آموزشکده توانا
58.2K subscribers
29.8K photos
36.1K videos
2.54K files
18.5K links
کانال رسمی «توانا؛ آموزشکده جامعه مدنی»
عكس،خبر و فيلم‌هاى خود را براى ما بفرستيد:
تلگرام:
t.me/Tavaana_Admin

📧 : info@tavaana.org
📧 : to@tavaana.org

tavaana.org

instagram.com/tavaana
twitter.com/Tavaana
facebook.com/tavaana
youtube.com/Tavaana2010
Download Telegram
دختر نابینای اردبیلی به دنیا رنگ می‌دهد
نوایی که محدودیت را شکست

«رویا مطلبی» زمانی که در دوران ابتدایی وارد مدرسه باغچه بان اردبیل شد کودکی آرام و در عین حال دقیق بود. به گفته رویا معلم ها از دقت و ریز بینی اش شگفت زده بودند و همین ها موجب شد تمایزی با سایر شاگردان کلاس پیدا کند.

دقت و ریز بینی رویا وقتی نمود عینی و عملی گرفت که سازهای موسیقی با هدف تربیت شنیداری معلولان اولین زمزمه ها و گفتگو های خود را با وی آغاز کردند.

«از صدای موسیقی شاد می شدم و سعی می کردم با دقت هر چه تمام تر گوش کنم» اینها را رویا می گوید.

آواهای اولیه ای که در روح این کودک ریخته شد جرقه استعدادی بود که سال ها بعد او را به یکی از افتخارات شهر اردبیل تبدیل کرد.

آغاز پیکار با ناملایمات

رویا تا دو سالگی بینایی داشته است. البته تصویری از رنگ ها در ذهن ندارد و حتی به یاد ندارد از تمامی موجودات و هستی این دنیا حتی یک کدامشان را دیده باشد. با این وجود در دو سالگی بیماری در اعصاب بینایی او می تازد و تا آنجا رشد می کند که تمام سوی دو چشم رویا را از وی می ستاند.

بیماری که شاید غفلت اطرافیان و شاید ناتوانی پزشکان درمان آن را امکان پذیر نمی سازد و دخترک با استعداد بی آنکه فرصت کشف رموز رنگ ها، آدم ها، کوه ها، درختان، دریا، گل ها و ماه و خورشید را پیدا کند به کل نابینا می شود.

همدم رویا نت های موسیقی است. اعتقاد دارد موسیقی به بینا یا نابینا بودن فرد ربطی ندارد و همه از آن احساس می پذیرند. رویا روزهای بسیاری و در واقع تمام روزهای عمرش را با موسیقی زیسته است. گاه خندیده. گاه گریسته و هر زمان همدمی خواسته نت های موسیقی در ذهنش ردیف بسته اند تا زمزمه زیبای زندگی دوباره در روحش نقش بندد.

شرکت در چند جشنواره موسیقی و شرکت در کنسرت بزرگ موسیقی گروه «شیدا» آنهم در وضعیتی که تنها نابینای گروه محسوب می شد را به عنوان فعالیت های کاری اش برایم تعریف می کند.

رویا می گوید برخی ها در #موسیقی فقط سرگرمی می بینند. برخی به دنبال یکی از احساسات غم یا شادی یا خشم به سراغ موسیقی می روند و برخی موسیقی را یک عشق می پندارند؛ به عقیده من موسیقی عشق است.

به ذهنم خطور می کند که شاید #عشق در موسیقی را رویا به واسطه همان دقت ریزبینانه ای که از کودکی به همراهش بوده پیدا کرده است.

علاوه بر #نوازندگی #کیبورد و #پیانو رویا مدتی برای نابینایان در انجمن #نابینایان استان #تدریس موسیقی کرده است. برای اینکه بتواند نت خوانی کند روی نت نویسی با خط بریل کار می کند اما آرزویی دارد که وقتی طرحش می کند آرزوی ما نیز می شود.

رویا منتظر ایجاد #دانشگاه #موسیقی در اردبیل است. به دلیل موقعیتی که دارد رفتن و #تحصیل در شهر دیگر برایش حقیقتا سخت خواهد بود.

وی در خصوص استفاده از کلاس آموزشی مناسب در خود شهر بیان داشت: نتوانستم کلاسی برای خودم دست و پا کنم و محدودیت های مختلف نیز مانع از رفت و آمد به شهرهای دیگر می شود. دوست دارم در تهران دوره های آموزشی را طی کنم.

رویا یکی از چند صد #معلول اردبیلی است که #استعداد و اراده خود را به نمایش گذاشته اند، #معلولان بسیاری در این استان به مانند این دختر با استعداد درخشیده و محدودیت ها را کنار زده اند. با این وجود خیلی از معلولان نیز به دلیل عدم وجود حمایت های لازم و یا فقر امکانات نتوانسته اند استعدادهای خدادادی را شکوفا کنند.

منبع: خبرگزاری مهر

بیش‌تر بخوانید:
https://goo.gl/kLGtj0

#توانا

@Tavaana_TavaanaTech

آهنگ سر اومد زمستان با اجرای رویا مطلبی را ببینید و بشنوید:
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
تلاش برای نوشتن آینده‌ای سپید روی تخته سیاه مدرسه
https://goo.gl/FyPCzZ
اینجا مدرسه #کودکانِ_کار است. #دانش‌آموزان این مدرسه هر کدام قصه‌ای دارند. زهرا به علت شوکی که به او وارد شده دو سال است با کسی حرف نمی زند. بهناز مجبور است هر روز غذایی را که مدرسه به او می‌دهد برای نامادری‌اش ببرد و یکی هم فال‌فروش بود. #معلم مدرسه #تدریس در #مدارس غیرانتفاعی را رها کرده و بدون چشم‌داشتی در اینجا تدریس می‌کند. معلمانی که می‌کوشند فردایی بهتر برای جامعه و دنیایی زیباتر برای #کودکان بسازند. جامعه‌ای که در آن هیچ #کودک کاری نباشد.

@Tavaana_TavaanaTech
👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇
#درس با طعم رقص!

فعالیت فیزیکی تکمیل کننده فعالیت ذهنی است. «ران کلارک» با همین شعار روشی برای تدریس پیش گرفته است که توامان با رقص و #موسیقی است. علاقه شخصی کلارک به موسیقی سبب شده یکی از پایه‌های آموزشش را شادی و آهنگ و رقص قرار دهد و «آکادمی ران کلارک» در شهر آتلانتا امریکا را متحول کند.

ویدیویی که هفته گذشته این #آموزگار از یکی از کلاس‌های درسش بر روی شبکه‌های اجتماعی قرار داد مورد استقبال مخاطبان قرار گرفت. به طوری که وب‌سایت تایم ویدیو را پوشش داد و به نقل از کلارک نوشت: «توضیح دادن آکادمی ران کلارک سخت است. اینجا مدرسه‌ای با #شور و #نشاط و #انرژی است. من می‌خواستم مدرسه‌ای بسازم که در آن روح جریان داشته باشد. جایی که بچه‌ها به آن وارد شده و به خودشان بگویند: من #عاشق رفتن به #مدرسه هستم.»

«آکادمی ران کلارک» در کنار #آموزش و #تدریس #دانش‌آموزان دوره‌های آموزشی برای معلمانی دارد که به تغییر روش تدریسشان علاقه دارند. جایی که جسم و فعالیت آن به اندازه فعالیت #ذهنی اهمیت دارد و مورد توجه قرار می‌گیرد.

با هم ویدیو #رقص کلارک و شاگردانش را تماشا می‌کنیم!
@Tavaana_Tavaanatech
👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇
اکسیری‌فرد پس از جذب در دانشگاه خواجه‌نصیر طوسی در تابستان سال‌ ۱۳۹۳ به کمیته بررسی صلاحیت عمومی اساتید رفت تا صلاحیت‌های او بررسی شود: «اعضای این کمیته علاوه‌بر مسئولان دانشگاه، شامل دو ‌نفر از اعضای هیئت ‌علمی دانشگاه هم می‌شود و تک‌تک اعضای این کمیته به‌تنهایی حق وتوی قرارداد یک فرد را دارند، برای مثال اعضای هیئت‌ علمی حاضر در کمیته می‌توانند بگویند فلان فرد صلاحیت عمومی برای انتقال مفاهیم به دانشجویان را ندارد و وقتی این را بگویند قرارداد فرد وتو می‌شود. در این جلسه سؤالاتی از من پرسیده شد که یکی از آنان درباره خداشناسی بود. سؤال دیگر درباره این بود که دانشجویان درباره اعضای هیئت‌ علمی چه نگرشی دارند؟ که گفتم از دانشجویان بپرسید و البته گفتم معمولا دانشجویان اساتید را جدی نمی‌گیرند.

در سؤالی دیگر پرسیدند سطح علمی دانشجویان را چگونه ارزیابی می‌کنم که پاسخ دادم در کلاس‌هایی که دارم معمولا تا پنج‌ درصد دانشجویان فوق‌العاده خوب‌اند اما بخش زیادی از دانشجویان انگیزه‌ای برای مطالعه ندارند و من باید سعی کنم در انتهای کلاسم یا در پایان‌ترم تعداد خوب‌ها را افزایش دهم و بقیه کلاس را هم فوق‌العاده بهتر کنم.» بعد

از جلسه کمیته ارزیابی صلاحیت عمومی در نامه‌ای به اکسیری‌فرد اعلام شد، صلاحیت عمومی برای #تدریس را ندارد اما او به این راحتی با ماجرا کنار نیامد «یک‌عده می‌گفتند صلاحیت عمومی و یک‌عده می‌گفتند #صلاحیت فردی. گزاره‌ای که در پیگیری‌ها داده شد، این بود که به من می‌گفتند، شما کمینه‌های لازم برای عضویت در هیئت‌ علمی دانشگاه را ندارید. وقتی این مسئله را به من گفتند، گفتم ممنونم اما به من بگویید که این کمینه‌ها چه هست و براساس کدام مستندات بنده این کمینه‌ها را ندارم. حتی اعضای آن کمیته نیز به این سؤال من نمی‌توانستند جواب بدهند.

در این مقطع بار فکری شدیدی بر من وارد شد و به مسجد دانشگاه رفتم و بلندگو را از امام جماعت مسجد گرفتم و موضوع را بیان کردم. گفتم از بنیاد ملی نخبگان، گرند پژوهشی دکتر آشتیانی را دریافت کرده‌ام که معادل ٢٠ میلیون‌تومان است، گفتم معادل این گرند را به هر فردی می‌دهم که بتواند مستندی برای من بیاورد که چرا من ردصلاحیت شدم.» آن‌طور که اکسیری‌فرد روایت می‌کند، دانشجویان دانشگاه صنعتی خواجه‌ نصیر حمایت بالایی از او داشته‌اند.

#دانشجویان حتی تا پای تعطیلی کلاس‌ها هم پیش رفتند اما #اکسیری‌فرد مانع آنها شد. او ۴٣٠ امضا از سوی دانشجویان دانشگاه خواجه‌نصیر در حمایت از خود دارد که مستندات آن هم موجود است.
ویدئو زیر را ببینید

@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
مدرسه کپری در سیستان و بلوچستان

روستای ملک اباد از توابع بخش مرزی اشار است که با داشتن چهل دانش آموز در شش مقطع تحصیلی ، ۱۵سال است که فاقد فضای آموزشی و مکانی برای تحصیل است.دانش آموزان نیمی بر روی نیمکت ها ی داخل کپر و عده ای بر روی سنگ ریزه های بیابان و زیر آفتاب سوزان مینشینند.هر روزه کودکان تخته سیاه را از مسیری طولانی حمل میکنند و به کپر می آوردند.
goo.gl/I2EMD4
عکس ها: مهین محمدزاده، تسنیم

#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr

دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG

عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

آیا بهتر نیست به جای اینهمه ریخت و پاش برای عزاداری (غذا دادن، ظروف یکبارمصرف، هزینه مداحان، پارچه های سیاه و .... ) و یا ساختن حرم ها و ضریح های میلیاردی، نمی شود برای این کودکان آینده ساز مدرسه درست کرد؟ کاش نذر مدرسه سازی می کردند... (البته کسانی هستند که این کار را می کنند، ولی نسبت به میزان فقر و محرومیت و هزینه های گزافی که می شود، ناچیز است. )

@Tavaana_TavaanaTech
از مدارس روستاهای حومه شهرستان سراوان استان سیستان و بلوچستان.
https://goo.gl/Icpd8K
آقا #معلم ميگويد:
به آموزش و پرورش گفتم برايمان چند ميخ بياورد؛
تا #تخته_سياه را روي ديوار بكوبيم.

به ما گفتند:
میخ مان کجا بود؟
برو خدا را شکر کن که #کلاس تان را در طویله برگزار نمي كنيد!

عکس و متن از همراهان توانا

#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr

دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG

عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

@Tavaana_TavaanaTech
مدرسه کپری روستای انور آباد – بلوچستان

کمپین فعالین بلوچ- روستای انور آباد از دهستان ایرافشان و از بخش مرزی اشار است.بیش از ۳۰ خانواده در این روستا ساکن هستند و حدود چهل دانش آموز در پایه اول و دوم ابتدایی مشغول به تحصیلند و دلیل آن این است که تنها دو سال است که معلم به روستا میرود. اهالی روستا ،کپری که قبلا به عنوان انبار استفاده میشده را تبدیل به مدرسه کرده اند . شوق آموختن برای این بچه ها سختیهای تحصیل در این انبار کپری روستا را ساده میکند.
از تلگرام کمپین بلوچ
goo.gl/Wauit3

مطالب مرتبط:

#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr

دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG

عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
کلاس درس در سیستان و بلوچستان
شهر بنت روستای دنکلمان
goo.gl/QJJwZC

«می‌گوییم مسئولان فکری بکنند. وقتی مسئولان می‌گویند بازسازی شهر حلب که خودشان ویرانش کردند از اولویت‌شان است؛ وقتی این‌همه برای فلسطین و عراق و لبنان و عتبات عالیات و ... هزینه می‌کنند معلوم است که فرزند سیستان و بلوچستانی باید در چنین کلاس درسی مشغول تحصیل باشد.»

شما چه فکر می‌کنید؟

مطالب مرتبط:

مطالب مرتبط:

گوشه‌ای از رنجی که بلوچستان می‌برد
http://bit.ly/1pDc63f
#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr
دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG
عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
فرو ریختن سقف یک کلاس درس در روستای زهوکی شهرستان میناب
goo.gl/zvy3Ce

بر اثر بارندگی‌های اخیر سقف کلاس درس مدرسه فضه روستای زهوکی بخش بندزرک شهرستان میناب فروریخت و خطر جانی دانش‌آموزان این مدرسه را تهدید می‌کند.

به گزارش ایسنا،‌ باران روز گذشته در شهرستان میناب منجر به تخریب و فروریختن سقف کلاس درس مدرسه فضه روستای زهوکی بخش بندزرک این شهرستان شد.

دانش‌آموزان این‌گونه مدارس مجبور هستند همانند گذشته در این کلاس‌های غیراستاندارد و فرسوده ادامه تحصیل دهند و در حال حاضر جان ۹۹ دانش‌آموز این دبستان درخطر جدی است.
مدیر مدرسه تخریبی در گفت‌وگو با ایسنا، افزود: دبستان فضه زهوکی یا همان میرزای شیرازی سابق قدمتی دیرینه دارد و قسمتی از آن در سال ۱۳۴۲ بناشده است.

خانم رنجبری بیان کرد: متأسفانه مدرسه ما مخروبه و قدیمی است و چند سال پیش این مدرسه از سوی سازمان نوسازی مدارس تخریبی محسوب شد.

وی اظهار کرد: در این کلاس درس ۱۸ دانش‌آموز مشغول به تحصیل هستند و اگر این اتفاق در ساعتی که دانش‌آموزان حضور داشتند به وقوع می‌پیوست معلوم نبود چه عواقبی نصیبشان می‌شد.

ایسنا

در همین رابطه:

#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr
دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG
عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

کتابچه اختصاصی توانا برای آموزش مدرسان
http://bit.ly/2dqv5sc
تغییرات نظام آموزشی ایران پس از انقلاب
سعید پیوندی
http://bit.ly/1HP1h1c

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
حمله ۲ دانش آموز به سرایدار مدرسه ای در رودسر گیلان
goo.gl/Dszl8X

حمله ۲ دانش آموز به سرایدار و مسئول باشگاه فرهنگی مدرسه نمونه دولتی چمران شهرستان رودسر در شرق استان گیلان، او را روانه بیمارستان کرد.

جواد جهانشاهی ۳۱ ساله سرایدار و مسئول باشگاه فرهنگی مدرسه نمونه دولتی چمران رودسر ساعت ۱۰ و ۴۵ دقیقه سه شنبه شب هفته گذشته درحال قفل کردن در باشگاه مدرسه مورد حمله ۲ دانش آموز حدود ۱۳ساله با چاقو قرار گرفت.

این ۲ دانش آموز که از دانش آموزان شیفت صبح این مدرسه بودند، در یک حمله از پیش طراحی شده و با تجهیز خود به سلاح سرد، زمانی که باشگاه تعطیل شده بود وارد محوطه مدرسه می شوند و با صدا کردن مسئول باشگاه، با چاقو به او حمله ور می شوند و با ضربات پی در پی چاقو و خونریزی شدید وی بیهوش می شود....

خبر کامل را در ایرنا بخوانید:
http://bit.ly/2mqQhWL

به نظر شما چگونه می‌توان خشونت‌های این چنینی را در چامعه کاهش داد؟
همین رابطه:

#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr
دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG
عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp

کتابچه اختصاصی توانا برای آموزش مدرسان
http://bit.ly/2dqv5sc
تغییرات نظام آموزشی ایران پس از انقلاب
سعید پیوندی
http://bit.ly/1HP1h1c

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
.
گزارش تصویری از تجمع اعتراضی فرهنگیان سراسر کشور

هم‌اکنون تجمع سراسری #فرهنگیان در اعتراض به تبعیض در نظام آموزشی، زندانی بودن معلمان و نقض حقوق صنفی فرهنگیان در سراسر کشور در حال برگزاری است.

فرهنگیان تهران و البرز در جلوی مجلس شورای اسلامی تجمع کرده ند. در مراکز استان مقابل ادارات کل و شهرستان ها هم این تجمع ها در جلوی ادارات آموزش و پرورش در حال برگزاری است.
برخی نوشته هایی که در دست معلمان است:
ما معلمین خواستار آزادی اسماعیل عبدی هستیم.
ما خواهان رفع تبعیض از ساختار نظام آموزشی هستیم.
ما خواهان بودجه عادلانه برای آموزش و پرورش هستیم.
تشکل یابی مستقل و سراسری حق معلمان است.
ما خواهان رفع هرگونه تبعیض قومی، جنسیتی، مذهبی و طبقاتی در نظام آموزشی هستیم.
ما نظام آموزشی مبتنی بر اصل مشارکت می خواهیم که رایگان بودن و با کیفیت بودن تحصیل را تضمین کند.
ما خواهان تامین امنیت شغلی برای تمام فرهنگیان در بخش های دولتی و خصوصی هستیم.
خصوصی سازی آموزش را متوقف کنید.
آموزش رایگان و با کیفیت حق کودکان است
حقوق بالای خط فقر حق هر بازنشسته و شاغل است.
ما خواهان آموزشی برابر و رایگان برای تمام کودکان، بخصوص مناطق محروم و مرزی هستیم.
بودجه عاولانه، آموزش رایگان بدیهی ترین حقوق معلم و دانش آموزان
و..
.
عکس‌های دریافتی از همراهان آموزشکده توانا و کانال کانون صنفی معلمان
http://goo.gl/RhntzW

تصاویر متعددی از شهرهای شیراز، تبریز، ساری، سقز، مریوان، سنندج، کرمانشاه، اراک، فردوس، تربت حیدریه، لردگان، یزد، الیگودرز، شهرکرد، مشهد، قروه، کامیاران، بوشهر،اردبیل، خرم آباد، قزوین، شاهرود، دیواندره، رشت، لامرد، جزیره خارک، بجنورد و .... به دستمان رسیده است.
در شیراز معلمان در اعتراضی نمادین دور یک سفره خالی نشستند و بدین وسیله اعتراض خود را به تنگناهای معیشتی اعلام کردند.
خانواده اسماعیل عبدی معلم زندانی و نیز آقای رسول بداقی معلم آزاده‌ای که چندین سال زندان بوده نیز در تصاویر دیده می شوند.
در همین رابطه:
اسماعیل عبدی، آموزگار مدرسه
http://bit.ly/2fTH6ZD
علی اکبر باغانی؛ معلمی که هزینه می‌دهد تا ترس مردم بریزد
http://bit.ly/2n97IZC
رسول بداقی؛ سیاست‌ورزی از جایگاه و نگاه یک معلم
http://bit.ly/2nhlatq
محمود بهشتی لنگرودی؛ معلمی استوار در دفاع از حقوق صنفی معلمان
http://bit.ly/2moeJY1
محمود باقری؛ معلمی مقاوم در راه هدفی مقدس
http://bit.ly/2m59A4u
#نظام_آموزشی ایران
http://bit.ly/1kflAOr
دستنامه شیوه های #تدریس در #آموزش_شهروندی
http://bit.ly/2bKLPJG
عدالت برای کودکان و نوجوانان
https://goo.gl/MbSQUp
کتابچه اختصاصی توانا برای آموزش مدرسان
http://bit.ly/2dqv5sc
تغییرات نظام آموزشی ایران پس از انقلاب
سعید پیوندی
http://bit.ly/1HP1h1c

https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
به زودی دوره "تدریس دموکراسی" در آموزشکده توانا و از طریق همین کانال تلگرام برگزار می‌شود.
 این دوره با همکاری «مرکز آموزش مدنی»، طیفی وسیع از راهنما‌های تدریس دموکراسی - که پیش‌تر آموزشکده توانا تولید کرده است - را با هدف ترویج تکثرگرایی در/از طریق کلاس درس به کار می‌گیرد.

لینک ثبت‌نام دوره:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd4eAnh2IVIfLTVk1yy5OBlOW7EoswFXbccmpP7k7rl5xWcA/viewform

لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx


#دوره_آموزشی #تدریس_دموکراسی #دموکراسی #کلاس_درس

@Tavaana_TavaanaTech
دوره تدریس دموکراسی

آغاز: سه‌شنبه ۵ مرداد ۱۴۰۰ برابر با ۲۷ ژوئیه

هر هفته سه‌شنبه و پنج‌شنبه

پایان دوره: پنجشنبه ۲۸ مرداد برابر با ۱۹ اوت

لینک ثبت‌نام دوره:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd4eAnh2IVIfLTVk1yy5OBlOW7EoswFXbccmpP7k7rl5xWcA/viewform

لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

#دوره_آموزشی #تدریس_دموکراسی #دموکراسی #کلاس_درس

@Tavaana_TavaanaTech