فقر گسترده در آموزش عشایری
توانا - «کودکان عشایری اگر بخت یارشان باشد و معلمی به چشم ببینند، نهایت سواد خواندن و نوشتن بیاموزند و پس از آن همه چیز تمام می‌شود، دانش‌آموزان عشایری از هرگونه امکانات رفاهی، بهداشتی و آموزشی محروم هستند، معمولا عاقبت دخترشان هیزم‌کشی و آب کشی است و پسرانشان هم چوپانی... زندگی آن‌ها پر از درد و غصه است».
.
این سخن یک معلم عشایری‌ست که نزدیک به ۲۰ سال است در مناطق عشایری غرب کشور به کودکان عشایر آموزش می‌دهد و می‌گوید دلخوشی‌اش این است که ببیند یک کودک عشایری سواد خواندن و نوشتن آموخته است؛ «عزیز محمدی‌منش». او البته که محرومیت را عنصر پررنگ در آموزش به کودکان عشایری می‌بیند و این محرومیت را دوسویه می بیند که هم گریبان معلمان را می‌گیرد و هم کودکان را درگیر مشکلات ناخواسته می‌کند. .
.
درواقع مسئله فقر خانواده‌ها و تاثیر بلاواسطه آن بر روی کودکان منحصر به شهرها نیست و در محیط‌های روستایی هم این مسئله به صورت - شاید - پررنگ‌تری دیده می‌شود. چنانکه تحصیل کودکان را نیز به شدت تحت‌تاثیر خود قرار داده است.
.
چنانکه یکی از معلمان حوزه عشایری می‌گوید: «به والله ما پول کیف، دفتر و مداد بچه‌ها را می‌دهیم. یا از حقوق خودمان یا با خیرین که در اهواز و تهران و... هستند، صحبت می‌کنیم تا لباسی، کیفی، وسیله‌ای برای این بچه‌ها بفرستند. این بچه‌ها را هر روز با ماشین خودمان از خانه‌شان به مدرسه می‌آوریم...چرا این سختی‌ها را درک نمی‌کنید؟ چرا باید این بچه‌ها به‌خاطر گرانی و فقر، درس خواندن را رها کنند؟»
.
بیشتر بخوانید
https://tavaana.org/fa/Iranian_Nomads_And_Education
.
#آموزش_عشایر #وزارت_آموزش_و_پرورش #حقوق_کودکان #دانش_آموزان_عشایر
@Tavaana_TavaanaTech
توانا - «کودکان عشایری اگر بخت یارشان باشد و معلمی به چشم ببینند، نهایت سواد خواندن و نوشتن بیاموزند و پس از آن همه چیز تمام می‌شود، دانش‌آموزان عشایری از هرگونه امکانات رفاهی، بهداشتی و آموزشی محروم هستند، معمولا عاقبت دخترشان هیزم‌کشی و آب کشی است و پسرانشان هم چوپانی... زندگی آن‌ها پر از درد و غصه است».
.
این سخن یک معلم عشایری‌ست که نزدیک به ۲۰ سال است در مناطق عشایری غرب کشور به کودکان عشایر آموزش می‌دهد و می‌گوید دلخوشی‌اش این است که ببیند یک کودک عشایری سواد خواندن و نوشتن آموخته است؛ «عزیز محمدی‌منش». او البته که محرومیت را عنصر پررنگ در آموزش به کودکان عشایری می‌بیند و این محرومیت را دوسویه می بیند که هم گریبان معلمان را می‌گیرد و هم کودکان را درگیر مشکلات ناخواسته می‌کند. .
.
درواقع مسئله فقر خانواده‌ها و تاثیر بلاواسطه آن بر روی کودکان منحصر به شهرها نیست و در محیط‌های روستایی هم این مسئله به صورت - شاید - پررنگ‌تری دیده می‌شود. چنانکه تحصیل کودکان را نیز به شدت تحت‌تاثیر خود قرار داده است.
.
چنانکه یکی از معلمان حوزه عشایری می‌گوید: «به والله ما پول کیف، دفتر و مداد بچه‌ها را می‌دهیم. یا از حقوق خودمان یا با خیرین که در اهواز و تهران و... هستند، صحبت می‌کنیم تا لباسی، کیفی، وسیله‌ای برای این بچه‌ها بفرستند. این بچه‌ها را هر روز با ماشین خودمان از خانه‌شان به مدرسه می‌آوریم...چرا این سختی‌ها را درک نمی‌کنید؟ چرا باید این بچه‌ها به‌خاطر گرانی و فقر، درس خواندن را رها کنند؟»
.
بیشتر بخوانید
https://tavaana.org/fa/Iranian_Nomads_And_Education
.
#آموزش_عشایر #وزارت_آموزش_و_پرورش #حقوق_کودکان #دانش_آموزان_عشایر
@Tavaana_TavaanaTech
به گزارش مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش بیش از ۵۰ درصد دانش‌آموزان دختر عشایر بعد از اتمام دوره ابتدایی ترک تحصیل می‌کنند.
دختران در ایران به چه دلایلی از تحصیل باز می‌مانند؟
یک علتِ آن نبودِ مدرسه در مقطع بالاتر از ابتدایی در روستاها ست. در این شرایط اغلب خانواده‌ها به خاطر هزینهها و سختی رفت‌وآمد از روستا به شهر برای حضور در مقاطع تحصیلی بالاتر، به همان تحصیلات ابتدایی برای دختران خود اکتفا می‌کنند و مانع از ادامه تحصیل او می‌شوند.
دلیل دوم هم فرهنگ سنتی و مذهبی خانواده‌ها در برخی مناطق و نواحی کشور است.
علت دیگر هم به شیوه زندگی مردم بر می‌گردد. مثلا عشایر به خاطر جابه‌جایی مداوم محل زندگی خود، کودکان خود را از مدرسه بیرون کشیده و معمولا در منطقه جدید هم موانع اداری و دیگر مشکلات مانع از تحصیل منظم و با کیفیت آن‌ها می‌شود.
مجموعه این مسائل هم اراده حکومت برای انجام وظایفش در قبال مناطق محروم را می‌طلبد و هم آموزش و روشنگری از جانب رسانه‌ها و نهادهای مدنی و غیردولتی.
#ترک_تحصیل #دانش_آموزان_عشایر #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
دختران در ایران به چه دلایلی از تحصیل باز می‌مانند؟
یک علتِ آن نبودِ مدرسه در مقطع بالاتر از ابتدایی در روستاها ست. در این شرایط اغلب خانواده‌ها به خاطر هزینهها و سختی رفت‌وآمد از روستا به شهر برای حضور در مقاطع تحصیلی بالاتر، به همان تحصیلات ابتدایی برای دختران خود اکتفا می‌کنند و مانع از ادامه تحصیل او می‌شوند.
دلیل دوم هم فرهنگ سنتی و مذهبی خانواده‌ها در برخی مناطق و نواحی کشور است.
علت دیگر هم به شیوه زندگی مردم بر می‌گردد. مثلا عشایر به خاطر جابه‌جایی مداوم محل زندگی خود، کودکان خود را از مدرسه بیرون کشیده و معمولا در منطقه جدید هم موانع اداری و دیگر مشکلات مانع از تحصیل منظم و با کیفیت آن‌ها می‌شود.
مجموعه این مسائل هم اراده حکومت برای انجام وظایفش در قبال مناطق محروم را می‌طلبد و هم آموزش و روشنگری از جانب رسانه‌ها و نهادهای مدنی و غیردولتی.
#ترک_تحصیل #دانش_آموزان_عشایر #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech