[通職教課書遭政治審查
政治手段或滲入校園]

暑假將近完結，雖然疫情或許阻礙學生上課，但師生們仍然努力不懈準備新學年的開始。怎料教育局在通識科提出的「專業諮詢服務」在關鍵時候形成一大阻力，刪走與人權法治、新聞自由、自我審查等內容，及將整頁有關「公民抗命」的資料練習題刪除。甚至經常用作與學生討論醫學科技道德爭議的中國器官買賣問題，亦有教科書將該內容刪去。對於刪改內容對教學有損無益，難免被認為是政治審查。

香港教育專業人員協會昨發新聞稿表示：「對教育局罔顧前綫通識教師及團體反對所謂『自願送審機制』的意見，結果不單為出版社、老師、家長以至學生造成前所未有的混亂，更加向通識教科書作出超出教學專業的政治審查與剪裁，予以譴責；並促請局方於來年停止名不符實的「專業諮詢服務」，停止對社會議題的政治審查，尊重教育界及出版界對課程的專業理解，還學生自由學習空間。」

通識教育本來目的是培養學生能獨立思考、能將不同的知識融會貫通，當局是次對教科書的審批卻與通識教育目的背道而馳。究竟教育是為了幫助下一代成長，或是教導新生命成為政治工具？

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