وزارة التربية والتعليم -اليمن
قناة تربوية ثقافية توعوية شاملة.. وترصد لكم أخبار وفعاليات الوزارة أولاً بأول..
https://telegram.me/joinchat/AFXLxTvE9Sie4WqqXLQ2QQ
للتبادل @mmorshed1

#قصة_نجاح #أوائل_الثانوية العامة :
الطالب :احمد ربيع عمر بارباع
محافظة حضرموت
ثانوية المكلا النموذجية
القسم العلمي
الترتيب الثالث وبنسبة99%
@yeducation

من#قصص_نجاح_أوائل_الثانوية العامة للعام الدراسي 2014 - 2015 م:

🔴القصة السابعة والثلاثون وبطلها ..
الطالب :احمد ربيع عمر بارباع
محافظة حضرموت
ثانوية المكلا النموذجية
القسم العلمي
الترتيب الثالث وبنسبة99%

#يروي احمد قصة نجاحه فيقول ..
،قصة نجاحي هي القصة التي لطالما تمنيت كتابتها،فها قد حانت اللحظة لكتابة بدايتها ، اولا احمد الله تعالى و اشكره و اتوجه بالشكر الى والدي الذان كانا دائما بجانبي كلماضللت الطريق فهما المصباح الذي ينير لي الطريق و مصدر ثقتي و عزيمتي و قوتي و اصراري على تحقيق هدفي و بعد الله تعالى و لولاهما لما وصلت الى ماوصلت اليه .
                      
   ان النجاح شي يتمناه كل شخص ولكن الطريق اليه صعب جدا فهو يتطلب الكثير من الجهد و العمل ، فطريقه مليئه بالصعاب و التحديات التي يجب على الشخص الصمود امامها و مواجهتها و التغلب عليها ليشق طريقة عبرها.

  .و صدق القائل:
دببت للمجد والساعون قد بلغوا .. جُهد النفوس وألقـوا دونـه الأُزرا
وكابدوا المجد حتى ملَّ أكثرُهُم .. وعانق المجد من أوفى ومن صبرا
لا تحسبن المجد تمراً أنت آكله .. لن تبلغ المجد حتى تَلْعَقَ الصَـبِرَا.

قصة نجاحي بدأت في ذلك اليوم الذي وقفت فيه امام صور اوائل الجمهورية و انا اراهم نجوم تتلالا وحيدة في سماء الوطن الحبيب فسئلت نفسي ما الذي يتطلبه الامر لاكون منهم ....و من هنا ابتدا كفاحي للوصول لهدفي الذي وضعته نصب عيني و بذلت في سبيله كل ما استطيع سهرت الليالي من اجله و قضيت كل لحظة من اجل الوصول لهذا الهدف صبرت و جالدت و عانيت ،و لكن سرعان مانسيت كل ذلك عندما تلقيت خبر نجاحي ، ذرفت الدموع دموعا تلخص كل مامررت به من تعب و سهر و الم دموعا جسدت كل تلك اللحظات امامي في هذا النجاح الذي حققته .

كيف لا و انت تشعر ان مجهود كل تلك السنوات لم يضع سدا.                                                و كما قلت سابقا ان الطريق الى النجاح طويلا جدا و لن تستطيع عبورة وحدك فلابد من وجود اشخاص يساندونك و يساعدونك على قطع المشوار ، فكثير هم الاشخاص الذين كان لهم اثر كبير في حياتي اتوجه لهم بالشكر جميعا و خصوصا والدي الذان اجدهما دائما بجانبي عندما اشعر بان الجميع قد تخلى عني، فمهما كتبت من كلمات و باي لغه من اللغات لن استطيع ان اوفيهم حقهم ....فالشكر كل الشكر لهما

ان قصة النجاح التي لطالما تمنيت كتابتها قصة طويله جدا و انا لازلت في بدايتها فوصولي الى هنا ليس الا بدايه الطريق الذي لا يوجد له نهاية ...طريق النجاح

حمدا لله على نجاحي

شكرا امي...شكرا ابي ....

شكرا معلمي....

شكرا ثانويتي.....

شكرا اصدقائي.....
.
شكرا اخوتي ......

شكرا لكل من كان له اثر في حياتي ....

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
للاعلان @MMorshed1

خطة المقررات الدراسية للصف الثالث الثانوي.علمي /ادبي
للعام الدراسي2015/2016م
👇👇👇👇👇👇

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
للاعلان @MMorshed1

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

خطة منهج الثالث الثانوي للعام 2015/2016م
@yeducation

القائم باعمال وزير التربية والتعليم يؤكد أهمية تفعيل مهام قطاعات الوزارة المختلفة
صنعاء - الإعلام التربوي:

ناقش مجلس وكلاء وزارة التربية والتعليم في اجتماعه اليوم برئاسة القائم باعمال الوزير الدكتور عبدالله الحامدي تقرير نظام معلومات التربوي الموحد (Emis ).

واستعرض الاجتماع تقرير اللجنة الوزارية بشأن تنفيذ برامج الشراكة العالمية للتعليم و كذا ملاحظات ومقترحات اللجنة المكلفة بدراسة مشروع صندوق دعم التعليم.

وتطرق المجتمعون الى التقرير العام لسير امتحانات الشهادة العامة .
واكد القائم باعماب الوزير أهمية تضافر الجهود مع ضرورة تفعيل دور قطاعات الوزارة المختلفة بحسب مهام واختصاصات كل قطاع لضمان انجاح العمل .

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
للاعلان @MMorshed1

وزارة التربية والتعليم -اليمن
قناة تربوية ثقافية توعوية شاملة.. وترصد لكم أخبار وفعاليات الوزارة أولاً بأول..
https://telegram.me/joinchat/AFXLxTvE9Sie4WqqXLQ2QQ
للتبادل @mmorshed1

#تنمية
👈🏼ﻟﻜﻲ ﺗﺰﺭﻉ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﻃﻔﻠﻚ ﻛﻠّﻔﻪ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝٍ ﺳﻬﻠﺔ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻬﺎ، ﺛﻢ ﺍﻣﺪﺡ ﻣﺎ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌﻤﻠﻪ.

👈🏼ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺫﻛﻴﺎً، ﺃﻭ ﺣﺘﻰ ﻋﺒﻘﺮﻳﺎً، ﻳﻜﻔﻲ ﺃﻥ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻲﺀ ﻛﻲ ﺗﻘﺘﻞ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﻭﺍﻻ‌ﻧﻄﻼ‌ﻕ، ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺃﻥ ﺗﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻹ‌ﺑﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺿﻊ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺍﺗﺰﺍﻧﻪ ﺍﻟﺮﻭﺣﻲ ﻭﺍﻹ‌ﻧﻔﻌﺎﻟﻲ، ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻭﺍﻹ‌ﺻﺮﺍﺭ ﻛﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﻪ ﺷﺨﺼﺎً ﻧﺎﺟﺤﺎً.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
للاعلان @MMorshed1

#تطوير
🔳مميزات التغذية الراجعة الجيدة:

1⃣ تساعد على ايضاح الأداء الأمثل (الأهداف، المحكات والمعايير المتوقعة).
2⃣ تسهم في تنمية التقويم الذاتي والتأمل في التعلم.
3⃣ تزود المتعلم بمعلومات ذات جودة عالية عن تعلمه.
4⃣ تشجع المتعلم على الحوارات المتعلقة بالتعلم مع المعلم ومع الأقران.
5⃣ تقدم فرص لردم الفجوة بين الأداء الحالي والأداء المنشود.
6⃣ تقدم معلومات للمعلم تساعد على تشكيل وبناء التدريس.

#وزارة_التربية_والتعليم
للاشتراك على #التليغرام.فضلاً : افتح الرابط 👇👇
https://telegram.me/Yeducation

للاعلان @MMorshed1

#تطوير
التحفيز في التعليم 🌹

يُعد التحفيز في مجال التربية والتعليم من أهم المرتكزات التي من خلالها نصل إلى تحقيق أهداف التربية، سواء الأهداف العامة أو الأهداف المرحلية أو الأهداف السلوكية ، ورفع القدرات الإنتاجية لدى محور العملية التربوية التعليمية "الطالب".
إن التحفيز كأحد المهمات التعليمية التربوية اليومية للمعلم... يُشكل عملية دقيقة وحساسة للتعلم ، يتطلب من المعلم كفاءة خاصة لكي يستطيع تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المطلوب منه تحقيقها .

وهنا سنتعرف على مفهوم التحفيز ، وأهميته والمبادئ العامة وأنواعه ، وخصائص المعلم ليتمكن من التحفيز .

أولاً / مفهوم التحفيز:
التحفيز طاقة نابعة من المتعلم ، او من خارجه ، نابعة من البيئة المحيطة ، تثير فيه وتحركه ، مُوجهة لسلوكه العام ، لتحقيق غاية نفسية أو مادية ينشدها .
فالتحفيز إذن هو قوة دافعة منشطة للتعلم

ثانياً / أهميته:
1. يساعد على المشاركة الفاعلة للمتعلم .
2. يساعد على تحقيق الحاجات النفيسة للمتعلم ( الحاجة إلى الأمن ، الحاجات الفسيولوجية ، حاجات الانتماء ، حاجات التقدير ، حاجات تحقيق الذات ) .
3. يُساعد على زيادة العلاقة بين المتعلم والمُعلم .
4. يُساعد على تحسين وتطوير الأفكار الإبداعية .
5. يُساعد على زيادة الدافعية وقابلية التّعلم .
6. يُساعد على زيادة إيجاد جو من الإثارة والتنافس بين المتعلمين .

مبادئ عامة لتحفيز التعلم :
على المعلم مراعاة المبادئ التالية لتحفيز تلاميذه :
1. التركيز على أهداف وغايات التعليم وإتاحة الفرصة والسماح للتلاميذ لاختيار الأنشطة للوصول لهذه الأهداف .
2. أن تكون المادة العلمية مرتبطة بخبرات سابقة واهتمامات حالية للتلاميذ قدر الإمكان.
3. التركيز على الحوافز الذاتية النابعة من داخل الأفراد فهي اكثر الحوافز والدوافع استمرارية وبقاء.
4. ربط حوافز التحصيل بحياة التلاميذ الخاصة.
5. أن لا تتعارض الحوافز مع القيم المجتمع للتلاميذ.
6. توفير المعلم لظروف تعليمية مفيدة متنوعة.
7. تشجيع التلاميذ عند الفشل من خلال مسا محتهم وتفهم أعذارهم.

رابعاً / أنواع التحفيز:
1. الحافز الاجتماعي:
وهو شعور الطالب بالحاجة للانتماء للآخرين والتعاون معهم ومصادقتهم ، ويستطيع المعلم تحفيز الطلاب اجتماعياً بتحديد واختيار أهدافهم الشخصية والتخطيط للأنشطة الاجتماعية ، ويكون موجه ومرشد لهم ، ويوفر الجو المناسب لذلك.

2. الحافز التحصيلي:
وهو شعور الطالب لتحقيق إنجازات ذات أهمية لديه ويمكن للمعلم تزويد طلابه بخبرات مفيدة تتعلق بحوافز تحصيلهم ، وتوفير الفرص الغنية لممارسة حوافزهم التحصيلية.
3. حافز الثواب:
وهو ما يقدم للطالب من مكافأة نتيجة لما يقدمه من عمل مميز .
ويمارسه المعلم داخل الصف الدراسي وهو ثلاثة أنواع:ـ
أ‌. التعزيز اللفظي مثل ( أحسنت ، بارك الله فيك ، هذا شئ ممتاز ،…. ).
ب‌. التعزيز الكتابي ، وهو ما يكتبه المعلم على كراسة الطالب أو النشاط المقدم منه.
ج‌. التعزيز المادي " الجوائز العينية " .

خصائص المعلم ليتمكن من التحفيز:
هناك صفات يجب توفرها في الفرد ليكون معلماً ناجحاً وقادراً على تحفيز طلابه منها:
1. أن يكون عطوفاً في معاملته مع تلاميذه وغير متكلف.
2. أن يكون إنسانياً في ميوله يراعي التلاميذ وظروفهم ويكون قادراً على توجيه سلوكهم نحو الأفضل.
3. أن يكون متعمقاً بموضوع تخصصه قادراً على ربطه بالواقع وحاجات التلاميذ.
4. أن يكون قادراً على استخدام الوسائل التعليمية وطرق التدريس المشوقة والمفيدة.
5. أن يكون على معرفة بعلم النفس وتطبيقاته التربوية.

الأكاديمية الدولية للمدربين العرب للتدريب والاستشارات .

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
للاعلان @MMorshed1