نائب وزير التربية يدشن الاختبارات النصفية في معاهد تدريب المعلمين
الثلاثاء، 06 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 28 أكتوبر 2025م
صنعاء- سبأ :
دشن نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس اليوم، اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في معاهد تدريب المعلمين للعام الدراسي 1447هـ.
واستمع نائب الوزير، ومعه عدد من وكلاء الوزارة من القائمين على الاختبارات بالمعهد إلى شرح حول الجهود المبذولة لإنجاح الاختبارات.
وأكد نائب الوزير حرص الوزارة على تعزيز دور معاهد تدريب المعلمين بما يكفل صقل قدرات المعلمين ومهاراتهم لضمان إنجاح العملية التعليمية وتجويد مخرجاتها.
وأشار إلى دور هذه المعاهد في رفد المدارس بالمعلمين المؤهلين وإسهام ذلك في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.. منوها بجهود القائمين على معاهد تدريب وتأهيل المعلمين وكادرها التدريسي.
الثلاثاء، 06 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 28 أكتوبر 2025م
صنعاء- سبأ :
دشن نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس اليوم، اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في معاهد تدريب المعلمين للعام الدراسي 1447هـ.
واستمع نائب الوزير، ومعه عدد من وكلاء الوزارة من القائمين على الاختبارات بالمعهد إلى شرح حول الجهود المبذولة لإنجاح الاختبارات.
وأكد نائب الوزير حرص الوزارة على تعزيز دور معاهد تدريب المعلمين بما يكفل صقل قدرات المعلمين ومهاراتهم لضمان إنجاح العملية التعليمية وتجويد مخرجاتها.
وأشار إلى دور هذه المعاهد في رفد المدارس بالمعلمين المؤهلين وإسهام ذلك في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.. منوها بجهود القائمين على معاهد تدريب وتأهيل المعلمين وكادرها التدريسي.
❤3🥰2
مناقشة وإقرار مشروع لائحة الدكتوراه الطبية "أم دي" في الجامعات اليمنية
الثلاثاء، 06 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 28 أكتوبر 2025م
صنعاء- سبأ:
ناقشت ورشة عمل عُقدت بصنعاء اليوم، مشروع لائحة الدكتوراه الطبية "MD" في الجامعات اليمنية.
وهدفت الورشة التي نظّمها قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي، إلى مناقشة وإقرار مشروع اللائحة الهادفة توحيد الأسس والقواعد والإجراءات المنظمة لبرنامج الدكتوراه الطبية "أم دي" في الجامعات اليمنية لتحقيق الكفاءة الطبية، والتواصل الفعال، والتعاون والقيادة والإدارة، والتعليم والبحث والكفاءة المهنية والأخلاقية.
وفي افتتاح الورشة، أكد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي، أهمية مناقشة وإقرار لائحة الدكتوراه الطبية "MD" في الجامعات اليمنية لضمان إعداد أطباء متخصصين ذوي كفاءة عالية، ملتزمين بأعلى مستويات الجودة المهنية والأخلاقية.
واعتبر المشروع، إنجازًا يضاف إلى النجاحات التي تحققت في مختلف المجالات الأكاديمية، والعلمية والمضي في استكمال كافة الإصلاحات في العملية التعليمية وتجويد المخرجات التي تساهم في خدمة الناس والمجتمع.
وأشار الوزير الصعدي، إلى أن المرحلة الراهنة التي تمر به البلاد، تحتاج إلى المضي في تصحيح الاختلالات على مختلف المسارات، مبيناً أن العدو الذي يستهدف البلاد لا يمتلك أي قيمة إنسانية وناقض للعهود والمواثيق، وهو المشروع الأكثر صلفًا وتغطرساً في العالم.
وقال "إن المواطن اليمني، وهو يعاني من تحت الركام، أشرف وأعز من الملوك والرؤساء الخاضعين للعدو الصهيوني"، مؤكداً أنه مهما كان حجم المعاناة والتحديات سيخرج اليمن أقوى، كون كثير من الأمم والشعوب تحركت ونهضت، بعد أن استُهدفت.
وأثنى وزير التربية على الجهود التي بذلتها اللجنة المكلفة بإعداد مشروع اللائحة وإخراجه إلى حيز النور بعد غياب طويل، وهو جزء من الأهداف والمعايير التي تسعى الوزارة لتحقيقها بغية خدمة الإنسان وتخفيف المعاناة عن المرضى والمجتمع في اليمن.
بدوره أشار نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس، إلى أهمية مناقشة وإقرار مشروع اللائحة التي أخذت سنوات من النقاش والخروج بمسودة نهائية وإقرارها لضمان بناء علاقة علاجية مبنية على الثقة وتوصيل المعلومات الطبية المعقدة بوضوح للمرضى والأطباء.
واعتبر إنجاز اللائحة، ثمرة جهود طيبة لكل الناس العاملين في المجال الطبي، والتي اشترك في تنفيذها الجانبين الأكاديمي والطبي، بحيث يكون الكل مجمع على مشروع اللائحة واعتمادها وتنفيذها وأن تأخذ مكانها في الواقع العلمي.
فيما أكد وكيل قطاع التعليم العالي الدكتور إبراهيم لقمان، أن مشروع اللائحة الطبية "أم دي" تكمن في إعداد أطباء وأساتذة متخصصين ذوي كفاءة عالية يجمعون بين المهارات التدريبية والخبرة الأكاديمية من خلال توفير بيئة تدريبية متكاملة ومعتمدة تعزّز التعلم والابتكار وتبني المعايير العالمية للجودة وتطبيق المنهج القائم على الكفاءات والمخرجات.
ولفت إلى أهمية اللائحة للمساهمة في البحث العلمي التطبيقي الذي يُعالج قضايا الصحة ذات الأولوية الوطنية وتلبية احتياجات المجتمع من الكفاءات الطبية المتخصصة والمساهمة في تطوير الرعاية الصحية.
وفي افتتاح الورشة التي حضرها رئيس جامعة صنعاء الدكتور محمد البخيتي، ورئيسا مجلسي الاعتماد الأكاديمي الدكتور عادل المطري، والطبي الدكتور عبدالكريم شيبان، وعدد من رؤساء الجامعات الحكومية والخاصة ونوابهم للشؤون الأكاديمية وعمداء كليات الطب والعلوم الصحية والطبية، استعرض عضو اللجنة المكلفة للائحة الدكتور عادل الغيلي، مشروع اللائحة وأهدافها ومنهجيتها والمواد والفصول التي تحتويها اللائحة.
وأوضح أن برنامج الدكتوراه الطبية "MD"، برنامج أكاديمي مهني الحد الأدنى لمدة الدراسة للحصول على الدكتوراه " 5 - 6 سنوات دراسية"، يتكون من جزئين الأول مدته 24 شهراً، يتكون من مرحلتين يشمل مقررات دراسية أساسية مع تدريب اكلينيكي عام في المستشفيات والمراكز التدريبية، والثاني مكون 36 - 48 شهراً طبقاً لتوصيف البرنامج والمقررات المعتمدة.
الثلاثاء، 06 جمادى الأولى 1447هـ الموافق 28 أكتوبر 2025م
صنعاء- سبأ:
ناقشت ورشة عمل عُقدت بصنعاء اليوم، مشروع لائحة الدكتوراه الطبية "MD" في الجامعات اليمنية.
وهدفت الورشة التي نظّمها قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي، إلى مناقشة وإقرار مشروع اللائحة الهادفة توحيد الأسس والقواعد والإجراءات المنظمة لبرنامج الدكتوراه الطبية "أم دي" في الجامعات اليمنية لتحقيق الكفاءة الطبية، والتواصل الفعال، والتعاون والقيادة والإدارة، والتعليم والبحث والكفاءة المهنية والأخلاقية.
وفي افتتاح الورشة، أكد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي، أهمية مناقشة وإقرار لائحة الدكتوراه الطبية "MD" في الجامعات اليمنية لضمان إعداد أطباء متخصصين ذوي كفاءة عالية، ملتزمين بأعلى مستويات الجودة المهنية والأخلاقية.
واعتبر المشروع، إنجازًا يضاف إلى النجاحات التي تحققت في مختلف المجالات الأكاديمية، والعلمية والمضي في استكمال كافة الإصلاحات في العملية التعليمية وتجويد المخرجات التي تساهم في خدمة الناس والمجتمع.
وأشار الوزير الصعدي، إلى أن المرحلة الراهنة التي تمر به البلاد، تحتاج إلى المضي في تصحيح الاختلالات على مختلف المسارات، مبيناً أن العدو الذي يستهدف البلاد لا يمتلك أي قيمة إنسانية وناقض للعهود والمواثيق، وهو المشروع الأكثر صلفًا وتغطرساً في العالم.
وقال "إن المواطن اليمني، وهو يعاني من تحت الركام، أشرف وأعز من الملوك والرؤساء الخاضعين للعدو الصهيوني"، مؤكداً أنه مهما كان حجم المعاناة والتحديات سيخرج اليمن أقوى، كون كثير من الأمم والشعوب تحركت ونهضت، بعد أن استُهدفت.
وأثنى وزير التربية على الجهود التي بذلتها اللجنة المكلفة بإعداد مشروع اللائحة وإخراجه إلى حيز النور بعد غياب طويل، وهو جزء من الأهداف والمعايير التي تسعى الوزارة لتحقيقها بغية خدمة الإنسان وتخفيف المعاناة عن المرضى والمجتمع في اليمن.
بدوره أشار نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس، إلى أهمية مناقشة وإقرار مشروع اللائحة التي أخذت سنوات من النقاش والخروج بمسودة نهائية وإقرارها لضمان بناء علاقة علاجية مبنية على الثقة وتوصيل المعلومات الطبية المعقدة بوضوح للمرضى والأطباء.
واعتبر إنجاز اللائحة، ثمرة جهود طيبة لكل الناس العاملين في المجال الطبي، والتي اشترك في تنفيذها الجانبين الأكاديمي والطبي، بحيث يكون الكل مجمع على مشروع اللائحة واعتمادها وتنفيذها وأن تأخذ مكانها في الواقع العلمي.
فيما أكد وكيل قطاع التعليم العالي الدكتور إبراهيم لقمان، أن مشروع اللائحة الطبية "أم دي" تكمن في إعداد أطباء وأساتذة متخصصين ذوي كفاءة عالية يجمعون بين المهارات التدريبية والخبرة الأكاديمية من خلال توفير بيئة تدريبية متكاملة ومعتمدة تعزّز التعلم والابتكار وتبني المعايير العالمية للجودة وتطبيق المنهج القائم على الكفاءات والمخرجات.
ولفت إلى أهمية اللائحة للمساهمة في البحث العلمي التطبيقي الذي يُعالج قضايا الصحة ذات الأولوية الوطنية وتلبية احتياجات المجتمع من الكفاءات الطبية المتخصصة والمساهمة في تطوير الرعاية الصحية.
وفي افتتاح الورشة التي حضرها رئيس جامعة صنعاء الدكتور محمد البخيتي، ورئيسا مجلسي الاعتماد الأكاديمي الدكتور عادل المطري، والطبي الدكتور عبدالكريم شيبان، وعدد من رؤساء الجامعات الحكومية والخاصة ونوابهم للشؤون الأكاديمية وعمداء كليات الطب والعلوم الصحية والطبية، استعرض عضو اللجنة المكلفة للائحة الدكتور عادل الغيلي، مشروع اللائحة وأهدافها ومنهجيتها والمواد والفصول التي تحتويها اللائحة.
وأوضح أن برنامج الدكتوراه الطبية "MD"، برنامج أكاديمي مهني الحد الأدنى لمدة الدراسة للحصول على الدكتوراه " 5 - 6 سنوات دراسية"، يتكون من جزئين الأول مدته 24 شهراً، يتكون من مرحلتين يشمل مقررات دراسية أساسية مع تدريب اكلينيكي عام في المستشفيات والمراكز التدريبية، والثاني مكون 36 - 48 شهراً طبقاً لتوصيف البرنامج والمقررات المعتمدة.
❤5🥰1