Ciao, amici! Benvenuti nel mio canale! 🇮🇹🇮🇹🇮🇹

Серия 1. Калабрия. Друзья за бортом 35°, я в отпуске на самом Юге Италии (Регион Калабрия), мозг плавится, срочно сажусь на местную электричку, 20 мин и вуаля - я в рыбацкой деревушке под названием Шилла. Теперь остается только с разбегу нырнуть в кристально чистую воду и охладиться - единственное моё спасение.

В двух словах о прекрасной Шилле. Вспоминаем греческую мифологию: Сцилла (Шилла) морская нимфа, которая из-за ревности волшебницы Кирка была превращена в монстра - чудовище с 6-тью головами на змеиных шеях и со змеиным или рыбьим хвостом. Упоминания про этого монстра есть в Одиссее, если помните, Сцилла и Харибда (тоже морское чудовище).

Поэтому в современном итальянском языке есть выражение "между Сциллой и Харибдой" (fra Scilla e Cariddi) означает неприятности со всех сторон: избавился от одной, как поджидает уже другая.

Кьяналея (Chianalea) - живописный квартал Шиллы, где находятся рыбные ресторанчики, выходящий прямо к морю. Бесподобная кухня, основа которой - pesce spada, рыба меч.

Однажды я наталкнулся на местных рыбаков, которые разделывали "pesce spada" прямо перед своим домом. Зрелище не для слабонервных. Всё в крови🙈🙈🙈Техника распиливания рыбы ручной пилой тоже впечатляет. Appena pescato - "свежевыловленная" рыба была моментальна продана по кусочкам счастливым прохожим.

Panino con pesce spada - булочка с рыбой меч точно не оставит вас равнодушными. Тар-тар с рыбой меч с приправой Сальморильо (лимонный сок, оливковое масло, чеснок, соль и травы) - чуть ли не первое блюдо, которое я научился готовить в Калабрии. Mmmh "fine del mondo " - конец света! 😄😄
Охлаждённое белое калабрийское вино в сопровождении panino con pesce spada, - то, что мне сейчас нужно!

Серия 2. Мой Путь

Как я дошёл до такой жизни? :)

Будет сложно уместить свой рассказ всего в 4 тыс. знаков, но я постараюсь.

Университет 

В 2004 году я поступил на факультет международных отношений Уральского гос. университета в г. Екатеринбурге. 

Попал туда случайно - за компанию с другом. И так же за компанию с ним выбрал в качестве второго иностранного языка итальянский (первый был у всех английский).  Друг просто сказал мне, что это очень красивый и лёгкий язык.  

В первый год изучения он и правда был лёгким - на занятиях мы пели песни, читали стихи, смотрели фильмы. А на следующий год к нам пришли уже более требовательные преподаватели. Тогда я понял, что у меня есть проблемы с грамматикой, и успешная сдача экзамена стоит под большим вопросом… 

Ход конем

Тут я сделал “ход конём” - пошёл работать преподавателем в языковую школу!

Мысль была такая - чтобы разобраться в грамматике самому, нужно начать объяснять её другим. 

План сработал - язык я подтянул, экзамен сдал, да еще и разбогател, ведь мне платили 250 руб. за занятие (целое состояние для меня тогда).
Я кайфовал от своей работы, потому что ко мне приходили учиться девушки, мечтающие выйти замуж за итальянцев. А на итальянца я был похож! Не внешне, но  своими юмором и харизмой. О чём ещё мечтать молодому парню? :) 

Итальянская деревня

В 2009 году я закончил университет. 

Как вы помните, это было время международного кризиса. Преподаватели пугали, что работу мы не найдём.
Но меня сразу же взяла к себе в качестве переводчика крупная итальянская энергетическая компания  «Энел SPA».
Правда, переехать мне пришлось не в Италию, а в Рефтинский - небольшой посёлок в 100 км от Екатеринбурга, где “Энел” модернизировала электростанцию - Рефтинскую ГРЭС.
Ничем не приметный городок превратился тогда в настоящую “итальянскую деревню” - туда хлынул целый поток итальянцев, открылись бары, рестораны и дискотеки. К 2015-му году на РГРЭС работало уже 20 переводчиков и сотни итальянцев.
Там, на стройплощадке, я осознал все отличия итальянского “из учебников”, который нам преподавали в университете, от настоящего “живого” итальянского - со сленгом, сокращениями, диалектами, устойчивыми фразами.

Вам не придётся

Как вы увидели, я потратил на изучение итальянского языка много лет и сил.
А зачем?  
Уже пройдя этот длинный путь, я понял, что “ларчик” открывается гораздо проще!

Вам повезло, дорогие подписчики, - не придётся повторять моих ошибок.
Я поделюсь методом изучения языка, на который наткнулся совершенно случайно и который заставил меня полностью пересмотреть свой подход.
Это метод естественного освоения языка. С его помощью можно заговорить на прекрасном итальянском достаточно быстро и без титанических усилий - в интересной форме, слушая мини-истории.

Уже догадались?
Он называется “сторителлинг”.
Слышали о нём?

В следующей серии расскажу про него подробнее!

To be continued...
 

Фото от SERGIO

Alla mia festa di compleanno. I miei ex-colleghi ed amici della Reftinskaya Gres: Giovanni, Gino, Giuseppe, Gianluigi, Guido, Alessandro.

Scilla - рыбацкая деревенька в Калабрии

3 серия. Сторителлинг.

За 18 лет своей преподавательской практики я перепробовал всё, что можно - сотни учебников, десятки разных методик. В итоге нашёл метод, который позволил мне освоить разговорный испанский язык буквально за пару месяцев – сторителлинг.

Впервые я услышал об этой технике  у Дмитрия Гурбатова - достаточно известного русского полиглота. Случайно наткнулся на его рекламу в интернете и купил курс  по испанскому языку.

В рамках курса нужно было прослушать 70 мини-уроков, в которых Дмитрий вёл дружескую беседу с испанцем Оскаром. В диалоге они разбирали основы языка через историю одного юноши.

Так работает сторителлинг. И он перевернул мой мир. 
Подробнее можно почитать тут: https://language-efficiency.com/storytelling/

Я решил пойти дальше и изучить теоретические основы - гипотезы основоположников психолингвистики Стивена Крашена и Ноама Хомски, которые очень популярны на Западе среди полиглотов и лингвистов.

Не буду подробно останавливаться на пяти гипотезах Стивена Крашена, составляющих  «Теорию освоения второго языка» («натуральный подход») - эту информацию можно легко найти в интернете. Скажу только одно - в России  большинство языковых школ, репетиторов и ВУЗов обучают второму иностранному языку (L2) АБСОЛЮТНО неправильно! 

У нас главная  роль традиционно отводится грамматике, работе с упражнениями и пересказами,  заучиванию слов и текстов. 
“Натуральный подход” исходит из того, что на родном языке мы начинаем говорить естественным образом, без специального заучивания теории, слов и грамматики. 

У Дмитрия Гурбатова я нашёл курсы по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам. 
А итальянский? Его нет!
Значит, для меня есть возможность стать первым на российском рынке, кто будет активно продвигать этот супер-продуктивный метод изучения для итальянского языка.

Я собрал отличную команду - своих друзей итальянцев Кристиана, Розальбу и Раффаэлло. Вместе мы  готовы запустить первый поток обучения по методу “сторителлинг”.

Мы ищем первопроходцев - хотим набрать для начала около десяти человек.
Друзья, кто готов подключиться и опробовать на себе за символическую плату наш новый крутой курс?

Интересные истории реальных людей - Розальбы из Апулии и Раффаэлло из Рима - уже ждут вас! Плюсом вы получаете от меня подробный грамматический разбор.
Жду от вас обратную связь - пишите мне в директ и ставьте свои реакции тут! 

Аудио от SERGIO

4 серия. Три техники Сторителлинга.

Чао, амичи! Привет, друзья!

Сегодня я хотел бы рассказать вам коротко о трех техниках, которые превращают любой мини-рассказ в эффективнейший инструмент изучения языка:

1) Shadowing  – даёт 100% понимание языка на слух (формирует пассивный словарный запас);
2) Domande e risposte – заставляет говорить, не задумываясь (активизирует словарный запас);
3) Punto di vista  – помогает освоить грамматику без заучивания правил.

Итак,

1) Shadowing – дословно «следовать за рассказчиком, словно тень». 

Слушаем историю и стараемся в точности имитировать ее, воспроизвести речь прямо поверх голоса рассказчика. Shadowing можно легко применять самостоятельно, даже слушая целые аудиокниги. Автор техники – Александр Аргуэльес - самый известный полиглот в мире, освоивший с помощью этого приёма полсотни языков. 

2) Domande e risposte - «вопросы и ответы». 
Как научиться говорить? Образ слова, его звучание, оттенки смысла должны сформироваться в голове.  Именно поэтому, чтобы говорить, нужно много слушать. Дело тут не только в разговорной практике, как многие считают.  

В нашем курсе Розальба и Рафаэлло сначала рассказывают что-то о себе, а потом задают по этой информации вопросы. Задача - постараться быстро ответить на них, хотя бы в формате “да/нет”, после чего уже прослушать развёрнутые ответы рассказчика.

Цель техники «вопрос- ответ» не в грамотности. Грамотность – это высшая ступень освоения языка. Главное – понять вопрос и заставить мозг реагировать, отвечать быстро и не задумываясь.

3) Punto di vista - “точка зрения”. Даже в бытовом разговоре мы применяем множество грамматических правил. Грамматика – это не набор аксиом для заучивания, а способ соединения слов в различных ситуациях. Это навык, который нужно тренировать.

В нашем курсе мы учим применять грамматику сразу на практике в разделе “вопросов и ответов”. Например, чтобы тренировать спряжение глаголов, можно просто поменять точку зрения и рассказать ту же историю, но уже от другого лица. Чтобы тренировать времена, достаточно перенести героя истории из настоящего в прошлое или будущее.

В общем, что мы делаем:

- Слушаем историю Рафаэлло или Розальбы, не смотря в текст, и пытаемся понять хоть что-то.
- Второй раз слушаем историю и смотрим в русский перевод.
- Третий раз слушаем историю и уже смотрим в итальянский текст.
- Потом слушаем вопросы и пытаемся ответить на них быстро (да / нет).
-Слушаем развёрнутые ответы рассказчика.

PS: Старт уникального интенсива по методу "Сторителлинг" от меня, Рафаэлло и Розальбы уже на следующей неделе!  Возьму ещё максимум пятерых. Ставьте 🔥🔥🔥 если хотите присоединиться.

Buongiorno, amici! Come state?🙂🇮🇹

Друзья, последний раз, когда я летел из России в Италию, а дело было в июле, на поездку у меня ушло примерно двое суток.

Екатеринбург – Москва – Стамбул (новый аэропорт) – Стамбул (Сабиха Гекчен) – Рим . Хорошо, что под рукой был интернет и можно было «убить» мертвое время какой-нибудь полезной активностью – например посмотреть классный фильм в оригинале на английском языке (в этот раз я смотрел «Форд против Феррари», кто еще не смотрел всем рекомендую!).

Примерно такой же путь сейчас проделывает Розальба. Сегодня она покидает Италию и едет в Москву, чтобы продолжит свое обучение в магистратуре РУДН по программе «Филология».
Неработающие итальянские карты в России и вся политическая ситуация в целом ее абсолютно не пугает!

Как будут развиваться дальнейшие события у нашей героини вы узнаете на курсе по «Сторителлинг», который стартует уже в следующий понедельник. А пока предлагаю вам переслушать самопрезентацию Розальбы и выполнить упражнение «Вопрос-ответ», о котором я писал в предыдущем посте.

Всем продуктивного дня! Buona giornata a tutti!

Un forte abbraccio dall’Italia

Аудио от SERGIO