Forwarded from "Bahram"
مشکل دوم این بود که بعد از اولین conversation دوباره دچار استرس شدم. مدام این فکر تو ذهنم بود که نکنه خراب کنم و همهچی از بین بره.
*بخش اسپیکینگ:*
قبل از اینکه بخش اسپیکینگ شروع بشه، در قسمت مقدمه چند بار دستم رو بلند کردم و در نهایت بلند شدم و از مدیر مسئول خواستم که لطفاً کمی آب بهم بده. اما گفتن که باید خودم از قبل آب میآوردم و اجازه ندادن.
با اینکه خیلی تشنه بودم، سعی کردم با شرایط کنار بیام و به خودم بقبولونم که همهچی عادیه، ولی واقعاً دهنم خشک شده بود و اذیتم میکرد.
*تسک ۱* رو خیلی خوب انجام دادم، چون زیاد تمرین کرده بودم. اما توی *تسکهای ۲، ۳ و ۴* نتونستم عملکرد خوبی داشته باشم. به خاطر خشکی دهانم نمیتونستم روان و سریع صحبت کنم. برای همین نتونستم همه اطلاعاتی رو که میخواستم بگم، و توی همه تسکها زمانم وسط صحبت تموم شد. این هم باعث شد بخشی از حرفام ناتمام بمونه که مطمئناً در نمرهام تأثیر گذاشت.
*بخش رایتینگ:*
وقتی رسیدم به بخش رایتینگ، سالن امتحان تقریباً خالی شده بود و فقط من و مدیر مسئول مونده بودیم که مشغول خاموشکردن کامپیوترها بود.
من بخش رایتینگ رو زیاد تمرین کرده بودم، مخصوصاً تسک دوم رو که چند بار برای استاد زارع فرستاده بودم و ایشون لطف کردن و همیشه فیدبکهای مفید و سازندهای دادن که همینجا ازشون واقعاً تشکر میکنم.
*تسک ۱* رو با *۲۸۹ کلمه* نوشتم، اما وقت نکردم که مرور و ویرایشش کنم. *تسک ۲* حدود *۱۷۰ کلمه* شد.
فکر میکنم اشتباهاتی که ممکنه باعث کم شدن نمرهام شده باشه، اول از همه *اشتباهات تایپی* بوده، چون من همیشه تو تمریناتم تایپو زیاد داشتم ولی وقت داشتم اصلاح کنم، اما سر امتحان فرصت نشد.
اشتباه دوم این بود که *دلیل دوم تسک ۱* رو یکبار اشتباه نوشتم و وقتی متوجه شدم، زمانم کم بود و دیگه پاکش نکردم. فقط سعی کردم ادامه متن رو مرتب و هماهنگتر بنویسم تا مشکل رو جبران کنم.
در کل، *تسک دوم رایتینگ* تو این اواخر برام خیلی راحت شده بود و استاد زارع هم دیگه ایراد خاصی نمیگرفتن.
حتماً، این بخش رو هم برات ساده، منظم و روان ویرایش کردم:
و در آخر، از *تیم تست هلپر* یک دنیا تشکر میکنم بابت مدیریت فوقالعاده و اطلاعات ارزشمندی که در اختیارمون گذاشتن و باعث شدن مسیر آمادگی برای امتحان برامون راحتتر و قابلفهمتر بشه.
برای همه همسفرهای عزیزم آرزوی موفقیت و شادیهای بیشتر دارم 🌱🍀
این تجربه رو ننوشتم که فقط بگم "من تونستم با شرایط سخت کنار بیام"، بلکه هدفم این بود که یادآوری کنم *ما میتونیم در هر شرایطی احساساتمون رو کنترل کنیم و با آرامش، شرایط رو مدیریت کنیم*.
همیشه این قانون طلایی رو به خاطر بسپاریم:
*احساس خوب = اتفاقات خوب* 🌹🍀
*بخش اسپیکینگ:*
قبل از اینکه بخش اسپیکینگ شروع بشه، در قسمت مقدمه چند بار دستم رو بلند کردم و در نهایت بلند شدم و از مدیر مسئول خواستم که لطفاً کمی آب بهم بده. اما گفتن که باید خودم از قبل آب میآوردم و اجازه ندادن.
با اینکه خیلی تشنه بودم، سعی کردم با شرایط کنار بیام و به خودم بقبولونم که همهچی عادیه، ولی واقعاً دهنم خشک شده بود و اذیتم میکرد.
*تسک ۱* رو خیلی خوب انجام دادم، چون زیاد تمرین کرده بودم. اما توی *تسکهای ۲، ۳ و ۴* نتونستم عملکرد خوبی داشته باشم. به خاطر خشکی دهانم نمیتونستم روان و سریع صحبت کنم. برای همین نتونستم همه اطلاعاتی رو که میخواستم بگم، و توی همه تسکها زمانم وسط صحبت تموم شد. این هم باعث شد بخشی از حرفام ناتمام بمونه که مطمئناً در نمرهام تأثیر گذاشت.
*بخش رایتینگ:*
وقتی رسیدم به بخش رایتینگ، سالن امتحان تقریباً خالی شده بود و فقط من و مدیر مسئول مونده بودیم که مشغول خاموشکردن کامپیوترها بود.
من بخش رایتینگ رو زیاد تمرین کرده بودم، مخصوصاً تسک دوم رو که چند بار برای استاد زارع فرستاده بودم و ایشون لطف کردن و همیشه فیدبکهای مفید و سازندهای دادن که همینجا ازشون واقعاً تشکر میکنم.
*تسک ۱* رو با *۲۸۹ کلمه* نوشتم، اما وقت نکردم که مرور و ویرایشش کنم. *تسک ۲* حدود *۱۷۰ کلمه* شد.
فکر میکنم اشتباهاتی که ممکنه باعث کم شدن نمرهام شده باشه، اول از همه *اشتباهات تایپی* بوده، چون من همیشه تو تمریناتم تایپو زیاد داشتم ولی وقت داشتم اصلاح کنم، اما سر امتحان فرصت نشد.
اشتباه دوم این بود که *دلیل دوم تسک ۱* رو یکبار اشتباه نوشتم و وقتی متوجه شدم، زمانم کم بود و دیگه پاکش نکردم. فقط سعی کردم ادامه متن رو مرتب و هماهنگتر بنویسم تا مشکل رو جبران کنم.
در کل، *تسک دوم رایتینگ* تو این اواخر برام خیلی راحت شده بود و استاد زارع هم دیگه ایراد خاصی نمیگرفتن.
حتماً، این بخش رو هم برات ساده، منظم و روان ویرایش کردم:
و در آخر، از *تیم تست هلپر* یک دنیا تشکر میکنم بابت مدیریت فوقالعاده و اطلاعات ارزشمندی که در اختیارمون گذاشتن و باعث شدن مسیر آمادگی برای امتحان برامون راحتتر و قابلفهمتر بشه.
برای همه همسفرهای عزیزم آرزوی موفقیت و شادیهای بیشتر دارم 🌱🍀
این تجربه رو ننوشتم که فقط بگم "من تونستم با شرایط سخت کنار بیام"، بلکه هدفم این بود که یادآوری کنم *ما میتونیم در هر شرایطی احساساتمون رو کنترل کنیم و با آرامش، شرایط رو مدیریت کنیم*.
همیشه این قانون طلایی رو به خاطر بسپاریم:
*احساس خوب = اتفاقات خوب* 🌹🍀
❤10👍3👏2🙏1
✨ افعال گیج کننده ✨
📌 قسمت بیست و پنجم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 25): Hear vs. Listen (to)
📌 Hear
✅ معنی: شنیدن (غیرارادی)
✅ مثال:I heard a strange noise.
——————————————————————
📌 Listen (to)
✅ معنی: گوش دادن (هدفمند)
✅ مثال:
Please listen to the instructions.———————————————————————
💡 نکته: listen همیشه با to برای مفعول مستقیمِ صدا/شخص.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📌 قسمت بیست و پنجم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 25): Hear vs. Listen (to)
📌 Hear
✅ معنی: شنیدن (غیرارادی)
✅ مثال:I heard a strange noise.
——————————————————————
📌 Listen (to)
✅ معنی: گوش دادن (هدفمند)
✅ مثال:
Please listen to the instructions.———————————————————————
💡 نکته: listen همیشه با to برای مفعول مستقیمِ صدا/شخص.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤5👍1🥰1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
با هم با چند تا لغت جدید آشنا میشیم:
Chandler: Look, I'm sorry, okay? I'm weak and pathetic and sorry.
Rachel: Okay, you are gonna tell her. You're gonna tell her now.
Chandler: Ow, I'm not gonna call you.
Joanna: What?
Chandler: I'm sorry that I said I was going to when I'm not. Ugh. Look, this has nothing to do with you. And this isn't Rachel's fault. It's me. I have serious, serious problems when it comes to women. I have issues with commitment, intimacy...mascara goop. And I'm really sorry. It's just that this is not... This isn't gonna work out.
Joanna: Well, this isn't how I was hoping this would end...but I guess I have to appreciate your honesty.
Chandler: Well, this is great. I'll give you a call. We should do it again sometime.
==================================
🖌 pathetic == رقت انگیز
🖌 commitment == تعهد
🖌 intimacy == صمیمیت
🖌 mascara == ریمل
🖌 appreciate == قدردانی کردن
🖌 honesty == صداقت
🎬Source: Friends (S3-E20) 🎬
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
Chandler: Look, I'm sorry, okay? I'm weak and pathetic and sorry.
Rachel: Okay, you are gonna tell her. You're gonna tell her now.
Chandler: Ow, I'm not gonna call you.
Joanna: What?
Chandler: I'm sorry that I said I was going to when I'm not. Ugh. Look, this has nothing to do with you. And this isn't Rachel's fault. It's me. I have serious, serious problems when it comes to women. I have issues with commitment, intimacy...mascara goop. And I'm really sorry. It's just that this is not... This isn't gonna work out.
Joanna: Well, this isn't how I was hoping this would end...but I guess I have to appreciate your honesty.
Chandler: Well, this is great. I'll give you a call. We should do it again sometime.
==================================
🖌 pathetic == رقت انگیز
🖌 commitment == تعهد
🖌 intimacy == صمیمیت
🖌 mascara == ریمل
🖌 appreciate == قدردانی کردن
🖌 honesty == صداقت
🎬Source: Friends (S3-E20) 🎬
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤7👍1🤣1
👍9😎6🤯4
✨ افعال گیج کننده ✨
📌 قسمت بیست و ششم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 26): Oversee vs. Overlook
📌 Oversee
✅ معنی: نظارت کردن/سرپرستی
✅ مثال:She oversees three research teams.
——————————————————————
📌 Overlook
✅ معنی: نادیده گرفتن/از قلم انداختن (یا مشرف بودن)
✅ مثال:
We must not overlook these errors.———————————————————————
💡 نکته:oversee = supervise؛ overlook = fail to notice (یا have a view over).
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📌 قسمت بیست و ششم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 26): Oversee vs. Overlook
📌 Oversee
✅ معنی: نظارت کردن/سرپرستی
✅ مثال:She oversees three research teams.
——————————————————————
📌 Overlook
✅ معنی: نادیده گرفتن/از قلم انداختن (یا مشرف بودن)
✅ مثال:
We must not overlook these errors.———————————————————————
💡 نکته:oversee = supervise؛ overlook = fail to notice (یا have a view over).
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤11🥰2
1_Longman_Academic_Writing_Series_1_Sentences_to_Paragraphs.pdf
18.2 MB
میدونستی یه مجموعه کتاب عالی واسه رایتینگ توسط لانگمن نوشته شده که توی 5 جلد به شکل اصولی بهت آموزش رایتینگ میده؟ اولین جلدش رو واستون اینجا گذاشتیم.
🖋 نام کتاب:
✒️ Longman Academic Writing Series 1 - Sentences to Paragraphs
🖋 نام نویسنده:
✒️ Linda Butler
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
🖋 نام کتاب:
✒️ Longman Academic Writing Series 1 - Sentences to Paragraphs
🖋 نام نویسنده:
✒️ Linda Butler
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
سلام تست هلپری های عزیز🍀
📣 دوستانی که در ورکشاپ رایتینگ و اسپیکینگ شرکت کردند، ویدیو ورکشاپ در اکانت ایسمینارشون قابل مشاهده است.
✨ دوستانی که فرصت نکردن در ورکشاپ رایتینگ ثبت نام کنند میتونند ویدیو این ورکشاپ رو از لینک زیر تهیه کنند:
https://eseminar.tv/wb165292
✨ دوستانی هم که فرصت نکردن در ورکشاپ اسپیکینگ ثبت نام کنند میتونند ویدیو این ورکشاپ رو از لینک زیر تهیه کنند:
https://eseminar.tv/wb165440
📣 دوستانی که در ورکشاپ رایتینگ و اسپیکینگ شرکت کردند، ویدیو ورکشاپ در اکانت ایسمینارشون قابل مشاهده است.
✨ دوستانی که فرصت نکردن در ورکشاپ رایتینگ ثبت نام کنند میتونند ویدیو این ورکشاپ رو از لینک زیر تهیه کنند:
https://eseminar.tv/wb165292
✨ دوستانی هم که فرصت نکردن در ورکشاپ اسپیکینگ ثبت نام کنند میتونند ویدیو این ورکشاپ رو از لینک زیر تهیه کنند:
https://eseminar.tv/wb165440
TestHelper TOEFL pinned «سلام تست هلپری های عزیز🍀 📣 دوستانی که در ورکشاپ رایتینگ و اسپیکینگ شرکت کردند، ویدیو ورکشاپ در اکانت ایسمینارشون قابل مشاهده است. ✨ دوستانی که فرصت نکردن در ورکشاپ رایتینگ ثبت نام کنند میتونند ویدیو این ورکشاپ رو از لینک زیر تهیه کنند: https://eseminar.tv/wb165292…»
کدام گزینه صحیح است؟
Anonymous Quiz
16%
She has difficulty lift the heavy box
36%
She has difficulty to lift the heavy box
48%
She has difficulty lifting the heavy box
😎10⚡2
✨ورکشاپ رایگان آخرین تغییرات فرمت جدید آزمون تافل (2026)✨
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
❤4
Forwarded from Milad Hosseini
سلام دوستان عزیز وقت بخیر
مرکز من اندیشه معین بود و از لحاظ راحتی خیلی مناسب بود. هم هدفون و هم کیبورد مناسب بودند. چند برگ کاغذ A4، یک خودکار، یک مداد و تراش داخل یک پوشه داده بودند که کافی بود. آب معدنی هم بود و هرچیزی که نیازداشتین کافی بود دستتون رو بلند کنین.
سعی کردم ریدینگ و لیسنینگ رو زودتر تموم کنم و زودتر به اسپیکینگ برسم تا همهمه اذیتم نکنه.
از نظر سطح، آزمون به نئوهای شماره ۱۵۰ به بعد نزدیکتر بود.
من برای آزمون ماک نداده بودم و منابعی که استفاده کردم شامل نئوها و تمپلیتهایی که نوشته بودم بود.
مرکز من اندیشه معین بود و از لحاظ راحتی خیلی مناسب بود. هم هدفون و هم کیبورد مناسب بودند. چند برگ کاغذ A4، یک خودکار، یک مداد و تراش داخل یک پوشه داده بودند که کافی بود. آب معدنی هم بود و هرچیزی که نیازداشتین کافی بود دستتون رو بلند کنین.
سعی کردم ریدینگ و لیسنینگ رو زودتر تموم کنم و زودتر به اسپیکینگ برسم تا همهمه اذیتم نکنه.
از نظر سطح، آزمون به نئوهای شماره ۱۵۰ به بعد نزدیکتر بود.
من برای آزمون ماک نداده بودم و منابعی که استفاده کردم شامل نئوها و تمپلیتهایی که نوشته بودم بود.
❤13
✨ افعال گیج کننده ✨
📌 قسمت بیست و هفتم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 27): Leave vs. Let
📌 Leave
✅ معنی: ترک کردن؛ باقی گذاشتن در وضعیتی
✅ مثال:Please leave the door open.
——————————————————————
📌 Let
✅ معنی: اجازه دادن
✅ مثال:
They let us enter early.———————————————————————
💡 نکته:leave + object + adjective/participle برای «باقی گذاشتن در وضعیتی» بهکار میرود.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📌 قسمت بیست و هفتم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 27): Leave vs. Let
📌 Leave
✅ معنی: ترک کردن؛ باقی گذاشتن در وضعیتی
✅ مثال:Please leave the door open.
——————————————————————
📌 Let
✅ معنی: اجازه دادن
✅ مثال:
They let us enter early.———————————————————————
💡 نکته:leave + object + adjective/participle برای «باقی گذاشتن در وضعیتی» بهکار میرود.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤10
کدام گزینه صحیح است؟
Anonymous Quiz
13%
The movie was based on real historic events
81%
The movie was based on real historical events
6%
The movie was based on real history events
😎11🤯2
✨ افعال گیج کننده ✨
📌 قسمت بیست و هشتم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 28): Miss vs. Lose
📌 Miss
✅ معنی: از دست دادن/نرسیدن (فرصت/موعد/کلاس)
✅ مثال:I missed the deadline.
——————————————————————
📌 Lose
✅ معنی: گم کردن/از دست دادن (مالکیت/بازی)
✅ مثال:
I lost my keys.———————————————————————
💡 نکته: miss برای رویداد/فرصت؛ lose برای اشیا/مالکیت/نتیجه.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📌 قسمت بیست و هشتم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 28): Miss vs. Lose
📌 Miss
✅ معنی: از دست دادن/نرسیدن (فرصت/موعد/کلاس)
✅ مثال:I missed the deadline.
——————————————————————
📌 Lose
✅ معنی: گم کردن/از دست دادن (مالکیت/بازی)
✅ مثال:
I lost my keys.———————————————————————
💡 نکته: miss برای رویداد/فرصت؛ lose برای اشیا/مالکیت/نتیجه.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤5
Forwarded from TestHelper TOEFL
✨ورکشاپ رایگان آخرین تغییرات فرمت جدید آزمون تافل (2026)✨
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
❤3
✨ فایل کانسپت ها و مفاهیم ریدینگ و لیسنینگ تافل ✨
📣 میدونستی تست هلپر یه مقاله ی جامع برای جمع کردن صفر تا صد رایتینگ آماده کرده؟ متن زیر، صرفا بخشی از این مقاله ی جامعه.
🧨 برای اینکه مقاله رو بخونی روی این لینک کلیک کن.🧨
📌 تیم متخصص تست هلپر برای اولین بار در ایران با مطالعه ی دقیق صدها ریدینگ و لیسنینگ مختلف از آزمون تافل و استخراج موضوعات و مفاهیم مورد نیاز برای درک هر موضوع، فایل جامعی از مجموعه مفاهیم و دانش کلی به تفکیک موضوعات رایج در آزمون تافل در اختیار شما گذاشته است. فایل های زیر از وبلاگ تست هلپر قابل دانلود هستند
فایل کاسنپت موضوعی انسان شناسی
فایل کاسنپت موضوعی باستان شناسی
فایل کاسنپت موضوعی بیولوژی
فایل کاسنپت موضوعی اخترشناسی
فایل کاسنپت موضوعی هنر/تاریخ هنر
فایل کاسنپت موضوعی گیاه شناسی
فایل کاسنپت موضوعی دیرینه شناسی
فایل کاسنپت موضوعی روانشناسی
فایل کاسنپت موضوعی جغرافیا
فایل کاسنپت موضوعی زمین شناسی
فایل کاسنپت موضوعی زیست بوم شناسی/محیط زیست
🧨 برای اینکه مقاله رو بخونی روی این لینک کلیک کن.🧨
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📣 میدونستی تست هلپر یه مقاله ی جامع برای جمع کردن صفر تا صد رایتینگ آماده کرده؟ متن زیر، صرفا بخشی از این مقاله ی جامعه.
🧨 برای اینکه مقاله رو بخونی روی این لینک کلیک کن.🧨
📌 تیم متخصص تست هلپر برای اولین بار در ایران با مطالعه ی دقیق صدها ریدینگ و لیسنینگ مختلف از آزمون تافل و استخراج موضوعات و مفاهیم مورد نیاز برای درک هر موضوع، فایل جامعی از مجموعه مفاهیم و دانش کلی به تفکیک موضوعات رایج در آزمون تافل در اختیار شما گذاشته است. فایل های زیر از وبلاگ تست هلپر قابل دانلود هستند
فایل کاسنپت موضوعی انسان شناسی
فایل کاسنپت موضوعی باستان شناسی
فایل کاسنپت موضوعی بیولوژی
فایل کاسنپت موضوعی اخترشناسی
فایل کاسنپت موضوعی هنر/تاریخ هنر
فایل کاسنپت موضوعی گیاه شناسی
فایل کاسنپت موضوعی دیرینه شناسی
فایل کاسنپت موضوعی روانشناسی
فایل کاسنپت موضوعی جغرافیا
فایل کاسنپت موضوعی زمین شناسی
فایل کاسنپت موضوعی زیست بوم شناسی/محیط زیست
🧨 برای اینکه مقاله رو بخونی روی این لینک کلیک کن.🧨
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
Telegram
TestHelper TOEFL
تستهلپر، اولین و جامعترین پلتفرم آمادگی آزمونهای بینالمللی زبان✈️
testhelper.com
گروه تلگرام تافل تستهلپر:
@TestHelperTOEFLgr
دسترسی به تمام لینکهای تستهلپر:
@TestHelperLinks
testhelper.com
گروه تلگرام تافل تستهلپر:
@TestHelperTOEFLgr
دسترسی به تمام لینکهای تستهلپر:
@TestHelperLinks
🤷♂3🔥2👏2❤1
The worst thing is I always tend to ————.
Anonymous Quiz
61%
procrastinate
25%
procrasinate
14%
porcrastinate
😎11🤔4🎉1
✨ افعال گیج کننده ✨
📌 قسمت بیست و نهم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 29): Remember vs. Remind
📌 Remember
✅ معنی: به یاد آوردن
✅ مثال:I remember meeting her at the conference.
——————————————————————
📌 Remind
✅ معنی: یادآوری کردن به کسی
✅ مثال:
Please remind me to send the email.———————————————————————
💡 نکته: ساختِ remind + someone + to do / of sth.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
📌 قسمت بیست و نهم
در ادامه سری پستهای آموزشی میخوایم با تعدادی افعال گیج کننده آشنا شیم که برای رایتینگ و اسپیکینگ آزمون بسیار کاربردی هستند:
🍀افعال گیجکننده (بخش 29): Remember vs. Remind
📌 Remember
✅ معنی: به یاد آوردن
✅ مثال:I remember meeting her at the conference.
——————————————————————
📌 Remind
✅ معنی: یادآوری کردن به کسی
✅ مثال:
Please remind me to send the email.———————————————————————
💡 نکته: ساختِ remind + someone + to do / of sth.
اگر این پست رو دوست داشتید، ریکشن بزنید و برای دوستاتون هم بفرستید.
سوپر گروه تست هلپر: https://t.me/TestHelperTOEFLgr
❤11
کدام گزینه صحیح است؟
Anonymous Quiz
20%
OK, you have my undivisive attention.
43%
OK, you have my undivided attention.
37%
OK, you have my undecisive attention.
👍3🤯3😎3❤2
Forwarded from TestHelper TOEFL
✨ورکشاپ رایگان آخرین تغییرات فرمت جدید آزمون تافل (2026)✨
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
🎙 از ۲۱ ژانویه ۲۰۲۶ (۱ بهمن ۱۴۰۴) آزمون تافل قراره حسابی تغییر کنه.
برای همین ما تو تیم تستهلپر تصمیم گرفتیم یه گفتگوی خودمونی و مفید برگزار کنیم تا همه چی رو درباره تافل جدید ۲۰۲۶ با هم مرور کنیم.
🔹 تغییرات اصلی آزمون
Reading:
آزمون تطبیقی شده! یعنی بسته به جوابهات، سختی سؤالها تغییر میکنه.
Listening:
با مکالمات روزمره، اطلاعیههای دانشگاهی و صحبتهای واقعی سر و کار داری.
Speaking:
این بخش کلا دگرگون شد!
تسلط در صحبت کردن مهم شده، نه فقط بیان پاسخهای از پیشحفظشده.
Writing:
تسکهای تازهای مثل نوشتن ایمیل و بازسازی جملهها اضافه شده.
🔹 نمرهدهی جدید:
علاوه بر نمره ۰ تا ۱۲۰، یه سیستم تازه از ۱ تا ۶ اضافه شده تا با استاندارد CEFR هماهنگ بشه.
🔹 بخش های مختلف جلسه:
💯راهنمایی کامل جهت تسلط به فرمت جدید
⁉️ پرسش و پاسخ
📚 معرفی منابع
📢 اگه قراره بعد از ۲۱ ژانویه تافل بدی، این جلسه رو از دست نده.
📆 تاریخ ورکشاپ: سه شنبه 6 آبان 1404 ساعت 18 تا 20
✨ لینک ثبت نام رایگان ورکشاپ:
https://eseminar.tv/wb166509
❤1👍1