کودک‌همسری و نقش تخریبی حکومت در ایران
دولت تنها عامل کاهش ماجرای غم‌انگیز ازدواج کودکان نیست ولی کمک دولت به وسیله قانون می‌تواند کمک بزرگی به کاهش این معضل بکند. معضلی که در ایران خیلی گسترده است و حتی برخی از کسانی که در قدرت هستند نیز از این مسئله شاکی هستند.
.
به عنوان مثال ناهید تاج‌الدین - نماینده اصفهان - در این باره به پدیده «بیوه کودک» اشاره کرد و گفته است: «در سال، ۳۷ هزار ازدواج صورت می‌گیرد که دختران زیر ۱۵ سال عروس آن هستند. متأسفانه در اغلب مواقع این‌گونه ازدواج‌ها، شامل ازدواج‌های دختران ایرانی با مردان اتباع بوده و حاصل آن کودکان بی‌هویت است؛ یعنی کودکانی که شناسنامه ندارند و درحال‌حاضر بیش از یک میلیون‌ونیم نفر در کشور را شامل می‌شوند که ارائه طرح اعطای تابعیت به فرزندان حاصل از زنان ایرانی با اتباع خارجی نیز اساسا در همین راستا بود.
.
از طرفی بسیاری از این ازدواج‌ها به طلاق منجر می‌شود چون چهار بلوغ عاطفی، جنسی، اقتصادی و اجتماعی در آن وجود ندارد و متأسفانه آنگاه علاوه‌بر کودک‌همسری ما شاهد بیوه‌کودک‌ها هستیم؛ افرادی که در سنین زیر ۱۸ سال سرپرست خانوار شده‌اند».
.
نهادهای بین‌المللی نیز بر نقش اساسی دولت‌ها در این زمینه تاکید میکنند. بر اساس سند بنیادین توسعه پایدار، که به عنوان سند ۲۰۳۰ در ایران شناخته می‌شود، مقابله با کودک‌همسری از جمله وظایف دولت‌هاست. براساس این سند کشورهای عضو سازمان ملل از لحاظ اخلاقی موظف هستند که تا سال ۲۰۳۰، مسائلی چون کودک‌همسری، ازدواج زودهنگام و حتی ختنه را از میان بردارند.
.
ولی حکومت ایران نه‌تنها در راستای این طرح عمل نمی‌کنند بلکه کاملا خلاف آن عمل می‌کند. «آزاده دواچی» پیرامون این مسئله نوشته است: «یکی از طرح‌هایی که می‌توانست در سیستم آموزشی ایران و در‌خصوص آموزش مسائل جنسی در این سیستم موفق باشد سند ۲۰۳۰ بود، که متاسفانه به‌دلیل مخالفت رهبری اجرا نشد و نهایتا منجر به گسترش روزافزون فجایع زیادی، از‌جمله تجاوز و آزارهای جنسی، شده است، به‌خصوص میان کودکان و نوجوانان».
.
بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2TE92Ep
#کودک_همسری #ازدواج_کودکان #سند۲۰۳۰
طرح از طراوت نیکی
@Tavaana_TavaanaTech
دولت تنها عامل کاهش ماجرای غم‌انگیز ازدواج کودکان نیست ولی کمک دولت به وسیله قانون می‌تواند کمک بزرگی به کاهش این معضل بکند. معضلی که در ایران خیلی گسترده است و حتی برخی از کسانی که در قدرت هستند نیز از این مسئله شاکی هستند.
.
به عنوان مثال ناهید تاج‌الدین - نماینده اصفهان - در این باره به پدیده «بیوه کودک» اشاره کرد و گفته است: «در سال، ۳۷ هزار ازدواج صورت می‌گیرد که دختران زیر ۱۵ سال عروس آن هستند. متأسفانه در اغلب مواقع این‌گونه ازدواج‌ها، شامل ازدواج‌های دختران ایرانی با مردان اتباع بوده و حاصل آن کودکان بی‌هویت است؛ یعنی کودکانی که شناسنامه ندارند و درحال‌حاضر بیش از یک میلیون‌ونیم نفر در کشور را شامل می‌شوند که ارائه طرح اعطای تابعیت به فرزندان حاصل از زنان ایرانی با اتباع خارجی نیز اساسا در همین راستا بود.
.
از طرفی بسیاری از این ازدواج‌ها به طلاق منجر می‌شود چون چهار بلوغ عاطفی، جنسی، اقتصادی و اجتماعی در آن وجود ندارد و متأسفانه آنگاه علاوه‌بر کودک‌همسری ما شاهد بیوه‌کودک‌ها هستیم؛ افرادی که در سنین زیر ۱۸ سال سرپرست خانوار شده‌اند».
.
نهادهای بین‌المللی نیز بر نقش اساسی دولت‌ها در این زمینه تاکید میکنند. بر اساس سند بنیادین توسعه پایدار، که به عنوان سند ۲۰۳۰ در ایران شناخته می‌شود، مقابله با کودک‌همسری از جمله وظایف دولت‌هاست. براساس این سند کشورهای عضو سازمان ملل از لحاظ اخلاقی موظف هستند که تا سال ۲۰۳۰، مسائلی چون کودک‌همسری، ازدواج زودهنگام و حتی ختنه را از میان بردارند.
.
ولی حکومت ایران نه‌تنها در راستای این طرح عمل نمی‌کنند بلکه کاملا خلاف آن عمل می‌کند. «آزاده دواچی» پیرامون این مسئله نوشته است: «یکی از طرح‌هایی که می‌توانست در سیستم آموزشی ایران و در‌خصوص آموزش مسائل جنسی در این سیستم موفق باشد سند ۲۰۳۰ بود، که متاسفانه به‌دلیل مخالفت رهبری اجرا نشد و نهایتا منجر به گسترش روزافزون فجایع زیادی، از‌جمله تجاوز و آزارهای جنسی، شده است، به‌خصوص میان کودکان و نوجوانان».
.
بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2TE92Ep
#کودک_همسری #ازدواج_کودکان #سند۲۰۳۰
طرح از طراوت نیکی
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. کودک‌همسری و نقش تخریبی حکومت در ایران دولت تنها عامل کاهش ماجرای غم‌انگیز ازدواج کودکان نیست ولی کمک دولت به وسیله قانون می‌تواند کمک بزرگی به کاهش این معضل بکند. معضلی که در ایران خیلی گسترده است و حتی برخی از کسانی که در قدرت هستند نیز از این مسئله شاکی…
چرا خامنه‌ای با سند ۲۰۳۰ مخالف است؟
.
دکتر سعید پیوندی می‌گوید: «چند محور در این سند وجود دارد که موضوع اختلاف رهبر با آن است. نخست، تأکید سند روی برابری جنسیتی زن و مرد؛ و فرصت‌های شغلی برابر میان این دو در جامعه. گفتمان مسلط در بحث آموزش در ایران با این نکته تفاوت دارد. یعنی سیاست‌ها و گفته‌های مقامات و محتوای کتاب‌های درسی در ایران قائل به تبعیض است، نه نتیجه‌ای که دختران و پسران ما از این دروس می‌گیرند.
.
نکته دوم موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد.
.
نکته سومی که در این سند با نظام آموزشی ایران در تعارض است، موضوع صلح است. کتاب‌های درسی در ایران به نظر من طرفدار صلح نیستند، برعکس طرفدار جنگ هستند؛ چون کلماتی مثل "دشمن"، "غیرمسلمانان"، "کفار"، "قدرت‌های بزرگ" آنقدر در کتاب‌های درسی ایران تکرار می‌شود که ممکن است حتی فکر کنیم در خدمت جنگ بین تمدن‌ها، جنگ مذاهب، جنگ علیه غیرخودی و غیرشیعه است. در حالی که سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو از صلح و ضرورت آماده کردن روح نسل آینده برای صلح صحبت می‌کند».
.
بیشتر بخوانید
http://bit.ly/2VaeNJa
.
#خامنه_ای #سند۲۰۳۰ #آموزش_ایدئولوژیک #نظام_آموزشی #برابری_جنسیتی #توانا #آموزشکده_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
.
دکتر سعید پیوندی می‌گوید: «چند محور در این سند وجود دارد که موضوع اختلاف رهبر با آن است. نخست، تأکید سند روی برابری جنسیتی زن و مرد؛ و فرصت‌های شغلی برابر میان این دو در جامعه. گفتمان مسلط در بحث آموزش در ایران با این نکته تفاوت دارد. یعنی سیاست‌ها و گفته‌های مقامات و محتوای کتاب‌های درسی در ایران قائل به تبعیض است، نه نتیجه‌ای که دختران و پسران ما از این دروس می‌گیرند.
.
نکته دوم موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد.
.
نکته سومی که در این سند با نظام آموزشی ایران در تعارض است، موضوع صلح است. کتاب‌های درسی در ایران به نظر من طرفدار صلح نیستند، برعکس طرفدار جنگ هستند؛ چون کلماتی مثل "دشمن"، "غیرمسلمانان"، "کفار"، "قدرت‌های بزرگ" آنقدر در کتاب‌های درسی ایران تکرار می‌شود که ممکن است حتی فکر کنیم در خدمت جنگ بین تمدن‌ها، جنگ مذاهب، جنگ علیه غیرخودی و غیرشیعه است. در حالی که سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو از صلح و ضرورت آماده کردن روح نسل آینده برای صلح صحبت می‌کند».
.
بیشتر بخوانید
http://bit.ly/2VaeNJa
.
#خامنه_ای #سند۲۰۳۰ #آموزش_ایدئولوژیک #نظام_آموزشی #برابری_جنسیتی #توانا #آموزشکده_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. چرا خامنه‌ای با سند ۲۰۳۰ مخالف است؟ . دکتر سعید پیوندی می‌گوید: «چند محور در این سند وجود دارد که موضوع اختلاف رهبر با آن است. نخست، تأکید سند روی برابری جنسیتی زن و مرد؛ و فرصت‌های شغلی برابر میان این دو در جامعه. گفتمان مسلط در بحث آموزش در ایران با این…
«وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده»؟!
.
خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود.
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
.
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند.
.
شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
.
خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود.
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
.
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند.
.
شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. «وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده»؟! . خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود . . او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک…
علی شیرازی، نماینده ولی فقیه در نیروی قدس سپاه پاسداران، ادعا کرده غرب برای نفوذ فرهنگی در ایران تلاش می‌کند
او در یادداشتی نوشته:
«اداره‌ی اصل چهار ترومن یک برنامه‌ی کامل خانه‌داری را از اول دبستان تا پایان دوره‌ی متوسطه در سال ۱۳۳۴ طراحی کرد که مورد تصویب شورای عالی فرهنگ پهلوی قرار گرفت و به اجرا درآمد. این برنامه شامل بخش‌هایی از جمله آشپزی، خیاطی، بچه‌داری، بهداشت فردی و عمومی و تغذیه بود و مربیان آن همگی توسط بانوان آمریکایی آموزش می‌دیدند؛ تا در تحت این عنوان، فرهنگ غرب را گسترش دهند.»
.
البته نماینده رهبر جمهوری اسلامی هیچ اشاره‌ای نکرده که چرا مخالف آموزش خیاطی آشپزی بچه‌داری بهداشت فردی و عمومی و تغذیه است! و اساسا آموزش چنین مطالبی به کودکان به خصوص دختران چرا باید مورد مخالفت روحانیون قرار گیرد!
علی شیرازی سپس نارضایتی شدید خود را از مطلب درج‌شده در صفحه ۱۰۰ کتاب نگارش فارسی چهارم دبستان درباره اهداف یونیسف ابراز می‌کند.
در صفحه‌ی ۱۰۰ از کتاب نگارش فارسی چهارم دبستان می‌خوانیم: «کودکان سرمایه‌های اصلی هر کشورند. آنان آینده‌ی کشور خود را می‌سازند و سبب پیشرفت آن می‌شوند. وقتی در کشوری جنگ می‌شود یا سیل به راه می‌افتد یا زلزله می‌آید، کودکان بیش از همه صدمه می‌بینند؛ زیرا نمی‌توانند به تنهایی با رنج‌ها و مشکلات مبارزه کنند. برای کمک به این کودکان آسیب‌دیده، سازمان‌های گوناگونی به وجود آمده‌اند که معروف‌ترین آن‌ها یونیسف نام دارد. یونیسف یک سازمان جهانی وابسته به سازمان ملل متحد است. این سازمان تلاش می‌کند تا کودکان محروم، زندگی بهتری داشته باشند.»
او علت تاسیس سازمان یونیسف را پوششی برای شناسایی و جذب و آموزش نیروهای نخبه و تاثیرگذار کشور می‌داند که به قصد دشمنی با اسلام از آن‌ها استفاده شود.
.
«استفاده از پوشش مؤسسات بین‌المللی آموزشی و عام المنفعه با رنگ و بوی حمایت از حقوق بشر، به‌ویژه حقوق کودکان و زنان است.
تا در آینده بتواند اهداف استراتژیک خود را در آن کشورها به سرانجام برساند.»
.
سپس بدون اشاره به آمار بالای زنان بیوه زیر ۱۸ سال و خودکشی و خودسوزی زنان و دختران در کشور ادعا می‌کند آموزش سند ۲۰۳۰ راه‌های ترویج فساد و سلطه غرب را در کشور هموار می‌کند.
«ترویج سازمان یونیسف و تبلیغ از پیمان جهانی حقوق کودک، دقیقا ما را به یاد دوران طاغوت می‌اندازد که تحت همین عناوین زنان ما را فاسد کردند و جوانان ما را از مسیر مستقیم الهی خارج نمودند.»
.
#آموزش #سند۲۰۳۰ #فحشا #فساد #یونیسف #حقوق_کودک
@Tavaana_TavaanaTech
او در یادداشتی نوشته:
«اداره‌ی اصل چهار ترومن یک برنامه‌ی کامل خانه‌داری را از اول دبستان تا پایان دوره‌ی متوسطه در سال ۱۳۳۴ طراحی کرد که مورد تصویب شورای عالی فرهنگ پهلوی قرار گرفت و به اجرا درآمد. این برنامه شامل بخش‌هایی از جمله آشپزی، خیاطی، بچه‌داری، بهداشت فردی و عمومی و تغذیه بود و مربیان آن همگی توسط بانوان آمریکایی آموزش می‌دیدند؛ تا در تحت این عنوان، فرهنگ غرب را گسترش دهند.»
.
البته نماینده رهبر جمهوری اسلامی هیچ اشاره‌ای نکرده که چرا مخالف آموزش خیاطی آشپزی بچه‌داری بهداشت فردی و عمومی و تغذیه است! و اساسا آموزش چنین مطالبی به کودکان به خصوص دختران چرا باید مورد مخالفت روحانیون قرار گیرد!
علی شیرازی سپس نارضایتی شدید خود را از مطلب درج‌شده در صفحه ۱۰۰ کتاب نگارش فارسی چهارم دبستان درباره اهداف یونیسف ابراز می‌کند.
در صفحه‌ی ۱۰۰ از کتاب نگارش فارسی چهارم دبستان می‌خوانیم: «کودکان سرمایه‌های اصلی هر کشورند. آنان آینده‌ی کشور خود را می‌سازند و سبب پیشرفت آن می‌شوند. وقتی در کشوری جنگ می‌شود یا سیل به راه می‌افتد یا زلزله می‌آید، کودکان بیش از همه صدمه می‌بینند؛ زیرا نمی‌توانند به تنهایی با رنج‌ها و مشکلات مبارزه کنند. برای کمک به این کودکان آسیب‌دیده، سازمان‌های گوناگونی به وجود آمده‌اند که معروف‌ترین آن‌ها یونیسف نام دارد. یونیسف یک سازمان جهانی وابسته به سازمان ملل متحد است. این سازمان تلاش می‌کند تا کودکان محروم، زندگی بهتری داشته باشند.»
او علت تاسیس سازمان یونیسف را پوششی برای شناسایی و جذب و آموزش نیروهای نخبه و تاثیرگذار کشور می‌داند که به قصد دشمنی با اسلام از آن‌ها استفاده شود.
.
«استفاده از پوشش مؤسسات بین‌المللی آموزشی و عام المنفعه با رنگ و بوی حمایت از حقوق بشر، به‌ویژه حقوق کودکان و زنان است.
تا در آینده بتواند اهداف استراتژیک خود را در آن کشورها به سرانجام برساند.»
.
سپس بدون اشاره به آمار بالای زنان بیوه زیر ۱۸ سال و خودکشی و خودسوزی زنان و دختران در کشور ادعا می‌کند آموزش سند ۲۰۳۰ راه‌های ترویج فساد و سلطه غرب را در کشور هموار می‌کند.
«ترویج سازمان یونیسف و تبلیغ از پیمان جهانی حقوق کودک، دقیقا ما را به یاد دوران طاغوت می‌اندازد که تحت همین عناوین زنان ما را فاسد کردند و جوانان ما را از مسیر مستقیم الهی خارج نمودند.»
.
#آموزش #سند۲۰۳۰ #فحشا #فساد #یونیسف #حقوق_کودک
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. علی شیرازی، نماینده ولی فقیه در نیروی قدس سپاه پاسداران، ادعا کرده غرب برای نفوذ فرهنگی در ایران تلاش می‌کند او در یادداشتی نوشته: «اداره‌ی اصل چهار ترومن یک برنامه‌ی کامل خانه‌داری را از اول دبستان تا پایان دوره‌ی متوسطه در سال ۱۳۳۴ طراحی کرد که مورد تصویب…
خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود .
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود . . او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی…
علی خامنه‌ای در ارتباط تصویری با اجلاس آموزش و پرورش با تاکید چندباره گفت:
«جلوی اجرای سند۲۰۳۰ را بگیرید»
او دلیل مخالفتش را این‌طور توضیح داد:
«به این فکر کنیم چرا انقدر طواغیت عالم و فراعنه عالم اصرار دارند که در آموزش و پرورش کشورها گاهی اوقات با سر و صدا مثل سند ۲۰۳۰، نفوذ کنند؟»
به نظر شما چرا جمهوری اسلامی از اجرای سند ۲۰۳۰ هراسان است؟
در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۱۳۹۴) رؤسای دولت‌ها، نمایندگان بلندپایه نهادهای تخصصی سازمان ملل متحد و جامعه مدنی گرد هم آمدند و در مجمع عمومی سازمان ملل متحد، دستورکار سند ۲۰۳۰ را تصویب کردند و به این ترتیب این سند جایگزین اهداف توسعه هزاره شد.
سند ۲۰۳۰ یونسکو شامل ۱۷هدف اصلی و ۱۶۹ هدف ویژه است که نقشه راه جامعهٔ بین‌المللی را در زمینه توسعهٔ پایا برای تحقق حکومت یک‌پارچه در سازمان ملل برای پانزده سال آینده ترسیم می‌کند.
ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد.
اما از همان زمان با مخالفت شدید آیت‌الله خامنه‌ای اجرای آن متوقف شد.
آن‌چه خامنه‌ای را برآشفته کرده بود تاکید این سند بر عدم تبعیض بین زن و مرد و بین پیروان مذاهب گوناگون است.
خامنه‌ای می‌گوید: «اینجا جمهوری اسلامی است». و این یعنی در جمهوری اسلامی نمی‌شود با انسانی زندگی کرد!
درباره سند ۲۰۳۰ بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2VaeNJa
#سند۲۰۳۰ #خامنه_اى
@Tavaana_Tavaanatech
«جلوی اجرای سند۲۰۳۰ را بگیرید»
او دلیل مخالفتش را این‌طور توضیح داد:
«به این فکر کنیم چرا انقدر طواغیت عالم و فراعنه عالم اصرار دارند که در آموزش و پرورش کشورها گاهی اوقات با سر و صدا مثل سند ۲۰۳۰، نفوذ کنند؟»
به نظر شما چرا جمهوری اسلامی از اجرای سند ۲۰۳۰ هراسان است؟
در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۱۳۹۴) رؤسای دولت‌ها، نمایندگان بلندپایه نهادهای تخصصی سازمان ملل متحد و جامعه مدنی گرد هم آمدند و در مجمع عمومی سازمان ملل متحد، دستورکار سند ۲۰۳۰ را تصویب کردند و به این ترتیب این سند جایگزین اهداف توسعه هزاره شد.
سند ۲۰۳۰ یونسکو شامل ۱۷هدف اصلی و ۱۶۹ هدف ویژه است که نقشه راه جامعهٔ بین‌المللی را در زمینه توسعهٔ پایا برای تحقق حکومت یک‌پارچه در سازمان ملل برای پانزده سال آینده ترسیم می‌کند.
ایران نیز از کشورهای شرکت‌کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد.
اما از همان زمان با مخالفت شدید آیت‌الله خامنه‌ای اجرای آن متوقف شد.
آن‌چه خامنه‌ای را برآشفته کرده بود تاکید این سند بر عدم تبعیض بین زن و مرد و بین پیروان مذاهب گوناگون است.
خامنه‌ای می‌گوید: «اینجا جمهوری اسلامی است». و این یعنی در جمهوری اسلامی نمی‌شود با انسانی زندگی کرد!
درباره سند ۲۰۳۰ بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2VaeNJa
#سند۲۰۳۰ #خامنه_اى
@Tavaana_Tavaanatech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
علی خامنه‌ای در ارتباط تصویری با اجلاس آموزش و پرورش با تاکید چندباره گفت: «جلوی اجرای سند۲۰۳۰ را بگیرید» او دلیل مخالفتش را این‌طور توضیح داد: «به این فکر کنیم چرا انقدر طواغیت عالم و فراعنه عالم اصرار دارند که در آموزش و پرورش کشورها گاهی اوقات با سر…
در ایران بیش از ۲۰ میلیون میلیون کودک وجود دارد اما هیچ آموزش رسمی برای تربیت جنسی به کودکان وجود ندارد.
یکی از مهم‌ترین گزاره‌های حمایت از آحاد جامعه، حمایت از کودکان آسیب‌دیده از آزار جنسی و تنبیه بدنی است.
اما آیا در مدارس به آموزش تربیت جنسی به کودکان می پردازند؟ آیا در مدارس کودکان را نسبت به حریم خصوصی‌شان آگاه میکنند؟
اجرای سند بین‌المللی ۲۰۳۰ که یک سند آموزشی مدرن و مبتنی بر پیشرفته‌ترین مدل‌های آموزشی است مورد مخالفت خامنه‌ای قرار گرفته است. چرا؟
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهد کرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش و پرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توانید وارد این لینک شوید
https://bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
یکی از مهم‌ترین گزاره‌های حمایت از آحاد جامعه، حمایت از کودکان آسیب‌دیده از آزار جنسی و تنبیه بدنی است.
اما آیا در مدارس به آموزش تربیت جنسی به کودکان می پردازند؟ آیا در مدارس کودکان را نسبت به حریم خصوصی‌شان آگاه میکنند؟
اجرای سند بین‌المللی ۲۰۳۰ که یک سند آموزشی مدرن و مبتنی بر پیشرفته‌ترین مدل‌های آموزشی است مورد مخالفت خامنه‌ای قرار گرفته است. چرا؟
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهد کرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش و پرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توانید وارد این لینک شوید
https://bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
10K Likes, 814 Comments - توانا: آموزشكده جامعه مدنى (@tavaana) on Instagram: "
در ایران بیش از ۲۰ میلیون میلیون کودک وجود دارد اما..."
در ایران بیش از ۲۰ میلیون میلیون کودک وجود دارد اما..."
درست است که بسیاری از مردم ایران افرادی معتقد به مذهب هستند ولی آیا این به معنی‌ست که باید کودکان آموزش مذهبی ببینند؟ نظر شما چیست؟ مسائل مذهبی یا حقوق شهروندی؛ به نظر شما کدام یک از این دو در مدارس باید به کودکان ایرانی آموزش داده شود؟
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهدکرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش‌وپرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توایند وارد این لینک شوید
bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #وزارت_آموزش_و_پرورش #آموزش_مذهبی
@Tavaana_TavaanaTech
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهدکرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش‌وپرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توایند وارد این لینک شوید
bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #وزارت_آموزش_و_پرورش #آموزش_مذهبی
@Tavaana_TavaanaTech
در سال ۱۳۹۹ و به مناسبت روز معلم در ایران خامنه‌ای رهبر جمهوری اسلامی گفته بود: «نظام اسلامی با هدف شکل‌گیری جامعه دینی پدید آمده و نظام آموزشی نمی‌تواند هدفی جز هدف کلی نظام داشته باشد».
این سخن، تاکید چندباره جمهوری اسلامی بر آموزش ایدئولوژیک در مدارس بود.
ولی آیا واقعا هدف آموزش در مدارس باید «شکل‌گیری جامعه دینی» باشد؟!
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهد کرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش و پرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توایند وارد این لینک شوید
https://bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
این سخن، تاکید چندباره جمهوری اسلامی بر آموزش ایدئولوژیک در مدارس بود.
ولی آیا واقعا هدف آموزش در مدارس باید «شکل‌گیری جامعه دینی» باشد؟!
- آموزشکده توانا به زودی دوره‌‌ای آموزشی را برگزار خواهد کرد که طی آن طراحان این دوره بنا دارند با معرفی مفهوم آموزش لیبرال و مباحث مرتبط با آن، به مرور نظام آموزش و پرورش در ایران و ظرفیت آن برای پیاده‌سازی مفاهیم مرتبط با دموکراسی و حقوق بشر در جامعه از طریق آموزش و پرورش بپردازند.
این دوره در پیوند با دوره «دموکراسی در کلاس درس» طراحی شده است. در این دوره طراحان پس از معرفی آموزش لیبرال و تعریف آن، بر مبحث شهروندی تمرکز میکنند تا از این طریق، به مباحث مرتبط با دموکراسی بپردازند. مرجع و منبع مورد استفاده در طراحی این دوره، «مرکز آموزش مدنی» و «موسسه دانشگاه مینه‌سوتا در زمینه منابع آموزشی حقوق بشر برای پیوند جامعه» است.
برای ثبت‌نام در این دوره می‌توایند وارد این لینک شوید
https://bit.ly/3gS9v1o
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش
@Tavaana_TavaanaTech
خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود .
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
.
او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد. یعنی شما معلمان در کلاس درستان برای غرب، سرباز درست کنید».
.
او در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «یعنی شما سرباز درست کنید برای انگلیس و آمریکا و بقیه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده و ادکلن‌زده؛ همینهایی که آدم میکُشند و به آدم‌کش کمک میکنند، بدون اینکه خم به ابرو بیاورند. میگویند چون به پولش نیاز داریم کمکشان میکنیم. حالا میخواهند ما در کشورهای مسلمان برای اینها سرباز و رعیت تربیت کنیم. ۲۰۳۰ این است».
این در حالی‌ست که سعید پیوندی - استاد دانشگاه و متخصص آموزش - در توضیح یکی از علل اختلاف رهبر جمهوری اسلامی با سند ۲۰۳۰ می‌گوید: « موضوع اختلاف میان سیاست‌های آموزشی ایران با سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش حقوق بشر است. سند خواهان عملی کردن حقوق بشر در محیط‌های آموزشی است – یعنی بچه‌ها در مدرسه یاد بگیرند که چطوری باید به افراد دیگر احترام بگذارند، به حقوق خودشان احترام بگذارند، شهروند بودن معنی‌اش چیست؟ آزادی بیان و آزادی وجدان به چه معنی است؟ این نکات را در مدارس ایران یاد نمی‌گیرند، چون نه تنها این مسائل در نظام آموزشی ایران آموزش داده نمی‌شود، بلکه تبلیغات منفی علیه حقوق بشر وجود دارد».
.
#حقوق_بشر #سند۲۰۳۰ #خامنه_ای #سعید_پیوندی #مدارس #وزارت_آموزش_و_پرورش #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. خامنه‌ای در اردیبهشت ۹۸ در دیدار معلمان و فرهنگیان، از سند ۲۰۳۰ انتقاد کرده بود و غربی‌ها را «وحشی‌های ادکلن‌زده و کراوات‌زده» خوانده بود . . او در سخنان خود گفت: «لُب کلام این سند این است که نظام آموزشی ما باید سبک زندگی و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی…