khoshkhaab:@.Vahid t.co/mCELOwawdv
"عکسی که مهمون [دیروز] #ماه_عسل به عنوان #تخمک نشون داد، سحابی سیارهنمای هلیکس هستش :|
t.co/qES4MTvAie"
📡 @VahidOnline
"عکسی که مهمون [دیروز] #ماه_عسل به عنوان #تخمک نشون داد، سحابی سیارهنمای هلیکس هستش :|
t.co/qES4MTvAie"
📡 @VahidOnline
💬
پریسا:
پیشنهاد میکنم دربارهی #شباهت بچه با پدر و مادرش خیلی کنجکاوی نکنید. چون اگر مادرش بگه "بیخیال شو، #تخمک اهدایی بوده" خیلی حس بدی بهتون دست میده.
twitter.com/parisaomatali/status/741677498002477056
📡 @VahidOnline
پریسا:
پیشنهاد میکنم دربارهی #شباهت بچه با پدر و مادرش خیلی کنجکاوی نکنید. چون اگر مادرش بگه "بیخیال شو، #تخمک اهدایی بوده" خیلی حس بدی بهتون دست میده.
twitter.com/parisaomatali/status/741677498002477056
📡 @VahidOnline
vhdo.nl/1S3Ey4j
💬
میدان:
"ماه عسل احسان علیخانی سحابی هیلیکس را به جای تخمک نشان داد medn.me/krz0r
twitter.com/meidaandotcom/status/742657721867112448
میدان:
ماه عسل با اجرای احسان علیخانی فردی را با عنوان «دکتر صارمی»، فوق تخصص #ناباروری به برنامه آورد. دکتر صارمی در معرفی خود گفت غریزهای در او وجود داشت که از کودکی با برادران و خواهرانش « #دکتربازی» میکرد.
از جمله حرفهای دکتر برنامه این بود که سال اول #پزشکی باید به تدریس اخلاق و عرفان اختصاص یابد.
در بخشی از برنامه عکس #سحابی #هیلیکس به جای عکس #تخمک زیر میکروسکوپ نشان داده شد و صارمی گفت مشاهده کرده که تخمک مانند کره زمین حرکت وضعی و دورانی دارد.
صارمی با نشان دادن عکس سحابی هیلیکس گفت این تخمک درست مانند یک کهکشان است و برای دیدن جهان هستی نیازی نیست که به تلسکوپ روی بیاوریم. او گفت حرکت اسپرمها به سمت تخمک یادآور منطق الطیر عطار است.
در سالهای اخیر شبه علم رواج زیادی پیدا کرده است.
medn.me/krz0r
📡 @VahidOnline
من خبر ندارم مهمان اون برنامه چه حرفهایی زده ولی مد نظر داشتن این معیارها کلا مفیده:
ویکیپدیا: « #شبهعلم یا #دانشنما (به انگلیسی: Pseudoscience) به ادعاها، باورها، یا کارهایی گفته میشود که به نادرستی با عنوان دانش ارائه داده میشوند ولی بر پایهی روش دانشیک نیستند. پیدایش بشقاب پرندهها، طالع بینی، کفبینی، فال قهوه، ستارهبینی، و انرژیدرمانی نمونههایی از دانشنما هستند. دانشنماها خوراک نوشتاری بسیاری از مطبوعات همگانپسند موسوم به مجلات زرد را تشکیل میدهند.
یکی از اهداف رشتهی فلسفهی دانش تشخیص نگرهها و روشهای دانشیک از روشهای نادانشیک میباشد. برای نمونه برخی از نگرهپردازان حوزهی فلسفهی دانش مانند کارل پوپر اعتقاد دارند که یکی از معیارهای تمییز دانش از دانشنما ابطالپذیری ادعاهای مطرحشده میباشد. گزارههای دانشنما معمولاً ابطالناپذیر هستند، در حالی که ادعاهای دانشیک ابطالپذیرند.
پروفسور روبرت پارک ۷ نشانه هشداردهنده برای دانشنما معرفی میکند که در ضمن به گفته وی میتوان آنها را در ادعاهای طب سنتی یافت:
1⃣ فرار به رسانه:
اصحاب دانشنما ادعاهای خود را یکراست به رسانههای گروهی میبرند. درستی دانش وابسته به آن است که هر کشف تازه، نخست به همتایان عرضه و توسط ایشان نقد شود. وجود ژورنالهایی دارای مرور همتا درست برآوردگار همین هدف است. اصحاب دانشنما اما این مرحله را دور میزنند و یافتهها و بافتههای خود را یکراست به رسانههای همگانی میبرند.
2⃣ توطئهاندیشی:
اصحاب دانشنما ادعا میکنند که نهادهای دارای قدرت و ثروت زیادی پشت علم رسمی قرار دارند و با توطئه و حقکشی مانع از ابراز وجود و ارائه یافتههای ایشان میشوند.
3⃣ تکیه بر همهمه به جای پیام:
دانشنما بر یافتههای اتفاقی که در اندازهگیریهای دانشیک وجود دارند (و بهترین نمودار آنها در پزشکی، اثر دارونماست) تکیه میکنند و با ترفندهای آماری کوشش میکنند که به جای پیام، همهمه را عمده کنند و به نتیجهگیریهای غیرمنطقی برسند. یافتههای به اصطلاح دانشیک ایشان مبتنی بر تغییرات تصادفی و یافتههای مرزی اتفاقی در مطالعههاست.
4⃣ تکیه بر تکنگاری تجربههای شخصی:
نقل تجربههای شخصی بهصورت تکنگاری ادعاها، راه زنده ماندن خرافات در عصر دانش تجربی بودهاست. از همین روست که میگویند: «کشف بزرگ علم تجربی نه واکسن بودهاست و نه آنتیبیوتیک، بلکه کارآزمایی تصادفی شده دوسوکور بوده است!» در پزشکی مبتنی بر شواهد از «دادهها» استفاده میشود نه از نقل مدعیات فردی. دانشنما اما افرادی را میآورد تا جلوی ما بنشینند و بگویند که مدعیات آنها را «شخصاً تجربه کردهاند».
5⃣ تکیه بر قدیمی و باستانی بودن ادعا:
اهالی دانشنما بر این ادعا تکیه میکنند که صدها و بلکه هزاران سال پیش، باور مورد ادعای ایشان رواج داشته و موردتایید بزرگانی بودهاست و به درست یا نادرست از شخصیتهای قدیمی نامی یا مورد احترام برای تأیید خود نقلقول میآورند.
6⃣ کار در انزوا:
اصحاب دانشنما معمولاً در انزوا کار میکنند، شفافیت را برنمیتابند و یافتههای خود را نیز معمولاً در جمع خود و همایشها و رسانههای ویژه خودشان طرح میکنند.
7⃣ طرح کردن قوانین تازه برای طبیعت:
اصحاب دانشنما برای آنکه یافتهها و مشاهدههای ادعایی خود را توجیه کنند، «قوانین» تازه و بدیعی را برای طبیعت پیشنهاد میکنند.» vhdo.nl/1S3FdTB
💬
میدان:
"ماه عسل احسان علیخانی سحابی هیلیکس را به جای تخمک نشان داد medn.me/krz0r
twitter.com/meidaandotcom/status/742657721867112448
میدان:
ماه عسل با اجرای احسان علیخانی فردی را با عنوان «دکتر صارمی»، فوق تخصص #ناباروری به برنامه آورد. دکتر صارمی در معرفی خود گفت غریزهای در او وجود داشت که از کودکی با برادران و خواهرانش « #دکتربازی» میکرد.
از جمله حرفهای دکتر برنامه این بود که سال اول #پزشکی باید به تدریس اخلاق و عرفان اختصاص یابد.
در بخشی از برنامه عکس #سحابی #هیلیکس به جای عکس #تخمک زیر میکروسکوپ نشان داده شد و صارمی گفت مشاهده کرده که تخمک مانند کره زمین حرکت وضعی و دورانی دارد.
صارمی با نشان دادن عکس سحابی هیلیکس گفت این تخمک درست مانند یک کهکشان است و برای دیدن جهان هستی نیازی نیست که به تلسکوپ روی بیاوریم. او گفت حرکت اسپرمها به سمت تخمک یادآور منطق الطیر عطار است.
در سالهای اخیر شبه علم رواج زیادی پیدا کرده است.
medn.me/krz0r
📡 @VahidOnline
من خبر ندارم مهمان اون برنامه چه حرفهایی زده ولی مد نظر داشتن این معیارها کلا مفیده:
ویکیپدیا: « #شبهعلم یا #دانشنما (به انگلیسی: Pseudoscience) به ادعاها، باورها، یا کارهایی گفته میشود که به نادرستی با عنوان دانش ارائه داده میشوند ولی بر پایهی روش دانشیک نیستند. پیدایش بشقاب پرندهها، طالع بینی، کفبینی، فال قهوه، ستارهبینی، و انرژیدرمانی نمونههایی از دانشنما هستند. دانشنماها خوراک نوشتاری بسیاری از مطبوعات همگانپسند موسوم به مجلات زرد را تشکیل میدهند.
یکی از اهداف رشتهی فلسفهی دانش تشخیص نگرهها و روشهای دانشیک از روشهای نادانشیک میباشد. برای نمونه برخی از نگرهپردازان حوزهی فلسفهی دانش مانند کارل پوپر اعتقاد دارند که یکی از معیارهای تمییز دانش از دانشنما ابطالپذیری ادعاهای مطرحشده میباشد. گزارههای دانشنما معمولاً ابطالناپذیر هستند، در حالی که ادعاهای دانشیک ابطالپذیرند.
پروفسور روبرت پارک ۷ نشانه هشداردهنده برای دانشنما معرفی میکند که در ضمن به گفته وی میتوان آنها را در ادعاهای طب سنتی یافت:
1⃣ فرار به رسانه:
اصحاب دانشنما ادعاهای خود را یکراست به رسانههای گروهی میبرند. درستی دانش وابسته به آن است که هر کشف تازه، نخست به همتایان عرضه و توسط ایشان نقد شود. وجود ژورنالهایی دارای مرور همتا درست برآوردگار همین هدف است. اصحاب دانشنما اما این مرحله را دور میزنند و یافتهها و بافتههای خود را یکراست به رسانههای همگانی میبرند.
2⃣ توطئهاندیشی:
اصحاب دانشنما ادعا میکنند که نهادهای دارای قدرت و ثروت زیادی پشت علم رسمی قرار دارند و با توطئه و حقکشی مانع از ابراز وجود و ارائه یافتههای ایشان میشوند.
3⃣ تکیه بر همهمه به جای پیام:
دانشنما بر یافتههای اتفاقی که در اندازهگیریهای دانشیک وجود دارند (و بهترین نمودار آنها در پزشکی، اثر دارونماست) تکیه میکنند و با ترفندهای آماری کوشش میکنند که به جای پیام، همهمه را عمده کنند و به نتیجهگیریهای غیرمنطقی برسند. یافتههای به اصطلاح دانشیک ایشان مبتنی بر تغییرات تصادفی و یافتههای مرزی اتفاقی در مطالعههاست.
4⃣ تکیه بر تکنگاری تجربههای شخصی:
نقل تجربههای شخصی بهصورت تکنگاری ادعاها، راه زنده ماندن خرافات در عصر دانش تجربی بودهاست. از همین روست که میگویند: «کشف بزرگ علم تجربی نه واکسن بودهاست و نه آنتیبیوتیک، بلکه کارآزمایی تصادفی شده دوسوکور بوده است!» در پزشکی مبتنی بر شواهد از «دادهها» استفاده میشود نه از نقل مدعیات فردی. دانشنما اما افرادی را میآورد تا جلوی ما بنشینند و بگویند که مدعیات آنها را «شخصاً تجربه کردهاند».
5⃣ تکیه بر قدیمی و باستانی بودن ادعا:
اهالی دانشنما بر این ادعا تکیه میکنند که صدها و بلکه هزاران سال پیش، باور مورد ادعای ایشان رواج داشته و موردتایید بزرگانی بودهاست و به درست یا نادرست از شخصیتهای قدیمی نامی یا مورد احترام برای تأیید خود نقلقول میآورند.
6⃣ کار در انزوا:
اصحاب دانشنما معمولاً در انزوا کار میکنند، شفافیت را برنمیتابند و یافتههای خود را نیز معمولاً در جمع خود و همایشها و رسانههای ویژه خودشان طرح میکنند.
7⃣ طرح کردن قوانین تازه برای طبیعت:
اصحاب دانشنما برای آنکه یافتهها و مشاهدههای ادعایی خود را توجیه کنند، «قوانین» تازه و بدیعی را برای طبیعت پیشنهاد میکنند.» vhdo.nl/1S3FdTB
پیشرفتی مهم در #باروری انسان
۱۵ سال پیش #تخمک یک دختر ۹ ساله بیمار رو قبل از #شیمیدرمانی منجمد کرده بودند. حالا تونستند بارورش کنند و شده این بچهای که در بغلش میبینید bbc.in/2hxRZDe
📡 @VahidOnline
۱۵ سال پیش #تخمک یک دختر ۹ ساله بیمار رو قبل از #شیمیدرمانی منجمد کرده بودند. حالا تونستند بارورش کنند و شده این بچهای که در بغلش میبینید bbc.in/2hxRZDe
📡 @VahidOnline