где буквы идут не по алфавиту, а в порядке уроков.
Структура уроков:
По всем вопросам➡️ @edgon95
Форматы: ProgressMe
Каждый урок — один новый звук (не буква!). Ребёнок сразу слышит звук в словах и начинает читать с первых уроков — без промежуточного этапа «зазубрить буквы».
Это решает главную проблему традиционного подхода: когда ребёнок знает весь алфавит наизусть, но не может прочитать простое слово, потому что в голове происходит лишний перевод «название буквы → звук → слово».
На данный момент готовы первые 10 уроков из 50 планируемых на ProgressMe и в PDF, а также прописи для печати, где буквы идут не по алфавиту, а в порядке уроков.
Структура уроков:
Guess the Sound
На базе 6 слов ученику нужно догадаться, о каком звуке сегодня пойдет речь + в некоторых уроках есть доп. задание на отработку слов.
Pat's smth (зависит от звука)
Видео, где героиня рассказывает о звуке на урок.
Tongue Twister/Chant
Музыкальная пауза, так скажем, где мы слушаем и повторяем.
Sound Contrast
Чаще всего нужно определить, в каких словах есть звук с сегодняшнего урока, а в каких — нет, и сделать определенное действие.
Letter Focus
Короткая пропись-знакомство с новой буквой, которая как раз таки даёт нам изучаемый звук.
Letter Contrast + Big & Small Letters
Тренируем узнаваемость буквы
Read Aloud
Сначала вместе с учителем читаем новые слова
Let's Read Together
Ученик под чутким руководством учителя пробует сам делать свои первые шаги в чтении.
Homework
По всем вопросам
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🤩2
Когда в уроке не хватает искры?
Буквально вчера общалась с коллегой, и она сказала:
«В материалах не хватает активностей в начале урока.»
И у меня закралась мысль, что она очень и очень права. Это частая история в рутинных уроках по УМК. И дело не только в warm-up.
Поэтому для Go Getter 2 я сделала небольшой апдейт песни, чтобы немного разнообразить урок. Точнее так: я нашла текст на просторах УМК, а мелодию сгенерировала — так же, как делаю чанты для своего курса по чтению.(Да-да, я в курсе, что уже есть готовое аудио, мне оно не очень зашло). Можно использовать как warm-up для урока 3.3 или как аудирование для 3.2, докрутить как душе угодно.
Делюсь с вами совершенно безвозмездно — сможете адаптировать под свои уроки :)
Реакции можно оставлять тут⤵️ ⤵️ ⤵️
Буквально вчера общалась с коллегой, и она сказала:
«В материалах не хватает активностей в начале урока.»
И у меня закралась мысль, что она очень и очень права. Это частая история в рутинных уроках по УМК. И дело не только в warm-up.
Поэтому для Go Getter 2 я сделала небольшой апдейт песни, чтобы немного разнообразить урок. Точнее так: я нашла текст на просторах УМК, а мелодию сгенерировала — так же, как делаю чанты для своего курса по чтению.
Делюсь с вами совершенно безвозмездно — сможете адаптировать под свои уроки :)
Реакции можно оставлять тут
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥3👍2
Ещё немного допов к Go Getter 2
Продолжаю делиться тем, что использую на уроках. На этот раз — три карточки на говорение.
Тема — наш дорогой и любимый Present Continuous.
Все персонажи вымышлены. Любое сходство с героями УМК случайно.
Продолжаю делиться тем, что использую на уроках. На этот раз — три карточки на говорение.
Тема — наш дорогой и любимый Present Continuous.
Все персонажи вымышлены. Любое сходство с героями УМК случайно.
❤4🔥2✍1
Маленький каталог для больших идей
Я собрала всё, что у меня есть на данный момент, в одно место — чтобы вам было проще ориентироваться в моих материалах.
Посмотреть каталог можно здесь.
Я собрала всё, что у меня есть на данный момент, в одно место — чтобы вам было проще ориентироваться в моих материалах.
Это те материалы, которые я создавала с душой и проверяла на своих учениках. Всё, чтобы сэкономить ваше время и добавить жизни в уроки. 🫶🏻
Посмотреть каталог можно здесь.
❤3✍2🎉2👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎂 Birthday Jeopardy: игра-подарок для ученика
У одного из моих учеников был день рождения прямо в день урока — и вместо обычного повторения лексики я сделала для него мини-Jeopardy по мотивам сериала, который мы разбираем на занятиях.
Получилась не просто «викторина», а полноценная интерактивная игра:
🚀 Можно вписать имя ученика — и оно сразу появляется в заголовке игры;
🏅 Звание меняется автоматически по ходу игры («Новичок-кадет» → «Младший офицер» → «Главный штурман» → «Командир флота») — в зависимости от количества набранных баллов;
🧮 Баллы начисляются сами: нажал «верно» — очки прибавились, счётчик обновился на лету
📡 В конце — финальный вопрос-сюрприз, а после ответа запускается настоящая анимация конфетти.
Самое кайфовое — это на 100% персонализируется под конкретного ученика: под его любимый сериал, книгу, игру, что угодно. Работает не только на день рождения — это классный формат для финального урока четверти, awards-урока в конце курса или просто чтобы взбодриться или добавить интерактива.
У одного из моих учеников был день рождения прямо в день урока — и вместо обычного повторения лексики я сделала для него мини-Jeopardy по мотивам сериала, который мы разбираем на занятиях.
Получилась не просто «викторина», а полноценная интерактивная игра:
🚀 Можно вписать имя ученика — и оно сразу появляется в заголовке игры;
🏅 Звание меняется автоматически по ходу игры («Новичок-кадет» → «Младший офицер» → «Главный штурман» → «Командир флота») — в зависимости от количества набранных баллов;
🧮 Баллы начисляются сами: нажал «верно» — очки прибавились, счётчик обновился на лету
📡 В конце — финальный вопрос-сюрприз, а после ответа запускается настоящая анимация конфетти.
Все вопросы — по лексике и сюжету из того, что мы реально проходили на уроках, так что это ещё и полноценное повторение, просто в игровой обёртке.
Самое кайфовое — это на 100% персонализируется под конкретного ученика: под его любимый сериал, книгу, игру, что угодно. Работает не только на день рождения — это классный формат для финального урока четверти, awards-урока в конце курса или просто чтобы взбодриться или добавить интерактива.
👍4🔥3❤2🆒2
🎮 Would you rather…? | Go Getter 2
Делюсь небольшим warm-up / speaking activity к Go Getter 2, Skills Revision 3&4 💙
Перед чтением про Forest Adventure и Mountain Quest можно немного разговорить ученика с помощью Would you rather…?
На каждой карточке есть речевая опора, чтобы ученику было легче не просто выбрать вариант, а объяснить свой ответ:
Я использовала карточки перед Reading: ученик выбирает вариант и объясняет why. Последняя карточка уже напрямую подводит к истории из учебника — после неё можно сразу переходить к тексту.
Карточки прикрепляю к посту — забирайте и используйте на уроках ✨
Делюсь небольшим warm-up / speaking activity к Go Getter 2, Skills Revision 3&4 💙
Перед чтением про Forest Adventure и Mountain Quest можно немного разговорить ученика с помощью Would you rather…?
Подготовила 7 карточек с выбором:
🎮 play computer games OR play outside
👤 play alone OR play with a friend
🌲 explore a magic forest OR climb a dangerous mountain
🔑 find a magic key OR find treasure
🌋 climb a volcano OR cross a river
😱 play a difficult game OR play an easy game
🌲 Forest Adventure OR 🏔 Mountain Quest
На каждой карточке есть речевая опора, чтобы ученику было легче не просто выбрать вариант, а объяснить свой ответ:
💬 I’d rather ___ because ___.
💬 I think ___ is more exciting / difficult / interesting / boring.
Я использовала карточки перед Reading: ученик выбирает вариант и объясняет why. Последняя карточка уже напрямую подводит к истории из учебника — после неё можно сразу переходить к тексту.
Карточки прикрепляю к посту — забирайте и используйте на уроках ✨
👍4🔥4❤2
Интерактивная игра-разминка для повторения (Go Getter 2, Units 3-4)
Сделала для своих учеников геймифицированную разминку — то, что обычно скучно повторять (лексику и степени сравнения прилагательных), теперь можно пройти в формате мини-игры прямо на уроке.
Что внутри — 5 раундов на ~15 минут:
Работает прямо в браузере, без установки — показываю ученику через демонстрацию экрана на индивидуальном занятии. Есть счётчик очков, что очень нравится детям.
Отлично подходит до урока — как warm-up перед новой темой, или после — как итоговое повторение юнитов.
Забрать игру можно [тут] ☺️
Файл нужно скачать на компьютер и открыть в браузере.
Сделала для своих учеников геймифицированную разминку — то, что обычно скучно повторять (лексику и степени сравнения прилагательных), теперь можно пройти в формате мини-игры прямо на уроке.
Что внутри — 5 раундов на ~15 минут:
Speed Sort — сортируем слова по категориям (technology / geography / feelings)
Comparative Clash — выбираем правильную форму сравнительной/превосходной степени;
Preposition Pairs — соединяем прилагательные с предлогами (interested in, scared of...);
Phone Call Puzzle — восстанавливаем порядок фраз телефонного разговора
Opinion Battle — тренируем "I think... / In my opinion..." в живом диалоге.
Работает прямо в браузере, без установки — показываю ученику через демонстрацию экрана на индивидуальном занятии. Есть счётчик очков, что очень нравится детям.
Отлично подходит до урока — как warm-up перед новой темой, или после — как итоговое повторение юнитов.
Забрать игру можно [тут] ☺️
❤2🔥2😍2