Scilla - рыбацкая деревенька в Калабрии

3 серия. Сторителлинг.

За 18 лет своей преподавательской практики я перепробовал всё, что можно - сотни учебников, десятки разных методик. В итоге нашёл метод, который позволил мне освоить разговорный испанский язык буквально за пару месяцев – сторителлинг.

Впервые я услышал об этой технике  у Дмитрия Гурбатова - достаточно известного русского полиглота. Случайно наткнулся на его рекламу в интернете и купил курс  по испанскому языку.

В рамках курса нужно было прослушать 70 мини-уроков, в которых Дмитрий вёл дружескую беседу с испанцем Оскаром. В диалоге они разбирали основы языка через историю одного юноши.

Так работает сторителлинг. И он перевернул мой мир. 
Подробнее можно почитать тут: https://language-efficiency.com/storytelling/

Я решил пойти дальше и изучить теоретические основы - гипотезы основоположников психолингвистики Стивена Крашена и Ноама Хомски, которые очень популярны на Западе среди полиглотов и лингвистов.

Не буду подробно останавливаться на пяти гипотезах Стивена Крашена, составляющих  «Теорию освоения второго языка» («натуральный подход») - эту информацию можно легко найти в интернете. Скажу только одно - в России  большинство языковых школ, репетиторов и ВУЗов обучают второму иностранному языку (L2) АБСОЛЮТНО неправильно! 

У нас главная  роль традиционно отводится грамматике, работе с упражнениями и пересказами,  заучиванию слов и текстов. 
“Натуральный подход” исходит из того, что на родном языке мы начинаем говорить естественным образом, без специального заучивания теории, слов и грамматики. 

У Дмитрия Гурбатова я нашёл курсы по английскому, немецкому, французскому и испанскому языкам. 
А итальянский? Его нет!
Значит, для меня есть возможность стать первым на российском рынке, кто будет активно продвигать этот супер-продуктивный метод изучения для итальянского языка.

Я собрал отличную команду - своих друзей итальянцев Кристиана, Розальбу и Раффаэлло. Вместе мы  готовы запустить первый поток обучения по методу “сторителлинг”.

Мы ищем первопроходцев - хотим набрать для начала около десяти человек.
Друзья, кто готов подключиться и опробовать на себе за символическую плату наш новый крутой курс?

Интересные истории реальных людей - Розальбы из Апулии и Раффаэлло из Рима - уже ждут вас! Плюсом вы получаете от меня подробный грамматический разбор.
Жду от вас обратную связь - пишите мне в директ и ставьте свои реакции тут! 

Аудио от SERGIO

4 серия. Три техники Сторителлинга.

Чао, амичи! Привет, друзья!

Сегодня я хотел бы рассказать вам коротко о трех техниках, которые превращают любой мини-рассказ в эффективнейший инструмент изучения языка:

1) Shadowing  – даёт 100% понимание языка на слух (формирует пассивный словарный запас);
2) Domande e risposte – заставляет говорить, не задумываясь (активизирует словарный запас);
3) Punto di vista  – помогает освоить грамматику без заучивания правил.

Итак,

1) Shadowing – дословно «следовать за рассказчиком, словно тень». 

Слушаем историю и стараемся в точности имитировать ее, воспроизвести речь прямо поверх голоса рассказчика. Shadowing можно легко применять самостоятельно, даже слушая целые аудиокниги. Автор техники – Александр Аргуэльес - самый известный полиглот в мире, освоивший с помощью этого приёма полсотни языков. 

2) Domande e risposte - «вопросы и ответы». 
Как научиться говорить? Образ слова, его звучание, оттенки смысла должны сформироваться в голове.  Именно поэтому, чтобы говорить, нужно много слушать. Дело тут не только в разговорной практике, как многие считают.  

В нашем курсе Розальба и Рафаэлло сначала рассказывают что-то о себе, а потом задают по этой информации вопросы. Задача - постараться быстро ответить на них, хотя бы в формате “да/нет”, после чего уже прослушать развёрнутые ответы рассказчика.

Цель техники «вопрос- ответ» не в грамотности. Грамотность – это высшая ступень освоения языка. Главное – понять вопрос и заставить мозг реагировать, отвечать быстро и не задумываясь.

3) Punto di vista - “точка зрения”. Даже в бытовом разговоре мы применяем множество грамматических правил. Грамматика – это не набор аксиом для заучивания, а способ соединения слов в различных ситуациях. Это навык, который нужно тренировать.

В нашем курсе мы учим применять грамматику сразу на практике в разделе “вопросов и ответов”. Например, чтобы тренировать спряжение глаголов, можно просто поменять точку зрения и рассказать ту же историю, но уже от другого лица. Чтобы тренировать времена, достаточно перенести героя истории из настоящего в прошлое или будущее.

В общем, что мы делаем:

- Слушаем историю Рафаэлло или Розальбы, не смотря в текст, и пытаемся понять хоть что-то.
- Второй раз слушаем историю и смотрим в русский перевод.
- Третий раз слушаем историю и уже смотрим в итальянский текст.
- Потом слушаем вопросы и пытаемся ответить на них быстро (да / нет).
-Слушаем развёрнутые ответы рассказчика.

PS: Старт уникального интенсива по методу "Сторителлинг" от меня, Рафаэлло и Розальбы уже на следующей неделе!  Возьму ещё максимум пятерых. Ставьте 🔥🔥🔥 если хотите присоединиться.

Buongiorno, amici! Come state?🙂🇮🇹

Друзья, последний раз, когда я летел из России в Италию, а дело было в июле, на поездку у меня ушло примерно двое суток.

Екатеринбург – Москва – Стамбул (новый аэропорт) – Стамбул (Сабиха Гекчен) – Рим . Хорошо, что под рукой был интернет и можно было «убить» мертвое время какой-нибудь полезной активностью – например посмотреть классный фильм в оригинале на английском языке (в этот раз я смотрел «Форд против Феррари», кто еще не смотрел всем рекомендую!).

Примерно такой же путь сейчас проделывает Розальба. Сегодня она покидает Италию и едет в Москву, чтобы продолжит свое обучение в магистратуре РУДН по программе «Филология».
Неработающие итальянские карты в России и вся политическая ситуация в целом ее абсолютно не пугает!

Как будут развиваться дальнейшие события у нашей героини вы узнаете на курсе по «Сторителлинг», который стартует уже в следующий понедельник. А пока предлагаю вам переслушать самопрезентацию Розальбы и выполнить упражнение «Вопрос-ответ», о котором я писал в предыдущем посте.

Всем продуктивного дня! Buona giornata a tutti!

Un forte abbraccio dall’Italia

Аудио от SERGIO

Аудио от SERGIO

Giorno 4. All'aeroporto.mp3

5 серия. Средиземноморская диета.

Друзья, всем привет!
Продолжаю знакомить вас с итальянской культурой, в которой особое место занимает, конечно же, еда! 

В Италии еда - это культ, религия, священная месса.

Итальянская кухня очень разнообразна.
В каждом регионе - свои блюда, традиции и рецепты. Объединяет их одно - простота в приготовлении. Просто, быстро, дёшево и вкусно - так бы я описал итальянскую кухню. Всё потому, что в её основе лежит  "еда бедняков" - блюда, которые ели каждый день обычные итальянцы.

Базовые ингредиенты итальянской кухни  - оливковое масло, помидоры, овощи, паста "аль денте", морепродукты и вино. Всё, конечно же, местного происхождения. Так называемая "средиземноморская диета" - секрет здоровья и долголетия.

Для итальянцев еда - это не просто качественные продукты. Это, прежде всего, священная трапеза. Повод встретиться в кругу семьи или с друзьями, поделиться последними новостями. Общение, веселье, смех. Вот что действительно впечатляет и меня, наполняет энергией, заставляет чувствовать вкус жизни!

Вчера в Риме мы встретились с моим другом Раффаелло - героем нашего курса по аудированию. После недолгой прогулки решили пойти в ресторан местной кухни.

Найти в центре Рима хороший, не туристический ресторан довольно сложно! В больших городах есть риск получить маленькую порцию за высокую цену и разочароваться в итальянской кухне.
Лучше всего попросить совет у местных друзей или обратить внимание на рестораны, где едят сами итальянцы.

Вчера нам повезло- мы попали в отличный римский ресторан Er Facionaro. Если будете в Риме, обязательно загляните туда!

Сейчас расскажу про наше меню. Надеюсь, вы не голодны :)
На закуску мы взяли доску сыров и местной ветчины, баклажаны по-пармски, маринованные артишоки. На первое - типичную римскую пасту "Букатини Аль Аматричана". Букатини - трубочки как спагетти, только полые внутри. В эту пасту входят бекон, томатный соус и овечий сыр.
Из напитков - белое вино региона Марке DOCG (с защитой географического происхождения).

Все эти специалитеты я рекомендую обязательно попробовать в хорошем ресторане. Тогда вы точно не разочаруетесь в итальянской кухне!

Итак, вот несколько наблюдений и практических советов от меня:

1) Всё, что мы едим в России в дорогих ресторанах, не является  аутентичной итальянской кухней;
2) В Италии при выборе ресторана стоит опираться на мнение местных друзей или хотя бы на отзывы в интернете  (например, в Trip adviser)
3) В каждом регионе пробуйте местные специалитеты:
в Риме - Спагетти Качо и Пепе, пасту Карбонара, пасту Аль-Аматричана; 
в Неаполе -  пиццу, кофе и десерты; 
в Калабрии - рыбу-меч, блюда с луком из Тропеа и острым перчиком пеперончино, местное масло и калабрийское вино;
на Сицилии- канолли (десерт), аранчини (рисовые шарики), граниту (фруктовый лёд), " стрит-фуд".

Buon appetito!

Друзья, как вы думаете, какому городу Калабрии будет посвящён мой следующий пост? Подсказка - "Итальянские карибы".

6 Эпизод. TROPEA

Продолжаю знакомить вас с моей любимой Италией: с красивейшими городами, культурой, персонажами и лучшими местами для культурного и пляжного отдыха на Аппенинском полуострове.

Сегодня эпизод посвящен жемчужине региона Калабрия, «итальянским Карибам» - прекрасному городу Тропеа (Tropea).

Тропеа – коммуна в провинции Вибо-Валентия с населением 6000 жителей. Древнейший городок, расположенный на отвесных скалах высотой 50 м, откуда открывается потрясающий вид на Тирренское море.

Тропеа ни раз была признана самым красивым городком Италии (Il borgo più bello dei borghi), а ее чистейший пляж, благодаря белоснежному песку и лазурной воде, ежегодно входит в двадцатку лучших пляжей Европы и удостаивается самой почетной премии – Голубого флага Европейского Союза (Bandiera Blu).
Такое красивое море я встречал, пожалуй, только однажды – в Доминиканской Республике. Не зря его часто сравнивают с Карибским.

Самый знаменитый символ города – святилище Санта-Мария-Дель-Изола, которое располагается на вершине скалы, возвышающейся над Пляжем Богов (La baia degli Dei). Считается, что в VIII в. на этом месте жили отшельники, которые медитировали, вдохновляясь прекрасным видом бесконечно-красивого и загадочного моря.
Когда я сам впервые поднялся по ступенькам на скалу и зашел в церковь, то был поражён силой, царящей здесь.

У города есть и своя покровительница - Святая Дева Мария. Говорят, что она защитила его от многих бедствий - тому есть реальные свидетельства.
Июль 1943 г., в разгаре Вторая Мировая война. Бомбардировки идут одна за другой, вынуждая немцев покинуть территорию Италии. В 16.00 24 июля эскадрилья боевых самолётов сбрасывает 6 бомб на пляж, где в это время беззаботно играют дети. Казалось, что трагедии не избежать. Но произошло чудо – бомбы не взорвались! Местные жители вместе с епископом немедленно провели службу в честь защитницы Девы Марии. До сих пор в главном Соборе города лежат две из шести тех невзорвавшихся бомб.

Друзья, в следующем эпизоде я расскажу вам про кулинарные специалитеты Тропеи, а также про пиццерию “Da Tittino” (у Титтино). Её владелец вот уже 40 лет встает в пять утра каждый день, чтобы замесить тесто собственными руками и с любовью испечь вкуснейшую пиццу.
Оставайтесь на связи, и если вам понравился пост - ставьте 🔥🔥🔥!

7 эпизод. Голос.

или о том, как можно не удобный вопрос обернуть в обоюдную выгоду для себя и задающего.

Когда мне было 7 лет, родители отвели меня в детскую филармонию. Там я пел 8 лет в капелле мальчиков и юношей, а также изучал сольфеджио, игру на фортепьяно и другие дисциплины. В общем, получил базовое музыкальное образование.

В 16 лет я поступил в университет на факультет международных отношений. По окончании стал переводчиком и преподавателем итальянского языка. Судьба сложилась так, что вскоре мне предложили работать преподавателем в Уральской консерватории им. Мусоргского.
В консерватории я 5 лет преподавал итальянский язык будущим оперным певцам. Мы разбирали итальянские оперы, арии из них и изучали биографии композиторов.

Однажды со мной произошёл следующий случай.

Был первый вводный урок в группе магистрантов, состоящей в основном из девушек.
Они все уже несколько лет изучали язык ещё до поступления в магистратуру.
И вот, я рассказываю про курс - что ребят ждёт в ближайшие два года. Пообщался со всеми немножко по-итальянски.
Вдруг, неожиданно, с задней парты раздался мощный мужской поставленный голос:
«А скажите, пожалуйста…если я вообще не учил язык до этого…вот что мне теперь делать?!». Единственный парень в аудитории задал мне такой вопрос.

В этот момент у меня внутри что-то “щёлкнуло” и я ответил: «Иван, оставайтесь после урока - пообщаемся!».

Когда все ушли и мы остались наедине, я сказал: «Слушай, у тебя такой красивый голос! Хочу предложить бартер — я буду тебе индивидуально преподавать итальянский, а ты будешь учить меня оперному вокалу. В детстве я пел в хоре и теперь хотел бы заняться этим серьёзнее».

С тех пор мы обучаем друг друга уже 6 лет и стали хорошими друзьями.
Иван постоянно ездит в Италию -  участвует в концертах и мастер-классах, глубоко изучает итальянские школы вокала.

Например, он нашёл единственного оставшегося  представителя школы Артуро Мелокки и берёт у него мастер-классы. Сейчас обучает этой технике и меня, она хорошо помогает раскрыть голос.
Благодаря нашим урокам, я погрузился в мир оперы, стал хорошо разбираться в оттенках голоса. Теперь могу понять,кто правильно поёт, а кто - нет.
Надеюсь, что в ближайшее время у Ивана получится познакомить меня со своим учителем. Это легендарная личность - ему уже 86 лет, но выглядит он максимум на 60.

Стоит сказать, что тогда в консерватории Иван сдал мой экзамен лучше всех, ведь мы два года с ним занимались практически каждый день. Благодаря такой подготовке, он смог самостоятельно взять несколько интервью у знаменитых итальянских певцов. Сейчас пишет диссертацию на итальянском языке.