وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي - اليمن
60K subscribers
17.3K photos
67 videos
695 files
6.42K links
القناة الرسمية الناطقة بإسم وزارة التربية والتعليم - اليمن
Download Telegram
#معرفة
أنواع الذكاءات المتعددة:
يرى جاردنر أن أي فرد يمتلك تسعة ذكاءات هي:
• الذكاء اللغوي: ويتمثل في قدرة الفرد على التعبير الشفوي أو التحريري بفاعلية، وفي معالجة بناء اللغة، وفي الاستخدامات العملية للغة.
• الذكاء المنطقي الرياضي: ويتمثل في قدرة الفرد على استخدام الأعداد بفاعلية، والاستدلال المنطقي الرياضي، والتصنيف، والاستنتاج، والتعميم، واختبار الفروض.
• الذكاء المكاني: ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك العالم البصري المكاني، والحساسية للألوان، والخط والأشكال، وإدراك العلاقة بين هذه الأشياء.
• الذكاء الجسمي– الحركي: ويتمثل في قدرة الفرد على استخدام الجسم في التعبير عن الأفكار والمشاعر، وإتقان المهارات الفيزيقية.
• الذكاء الموسيقي: ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك الصيغ الموسيقية والنغمية وتمييزها وتحويلها والتعبير عنها.
• الذكاء الاجتماعي: ويتمثل في قدرة الفرد على إدراك أمزجة الآخرين من حيث دوافعهم ومشاعرهم والتمييز بينها.
• الذكاء الشخصي: ويتمثل في قدرة الفرد على معرفة ذاته والتصرف وفق ذلك، وقدرته على معرفة نواحي قوته وضعفه، وفهم ذاته وتقديرها.
• الذكاء الطبيعي: ويتمثل في قدرة الفرد على تمييز وتصنيف الأشياء الطبيعية.
• الذكاء الوجودي: ويتمثل في قدرة الفرد على الاهتمام بقضايا الحياة والموت، والقدرة على التأمل والتفكير في خلق الكون.
الأفكار الرئيسة لنظرية الذكاءات المتعددة
يمكن تلخيص الأفكار الرئيسة لهذه النظرية في النقاط التالية:
• أن كل إنسان في هذه الحياة يمتلك عدة ذكاءات، تختلف في مستواها من إنسان إلى آخر.
• أن هذه الذكاءات تعمل في العادة بشكل متكامل وبطرق متعددة، وتتفاوت في مستوياتها داخل الفرد الواحد.
• أن أنماط الذكاءات المتعددة يمكن تنميتها وتطويرها والارتقاء بمستوياتها إذا توافرت الدافعية لدى الفرد، ووجد التدريب والتشجيع المناسبين.
• أن الناس لديهم ذكاءات مختلفة، وبالتالي فهم لا يتعلمون بطريقة واحدة.
• يوجد وسائل متعددة ليكون الطالب ذكيًا ضمن فئة معينة.
• أن أفضل طريقة لقياس الذكاء تكون في العالم الحقيقي، فالإنسان يكافح في سبيل تحقيق أهدافه وإنجاز أغراضه.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
Forwarded from المؤتمر نت
#أنسنة :
فضلاً : امنح نفسك فرصة مشاهدة هذا المقطع أعلاه 👆👆👆..
( قليل من الخير يصنع موجة خير إلى ما لا نهاية.)
و في ظل هذه الحرب القذرة والحصار الظالم على بلادنا وشعبنا من قبل تحالف العدوان السعودي الأمريكي ما أحوجنا إلى التكاتف والتكافل الاجتماعي وإحياء قيم الخير والانسانية والتراحم فيما بيننا..
#معاً #لنفعل_الخير_وإن_قل
📢 للراغبين بالتبادل الإعلاني < فوق 1000عضو > الرجاء ارسال اعلاناتكم الى ادمن القناة @MMorshed1

- فضلاً اختصر اعلانك قدر الامكان .
- نعتذر عن التبادل مع القنوات ذات المحتوى السياسي والحزبي والطائفي والمذهبي وكذا القنوات الاخبارية بكافة اشكالها

تحياتي لكم ،،،
#همسة
اقرأ بقلبك📿

عندما يكثر الحديث السيئ عنك فتأكد انك قد أشغلت من حولك لدرجة انهم تركوا ما
يعنيهم واهتموا بك، فواصل
نجاحك ...
ودع لهم متعة الحديث.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#اخبار
لجنة تكريم اوائل الجمهورية تناقش تقارير الانجاز
[06/مارس/2016]
صنعاء ـالاعلام التربوي:

ناقشت لجنة تكريم اوائل الجمهورية في اجتماعها اليوم برئاسة القائم باعمال وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي تقارير انجاز اللجنة الفنية.

حيث استعرضت اللجنة تقارير انجاز "الاعلام، العلاقات العامة، الانشطة المدرسية" وأقرت اوبريت الاحتفالية وفقراتها الفنية.

وفي الاجتماع اكد الحامدي أهمية تكريم الأوائل بما يسهم في ايجاد روح التنافس والإبداع في أوساط الطلاب. مشيراً الى اهمية إخراج حفل التكريم بالصورة اللائقة بمستوى المكرمين من أوائل الجمهورية.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#تربية
‏طريقة إيقـاظ الأطفال من النوم لها أثــر كبـيـر على نـشـاطـهـم وشعورهم النفسي طـوال اليوم.

فـأحـسـنـوا ذلك بلـطـف ، ولـين، وهدوء ، بعيـدًا عن التوتر
والصـراخ.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#تنمية
ليس كل وجع انكسار ونهاية، ربما كان الوجع نقطه بداية وأنطلاق فـأحياناً نحتاج إنزلاق ينير لنا الطريق بوضوح ويجعل من انكسارنا فخراً ونجاح .

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#تربية
♦️التحيز السلبي

🎐عندما يأتي لك ابنك بشهادته الدراسية وقد حصل على علامات مرتفعة في أغلب المواد، إلا مادة واحدة كان أداءه فيها متوسطاً، ففي الغالب فإنك ستترك المواد التي كان أداءه فيها مرتفعاً وستركز اهتمامك على المادة الآقل، وربما ستوبخه عليها أو ستلفت انتباهه أنه ينبغي أن يهتم أكثر.
🔺ولكن لماذا لم تلاحظ ولم تشعره بتقديرك للدرجات العالية في المواد الأخرى؟

هذا مايسمى بالتحيز السلبي Negativity Bias

🎐للإنسان قدرة عجيبة على التركيز على الجوانب السلبية (وإن كانت قليلة ونادرة الحدوث) وتجاهل الجوانب الإيجابية (وإن كانت كثيرة).

🎐، في بعض جهات العمل يركزون كثيراً على إيجاد نظام صارم لتسجيل أوقات الحضور والإنصراف للموظفين، ويتجاهلون الأداء العام والعمل الإحترافي والخبرة الكبيرة وأمور إيجابية أخرى كثيرة، ويتم التركيز فقط على شيء واحد بسيط، فقط لأن هناك مجموعة صغيرة جداً من الموظفين (قد لا يتجاوزون ٥٪ من عدد الموظفين) قاموا بالتحايل واستغلال ذلك بالتهرب من مكان العمل.

🎐ومن التحيز السلبي أيضاً، فعندما تكون فياحتفالية، وتشعر بالسعادة، ويأتي شخص وضايقك بكلامه. ففي نهاية اليوم ستنسى تلك السعادة والمشاعر الجميلة، وستتذكر فقط الكلام الذي أزعجك.

🎐من المهم أن “نتصيد أنفسنا” ونحن نمارس تفكير التحيز السلبي، فالعقل بطبيعته سيقودك لذلك، ولكن عليك منعه. فلايوجد أي شيء في العالم سلبي بالمطلق، أو إيجابي بالمطلق، فما بالك بأمور عادية تحدث يومياً ولكننا نطلب الكمال منها. فالتفكير السلبي ليس فقط سيؤثر على مشاعرنا، بل أيضاً على قراراتنا، ويمنعنا من التفكير السليم والنظر بعقلانية للأمور.

🍂لابد أن نتغاضى عن الأمور السلبية ونتحيز للأمور
الإيجابية، ونجعل تفكيرنا متحيز ايجابياً.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
👍3🥰1
#اخبار
اليونسيف تقدم منحة مالية لترميم المدارس المتضررة من قصف #تحالف_العدوان بمحافظة اب


قدمت منظمة اليونسيف منحة مالية قدرها "مائة وخمسة وعشرين ألف دولار لمكتب التربية والتعليم بمحافظة اب وذلك مقابل ترميم خمس وعشرين مدرسة، وتغطية تكاليف إصلاح وتأهيل ٢٠٠٠ مقعد مدرسي.
جاء ذلك في الاجتماع الذي ضم الاستاذ #محمد_درهم_الغزالي مدير مكتب تربية اب مع الاستاذة #تهاني منسقة اليونسيف في محافظتي اب وتعز والذي كُرس لمناقشة أوضاع المدارس التي تحتاج للترميمات وبعض الإصلاحات وما يمكن أن تقدمه المنظمة ولو بتغطية جزء في هذا الجانب .

وأوضح الغزالي أن هذه المنحة تأتي إلى جانب ما سبق الإتفاق عليه ويجري الإعداد لتنفيذه من ترميم واصلاح المدارس التي تعرضت للتدمير جراء العدوان الغاشم على الوطن وكذلك إعادة تأهيل المدارس التي استقبلت النازحين وقطنوا فيها من بدء العدوان حتى يومنا هذا وعددها إجمالاً 66 مدرسة .. وكذلك إنجاز ترميم وإصلاح 970 مقعدا مدرسيا.
مشيراً إلى أن المنحة الأخيرة المقدمة من اليونسيف تم التخطيط لها بدقة مع مراعاة عدالة التوزيع ، ومن المقرر بناء على دراسة الجدوى المقدمة من شعبة المشاريع انه سيتم استهداف المديريات الأكثر احتياجاً لعملية الترميم وهي :"ريف إب ، بعدان ، السياني ، المخادر ، الشعر ، يريم " وذلك بواقع أربع مدارس في كل مديرية إلى جانب مدرسة الثورة بمديرية المشنة .
كما سيتم تغطية العجز في المدارس التي تفتقر للمقعد المدرسي أو بحاجة إلى صيانة وترميم المقاعد التالفة .


في نهاية الإجتماع أشاد مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة اب بالجهود التي تبذلها منظمة اليونيسف، معبراً نيابة عن الأسرة التربوية بالمحافظة عن جزيل الشكر والتقدير لتعاونها مع مكتب التربية في سبيل إنجاح العملية التربوية والتعليمية ، لا سيما في هذه الظروف الإستثنائية التي تمر بها البلاد..

حضر الاجتماع المهندس فتحي البصير رئيس شعبة المشاريع بالمكتب والأستاذ أمين القبلاني مُنسق المكتب لدى اليونسيف.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#تنمية
‏التنافس مع النفس هو أرقى وأجمل تنافس، وكلما تنافس الانسان مع نفسه كلما تطور، بحيث لا يكون اليوم كما كان بالامس، ولا يكون غدا كما هو اليوم.

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
🌹🌻🌻🌻🌺🌻🌻🌻🌹
لابنائنا الطلاب واخواننا المعلمون
قنوات تعليميه رائعة

قناة فيزياء وكيمياء واحياء للاشتراك 👇👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/phychy
للتواصل مع الاداره
@AbokhlilQ
@Chmestry

قناة كيمياء المرحله الثانوي للاشتراك 👇👇👇👇👇
https://telegram.me/chim2016ye
للتواصل مع الادارة
@AbokhlilQ
@Chmestry

📚 دروس توضيحية
📚مواضيع إثرائية
📚 أسئلة محلولة
📚 كتب علمية
📚توضيح مفاهيم ومصطلحات
📚تبسيط علاقات
📚حل امثلة وتمارين و نماذج امتحانات
📚تجارب عمليه… معامل مدرسيه
📚هناك كادر تعليمي متخصص يعمل في القناة
👍2
هل تتمنى حفظ القران الكريم بأسهل طريقة

👇🏾👇🏾👇🏾
🌴 بشرى سارة لكل المسلمين 🌴
【فرصة ذهبية لاتعوض ولاتقدر بثمن】

▪️ماهي امنيتك في عام 2016 ؟
- امنيتي ان احفظ القران الكريم .

لأول مرة . . .
اول قناة لتحفيظ القران الكريم بأسهل اسلوب علئ الاطلاق .
▬▬▬ اسلوب سهل ومتميز ▬▬▬
المميزات :
1- يوميا 5 ايات بشكل صور وبدقة عالية .
2- اضافة مقطع صوتي مرفق بالاخمس ايات ويكون بجودة عالية وبأعذب الاصوات .
3-نقوم بالمراجعة الاسبوعية معا لكل الذي تم حفظه خلال الاسبوع
يوم الجمعة فقط

الخطة كالاتي :
يوميا سنقوم بتنزيل 5 ايات فقط (بمعدل نصف صفحة ) لسهولة الحفظ مع المقطع الصوتي الخاص بتلك الخمس ايات ، يمكنك القراءة والاستماع في ان واحد ويمكنك تكرار تشغيل الصوت لحين حفظ المقطع ، بالاضافة الى المراجعة الاسبوعية في كل يوم جمعة .

ان لم تستطيع الانظمام والالتحاق بنا فلا تدعها تقف عندك ، وذكر غيرك فقد يكون يتمنى الحفظ ، شارك المنشور وتذكر ان الدال علئ الخير كفاعله

قناة تحفيظ القران ، هي قناتكم ساهموا في نشرها ف انت لاتدري من سيحفظ وتشاركه الاجر بسبب تذكيرك له .

✧▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬✧
لحفظ كتاب الله
حلقة لتحفيظ القران الكريم
https://telegram.me/Quran0100
اذا واجهتك مشكلة في الرابط راسل الراقم التالي وتس او تليجرام
+967774253994

ارجو منكم جميعاً نشر رابط والاعلان على كافة مواقع التواصل ليعلم العالم مدى حبنا للقران الكريم وإقبالنا علية
1👍1
#معلومة
هذا الموقع فيه اغلب كتب المنهج الدراسي في مدارس الجمهورية اليمنية بصيغة PDF

http://el-online.net/downloads

قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
#قصة_وعبرة
‌‌‌‌‌‌‌‌‌‏ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‏🐠من المعروف عن اليابانيين أن السمك وجبة أساسية في طعامهم ...
لكن منذ عقود لم يعد السمك يقترب من الشواطئ اليابانية . وقد حل اليابانيون هذه المشكلة فصاروا يصطادون في عرض البحر والمحيط بعيداً عن السواحل .


. ومع الزمن كبرت قوارب الصيد وأصبحت تبتعد أكثر عن الشاطئ .
هذا يؤخر وصول السمك إلى البر مما يعني أن السمك لن يكون طازجاً !
لحل هذه المشكلة صارت سفن الصيد تحمل معها الثلاجات والمجمِّدات التي يوضع فيها السمك فور اصطياده .


وهذا أدى إلى ازدياد حجم السفن وأصبحت تبتعد عن السواحل أكثر فأكثر، وبالتالي زاد زمن بقائها بعيداً عن الشاطئ .
فهل في هذا مشكلة؟

🐟نعم ! السمك الآن لم يعد طازجاً ! لأنه موضوع في الثلاجات والمجمِّدات، أي صار الناس ينظرون إليه على أنه مجمَّد وليس طازجاً ! فانخفض سعر السمك الذي يتم صيده وتجميده بهذه الطريقة ! ما المشكلة في هذا؟ المشكلة واضحة فالسعر المنخفض يؤدي إلى عدم الرغبة في جلب المزيد من السمك إلى السوق !

فما الحل؟
اليابانيون دوماً عندهم حل ! فقد صاروا يحملون معهم في سفن الصيد أحواضاً كبيرة مملوءة بالماء، يضعون فيها السمك، فيبقى حياً إلى أن يصل إلى الشاطئ فيخرجونه للبيع !
إنها فكرة ذكية ولا شك . لكن ما الذي حصل بعد ذلك؟
🐠لقد اكتشفوا أن السمك يصل إلى الشاطئ وهو يشعر بالكسل والخمول !
لأن السمك يزدحم في الحوض فلا يتحرك كما كان يتحرك في البحر ! وبالتالي فإن طعمه يختلف عن طعم السمك الطازج !
ما لهؤلاء اليابانيين؟ إنهم لا يعجبهم العجب

وكيف يستطيع الصيادون إرضاءهم؟

والحل دوماً موجود عند اليابانيين .
فقد وضعوا فرخاً صغيراً من سمك القرش في الحوض !

ولماذا؟

حتى لا يتوقف السمك في الحوض عن الحركة هرباً من سمك القرش

والتعليق على القصة :

🐋هو أن التحدي الذي وُضع فيه السمك جعله في حركة دائمة وسريعة من أجل أن يبقى على قيد الحياة !

وهذا ما يريده الصيادون ...
أن يصلوا بالسمك إلى الشاطئ وهو يشعر بالحيوية ويبقى طعمه لذيذاً لأنه طازج بالفعل !
ولاشك أن القرش يأكل بعضاً من السمك لكن ما يأكله نسبة ضئيلة لا تُذكر

🐳ان ما أصاب السمك من خمول وكسل في الحوض هو ما يصيبنا - نحن البشر - عندما لا نعيش أمام تحديات؟

وهل التحديات تبقينا في نشاط دائم؟
إن النجاح لا يتم في الحياة السهلة التي ليس فيها تحديات !!!

💦الحكمة : فلنستخدم كل ما وهبنا الله من مهارات وإمكانات ومصادر لنعمل شيئاً مختلفاً عما يعمله الكسالى والخاملون.

لا تتهرب من المسؤوليات او توحي لذاتك أنك لست قادرا على فعل ذلك ...
تذكر انك ان لم تصنع لنفسك سمك قرشٍ صغير لتمضي مسرعا امامه فستظل مرعوباً تحت رحمة اسماك القرش الكبيرة و هوامير المحيطات .

ليضع أحدنا فرخاً من سمك القرش خلفه ولينظر إلى أي مدى سيتقدم في هذه الحياة.
.
قناة #وزارة_التربية_والتعليم
Telegram.me/yeducation
1