Forwarded from گفتوشنود
https://www.ddinstagram.com/p/C12lE5RuONS/?igsh=cHZwdDVsNmFuYWlu
*گفتوگوی زنده در اینستاگرام توانا
*موضوع: مزایا و معایب «کشف حجاب»
*مهمان: هما سرشار، نویسنده
*میزبان: ماهمنیر رحیمی، روزنامهنگار
*زمان: سهشنبه ۹ ژانویه ۲۰۲۴ (ساعت ۲۱ به وقت ایران)
*محل: صفحهی اینستاگرام توانا
@tavaana
*یادآوری:
-«کشف حجاب» عمدتا رویدادی «فرهنگی-اجتماعی-سیاسی» در ایران شناخته میشود که دستور اجرای آن را رضاشاه پهلوی ۱۷ دی ۱۳۱۴ صادر کرد. بنا بر آن برنامه، زنان و دختران ایرانی نباید «در مدارس/دانشگاهها و مراکز اداری/دولتی» خود را با «چادر، روبنده و روسری،» بپوشانند اما (به جای حجاب) میتوانستد «کلاه و پالتو» بپوشند.
-از آن سال تا کنون ۸۸ سال میگذرد. اما بحث بر سر آن هنوز ادامه دارد؛ برخی با هر گونه «اجبار» مخالفت میکنند و عدهای مزایای آن را بیش از مضراتش میبینند.
*پرسشهای محوری:
-حسن و قبح «کشف حجاب» چیست؟
-در شرایط تسلط تقریبا تمامعیار روحانیت بر مسلمانان سنتگرای آن دوران، چه راهی به سوی مدرن شدن زنان و جامعه، وجود داشت؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه گفت و شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
@dialogue1402
#گفتگو_توانا
#رواداری
#جامعه
#آزادی
#دموکراسی
#ایران
#حقوق_بشر
#کشف_حجاب
#نه_به_حجاب_اجباری
#زن_زندگی_آزادی
*گفتوگوی زنده در اینستاگرام توانا
*موضوع: مزایا و معایب «کشف حجاب»
*مهمان: هما سرشار، نویسنده
*میزبان: ماهمنیر رحیمی، روزنامهنگار
*زمان: سهشنبه ۹ ژانویه ۲۰۲۴ (ساعت ۲۱ به وقت ایران)
*محل: صفحهی اینستاگرام توانا
@tavaana
*یادآوری:
-«کشف حجاب» عمدتا رویدادی «فرهنگی-اجتماعی-سیاسی» در ایران شناخته میشود که دستور اجرای آن را رضاشاه پهلوی ۱۷ دی ۱۳۱۴ صادر کرد. بنا بر آن برنامه، زنان و دختران ایرانی نباید «در مدارس/دانشگاهها و مراکز اداری/دولتی» خود را با «چادر، روبنده و روسری،» بپوشانند اما (به جای حجاب) میتوانستد «کلاه و پالتو» بپوشند.
-از آن سال تا کنون ۸۸ سال میگذرد. اما بحث بر سر آن هنوز ادامه دارد؛ برخی با هر گونه «اجبار» مخالفت میکنند و عدهای مزایای آن را بیش از مضراتش میبینند.
*پرسشهای محوری:
-حسن و قبح «کشف حجاب» چیست؟
-در شرایط تسلط تقریبا تمامعیار روحانیت بر مسلمانان سنتگرای آن دوران، چه راهی به سوی مدرن شدن زنان و جامعه، وجود داشت؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه گفت و شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
@dialogue1402
#گفتگو_توانا
#رواداری
#جامعه
#آزادی
#دموکراسی
#ایران
#حقوق_بشر
#کشف_حجاب
#نه_به_حجاب_اجباری
#زن_زندگی_آزادی
Forwarded from گفتوشنود
https://www.ddinstagram.com/p/C2K_qOtuWfk/?igsh=MWN3dmN1N2JrZ3gwcA==
اطلاعرسانی #بگو_بشنو ۴۰
*موضوع: آیا از ماست که برماست؟
*زمان: چهارشنبه ۱۷ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور آرش جودکی (پژوهشگر فلسفه، نویسنده و مترجم) و محسن بنائی (پژوهشگر تاریخ اسلام و ایران)
*محل: کلابهاوس #توانا
https://www.clubhouse.com/invite/QK7f2ZRBw8DkjgbgBDvZpbwW15voF760LJ1:uYJMblSTUhlqVVmmFxtS3SD0eXUlj-EQDZqrOFluyq4
*پرسشهای محوری:
-مشکلات رایج در یک جامعه، آیا عمدتا فرهنگی است یا حکومتی؟
-#مسئولیت و سهم ِ سیستم سیاسی در عصر حاضر برای #فرهنگ_سازی چیست؟ (مثلا: رفع هرگونه تبعیض در قوانین رسمی، بهسامان داشتن نظام آموزشی، اراده بر آگاهیرسانی، میداندادن یا احترام به تنوع رسانههای مستقل، تضمین آزادی بیان برای ناقدان و ناشران و هنرمندان، … و؟)
-آیا میتوان بدون #آزادی ، #سکولاریسم و # پلورالیسم به فرهنگ ِ زندگی #مسالمت_آمیز رسید؟
-آیا چون مشکلات فرهنگی نیز داریم، سزاوار جمهوری اسلامی هستیم؟
-چهکنیم که بر سر اعتقادات مذهبی خود، به همدیگر خشونت نورزیم؟
-یک فرد شهروند، چهطور میتواند به ترویج #مداراگری و نهادینهکردن آداب ِ #گفتوگو کمک کند؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی #توانا بفرستید.
@tavaana
@Dialogue1402
https://t.me/Dialogue1402
#بگو_بشنو نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ #مکالمه به قصد #مفاهمه، بین دینداران و بیدینان، برای گسترش #رواداری، با نگاه به #ایران آینده، و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی #جامعه.
#خداناباور
#حقوق_بشر
#فرهنگ #سیاست
اطلاعرسانی #بگو_بشنو ۴۰
*موضوع: آیا از ماست که برماست؟
*زمان: چهارشنبه ۱۷ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور آرش جودکی (پژوهشگر فلسفه، نویسنده و مترجم) و محسن بنائی (پژوهشگر تاریخ اسلام و ایران)
*محل: کلابهاوس #توانا
https://www.clubhouse.com/invite/QK7f2ZRBw8DkjgbgBDvZpbwW15voF760LJ1:uYJMblSTUhlqVVmmFxtS3SD0eXUlj-EQDZqrOFluyq4
*پرسشهای محوری:
-مشکلات رایج در یک جامعه، آیا عمدتا فرهنگی است یا حکومتی؟
-#مسئولیت و سهم ِ سیستم سیاسی در عصر حاضر برای #فرهنگ_سازی چیست؟ (مثلا: رفع هرگونه تبعیض در قوانین رسمی، بهسامان داشتن نظام آموزشی، اراده بر آگاهیرسانی، میداندادن یا احترام به تنوع رسانههای مستقل، تضمین آزادی بیان برای ناقدان و ناشران و هنرمندان، … و؟)
-آیا میتوان بدون #آزادی ، #سکولاریسم و # پلورالیسم به فرهنگ ِ زندگی #مسالمت_آمیز رسید؟
-آیا چون مشکلات فرهنگی نیز داریم، سزاوار جمهوری اسلامی هستیم؟
-چهکنیم که بر سر اعتقادات مذهبی خود، به همدیگر خشونت نورزیم؟
-یک فرد شهروند، چهطور میتواند به ترویج #مداراگری و نهادینهکردن آداب ِ #گفتوگو کمک کند؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی #توانا بفرستید.
@tavaana
@Dialogue1402
https://t.me/Dialogue1402
#بگو_بشنو نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ #مکالمه به قصد #مفاهمه، بین دینداران و بیدینان، برای گسترش #رواداری، با نگاه به #ایران آینده، و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی #جامعه.
#خداناباور
#حقوق_بشر
#فرهنگ #سیاست
InstaFix
@tavaana
اطلاعرسانی #بگو_بشنو ۴۰
*موضوع: آیا از ماست که برماست؟
*زمان: چهارشنبه ۱۷ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور آرش جودکی (پژوهشگر فلسفه، نویسنده و مترجم) و محسن بنائی (پژوهشگر تاریخ اسلام و ایران)
@arash_joudaki @mazdak.bamdadan.official
...
*موضوع: آیا از ماست که برماست؟
*زمان: چهارشنبه ۱۷ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور آرش جودکی (پژوهشگر فلسفه، نویسنده و مترجم) و محسن بنائی (پژوهشگر تاریخ اسلام و ایران)
@arash_joudaki @mazdak.bamdadan.official
...
Forwarded from گفتوشنود
https://www.ddinstagram.com/p/C2vEJ55uJ3c/?igsh=MWhjc3RlNXhnbTJsZA==
اطلاعرسانی #بگو_بشنو ۴۲
*موضوع: انقلاب اسلامی؛ نعل وارونه؟
*زمان: چهارشنبه ۳۱ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*مهمانان: جمعی از خداناباوران و مومنان مداراگر، روحاله رحیمپور(پژوهشگر تاریخ معاصر ایران)، پرویز دستمالچی(نویسنده و جامعهشناس در آلمان)، و طلوع گلکار(مدرس مؤسسهی آزاد آموزش عالی مجازی بهائیان ایران از دانشگاه مکگیل کانادا).
*محل: کلابهاوس #توانا
*یادآوری؛ ده روز دیگر، چهلوپنجمین سالگرد انقلاب ۱۳۵۷ («زیر-و-رو» گشتن ایران) است.
اغلب انقلابها در قرن گذشتهی جهان (طبق گفتهی رهبران آن انقلابها)، پشت به دیروز، با انگیزهی «فردای بهتر» آغاز شد (سرانجام هر کدام، ماجرایی مجزاست).
*پرسشهای محوری:
-انقلاب چهطور؟ آیا روحالله خمینی، از ابتدا رو به سلف ِ اسلامی خود بود؟
-چه چشماندازی برای آیندهی ایران و ایرانیها (مسلمان و غیر مسلمان) تصویر کرد؟ «مدینهی فاضلهی محمدی»؟
-آیا خداناباوران، پیروان ادیان دیگر (مثل زرتشتیها، مسیحیها، یهودیها، بهاییها)، معتقدان به مذاهب دیگر (مثل سنیها)، و نیم ِ دیگر جمعیت ایران (زنان) را انکار/فراموش نمود؟
-کل کشور را «غنیمت» مردان شیعه، شمرد؟
-چه طور «دین اکثریت» به ایدئولوژی سیاسی ِ مسلط تبدیل گشت؟
-علاوه بر تحمیل و تحمل انواع تبعیضهای «قانونی» (جنسیتی، جنسی، عقیدتی، سیاسی، و …) و تبعات فردی و اجتماعی آن، پیامدهای معنوی/اعتقادی/ایمانی/دینی ِ ۴۵ سال حکومت ولایت (مطلق) فقیه، و تسلط یک مذهب خاص بر ایران، چیست؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی #توانا بفرستید.
@tavaana
tavaana.org
@Dialogue1402
t.me/Dialogue1402
#بگو_بشنو نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ #مکالمه به قصد #مفاهمه، بین #خداناباور و #دینـدار ، برای گسترش #رواداری، با نگاه به #ایران آینده و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی #جامعه.
#حقوق_بشر
#مداراگری
#گفتوگو
#آزادی
#سکولاریسم
#پلورالیسم
اطلاعرسانی #بگو_بشنو ۴۲
*موضوع: انقلاب اسلامی؛ نعل وارونه؟
*زمان: چهارشنبه ۳۱ ژانویه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*مهمانان: جمعی از خداناباوران و مومنان مداراگر، روحاله رحیمپور(پژوهشگر تاریخ معاصر ایران)، پرویز دستمالچی(نویسنده و جامعهشناس در آلمان)، و طلوع گلکار(مدرس مؤسسهی آزاد آموزش عالی مجازی بهائیان ایران از دانشگاه مکگیل کانادا).
*محل: کلابهاوس #توانا
*یادآوری؛ ده روز دیگر، چهلوپنجمین سالگرد انقلاب ۱۳۵۷ («زیر-و-رو» گشتن ایران) است.
اغلب انقلابها در قرن گذشتهی جهان (طبق گفتهی رهبران آن انقلابها)، پشت به دیروز، با انگیزهی «فردای بهتر» آغاز شد (سرانجام هر کدام، ماجرایی مجزاست).
*پرسشهای محوری:
-انقلاب چهطور؟ آیا روحالله خمینی، از ابتدا رو به سلف ِ اسلامی خود بود؟
-چه چشماندازی برای آیندهی ایران و ایرانیها (مسلمان و غیر مسلمان) تصویر کرد؟ «مدینهی فاضلهی محمدی»؟
-آیا خداناباوران، پیروان ادیان دیگر (مثل زرتشتیها، مسیحیها، یهودیها، بهاییها)، معتقدان به مذاهب دیگر (مثل سنیها)، و نیم ِ دیگر جمعیت ایران (زنان) را انکار/فراموش نمود؟
-کل کشور را «غنیمت» مردان شیعه، شمرد؟
-چه طور «دین اکثریت» به ایدئولوژی سیاسی ِ مسلط تبدیل گشت؟
-علاوه بر تحمیل و تحمل انواع تبعیضهای «قانونی» (جنسیتی، جنسی، عقیدتی، سیاسی، و …) و تبعات فردی و اجتماعی آن، پیامدهای معنوی/اعتقادی/ایمانی/دینی ِ ۴۵ سال حکومت ولایت (مطلق) فقیه، و تسلط یک مذهب خاص بر ایران، چیست؟
-شما چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی #توانا بفرستید.
@tavaana
tavaana.org
@Dialogue1402
t.me/Dialogue1402
#بگو_بشنو نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ #مکالمه به قصد #مفاهمه، بین #خداناباور و #دینـدار ، برای گسترش #رواداری، با نگاه به #ایران آینده و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی #جامعه.
#حقوق_بشر
#مداراگری
#گفتوگو
#آزادی
#سکولاریسم
#پلورالیسم
Forwarded from گفتوشنود
اطلاعرسانی بگو بشنو ۴۳
*موضوع: چرا خداناباور شدم؟
*زمان: چهارشنبه ۷ فوریه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور اهورا قوامی (از کانون آتئیستها و آگنوستیکها) و مسعود حمیدیفر (از انجمن آتئیستهای بلوچ)
*محل: کلابهاوس توانا:
http://tinyurl.com/mtky7tpa
*یادآوری:
طی۴۵سال حکومت جمهوری اسلامی، طبق «دین رسمی» در قانون اساسی و منطبق با «شرع شیعهی ۱۲امامی»، مجازاتهای «قانونی» علیه «غیر خودی»ها اعمال شده است؛ از جمله علیه کسانی که از اسلام خارج شدند.
*پرسشهای محوری:
-اگر از «مذهب موروثی» خود بیرون رفتید، اگر تغییر دین دادید، اگر «خدا-ناباور» شدید، تجربهی زیستهی شخص شما طی این تحولات فکری، چیست؟
-آیا به خاطر رویگردانی از «دین قانونی»، مجازات شدید؟
مجبور به ترک زادگاه خود گشتید؟
چرا و چهگونه؟
-نسبت به مسلمانان مداراگر، یا آنها که باور دینی ِ غیر شیعه دارند (مثل زرتشتیها، یهودیها، مسیحیها، بهاییها، سنیها)، یا آنها که به وجود یا عدم خدا اطمینان ندارند (ندانمکیش/لاادریها)، یا آنها که از پیشتر خداناباور (آتئیست) بودند، چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
@tavaana
@Dialogue1402
t.me/Dialogue1402
«بگو بشنو» نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ مکالمه به قصد مفاهمه، بین خداناباور و دیندار ، برای گسترش رواداری، با نگاه به ایران آینده و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی جامعه.
#حقوق_بشر
#مداراگری #رواداری
#گفتوگو
#آزادی
#سکولاریسم
#پلورالیسم
@Dialogue1402
*موضوع: چرا خداناباور شدم؟
*زمان: چهارشنبه ۷ فوریه ۲۰۲۴ ساعت۲۱ (به وقت ایران)
*با حضور اهورا قوامی (از کانون آتئیستها و آگنوستیکها) و مسعود حمیدیفر (از انجمن آتئیستهای بلوچ)
*محل: کلابهاوس توانا:
http://tinyurl.com/mtky7tpa
*یادآوری:
طی۴۵سال حکومت جمهوری اسلامی، طبق «دین رسمی» در قانون اساسی و منطبق با «شرع شیعهی ۱۲امامی»، مجازاتهای «قانونی» علیه «غیر خودی»ها اعمال شده است؛ از جمله علیه کسانی که از اسلام خارج شدند.
*پرسشهای محوری:
-اگر از «مذهب موروثی» خود بیرون رفتید، اگر تغییر دین دادید، اگر «خدا-ناباور» شدید، تجربهی زیستهی شخص شما طی این تحولات فکری، چیست؟
-آیا به خاطر رویگردانی از «دین قانونی»، مجازات شدید؟
مجبور به ترک زادگاه خود گشتید؟
چرا و چهگونه؟
-نسبت به مسلمانان مداراگر، یا آنها که باور دینی ِ غیر شیعه دارند (مثل زرتشتیها، یهودیها، مسیحیها، بهاییها، سنیها)، یا آنها که به وجود یا عدم خدا اطمینان ندارند (ندانمکیش/لاادریها)، یا آنها که از پیشتر خداناباور (آتئیست) بودند، چه فکر میکنید؟
*نظرات خود را میتوانید به گروه #گفت_و_شنود آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
@tavaana
@Dialogue1402
t.me/Dialogue1402
«بگو بشنو» نیز زیر مجموعهی #گفتگو_توانا ست؛ مکالمه به قصد مفاهمه، بین خداناباور و دیندار ، برای گسترش رواداری، با نگاه به ایران آینده و گذار سالم به #دموکراسی و بازسازی جامعه.
#حقوق_بشر
#مداراگری #رواداری
#گفتوگو
#آزادی
#سکولاریسم
#پلورالیسم
@Dialogue1402
ادعای رئیسی:
«دیگران تنها قیافه دموکراسی گرفته و حرف از رای مردم میزنند، اما جمهوری اسلامی به آن عمل میکند.»
او میگوید:
«نظام و شکلگیری تمامی نهادها در این کشور براساس رای و اراده مردم است.»
این در حالی ست که میزان مشارکت مردم در انتخابات نمایشی جمهوری اسلامی بهشدت کاهش یافته و بارها جامعه با استفاده از راههای مختلف فریاد نه به جمهوری اسلامی سر داده است.
رئیسی از کدام دموکراسی سخن میگوید؟
تعداد بالای زندانیان سیاسی تعداد بالای بازداشتیهای انقلاب زن زندگی آزادی نشان میدهد جمهوری اسلامی هیچ همراهیای با خواست و اراده مردم ندارد و هیچ نشانی از دموکراسی در چارچوب نظام جمهوری اسلامی مشاهده نمیشود.
پاسخ شما به این سخنان رئیسی چیست؟
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
#دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech
«دیگران تنها قیافه دموکراسی گرفته و حرف از رای مردم میزنند، اما جمهوری اسلامی به آن عمل میکند.»
او میگوید:
«نظام و شکلگیری تمامی نهادها در این کشور براساس رای و اراده مردم است.»
این در حالی ست که میزان مشارکت مردم در انتخابات نمایشی جمهوری اسلامی بهشدت کاهش یافته و بارها جامعه با استفاده از راههای مختلف فریاد نه به جمهوری اسلامی سر داده است.
رئیسی از کدام دموکراسی سخن میگوید؟
تعداد بالای زندانیان سیاسی تعداد بالای بازداشتیهای انقلاب زن زندگی آزادی نشان میدهد جمهوری اسلامی هیچ همراهیای با خواست و اراده مردم ندارد و هیچ نشانی از دموکراسی در چارچوب نظام جمهوری اسلامی مشاهده نمیشود.
پاسخ شما به این سخنان رئیسی چیست؟
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
#دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech
مردم متحد هرگز شکست نخواهند خورد.
جنبشهای مدنی که پس از امضای قطعنامه نهایی هلسینکی در بلوک شرق ظهور کردند، هدفی مشترک را دنبال میکردند که پایانبخشیدن به سرکوب حکومتی حقوق بنیادین شهروندان بود. هدف این جنبشها تحکیم مفاد بخش هفتم اعلام اصول قطعنامه نهایی هلسینکی بودند، «حقوق بشر و آزادیهای بنیادین، از جمله آزادی عقیده و بیان و باور دینی احترام بگذارند» و «منطبق با اصول و مقاصد مندرج در منشور سازمان ملل متحد و بیانیه جهانی حقوق بشر عمل نمایند». به علاوه، بخش هفتم بر حق برخورداری از حریم خصوصی، آزادی اندیشه، اخبار و اطلاعات، بیان، و رفت و آمد افراد تاکید میکند و مجازاتهای بیرحمانه و غیرعادی و حبس خودسرانه را ممنوع میشمارد. شهروندان اتحاد جماهیر شوروی و شهروندان دولتهای اقماری آن برای رسیدن به چنین اهدافی به برپایی کارازرهای سیاسی پرداختند و جهت مستندسازی و انتشار موارد سرپیچی دولتهای خود از تعهدات هلسینکی گروههای ناظر تشکیل دادند.
با گذشت زمان این شهروندان خواهان اصلاحات سیاسی در کشورهایشان شدند. دگردیسی رژیمهای کمونیستی به نظامهای سیاسی آزاد و دموکراتیک هدف غایی بود که بدان چشم دوخته بودند.
آنها توانستند با کمک مجامع بینالمللی و البته اتحاد خود به دموکراسی دست یابند.
درباره فرآیند هلسینکی و سقوط رژیم های کمونیست در اروپا بیشتر بخوانید:
https://tavaana.org/helsinki/
توضیح عکس: عاشورای ۸۸ که اعتراضات مردمی توسط جمهوری اسلامی بهشدت سرکوب شد.
#مطالعه_موردی
#دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_Tavaanatech
جنبشهای مدنی که پس از امضای قطعنامه نهایی هلسینکی در بلوک شرق ظهور کردند، هدفی مشترک را دنبال میکردند که پایانبخشیدن به سرکوب حکومتی حقوق بنیادین شهروندان بود. هدف این جنبشها تحکیم مفاد بخش هفتم اعلام اصول قطعنامه نهایی هلسینکی بودند، «حقوق بشر و آزادیهای بنیادین، از جمله آزادی عقیده و بیان و باور دینی احترام بگذارند» و «منطبق با اصول و مقاصد مندرج در منشور سازمان ملل متحد و بیانیه جهانی حقوق بشر عمل نمایند». به علاوه، بخش هفتم بر حق برخورداری از حریم خصوصی، آزادی اندیشه، اخبار و اطلاعات، بیان، و رفت و آمد افراد تاکید میکند و مجازاتهای بیرحمانه و غیرعادی و حبس خودسرانه را ممنوع میشمارد. شهروندان اتحاد جماهیر شوروی و شهروندان دولتهای اقماری آن برای رسیدن به چنین اهدافی به برپایی کارازرهای سیاسی پرداختند و جهت مستندسازی و انتشار موارد سرپیچی دولتهای خود از تعهدات هلسینکی گروههای ناظر تشکیل دادند.
با گذشت زمان این شهروندان خواهان اصلاحات سیاسی در کشورهایشان شدند. دگردیسی رژیمهای کمونیستی به نظامهای سیاسی آزاد و دموکراتیک هدف غایی بود که بدان چشم دوخته بودند.
آنها توانستند با کمک مجامع بینالمللی و البته اتحاد خود به دموکراسی دست یابند.
درباره فرآیند هلسینکی و سقوط رژیم های کمونیست در اروپا بیشتر بخوانید:
https://tavaana.org/helsinki/
توضیح عکس: عاشورای ۸۸ که اعتراضات مردمی توسط جمهوری اسلامی بهشدت سرکوب شد.
#مطالعه_موردی
#دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی
@Tavaana_Tavaanatech
Forwarded from گفتوشنود
*اطلاعرسانی بگو-بشنو ۶۰
*موضوع: آیا خداناباوران «شیطانی» یا «شیطانپرست» هستند؟
*با حضور ِ آرمین لنگرودی (پژوهشگر تاریخ ادیان)،
رعنا سلیمانی (نویسنده)،
محمد ماشینچیان (تحلیلگر مسائل ایران)
و شمای صاحبنظر
*زمان: چهارشنبه ۲۹می ۲۰۲۴
۹خرداد ۱۴۰۳ ساعت ۲۱ (به وقت ایران)
*محل: کلابهاوس توانا
https://www.clubhouse.com/invite/L97SV1Jle9KykWJ3yjyB96oD5bE5swlKLJo:lPy_533x5EFXQauopBiVo2djVNx4Iag_1HI9zRqoUZs
*مناسبتها:
-بازداشت شماری شهروند در ایران، با اتهام «شیطانپرستی»
-خرداد، ماه سرنوشتساز ِ ایران پس از ۱۳۴۲ (ظهور مدعی «ولی فقیه») تا کنون
*پرسشها:
-تاریخ مفهوم «شیطان» در ادیان چیست؟
-شیطانپرستی یعنی؟
-شیطان کیست؟
-آیا اینهمه «شیطان»آفرینی (مقابل «خدا»سازی، یا دوگانهگرایی خدا/شیطان یا حق/باطل) به خاطر ِ خود-خدا-پنداری و ما-حق-انگاری و خویش-محوری است؟
-۴۵سال «شیطان»سازی (از بتپرستان باستانی و خداناباوران تا امریکا) با چه هدفی بوده؟
-سیاست ِ «حذف همه، بجز خود» چه نتیجهی (کوتاه/بلند مدت) داشته؟
-«شیطانپرستی» هم حق شهروند آزاد است. چرا نباشد؟
*تحلیل، تجربه و نظرات خود را میتوانید مکتوب، صوتی یا تصویری، به آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
T.me/Tavaana_Admin
#بگو_بشنو (رشتهپنلهای کلابهاوسی گروه #گفت_و_شنود #توانا ) #مکالمه است به قصد #مفاهمه بین #خداناباور ، #خداپرست #دینـدار ،ِ #مومن ، #مداراگر و مدافع #حقوق_بشر ؛ برای گسترش ارزشهای #آزادی ، #رواداری ، #سکولاریسم ، #پلورالیسم و #دموکراسی ، با نگاه به #ایران ِ آینده و گذار سالم به بازسازی جامعه
#گفتگو_توانا
@Dialogue1402
*موضوع: آیا خداناباوران «شیطانی» یا «شیطانپرست» هستند؟
*با حضور ِ آرمین لنگرودی (پژوهشگر تاریخ ادیان)،
رعنا سلیمانی (نویسنده)،
محمد ماشینچیان (تحلیلگر مسائل ایران)
و شمای صاحبنظر
*زمان: چهارشنبه ۲۹می ۲۰۲۴
۹خرداد ۱۴۰۳ ساعت ۲۱ (به وقت ایران)
*محل: کلابهاوس توانا
https://www.clubhouse.com/invite/L97SV1Jle9KykWJ3yjyB96oD5bE5swlKLJo:lPy_533x5EFXQauopBiVo2djVNx4Iag_1HI9zRqoUZs
*مناسبتها:
-بازداشت شماری شهروند در ایران، با اتهام «شیطانپرستی»
-خرداد، ماه سرنوشتساز ِ ایران پس از ۱۳۴۲ (ظهور مدعی «ولی فقیه») تا کنون
*پرسشها:
-تاریخ مفهوم «شیطان» در ادیان چیست؟
-شیطانپرستی یعنی؟
-شیطان کیست؟
-آیا اینهمه «شیطان»آفرینی (مقابل «خدا»سازی، یا دوگانهگرایی خدا/شیطان یا حق/باطل) به خاطر ِ خود-خدا-پنداری و ما-حق-انگاری و خویش-محوری است؟
-۴۵سال «شیطان»سازی (از بتپرستان باستانی و خداناباوران تا امریکا) با چه هدفی بوده؟
-سیاست ِ «حذف همه، بجز خود» چه نتیجهی (کوتاه/بلند مدت) داشته؟
-«شیطانپرستی» هم حق شهروند آزاد است. چرا نباشد؟
*تحلیل، تجربه و نظرات خود را میتوانید مکتوب، صوتی یا تصویری، به آموزشکدهی جامعهی مدنی توانا بفرستید.
T.me/Tavaana_Admin
#بگو_بشنو (رشتهپنلهای کلابهاوسی گروه #گفت_و_شنود #توانا ) #مکالمه است به قصد #مفاهمه بین #خداناباور ، #خداپرست #دینـدار ،ِ #مومن ، #مداراگر و مدافع #حقوق_بشر ؛ برای گسترش ارزشهای #آزادی ، #رواداری ، #سکولاریسم ، #پلورالیسم و #دموکراسی ، با نگاه به #ایران ِ آینده و گذار سالم به بازسازی جامعه
#گفتگو_توانا
@Dialogue1402
Forwarded from کلاس و کتاب توانا
«من باور ندارم!
من دروغبودن رویاها را باور ندارم
اگر قرار است کشور بهپا خیزد
بگذار انسانیت قلهای را برگزیند که برفراز آن دوباره بایستد.»
و
«من بر زمین زانو نخواهم زد
چرا که دوست ندارم جلادان بلندقامت جلوه کنند
بهتر آنکه حائلی شوم در برابر نسیم آزادی.»
بریدههایی از اشعار پاسخ و بیانیه اثر بیدائو را خواندید.
متن کامل این اشعار را در لینک زیر بخوانید:
https://tavaana.org/the_answer_and_declaration/
#یاری_مدنی_توانا
#کتاب
#چین
#دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech
من دروغبودن رویاها را باور ندارم
اگر قرار است کشور بهپا خیزد
بگذار انسانیت قلهای را برگزیند که برفراز آن دوباره بایستد.»
و
«من بر زمین زانو نخواهم زد
چرا که دوست ندارم جلادان بلندقامت جلوه کنند
بهتر آنکه حائلی شوم در برابر نسیم آزادی.»
بریدههایی از اشعار پاسخ و بیانیه اثر بیدائو را خواندید.
متن کامل این اشعار را در لینک زیر بخوانید:
https://tavaana.org/the_answer_and_declaration/
#یاری_مدنی_توانا
#کتاب
#چین
#دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from کلاس و کتاب توانا
دموکراسیها با همدیگر نمیجنگند
«بروس راست» استاد روابط بینالملل در دانشگاه ییل در آمریکا، بر این باور است که به دلیل موانع بینالمللی و هنجارهای فرهنگی، امکان جنگ بین دولتهای دموکراتیک کمتر است. از این رو او طرفدار گسترش دموکراسی در سراسر جهان است.
در این مقاله که آموزشکده توانا آن را ترجمه کرده است و گزیدهای از یکی از کتابهای مشهور اوست، یروس راست ایده خود را شرح میدهد و توضیح میدهد که چرا وابستگی اقتصادی و قوانین بینالمللی و نهادها، مانع از به وجود آمدن جنگ بین دولتهای دموکراتیک میشود.
این مقاله را میتوانید به رایگان دانلود کنید و بخوانید:
https://tavaana.org/bruce-russet-democracy-and-peace/
#یاری_مدنی_توانا
#دموکراسی
#کتاب
#ترجمه
@Tavaana_TavaanaTech
«بروس راست» استاد روابط بینالملل در دانشگاه ییل در آمریکا، بر این باور است که به دلیل موانع بینالمللی و هنجارهای فرهنگی، امکان جنگ بین دولتهای دموکراتیک کمتر است. از این رو او طرفدار گسترش دموکراسی در سراسر جهان است.
در این مقاله که آموزشکده توانا آن را ترجمه کرده است و گزیدهای از یکی از کتابهای مشهور اوست، یروس راست ایده خود را شرح میدهد و توضیح میدهد که چرا وابستگی اقتصادی و قوانین بینالمللی و نهادها، مانع از به وجود آمدن جنگ بین دولتهای دموکراتیک میشود.
این مقاله را میتوانید به رایگان دانلود کنید و بخوانید:
https://tavaana.org/bruce-russet-democracy-and-peace/
#یاری_مدنی_توانا
#دموکراسی
#کتاب
#ترجمه
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from کلاس و کتاب توانا
شهروندینگی یا جنگ؟، ۵- بخش ۲ فصل ۲: شهروندینه در بوته آزمون پرخاش
در این بخش از «شهروندینگی یا جنگ؟»، نویسنده به به ناسازگاری مطلق شهروندینه (امر سیاسی) و پرخاش تاکید میکند و آن را مورد پردازش قرار میدهد. خوب است دگرباره در اینجا تاکید شود که این ناسازگاری مطلق از محوریترین کانونهای این بحث است چه آنکه اساسا نویسنده در حال تلاش برای جا انداختن این نکته است که بر خلاف تصور رایج، قلم و نگارش صورت دیگری از جنگ و پرخاش نیست.
پس نویسنده در آغاز این بخش نیز همچون بخشهای پیشین بر این نکته اصرار میورزد که جنگ نه تنها صورتی دیگر از قلم نیست بلکه جانشینی نامطلوب برای آن است که زور اسباب کار آن است و از سلاح بهره میگیرد تا امری را به طرف مقابل بقبولاند. بر اساس چنین چارچوبی، اقناع و استدلال به کناری میرود و لزوم شکست دشمن، محور کار میشود.
البته در این بخش نکته صرفا در مسئلهی بالا خلاصه نمیشود و مباحثی بس پیچیدهتر رخ مینمایند. مباحثی که پیچیدگی آنها نه تنها از تکلف نیست بلکه از حساسیت موضوع است. به عنوان نمونه یکی از مباحثی که میتواند در خلال تامل در دوگانهی شهروندینه (امر سیاسی) و پرخاش مورد توجه قرار بگیرد کاربرد خشونت در سپهر شهروندین (سیاسی) است زمانی که حیات سپهر شهروندین در خطر نیروهای پرخاشین باشد.
اینجاست که تناقضی ظاهری در مرکز توجه قرار میگیرد؛ استفاده از سلاح و دیگر شیوههای پرخاشی از سوی نیروهای باورمند به شهروندینه و ناباورمند به پرخاش. اما همانگونه که ذکر شد، این تناقض، ظاهری است و با تاملی ژرفتر، روشن خواهد شد که این یک استراتژی عملگرایانه برای حفظ شهروندینه از تسلط دشمنان شهروندینه و تصرف سپهر شهروندین از سوی آنان است. به بیان دیگر، این خشونت، از جنس جنگ نیست از جنس محافظت سپهر شهروندین از جنگطلبان است. کسانی که شهروندینگی (سیاست) را صورت دیگری از پرخاش و خشونت میبینند.
اگرچه برای پاسداری از شهروندینگی در چنین موقعیتی راه دیگری را نمیتوان شناسایی کرد اما نویسنده فراموش نمیکند که مقطعیبودن چنین وضعیتی را یادآور شود و تاکید کند که بایستی تا جای امکان شهروندینه را از سلاح و خشونت دور نگاه داشت مگر به ضرورت. چه آنکه این دو رویکرد در تقابل مطلق با یکدیگر قرار دارند. بر این اساس است که او در پایان بخش مینویسد: «حتی اگر هرازگاهی یکی در خدمت دیگری باشد، میباید همواره یکی را در برابر دیگری برگزید: شهروندینگی در برابر پرخاش یا پلیمک در برابر پولیتیک».
پیشنهاد میکنیم خوانش صورت کامل این بخش را از دست ندهید.
https://tavaana.org/guerre-ou-politique-5/
#یاری_مدنی_توانا
#شهروندی
#دموکراسی
#کتاب
@Tavaana_TavaanaTech
در این بخش از «شهروندینگی یا جنگ؟»، نویسنده به به ناسازگاری مطلق شهروندینه (امر سیاسی) و پرخاش تاکید میکند و آن را مورد پردازش قرار میدهد. خوب است دگرباره در اینجا تاکید شود که این ناسازگاری مطلق از محوریترین کانونهای این بحث است چه آنکه اساسا نویسنده در حال تلاش برای جا انداختن این نکته است که بر خلاف تصور رایج، قلم و نگارش صورت دیگری از جنگ و پرخاش نیست.
پس نویسنده در آغاز این بخش نیز همچون بخشهای پیشین بر این نکته اصرار میورزد که جنگ نه تنها صورتی دیگر از قلم نیست بلکه جانشینی نامطلوب برای آن است که زور اسباب کار آن است و از سلاح بهره میگیرد تا امری را به طرف مقابل بقبولاند. بر اساس چنین چارچوبی، اقناع و استدلال به کناری میرود و لزوم شکست دشمن، محور کار میشود.
البته در این بخش نکته صرفا در مسئلهی بالا خلاصه نمیشود و مباحثی بس پیچیدهتر رخ مینمایند. مباحثی که پیچیدگی آنها نه تنها از تکلف نیست بلکه از حساسیت موضوع است. به عنوان نمونه یکی از مباحثی که میتواند در خلال تامل در دوگانهی شهروندینه (امر سیاسی) و پرخاش مورد توجه قرار بگیرد کاربرد خشونت در سپهر شهروندین (سیاسی) است زمانی که حیات سپهر شهروندین در خطر نیروهای پرخاشین باشد.
اینجاست که تناقضی ظاهری در مرکز توجه قرار میگیرد؛ استفاده از سلاح و دیگر شیوههای پرخاشی از سوی نیروهای باورمند به شهروندینه و ناباورمند به پرخاش. اما همانگونه که ذکر شد، این تناقض، ظاهری است و با تاملی ژرفتر، روشن خواهد شد که این یک استراتژی عملگرایانه برای حفظ شهروندینه از تسلط دشمنان شهروندینه و تصرف سپهر شهروندین از سوی آنان است. به بیان دیگر، این خشونت، از جنس جنگ نیست از جنس محافظت سپهر شهروندین از جنگطلبان است. کسانی که شهروندینگی (سیاست) را صورت دیگری از پرخاش و خشونت میبینند.
اگرچه برای پاسداری از شهروندینگی در چنین موقعیتی راه دیگری را نمیتوان شناسایی کرد اما نویسنده فراموش نمیکند که مقطعیبودن چنین وضعیتی را یادآور شود و تاکید کند که بایستی تا جای امکان شهروندینه را از سلاح و خشونت دور نگاه داشت مگر به ضرورت. چه آنکه این دو رویکرد در تقابل مطلق با یکدیگر قرار دارند. بر این اساس است که او در پایان بخش مینویسد: «حتی اگر هرازگاهی یکی در خدمت دیگری باشد، میباید همواره یکی را در برابر دیگری برگزید: شهروندینگی در برابر پرخاش یا پلیمک در برابر پولیتیک».
پیشنهاد میکنیم خوانش صورت کامل این بخش را از دست ندهید.
https://tavaana.org/guerre-ou-politique-5/
#یاری_مدنی_توانا
#شهروندی
#دموکراسی
#کتاب
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from کلاس و کتاب توانا
«من رمز خاصی برای به زیر کشیدن یک مستبد و برقرارکردن مردمسالاری نمیشناسم. فقط میتوانم پیشنهاد کنم به فکر مردم باشید.»
این جملهای از کری آکوینو بود؛ رهبر خیزش مردم فیلیپین که به گذار به دموکراسی منجر شد؛ گذاری که بسیاری از انقلابهای بدون خشونت در جهان از آن الهام گرفتند.
مطالعه موردی
انقلاب قدرت مردم در فیلیپین: کسی را ندیدم تن به ترس بدهد
را به رایگان دانلود کنید!
https://tavaana.org/philippines-revolution/
#مطالعه_موردی
#یاری_مدنی_توانا
#دیکتاتوری #دموکراسی
#گذار_به_دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech
این جملهای از کری آکوینو بود؛ رهبر خیزش مردم فیلیپین که به گذار به دموکراسی منجر شد؛ گذاری که بسیاری از انقلابهای بدون خشونت در جهان از آن الهام گرفتند.
مطالعه موردی
انقلاب قدرت مردم در فیلیپین: کسی را ندیدم تن به ترس بدهد
را به رایگان دانلود کنید!
https://tavaana.org/philippines-revolution/
#مطالعه_موردی
#یاری_مدنی_توانا
#دیکتاتوری #دموکراسی
#گذار_به_دموکراسی
@Tavaana_TavaanaTech