Вчера попалась на глаза одна интересная научная статья.

В ней автор Морозова А. А. хоть и приводит цитату белорусского исследователя о том, что беляз не является наследником русского языка ВКЛ, а по сути – придуманный язык, тем не менее целью статьи ставит не деконструкцию белорусского, а прослеживание тенденций формирования словаря на современном (после развала СССР) этапе.

В работе отмечается, что сегодня в Беларуси существуют «пуристические тенденции» (читай – очистка языка), в рамках которых в белорусском языке замещается лексика русская (справочно – единый язык Древнерусского государства, куда входили и земли сегодняшней Беларуси – Русский) на как бы настоящую – белорусскую.
Приводятся следующие примеры замены:
атрамант – чарніла, вакацыі – канікулы, адсотак – працэнт, мапа – карта, амбасадар – пасол і амбасада – пасольства, гарбата – чай, кава – кофе, цытрына – лімон.

Если же мы зайдем в польско-русский словарь, то сможем найти такие соответствия приведённым «белорусским» словам: atramant, wakacje, odsetek, mapa, ambasador – ambasada, herbata, kawa, cytryn.

Другие исследователи, кстати, тоже заметили данную тенденцию и дополняют словарь Морозовой: ходнiк вместо тратуар, наклад вместо тыраж, улётка вместо лiстоўка, абэцэда вместо алфавiт, лядоўня вместо халадзільнік, слухаўка вместо тэлефонная трубка, спампаваць вместо скачаць.

Чему соответствуют польские: chodnik, nakład, ulotka, lodówka, słuchawka, pompować (качать, выкачивать).

Тут, конечно, смешнее всего выглядит «белорусская» абэцэда, так как является калькой с латинского алфавита, который начал использоваться в ВКЛ в процессе ополячивания княжества. В английском алфавит кратко называют АВС (эйбиси).

Морозова указывает, что инструментами первичного размещения в сознании этих «белорусских» слов являются литература и СМИ, среди которых отмечаются экстремистская Наша Нива, работающий в зоне BY сайт «Дзеяслоў» и даже государственная «Звязда». Если же мы зайдём на сайт «Дзеяслова» и просмотрим список партнеров, то увидим два интернет-магазина белорусской книги, находящиеся в Праге и Варшаве. Один из них принадлежит людям, которые, по собственному признанию, бежали из Беларуси после 2020.

После этих слов можно предположить, что белорусский язык, который по своей сути является продуктом жестокой полонизации древнерусского и церковно-славянского, сегодня ещё более становится похожим на польский.

Через широкую коммуникационную сеть нововведения доносятся до потребителя информации, а затем закрепляются в словарях и через бюджетные организации, о чём писала Светлана Жигимонт.

Таким образом белорусский язык прокладывает широкую дорогу для граждан страны в польскую идентичность.

#мова #беляз #Беларусь

👍 Подписаться

🧠 О причинах падения спроса на высшее образование в Беларуси.

Опираясь на материалы большого педсовета с А. Г. Лукашенко Эльвира Мирсалимова указывает, что несмотря на статус сельского хозяйства в Беларуси в вузах по профильным специальностям недобор. Не стоит игнорировать и вторую часть недобора - инженерную, несущую в себе столь востребованных айтишников. Вместе это даёт более широкое понимание вопроса.

Если посмотреть на невостребованность "вышки" в разрезе причин, а не цифр, то проблема окажется существенней, чем просто нежелание работать на агропредприятии.

Первая её ипостась - идеологическая. В обществе обесценивается высшее образование. Это происходит вследствие отсутствия комплексной коммуникации со стороны государства объясняющей важность труда и вырабатывающей у молодёжи правильный ценностный ряд, ориентированный на поиск своего предназначения, которое бы приносило пользу семье и обществу. Вместо этого предпочтение отдаётся манипулятивным инструментам, когда детям, например, в рамках Славянского базара предлагаются популярные блогеры, разрушающие сознание подрастающего поколения и подсказывающие им, что для успеха необходимо просто поясничать и нести чушь перед телефоном.
Данный подход не требует творчества или долгосрочного планирования, зато хорош в отчётах: охваты, просмотры, овации.
Как результат, молодёжь не понимает зачем тратить 4 года в университете, когда можно "выстрелить в тиктоке". Да и значение слова "инженер" утратило величие. Сегодня можно закончить пару айти курсов и сразу начать зарабатывать больше, чем инженер по распределению.

На уменьшение набора в вузы влияет и школа. Пару лет назад А. Г. Лукашенко говорил о важности профессионально-технического образования и после его слов детям 9-го класса стали настоятельно рекомендовать переходить в училища. Я недавно изучал одно российское социсследование, в котором была часть и про училища. Там указано, что попав в училище ребёнок резко теряет интерес к Вузам.
Не все, конечно, хотят стать инженерами или агрономами, но насильно определять будущее для ребёнка, как мне кажется, не самый лучший подход.

Втора ипостась - материально-техническая. Оборудование не меняется десятилетиями и в связи с этим крайне трудно заинтересовать молодёжь как учёбой так и научным ростом.

Третья ипостась - буржуазно-капиталистическая. Действующая в стране социально-рыночная идеологическая модель, являющаяся развитием капиталистического подхода, работает на постановку планов, ориентированных на постоянный рост продаж (увеличение капитала) в любой сфере. Это касается и высшего образования, когда вуз каждый год получает новый целевой показатель по экспорту образовательных услуг, что может привести и к нехватке общежитий для граждан Беларуси, так как иностранцы должны получить их по миграционным нормам. Такое неравенство также сказывается на желании иногородних абитуриентов поступать. Более того, в данной схеме учреждению образования не до повышения качества услуг, рост которого должен вести к увеличению продаж. Тут бы успеть набрать иностранцев и не получить депремирование.

Есть и ещё один нюанс у этой ипостаси. Либерализация рынка образовательных услуг привела к тому, что появилось избыточное дублирование предложений по одним и тем же специальностям. Это вроде бы рождает конкуренцию и, как следствие, должно вести к рывку в качестве, но на практике в условиях постоянно нарастающей нехватки кадров данное решение ведёт к размытию профессионализма.

Кстати, в Польше в прошлом году обучались 12700 студентов из Беларуси. Некоторые после этого вернутся домой неся в себе весомый объем польского символического капитала. То есть как минимум частично самоидентифицируясь "человеком польской культуры", как описывали себя родители создателя бело-красно-белого флага Дуж-Душевского.

У казахов тоже есть такой опыт (программа Болашак). Он привёл к тому, что в стране появились выпускники военных академий США, а подготовка таких кадров для Казахстана в Беларуси неуклонно падает.

Так что это не просто вопрос образования.

#лукашенко #идеология #образование #беларусь

👍 Подписаться