جامعه برای همه: بدون #تبعیض
به مناسبت روز بین المللی معلولان
سعید #سبزیان
جامعه #عادلانه، قوی، و #اخلاقی جامعه‌ای است که در آن #حقوق_بشر به «همه» بسط بیابد. معلولان بزرگ‌ترین اقلیت دنیا هستند و در ایران جمعیتی بالغ بر ۱۰ میلیون نفر از نوعی معلولیت رنج می‌برند و این رنج آنان به خانواده‌های آنها و به کلیت زندگی این افراد هم سرایت می‌کند.
هر سال بیش از ۷۰ هزار نفر به علت‌های ژنتیکی، تصادفات، بیماری‌ها و صدمات معلول می‌شوند. معلولیت صرفا یک مساله پزشکی نیست بلکه «سیاسی» و «حقوقی» است. از این رو کوشندگی و یادگیری درباره معلولیت به سود همه است.
سوم دسامبر مصادف با ۱۲ آذر هر سال روز بین‌المللی معلولان است. این سنت از سال ۱۹۹۲ از سوی سازمان ملل رسمی شده است و دولت‌ها و مردم در این روز برای ارتقای #آگاهی از معضلات معلولان می‌کوشند.
اهدافی که مردم در این روز دنبال می‌کنند عبارتند از: ارتقای آگاهی از معضلات و مشکلات معلولان، کوشش برای احقاق حقوق مدنی و منزلت اجتماعی معلولان، تاکید بر حذف #تبعیض، و کوشش برای گروش معلولان به جامعه فعال. معلولیت‌های افراد نباید سبب شود که ادارت حکومتی و شرکت‌های خصوصی از #استخدام آنها ممانعت کنند. همچنین، مردم باید هشیار باشند که معلولان در تولید و مصرف فرهنگ (نوشتن، #خلاقیت و مشاهده و بهره‌وری از ابعاد فرهنگ و هنر) محروم نباشند.
از جمله مواردی که عموما سبب جداسازی و انزوای معلولان شده عبارتند از: فقدان سامانه حمل و نقل (مثلا «تمام» اتوبوس‌های حمل و نقل درون‌شهری باید صندلی‌های مخصوص معلولان را فراهم کرده باشند)، استخدام (به عنوان مثال در روزنامه ها تبعیض بر اساس «سلامت بدنی» و گواهی پزشک مورد تایید قرار می‌گیرد و این مصداق نقض حقوق بشر است)، حیثیت و شان اجتماعی (به عنوان مثال مردم در زبان روزمره و نویسندگان در آثار ادبی و فیلم‌سازان در فیلم‌ها این تصویر را از معلولان نشان می‌دهند که گویی نیازمند ترحم هستند، حال این‌که باید ساختارهای زبانی، حقوقی، معماری و استخدامی مورد انتقاد باشند که معلولان را نه بر اساس تفاوت بلکه بر اساس مغلوب شدن آنها در ساختارهای اخراج‌گر قضاوت و تحقیر می‌کنند).
مردم همچنین باید نظارت و دقت کنند که تکنولوژی و صنعت (از جمله اینترنت، حمل و نقل و ابزار آموزش) اماکن رفاهی (مانند پارک‌ها و رستوران‌ها، سینماها)، مدارس و دانشگاهها و خیابان‌ها به گونه‌ای دسترسی‌پذیر باشد که معلولان بدون نیاز به همراهی و کمک افراد خانواده یا سایر شهروندان بتوانند مانند افراد سالم رفت و آمد و زندگی کنند.
به طور خلاصه می‌توان روز سه دسامبر را یادآوری وضعیت معلولان در جوانب زیر دانست:
۱. شهرها سرتاسر (از مجتمع‌های مسکونی و آسانسورها و پله‌های ورودی همه ساختمان‌های اداری و آوزشی و پارک‌ها و رستوران‌ها و بازارها و دستشویی‌ها) برای معلولان مناسب‌سازی شده باشد به نحوی که نیازمند دستگیری افراد دیگر نباشند.
۲. افزایش آگاهی آماری از تعداد انواع معلولیت‌ها و اقدامات و گزارش‌های حکومت برای بهبود زندگی معلولان
۳. گنجاندن افرادی که معلولیت‌های «ناپیدا» دارند در زمره معلولان و ارائه خدمات به آنها
۴. گسترش و تحقیق در معنای معلولیت و کشف انواع معلولیت‌هایی که تاکنون بر اساس معیارهای بین‌المللی معلولیت تلقی نشده‌اند.
۵. اختصاص وکلای حقوقی به معلولان و اعطای مجوز به این وکلا که بتوانند حقوق مدنی آنها را از دولت مطالبه کنند و در صورت مناقشه با ادارات و کارفرمایان، وکلای حقوقی آگاه به معلولیت بتوانند از آنها دفاع کنند.
برای آشنایی بیش‌تر با موضوع #معلولان:
نام کتاب: #جسمیت و #قدرت: مباحثی در #معلولیت و #تحول_اجتماعی
https://goo.gl/Ijn82L
#توانا
به مناسبت روز بین المللی معلولان
سعید #سبزیان
جامعه #عادلانه، قوی، و #اخلاقی جامعه‌ای است که در آن #حقوق_بشر به «همه» بسط بیابد. معلولان بزرگ‌ترین اقلیت دنیا هستند و در ایران جمعیتی بالغ بر ۱۰ میلیون نفر از نوعی معلولیت رنج می‌برند و این رنج آنان به خانواده‌های آنها و به کلیت زندگی این افراد هم سرایت می‌کند.
هر سال بیش از ۷۰ هزار نفر به علت‌های ژنتیکی، تصادفات، بیماری‌ها و صدمات معلول می‌شوند. معلولیت صرفا یک مساله پزشکی نیست بلکه «سیاسی» و «حقوقی» است. از این رو کوشندگی و یادگیری درباره معلولیت به سود همه است.
سوم دسامبر مصادف با ۱۲ آذر هر سال روز بین‌المللی معلولان است. این سنت از سال ۱۹۹۲ از سوی سازمان ملل رسمی شده است و دولت‌ها و مردم در این روز برای ارتقای #آگاهی از معضلات معلولان می‌کوشند.
اهدافی که مردم در این روز دنبال می‌کنند عبارتند از: ارتقای آگاهی از معضلات و مشکلات معلولان، کوشش برای احقاق حقوق مدنی و منزلت اجتماعی معلولان، تاکید بر حذف #تبعیض، و کوشش برای گروش معلولان به جامعه فعال. معلولیت‌های افراد نباید سبب شود که ادارت حکومتی و شرکت‌های خصوصی از #استخدام آنها ممانعت کنند. همچنین، مردم باید هشیار باشند که معلولان در تولید و مصرف فرهنگ (نوشتن، #خلاقیت و مشاهده و بهره‌وری از ابعاد فرهنگ و هنر) محروم نباشند.
از جمله مواردی که عموما سبب جداسازی و انزوای معلولان شده عبارتند از: فقدان سامانه حمل و نقل (مثلا «تمام» اتوبوس‌های حمل و نقل درون‌شهری باید صندلی‌های مخصوص معلولان را فراهم کرده باشند)، استخدام (به عنوان مثال در روزنامه ها تبعیض بر اساس «سلامت بدنی» و گواهی پزشک مورد تایید قرار می‌گیرد و این مصداق نقض حقوق بشر است)، حیثیت و شان اجتماعی (به عنوان مثال مردم در زبان روزمره و نویسندگان در آثار ادبی و فیلم‌سازان در فیلم‌ها این تصویر را از معلولان نشان می‌دهند که گویی نیازمند ترحم هستند، حال این‌که باید ساختارهای زبانی، حقوقی، معماری و استخدامی مورد انتقاد باشند که معلولان را نه بر اساس تفاوت بلکه بر اساس مغلوب شدن آنها در ساختارهای اخراج‌گر قضاوت و تحقیر می‌کنند).
مردم همچنین باید نظارت و دقت کنند که تکنولوژی و صنعت (از جمله اینترنت، حمل و نقل و ابزار آموزش) اماکن رفاهی (مانند پارک‌ها و رستوران‌ها، سینماها)، مدارس و دانشگاهها و خیابان‌ها به گونه‌ای دسترسی‌پذیر باشد که معلولان بدون نیاز به همراهی و کمک افراد خانواده یا سایر شهروندان بتوانند مانند افراد سالم رفت و آمد و زندگی کنند.
به طور خلاصه می‌توان روز سه دسامبر را یادآوری وضعیت معلولان در جوانب زیر دانست:
۱. شهرها سرتاسر (از مجتمع‌های مسکونی و آسانسورها و پله‌های ورودی همه ساختمان‌های اداری و آوزشی و پارک‌ها و رستوران‌ها و بازارها و دستشویی‌ها) برای معلولان مناسب‌سازی شده باشد به نحوی که نیازمند دستگیری افراد دیگر نباشند.
۲. افزایش آگاهی آماری از تعداد انواع معلولیت‌ها و اقدامات و گزارش‌های حکومت برای بهبود زندگی معلولان
۳. گنجاندن افرادی که معلولیت‌های «ناپیدا» دارند در زمره معلولان و ارائه خدمات به آنها
۴. گسترش و تحقیق در معنای معلولیت و کشف انواع معلولیت‌هایی که تاکنون بر اساس معیارهای بین‌المللی معلولیت تلقی نشده‌اند.
۵. اختصاص وکلای حقوقی به معلولان و اعطای مجوز به این وکلا که بتوانند حقوق مدنی آنها را از دولت مطالبه کنند و در صورت مناقشه با ادارات و کارفرمایان، وکلای حقوقی آگاه به معلولیت بتوانند از آنها دفاع کنند.
برای آشنایی بیش‌تر با موضوع #معلولان:
نام کتاب: #جسمیت و #قدرت: مباحثی در #معلولیت و #تحول_اجتماعی
https://goo.gl/Ijn82L
#توانا
در بلژیک درج جنسیت افراد در فرم‌های استخدام تغییر کرد
دولت بلژیک اعلام کرد از این پس کسانی که خود را نه “زن” و نه “مرد” می‌دانند در فرم‌های استخدام می‌توانند به جای ذکر جنسیت “زن” یا “مرد” از گزینه “X” استفاده کنند.
به‌گزارش خبرگزاری فرانسه، الکه سلورز، وزیر برابری شانس‌ها در بلژیک درباره این تصمیم دولت که امروز، جمعه ۱۸ دسامبر / ۲۷ آذر گرفته شد، گفت اقدام فوق به‌‌منظور تقویت این پیام صورت گرفت که همه برای کار در #خدمات عمومی خوش آمدند.
استیون واندپوت، وزیر خدمات عمومی بلژیک نیز گفت دولت گزینه‌های “زن” و “مرد” را حذف نکرد و گزینه “X” را به آنها افزود چون در برگه استخدام و هنگام امضای قرارداد کار باید #جنسیت افراد مشخص شود.
بدین ترتیب از امروز، جمعه ۱۸ دسامبر / ۲۷ آذر در فرم‌های #استخدام بلژیک، در کنار کلمات “مرد” و “زن”، “X” نیز اضافه شد. در فرم‌های کاریابی دولتی نیز به این صورت خواهد بود.
دولت بلژیک همچنین کارزاری با عنوان «همه جنسیت‌ها خوش آمدند» راه‌اندازی خواهد کرد تا به‌گفته خانم سلورز «پذیرش لزبین‌ها، گی‌ها، دو جنسیتی‌ها و تراجنسیتی‌ها در محیط کار، به‌لطف آموزش و تربیت ارتقا یابد.»
ازدواج همجنسگراها در بلژیک از سال ۲۰۰۳ آزاد شد و از سال ۲۰۰۶ نیز همجنسگراها حق سرپرستی کودک را به‌دست آوردند.
Radio Zamaneh
@Tavaana_Tavaanatech
دولت بلژیک اعلام کرد از این پس کسانی که خود را نه “زن” و نه “مرد” می‌دانند در فرم‌های استخدام می‌توانند به جای ذکر جنسیت “زن” یا “مرد” از گزینه “X” استفاده کنند.
به‌گزارش خبرگزاری فرانسه، الکه سلورز، وزیر برابری شانس‌ها در بلژیک درباره این تصمیم دولت که امروز، جمعه ۱۸ دسامبر / ۲۷ آذر گرفته شد، گفت اقدام فوق به‌‌منظور تقویت این پیام صورت گرفت که همه برای کار در #خدمات عمومی خوش آمدند.
استیون واندپوت، وزیر خدمات عمومی بلژیک نیز گفت دولت گزینه‌های “زن” و “مرد” را حذف نکرد و گزینه “X” را به آنها افزود چون در برگه استخدام و هنگام امضای قرارداد کار باید #جنسیت افراد مشخص شود.
بدین ترتیب از امروز، جمعه ۱۸ دسامبر / ۲۷ آذر در فرم‌های #استخدام بلژیک، در کنار کلمات “مرد” و “زن”، “X” نیز اضافه شد. در فرم‌های کاریابی دولتی نیز به این صورت خواهد بود.
دولت بلژیک همچنین کارزاری با عنوان «همه جنسیت‌ها خوش آمدند» راه‌اندازی خواهد کرد تا به‌گفته خانم سلورز «پذیرش لزبین‌ها، گی‌ها، دو جنسیتی‌ها و تراجنسیتی‌ها در محیط کار، به‌لطف آموزش و تربیت ارتقا یابد.»
ازدواج همجنسگراها در بلژیک از سال ۲۰۰۳ آزاد شد و از سال ۲۰۰۶ نیز همجنسگراها حق سرپرستی کودک را به‌دست آوردند.
Radio Zamaneh
@Tavaana_Tavaanatech
تدريس، درمان سرطان من است
اين معلم ٢٤ ساله كه فارغ‌التحصيل رشته كارشناسي علوم تربيتي از دانشگاه پيام نور شهر زاهدان است، اميدوار است روزي معلم شود. به همين خاطر با وجود بيماري سرطان براي گرفتن معافيت از خدمت سربازي اقدام نكرده است. مي‌گويد: «وقتي فهميدم سرطان دارم ناراحت شدم، هر كسي از شنيدن خبر اين بيماري ناراحت مي‌شود. اما با خودم گفتم در خانه نشستن كه فايده‌اي ندارد. بايد زندگي‌ام را بسازم. من براي جور شدن خدمتم در آموزش و پرورش خيلي زحمت كشيده بودم. تدريس را دوست داشتم و نمي‌خواستم براي بيماري از دستش بدهم.»
حقوق ماهانه اين سرباز معلم ٣٨٠ هزار تومان است كه همين مبلغ هم، هر چند ماه يك بار واريز مي‌شود. با وجود بيماري سرطان محل سكونت غفور به روستاي محل سكونتش منتقل نشده است و هر هفته حدود بيست هزار تومان و گاهي بيشتر براي رفت‌وآمد به لاديز و زاهدان هزينه مي‌كند. غفور فرزند بزرگ يك خانواده كشاورز است كه كم‌آبي كشت و كارشان را از رونق انداخته است. او از سنين پايين دور از خانه و به تنهايي زندگي مي‌كرده است و از همان دوران با اميد معلم شدن كار كرده و درس خوانده. آرزويي كه حتي سرطان هم نتوانسته از تلاشش براي رسيدن به آن بكاهد. دوران دبيرستان را در مدرسه شبانه‌روزي ميرجاوه و دوران دانشگاه را در شهر زاهدان طي كرده است. در تمام سال‌هاي تحصيل براي تامين هزينه دانشگاه و مخارج مدرسه و گاهي كمك به خانواده، تابستان‌ها را براي كارگري ساختمان در استان يزد مي‌گذراند و با پولي كه دراين سه ماه به دست مي‌آورد، هزينه تحصيل و زندگي‌اش را تامين مي‌كرد. پزشكان گفته‌اند با پايان دوره شيمي درماني، غفور بهبود پيدا‌مي‌كند. اما بعد از بهبودي او مي‌ماند و چندين ميليون بدهي كه خرج داروهاي شيمي درماني شده است.
درباره تامين هزينه درمانش مي‌گويد: «وقتي به زاهدان آمدم دستم خالي بود، داروها هم بيشتر اوقات در بيمارستان پيدا نمي‌شد. در بيمارستان با مرد خيري آشنا شدم و وقتي شرايط بيماري‌ام را فهميد، ١٣ ميليون تومان به من قرض داد و گفت وقتي سر كار رفتم فقط نصف اين پول را به او پس بدهم.»
غفور سي #دانش‌آموز در دو پايه تحصيلي دارد. به خاطر مسافت دور روستاي محل كارش با روستاي محل زندگي تمام هفته را در مدرسه مي‌ماند و مثل سرباز معلم‌هاي ديگر مدرسه نمي‌تواند به خانه برگردد. شب‌ها را در دفتر كوچك مدرسه كه تنها وسايل آسايشش، يك بالش و پتو، يك بخاري و يك اجاق خوراك‌پزي است سر مي‌كند. همدم شب‌هايش هم دانش‌آموزاني هستند كه براي برطرف كردن اشكالات درسي و صحبت كردن با معلم به دفتر مدرسه مي‌آيند. مي‌گويد: «سرگرمي من گپ زدن با بچه‌هاست. بچه‌ها تاثير خوبي روي من مي‌گذارند. درس دادن را دوست دارم. اگر تدريس نمي‌كردم، بيماري مرا از پا درمي‌آورد. اما الان نگران بيماري‌ام نيستم. چون روزهايم را با كار مورد علاقه‌ام سپري مي‌كنم.»
غفور سرشار از #اميد براي زندگي است، اما اميد چنداني به استخدام شدن در آموزش و پرورش ندارد: «فكر نمي‌كنم شانسي براي #استخدام شدن در آموزش و پرورش داشته باشم.» مي‌خندد و مي‌گويد: «اگر بتوانم به صورت خريد خدمتي هم در آموزش و پرورش كار كنم، راضي هستم. به هر حال بايد كار كنم تا بدهي هايم را پرداخت كنم.» معلمان خريد خدمت حقوق و مزاياي كمتري نسبت به ساير #معلمان دارند و حقوق‌شان هيچ‌وقت به موقع پرداخت نمي‌شود و تنها چند ماه از سال براي‌شان بيمه در نظر گرفته مي‌شود. اما غفور به همين هم راضي است.
داستان #سرباز_معلم شدن او هم دردسرهاي خودش را داشته و نهايتا با سفارش يكي از اساتيد دانشگاهش توانسته است خدمت سربازي‌اش را در آموزش و پرورش بگذراند. غفور در پاسخ به اين سوال كه اگر كارت در آموزش و پرورش درست نشد چه مي‌كني، باز مي‌خندد و مي‌گويد: «دست خداست.»
تنها چند جلسه ديگر از شيمي درماني اين سرباز مانده است. #سرطان با تمام سختي‌هايش هنوز نتوانسته اميد و‌شور زندگي را از غفور جدا كند. او اميدوار است بعد از پايان سربازي‌اش، باز هم راه كوهستاني لاديز تا توحيدآباد را به شوق درس دادن به بچه‌هاي #مدرسه طي كند.
زهرا روستا
روزنامه اعتماد
متن کامل را در فایل پی دی اف زیر بخوانید.
@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
اين معلم ٢٤ ساله كه فارغ‌التحصيل رشته كارشناسي علوم تربيتي از دانشگاه پيام نور شهر زاهدان است، اميدوار است روزي معلم شود. به همين خاطر با وجود بيماري سرطان براي گرفتن معافيت از خدمت سربازي اقدام نكرده است. مي‌گويد: «وقتي فهميدم سرطان دارم ناراحت شدم، هر كسي از شنيدن خبر اين بيماري ناراحت مي‌شود. اما با خودم گفتم در خانه نشستن كه فايده‌اي ندارد. بايد زندگي‌ام را بسازم. من براي جور شدن خدمتم در آموزش و پرورش خيلي زحمت كشيده بودم. تدريس را دوست داشتم و نمي‌خواستم براي بيماري از دستش بدهم.»
حقوق ماهانه اين سرباز معلم ٣٨٠ هزار تومان است كه همين مبلغ هم، هر چند ماه يك بار واريز مي‌شود. با وجود بيماري سرطان محل سكونت غفور به روستاي محل سكونتش منتقل نشده است و هر هفته حدود بيست هزار تومان و گاهي بيشتر براي رفت‌وآمد به لاديز و زاهدان هزينه مي‌كند. غفور فرزند بزرگ يك خانواده كشاورز است كه كم‌آبي كشت و كارشان را از رونق انداخته است. او از سنين پايين دور از خانه و به تنهايي زندگي مي‌كرده است و از همان دوران با اميد معلم شدن كار كرده و درس خوانده. آرزويي كه حتي سرطان هم نتوانسته از تلاشش براي رسيدن به آن بكاهد. دوران دبيرستان را در مدرسه شبانه‌روزي ميرجاوه و دوران دانشگاه را در شهر زاهدان طي كرده است. در تمام سال‌هاي تحصيل براي تامين هزينه دانشگاه و مخارج مدرسه و گاهي كمك به خانواده، تابستان‌ها را براي كارگري ساختمان در استان يزد مي‌گذراند و با پولي كه دراين سه ماه به دست مي‌آورد، هزينه تحصيل و زندگي‌اش را تامين مي‌كرد. پزشكان گفته‌اند با پايان دوره شيمي درماني، غفور بهبود پيدا‌مي‌كند. اما بعد از بهبودي او مي‌ماند و چندين ميليون بدهي كه خرج داروهاي شيمي درماني شده است.
درباره تامين هزينه درمانش مي‌گويد: «وقتي به زاهدان آمدم دستم خالي بود، داروها هم بيشتر اوقات در بيمارستان پيدا نمي‌شد. در بيمارستان با مرد خيري آشنا شدم و وقتي شرايط بيماري‌ام را فهميد، ١٣ ميليون تومان به من قرض داد و گفت وقتي سر كار رفتم فقط نصف اين پول را به او پس بدهم.»
غفور سي #دانش‌آموز در دو پايه تحصيلي دارد. به خاطر مسافت دور روستاي محل كارش با روستاي محل زندگي تمام هفته را در مدرسه مي‌ماند و مثل سرباز معلم‌هاي ديگر مدرسه نمي‌تواند به خانه برگردد. شب‌ها را در دفتر كوچك مدرسه كه تنها وسايل آسايشش، يك بالش و پتو، يك بخاري و يك اجاق خوراك‌پزي است سر مي‌كند. همدم شب‌هايش هم دانش‌آموزاني هستند كه براي برطرف كردن اشكالات درسي و صحبت كردن با معلم به دفتر مدرسه مي‌آيند. مي‌گويد: «سرگرمي من گپ زدن با بچه‌هاست. بچه‌ها تاثير خوبي روي من مي‌گذارند. درس دادن را دوست دارم. اگر تدريس نمي‌كردم، بيماري مرا از پا درمي‌آورد. اما الان نگران بيماري‌ام نيستم. چون روزهايم را با كار مورد علاقه‌ام سپري مي‌كنم.»
غفور سرشار از #اميد براي زندگي است، اما اميد چنداني به استخدام شدن در آموزش و پرورش ندارد: «فكر نمي‌كنم شانسي براي #استخدام شدن در آموزش و پرورش داشته باشم.» مي‌خندد و مي‌گويد: «اگر بتوانم به صورت خريد خدمتي هم در آموزش و پرورش كار كنم، راضي هستم. به هر حال بايد كار كنم تا بدهي هايم را پرداخت كنم.» معلمان خريد خدمت حقوق و مزاياي كمتري نسبت به ساير #معلمان دارند و حقوق‌شان هيچ‌وقت به موقع پرداخت نمي‌شود و تنها چند ماه از سال براي‌شان بيمه در نظر گرفته مي‌شود. اما غفور به همين هم راضي است.
داستان #سرباز_معلم شدن او هم دردسرهاي خودش را داشته و نهايتا با سفارش يكي از اساتيد دانشگاهش توانسته است خدمت سربازي‌اش را در آموزش و پرورش بگذراند. غفور در پاسخ به اين سوال كه اگر كارت در آموزش و پرورش درست نشد چه مي‌كني، باز مي‌خندد و مي‌گويد: «دست خداست.»
تنها چند جلسه ديگر از شيمي درماني اين سرباز مانده است. #سرطان با تمام سختي‌هايش هنوز نتوانسته اميد و‌شور زندگي را از غفور جدا كند. او اميدوار است بعد از پايان سربازي‌اش، باز هم راه كوهستاني لاديز تا توحيدآباد را به شوق درس دادن به بچه‌هاي #مدرسه طي كند.
زهرا روستا
روزنامه اعتماد
متن کامل را در فایل پی دی اف زیر بخوانید.
@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
Forwarded from آموزشکده توانا
وقتی که #زن شدم
http://bit.ly/1InRdKY
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که #زنان_ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض #حقوق_زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در #ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط #استخدام و #پذیرش در دانشگاهها گرفته تا #آزادی پوشش که گریبان‌گیر #زنان کشورمان است.
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
#حقوق_بشر #آزادی
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
http://bit.ly/1InRdKY
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که #زنان_ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض #حقوق_زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در #ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط #استخدام و #پذیرش در دانشگاهها گرفته تا #آزادی پوشش که گریبان‌گیر #زنان کشورمان است.
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
#حقوق_بشر #آزادی
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
YouTube
وقتی که زن شدم
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که زنان ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض حقوق زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط استخدام و پذیرش…
اعتراض امامی‌کاشانی به زندگی بهائیان در ایران
محمد امامی کاشانی٬ امام جمعه موقت تهران به طور تلویحی گفته کدام قانون اساسی اجازه می‌دهد افرادی چون #بهائیان که «دشمن» هستند در کشور زندگی کنند.
وی بهائیت را «فرقه‌ای کثیف» و دست‌پرورده «استعمار» معرفی کرده است.
امامی کاشانی پیروان آئین بهائیت را «آلوده» خوانده و افزوده که آنها «نمی‌توانند خودشان را مطرح کنند.»
این روحانی «هر گونه شبهه نسبت به زمان تولد امام دوازدهم شیعیان و زمانی که از آن می‌گذرد» را هم رد کرده و مدعی شده که «علم» هم امکان زندگی طولانی‌مدت انسان را تائید کرده است.
امامی کاشانی ادامه داده «این بحث‌ها در علم ثابت شده و در آزمایشگاه‌های جهان آن را از طریق ژن‌هایی که در انسان وجود دارد بررسی کرده‌اند.»
اظهارات وی پس از آن بیان می‌شود که فائزه هاشمی در دوران مرخصی فریبا کمال‌آبادی از رهبران #بهائیت به دیدار وی رفت.
این دیدار مورد انتقاد و واکنش بسیار شدید محافظه‌کاران تندرو در ایران قرار گرفته است.
بهائیان در ایران از حق ادامه #تحصیل و #استخدام محروم هستند و مورد آزار و اذیت نهادهای حکومتی قرار دارند.
دیگربان
#حقوق_بشر
@Tavaana_TavaanaTech
محمد امامی کاشانی٬ امام جمعه موقت تهران به طور تلویحی گفته کدام قانون اساسی اجازه می‌دهد افرادی چون #بهائیان که «دشمن» هستند در کشور زندگی کنند.
وی بهائیت را «فرقه‌ای کثیف» و دست‌پرورده «استعمار» معرفی کرده است.
امامی کاشانی پیروان آئین بهائیت را «آلوده» خوانده و افزوده که آنها «نمی‌توانند خودشان را مطرح کنند.»
این روحانی «هر گونه شبهه نسبت به زمان تولد امام دوازدهم شیعیان و زمانی که از آن می‌گذرد» را هم رد کرده و مدعی شده که «علم» هم امکان زندگی طولانی‌مدت انسان را تائید کرده است.
امامی کاشانی ادامه داده «این بحث‌ها در علم ثابت شده و در آزمایشگاه‌های جهان آن را از طریق ژن‌هایی که در انسان وجود دارد بررسی کرده‌اند.»
اظهارات وی پس از آن بیان می‌شود که فائزه هاشمی در دوران مرخصی فریبا کمال‌آبادی از رهبران #بهائیت به دیدار وی رفت.
این دیدار مورد انتقاد و واکنش بسیار شدید محافظه‌کاران تندرو در ایران قرار گرفته است.
بهائیان در ایران از حق ادامه #تحصیل و #استخدام محروم هستند و مورد آزار و اذیت نهادهای حکومتی قرار دارند.
دیگربان
#حقوق_بشر
@Tavaana_TavaanaTech
وقتی که #زن شدم
http://bit.ly/1InRdKY
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که #زنان_ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض #حقوق_زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در #ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط #استخدام و #پذیرش در دانشگاهها گرفته تا #آزادی پوشش که گریبان‌گیر #زنان کشورمان است.
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
#حقوق_بشر #آزادی
👇👇👇👇👇👇👇👇
http://bit.ly/1InRdKY
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که #زنان_ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض #حقوق_زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در #ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط #استخدام و #پذیرش در دانشگاهها گرفته تا #آزادی پوشش که گریبان‌گیر #زنان کشورمان است.
#توانا
@Tavaana_TavaanaTech
#حقوق_بشر #آزادی
👇👇👇👇👇👇👇👇
YouTube
وقتی که زن شدم
این ویدیو شامل مثال‌هایی از موقعیت‌های نابرابر٬ محدودکننده و آزاردهنده‌ای است که زنان ایرانی هر روزه به مناسبت‌های مختلف با آن مواجه می‌شوند. روزانه مثال‌های بی‌شماری از نقض حقوق زنان در حوزه‌های مختلف اجتماع در ایران اتفاق می‌افتد؛ از شرایط استخدام و پذیرش…
دو جلسه از دوره "حمایتگری از حقوق معلولان" برگزار شده است. سعید سبزیان مدرس این دوره تجربه‌ای در مورد #حقوق_معلولان در کانادا داشته که با شرکت کنندگان دوره سهیم شده است. توجه شما را به این متن جلب می کنیم: "دوستان،
در بخشي از درسمان در جلسات قبل از #عدالت و #برابري_شغلي سخن گفتيم. از اين گفتم كه، طبق قوانين دولت آمريكا و كانادا براي #معلولان محدوديت شغلي وجود ندارد.
فرضا من لحظاتي پيش به بانكي در كانادا مراجعه كردم و دختر ناشنوايي را ديدم كه كارمند بود و بايد كار من را انجام مي داد. بر سر ميز او و رو به مشتري بانك علامتي گذاشته بودند از زبان اين كارمند ناشنوا كه مي گفت:"من لبخوان هستم وقتي با من سخن مي گوييد صورتتان را روبه رويم بگيريد." در اين تصوير نمونه فرهنگسازي و اجراي قانون برابري را مي بينيد كه چگونه فرد معلول در جامعه حضور فعال دارد و فرد اعتماد به نفس مي يابد و مشتريان را هم خوشحال مي كند كه چنين انسان ها برابرند. امتناع از #استخدام_معلولان در ايران سبب ضربه زدن به اقتصاد كلي مملكت، فقيرسازي معلولان، سلب اعتماد به نفس از آنان و صدمات روحي به ايشان و وابسته كردن آنان به خيرات ، نهادهاي خيريه اي و خانواده‌هایشان مي شود. و تمام اينها مصداق #تبعيض_عليه_معلولان و نقض كنوانسيون حقوق معلولان سازمان ملل و همچنين ناديده گيري قانون جامع حمايت از معلولان ايران است.
هم اكنون اين وضعيت را با آگهي هاي استخدامي بانك هاي ايران قياس كنيد كه شرط استخدام را سلامت كامل جسمي بيان مي كنند. اين حركت در ايران نقض حقوق معلولان است و رفتاري قانونگريزانه است، زيرا قانون جامع حمايت از معلولان مي گويد بايد براي معلولان محدوديت استخدامي بر اساس معلوليت وجود نداشته باشد."
اگر شما هم در این زمینه تجربه‌ای دارید با ما در میان بگذارید.
goo.gl/LLWdxx
مرتبط:
دوره حمایتگری از حقوق معلولان
جلسه دوم: معلولیت، حقوق بشر و حقوق شهروندی
goo.gl/YQpJHE
جلسه دوم در سایت توانا
goo.gl/8sCFpG
آدرس کلاس:
bit.ly/2roquAO
@Tavaana_TavaanaTech
در بخشي از درسمان در جلسات قبل از #عدالت و #برابري_شغلي سخن گفتيم. از اين گفتم كه، طبق قوانين دولت آمريكا و كانادا براي #معلولان محدوديت شغلي وجود ندارد.
فرضا من لحظاتي پيش به بانكي در كانادا مراجعه كردم و دختر ناشنوايي را ديدم كه كارمند بود و بايد كار من را انجام مي داد. بر سر ميز او و رو به مشتري بانك علامتي گذاشته بودند از زبان اين كارمند ناشنوا كه مي گفت:"من لبخوان هستم وقتي با من سخن مي گوييد صورتتان را روبه رويم بگيريد." در اين تصوير نمونه فرهنگسازي و اجراي قانون برابري را مي بينيد كه چگونه فرد معلول در جامعه حضور فعال دارد و فرد اعتماد به نفس مي يابد و مشتريان را هم خوشحال مي كند كه چنين انسان ها برابرند. امتناع از #استخدام_معلولان در ايران سبب ضربه زدن به اقتصاد كلي مملكت، فقيرسازي معلولان، سلب اعتماد به نفس از آنان و صدمات روحي به ايشان و وابسته كردن آنان به خيرات ، نهادهاي خيريه اي و خانواده‌هایشان مي شود. و تمام اينها مصداق #تبعيض_عليه_معلولان و نقض كنوانسيون حقوق معلولان سازمان ملل و همچنين ناديده گيري قانون جامع حمايت از معلولان ايران است.
هم اكنون اين وضعيت را با آگهي هاي استخدامي بانك هاي ايران قياس كنيد كه شرط استخدام را سلامت كامل جسمي بيان مي كنند. اين حركت در ايران نقض حقوق معلولان است و رفتاري قانونگريزانه است، زيرا قانون جامع حمايت از معلولان مي گويد بايد براي معلولان محدوديت استخدامي بر اساس معلوليت وجود نداشته باشد."
اگر شما هم در این زمینه تجربه‌ای دارید با ما در میان بگذارید.
goo.gl/LLWdxx
مرتبط:
دوره حمایتگری از حقوق معلولان
جلسه دوم: معلولیت، حقوق بشر و حقوق شهروندی
goo.gl/YQpJHE
جلسه دوم در سایت توانا
goo.gl/8sCFpG
آدرس کلاس:
bit.ly/2roquAO
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. دو جلسه از دوره "حمایتگری از حقوق معلولان" برگزار شده است. سعید سبزیان مدرس این دوره تجربه‌ای در مورد #حقوق_معلولان در کانادا داشته که با شرکت کنندگان دوره سهیم شده است. توجه شما را به این متن جلب می کنیم: . "دوستان، در بخشي از درسمان در جلسات قبل از #عدالت…
"فرزند من نابغه است. اگر فرزند من در این جایگاه قرار نگیرد؛ پس چه کسی باید مشاور وزیر اقتصاد شود؟"
بنا به گزارش خبرگزاری اسکان نیوز این سخنان عجیب را رحمانی فضلی، وزیر کشور جمهوری اسلامی، در دفاع از انتخاب پسرش به عنوان مشاور وزیر اقتصاد گفته است.
البته رحمانی فضلی در کمپین فرزندت کجاست گفته بود فرزندم در خانه بیکار است؛ اما حالا از سوابق تحصیلی و کاری پسرش داد سخن می‌دهد.
چندی پیش دادن پستی در صداوسیما به فرزند حداد عادل خبرساز شده بود و پیشتر از آن هم دادن یک پست در وزارت ورزش به فرزند آقای عارف (همان که گفته بود ژن خوب دارم!)
.
جذابیت سفره‌ی انقلاب فرزند بیکار وزیر را نابغه می‌کند، ولی فرزندان نابغه‌ی وطن که سهمی از این سفره ندارند را بیکار یا راهی دیار فرنگ می‌کند.
* عکس سمت چپ از باقر احمدی رتبه ۱۲ کشوری در آزمون دکترای سال ۹۵ جوان کُرد مریوانی است که کولبری می‌کند.
مطلب مرتبط
با سلام! لطفا خواهرم را مدیر کنید
bit.ly/2UiQ5XT
زوم: هزار فامیل
bit.ly/2OtGvgy
ژن خوب، پُست خوب، درآمد خوب و آینده خوب
bit.ly/2OUW7tS
#ژن_خوب
#استخدام_بنفش
@Tavaana_TavaanaTech
بنا به گزارش خبرگزاری اسکان نیوز این سخنان عجیب را رحمانی فضلی، وزیر کشور جمهوری اسلامی، در دفاع از انتخاب پسرش به عنوان مشاور وزیر اقتصاد گفته است.
البته رحمانی فضلی در کمپین فرزندت کجاست گفته بود فرزندم در خانه بیکار است؛ اما حالا از سوابق تحصیلی و کاری پسرش داد سخن می‌دهد.
چندی پیش دادن پستی در صداوسیما به فرزند حداد عادل خبرساز شده بود و پیشتر از آن هم دادن یک پست در وزارت ورزش به فرزند آقای عارف (همان که گفته بود ژن خوب دارم!)
.
جذابیت سفره‌ی انقلاب فرزند بیکار وزیر را نابغه می‌کند، ولی فرزندان نابغه‌ی وطن که سهمی از این سفره ندارند را بیکار یا راهی دیار فرنگ می‌کند.
* عکس سمت چپ از باقر احمدی رتبه ۱۲ کشوری در آزمون دکترای سال ۹۵ جوان کُرد مریوانی است که کولبری می‌کند.
مطلب مرتبط
با سلام! لطفا خواهرم را مدیر کنید
bit.ly/2UiQ5XT
زوم: هزار فامیل
bit.ly/2OtGvgy
ژن خوب، پُست خوب، درآمد خوب و آینده خوب
bit.ly/2OUW7tS
#ژن_خوب
#استخدام_بنفش
@Tavaana_TavaanaTech
پس از فشار افکار عمومی، داماد حسن روحانی، ناچار به استعفا از معاونت وزارت صمت شد و گفت می‌خواهم در سنگر قبلی به فعالیت علمی-پژوهشی ادامه دهم.
سنگر قبلی که توسط او فتح شده بود:
"دبیری ستاد توسعه فناوری‌های حوزه انرژی" و مشاور معاونت علمی رييس جمهور
#ژن_خوب
#استخدام_بنفش
@Tavaana_TavaanaTech
سنگر قبلی که توسط او فتح شده بود:
"دبیری ستاد توسعه فناوری‌های حوزه انرژی" و مشاور معاونت علمی رييس جمهور
#ژن_خوب
#استخدام_بنفش
@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تجمع اعتراضی کارنامه سبزها مقابل ساختمان وزارت آموزش و پرورش
تجمع کنندگان از قبول شدگان رتبه اول تا سوم آزمون استخدامی هستند. اما آموزش‌وپرورش از استخدام آنها سر باز می‌زند.
لازم به یادآوری است که در روزهای گذشته خبری مبتنی بر استخدام ۲۵ هزار طلبه در آموزش و پرورش منتشر شده است.
به نظر شما کارایی طلبه حوزه علمیه برای نظام آموزشی چیست؟
#کارنامه_سبزها
#تجمع_اعتراضی
#استخدام #بیکاری
@Tavaana_TavaanaTech
تجمع کنندگان از قبول شدگان رتبه اول تا سوم آزمون استخدامی هستند. اما آموزش‌وپرورش از استخدام آنها سر باز می‌زند.
لازم به یادآوری است که در روزهای گذشته خبری مبتنی بر استخدام ۲۵ هزار طلبه در آموزش و پرورش منتشر شده است.
به نظر شما کارایی طلبه حوزه علمیه برای نظام آموزشی چیست؟
#کارنامه_سبزها
#تجمع_اعتراضی
#استخدام #بیکاری
@Tavaana_TavaanaTech
تأهل و داشتن فرزند دو شرط جدید شورای انقلاب فرهنگی برای استخدام هیئت علمی دانشگاهها!
تفکری که تولید مثل را مقدم بر تولید علم در دانشگاه می‌داند پدیده‌ای است که طالبان هم حاضر نیست آن را گردن بگیرد.
افزایش جمعیت دستور صریح خامنه‌ای است. او در پی ایران ۱۵۰ میلیونی است.
به نظر شما خامنه‌ای که مشکلات وسیع کشور را می‌بیند با چه دستگاه فکری و چه انگیزه سیاسی در پی افزایش جمعیت کشور است؟
#فرزندآوری #دانشگاه #استخدام #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
تفکری که تولید مثل را مقدم بر تولید علم در دانشگاه می‌داند پدیده‌ای است که طالبان هم حاضر نیست آن را گردن بگیرد.
افزایش جمعیت دستور صریح خامنه‌ای است. او در پی ایران ۱۵۰ میلیونی است.
به نظر شما خامنه‌ای که مشکلات وسیع کشور را می‌بیند با چه دستگاه فکری و چه انگیزه سیاسی در پی افزایش جمعیت کشور است؟
#فرزندآوری #دانشگاه #استخدام #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
عالم‌زاده نوری، معاون حوزه های علمیه در سخنانی گفت:
«دو هزار طلبه روانشناس داریم که با استفاده از آیات و احادیث می‌توانند به دانش‌آموزان نشاط و امید ببخشند»
البته ایشان در ادامه با اشاره به تفاوت آموزه‌های دینی با دانش روانشناسی، گفت: «ما آموزه‌های دینی را از دانش روانشناسی معتبرتر می‌شماریم و در نقطه‌ای که آموزه‌های دینی با روانشناسی تقابل و تعارض دارد التزام به دستور دینی مقدم است.»
فاجعه دخالت روحانیت در تمام جزئیات زندگی ایرانیان به اینجا ختم نمی‌شود. استخدام طلبه در شرکت نفت در آموزش‌وپروش در بانک‌ها و اکنون استخدام طلبه به عنوان روانشناس! جای تعجب ندارد.
به یاد بیاوریم که سال گذشته مجلس شورای اسلامی طلاحیت اعطای مجوز مشاوره روانشناسی را در اختیار حوزه‌های علمیه قرار داد. به یاد بیاوریم امضای تفاهم‌نامه همکاری نظام روانشناسی با حوزه علمیه.
نظر شما درباره این سخنان چیست؟
#روانشناس
#استخدام
#روحانیت_شیعه
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
«دو هزار طلبه روانشناس داریم که با استفاده از آیات و احادیث می‌توانند به دانش‌آموزان نشاط و امید ببخشند»
البته ایشان در ادامه با اشاره به تفاوت آموزه‌های دینی با دانش روانشناسی، گفت: «ما آموزه‌های دینی را از دانش روانشناسی معتبرتر می‌شماریم و در نقطه‌ای که آموزه‌های دینی با روانشناسی تقابل و تعارض دارد التزام به دستور دینی مقدم است.»
فاجعه دخالت روحانیت در تمام جزئیات زندگی ایرانیان به اینجا ختم نمی‌شود. استخدام طلبه در شرکت نفت در آموزش‌وپروش در بانک‌ها و اکنون استخدام طلبه به عنوان روانشناس! جای تعجب ندارد.
به یاد بیاوریم که سال گذشته مجلس شورای اسلامی طلاحیت اعطای مجوز مشاوره روانشناسی را در اختیار حوزه‌های علمیه قرار داد. به یاد بیاوریم امضای تفاهم‌نامه همکاری نظام روانشناسی با حوزه علمیه.
نظر شما درباره این سخنان چیست؟
#روانشناس
#استخدام
#روحانیت_شیعه
#یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
یک دانشجو-معلم به دلیل داشتن گربه در حیات خانه با مشکل گزینشی مواجه شده و حقوقش قطع شده است.
سیستم گزینش معیوب و فشل جمهوری اسلامی امکان دست‌رسی ایرانیان به شغل را محدود و حتی مسدود می‌کند. در عین حال این سیستم کودکان ایرانی را هم از داشتن معلمانی باسواد و آموزش‌دیده محروم می‌کند.
وزیر سابق آموزش‌وپرورش، بطحایی، در گفت‌وگو با خبرآنلاین این مورد را رسانه‌ای کرده است در عین حال توضیح داده خانواده این خانم دانشجو «اتفاقن مذهبی و مقید» بوده‌اند. گویی کاملن برای او پذیرفته شده است که خانواده‌های غیرمذهبی حق استخدام ندارند!
در سیستم استخدامی جمهوری اسلامی دیگر به تخصص، علاقه، مهارت‌های فردی و شایستگی‌ها دقت نمی‌شود.
شما چه تجربه‌ای از گزینش و مصاحبه برای استخدام در ادارات دولتی دارید؟
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهورى_اسلامى
#استخدام
@Tavaana_TavaanaTech
سیستم گزینش معیوب و فشل جمهوری اسلامی امکان دست‌رسی ایرانیان به شغل را محدود و حتی مسدود می‌کند. در عین حال این سیستم کودکان ایرانی را هم از داشتن معلمانی باسواد و آموزش‌دیده محروم می‌کند.
وزیر سابق آموزش‌وپرورش، بطحایی، در گفت‌وگو با خبرآنلاین این مورد را رسانه‌ای کرده است در عین حال توضیح داده خانواده این خانم دانشجو «اتفاقن مذهبی و مقید» بوده‌اند. گویی کاملن برای او پذیرفته شده است که خانواده‌های غیرمذهبی حق استخدام ندارند!
در سیستم استخدامی جمهوری اسلامی دیگر به تخصص، علاقه، مهارت‌های فردی و شایستگی‌ها دقت نمی‌شود.
شما چه تجربه‌ای از گزینش و مصاحبه برای استخدام در ادارات دولتی دارید؟
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهورى_اسلامى
#استخدام
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from گفت‌وشنود
«جمهوری اسلامی در واقع جمهوری ضداسلامی ست و بزرگ‌ترین خیانت را به اسلام کرده است. ما باید به فکر حقوق انسانی تمام مردم، اعم از یهودی، عرب، کرد و … باشیم؛ تا از همدیگر دفاع کنیم در برابر جمهوری اسلامی.»
کامبیز زرنگار، شهروند یهودی، در برنامه بگو بشنو ۴۸ با موضوع «شما چه تبعیضی تجربه کردید؟» گفت: «جمهوری اسلامی حکومتی ضداسلامی است.»
این قسمت از مجموعه‌برنامه‌های بگو-بشنو با بحث و گفتگو میان شهروندانی از ادیان، اقوام و جنسیت‌های مختلف چون بهائی، یهودی، کلیمی، مسلمان سنی، خداناباور، ترک و عرب، زنان و … درباره رواداری همراه شده است.
این برنامه ۱۶ اسفند ۱۴۰۲ با حضور صاحبنظرانی از خداناباوران، سنی‌ها، کلیمیان، پیروان ادیان دیگر و زنان در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک وبسایت:
https://dialog.tavaana.org/ir-is-anti-islam/
لینک یوتیوب:
https://youtu.be/Sk1kcp-GOm8
#گفتگو_توانا #استخدام #تبعیض_مذهبی #تمرین_مدارا
کامبیز زرنگار، شهروند یهودی، در برنامه بگو بشنو ۴۸ با موضوع «شما چه تبعیضی تجربه کردید؟» گفت: «جمهوری اسلامی حکومتی ضداسلامی است.»
این قسمت از مجموعه‌برنامه‌های بگو-بشنو با بحث و گفتگو میان شهروندانی از ادیان، اقوام و جنسیت‌های مختلف چون بهائی، یهودی، کلیمی، مسلمان سنی، خداناباور، ترک و عرب، زنان و … درباره رواداری همراه شده است.
این برنامه ۱۶ اسفند ۱۴۰۲ با حضور صاحبنظرانی از خداناباوران، سنی‌ها، کلیمیان، پیروان ادیان دیگر و زنان در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
لینک وبسایت:
https://dialog.tavaana.org/ir-is-anti-islam/
لینک یوتیوب:
https://youtu.be/Sk1kcp-GOm8
#گفتگو_توانا #استخدام #تبعیض_مذهبی #تمرین_مدارا
Dialog Project
جمهوری اسلامی، حکومتی غیراسلامی است - Dialog Project
«جمهوری اسلامی در واقع جمهوری ضداسلامی ست و بزرگ‌ترین خیانت را به اسلام کرده است. ما باید به فکر حقوق انسانی تمام مردم، اعم از یهودی، عرب، کرد و … باشیم؛ تا از همدیگر دفاع کنیم در برابر جمهوری اسلامی.» کامبیز زرنگار، شهروند یهودی، در برنامه بگو بشنو ۴۸ با…
Forwarded from گفت‌وشنود
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
روند گزینش در جمهوری اسلامی، انسان‌های ریاکار را جذب می‌کند
«پروژه گزینش و استخدام در جمهوری اسلامی یک نوع تشویق به دروغ‌گفتن و منافق‌پروری است. به این ترتیب این سیستم فقط انسان‌های ریاکار را جذب می‌کند و نه انسان‌های متخصص را.»
رضا نجفی، نویسنده، در برنامه بگوبشنو ۵۴ با موضوع «قربانیان اسلامی‌سازی ایران» می‌گوید: «روند گزینش در جمهوری اسلامی انسان‌های ریاکار را جذب می‌کند.»
این برنامه ۲۹ فروردین ۱۴۰۳ با حضور آلبرت بوته‌ساز، کنشگر اجتماعی و تحلیلگر سیاسی، رضا نجفی، نویسنده و شماری از شهروندان و برخی صاحب‌نظران و کنشگران در اتاق کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
گرداننده: ماهمنیر رحیمی، روزنامه‌نگار
لینک وبسایت:
https://dialog.tavaana.org/hypocrisy-and-ir/
لینک یوتیوب:
https://youtu.be/nILQbNI2IGc
لینک ساندکلاد:
https://on.soundcloud.com/CepWA4GZ9bpzsrT7A
#گفتگو_توانا #بگو_بشنو #گزینش #استخدام #تبعیض
@Dialogue1402
«پروژه گزینش و استخدام در جمهوری اسلامی یک نوع تشویق به دروغ‌گفتن و منافق‌پروری است. به این ترتیب این سیستم فقط انسان‌های ریاکار را جذب می‌کند و نه انسان‌های متخصص را.»
رضا نجفی، نویسنده، در برنامه بگوبشنو ۵۴ با موضوع «قربانیان اسلامی‌سازی ایران» می‌گوید: «روند گزینش در جمهوری اسلامی انسان‌های ریاکار را جذب می‌کند.»
این برنامه ۲۹ فروردین ۱۴۰۳ با حضور آلبرت بوته‌ساز، کنشگر اجتماعی و تحلیلگر سیاسی، رضا نجفی، نویسنده و شماری از شهروندان و برخی صاحب‌نظران و کنشگران در اتاق کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.
گرداننده: ماهمنیر رحیمی، روزنامه‌نگار
لینک وبسایت:
https://dialog.tavaana.org/hypocrisy-and-ir/
لینک یوتیوب:
https://youtu.be/nILQbNI2IGc
لینک ساندکلاد:
https://on.soundcloud.com/CepWA4GZ9bpzsrT7A
#گفتگو_توانا #بگو_بشنو #گزینش #استخدام #تبعیض
@Dialogue1402