دموکراسی و حقوق بشر

دموکراسی و حقوق بشر چه رابطه‌ای با هم دارند؟
این پادکست کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.

http://bit.ly/2UnFsmQ
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2UwYdod
لینک ساوندکلاد:
http://bit.ly/2UtiIBZ

#پادکست #درس_گفتار_مدنی #درسگفتار_مدنی #توانا #آموزشکده_توانا

کانال کتاب و کلاس توانا:
t.me/tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

انتخابات آزاد و منصفانه (درس‌گفتار مدنی)

انتخابات در چه صورتی کارآمد است؟
این انیمیشن کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.

http://bit.ly/2Urcsec
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2UpYh9d

#انیمیشن #درس_گفتار_مدنی #انتخابات_آزاد #توانا #آموزشکده_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

‏درخیابان‌های ایران افراد دارای معلولیت کم می‌بینید؟نباید فکرکرد که تعداد معلولان کم است.درایران شرایط شهرسازی وامکانات دیگر شهری طوری است که ‎#معلولان کمترمی‌توانند وارد اجتماع بشوند وترجیح می‌دهند در خانه بمانند.

در این ‎#مطالعه_موردی درمورد لایحه معلولان آمریکایی می‌خوانیم.

جنیفرکیلان ۸ساله درحال تلاش برای بالارفتن ازساختمان ۸۲ پله‌ای محوطه ساختمان کنگره،هنگامی که دوربینها روی صورتش زوم بود فریادزد:«اگرتمام شب طول بکشد،انجامش می‌دهم.»او با رها‌کردن صندلی ‌چرخدارش درصبح گرم ماه مارس۱۹۸۹ به ۶۰تن دیگر پیوست تا در یک نافرمانی آشکار ازپله‌ها بالا بخزد.

در اتاق‌های بالا، سیاستمداران بر سر ‎#لایحه_معلولان_آمریکایی (اِی.دی.اِی) بحث می‌کردند، اما معترضان صبرشان را از دست داده بود‏.

معترضان شعار ‌می‌‌‌‌دادند «ما چه ‌می‌خواهیم؟ اِی.دی.اِی!»، و در حالی که مصمم‌تر ‌می‌‌‌‌شدند، بلندتر فریاد‌ می‌‌‌‌زدند: «چه زمانی این را‌ می‌‌‌‌خواهیم؟ الان!

اِی.دی.اِی، که برای جلوگیری از تبعیض علیه افراد معلول طراحی شده بود، خواهان مناسب‌سازی ناوگان حمل‌و‌نقل عمومی و ساختمان‌های عمومی برای ‎#معلولان، استخدام بدون تبعیض و خدمات سراسری تلفنی برای افرادِ با اختلال شنوایی یا گفتاری، بود.
.
قوانین آن زمان، وجود صندلی ‌‌چرخ‌دار در اتوبوس‌ها، مناسب‌سازی ساختمان‌های دولتی برای معلولانو اقدام مثبت برای استخدام کارگران ‎#معلول در سازمان‌های فدرال را اجباری کرده بود، اما این کافی نبود؛ قوانین هرگز به شکل موثر اجرا نمی‌شد و ‎#تبعیض به شکل گسترده‌‌ای باقی ماند.
.
در اوایل دهه ۱۹۷۰ بیش از یک‌میلیون ‎#کودک_معلول از مدارس دولتی محروم شدند و در همان حال میلیون‌ها نفر دیگر در نهادهای دولتی غیربهداشتی و بسیار پرجمعیت، رنجور و دلسرد شدند.‏
.
روز ۲۶ ژوئیه ۱۹۸۹ جورج اچ. بوش در حالی که در محوطه آراسته کاخ سفید ایستاده بود، لبخندی زد و همین‌طور که دو مترجم زبان اشاره کلماتش را ترجمه‌ می‌‌‌‌کردند، خطاب به جمعیت سه‌هزار‌نفری گفت:
.
«امروز با امضای لایحه مهم معلولان آمریکایی، هر مرد، زن و کودک ‎#معلول‌ می‌‌‌‌تواند از درهایی که زمانی بسته بود به دوران جدیدی از برابری، استقلال و آزادی برسد. ... اجازه دهید که دیوار شرم‌آور محرومیت در نهایت فرو ریزد.»‏
.
دریک روز یکشنبه در اوایل سال ۱۹۸۹ بابی سیلوِرِستاین، وکیل حقوق معلولان،همزمان که در کتابخانه تمپل رودف شالوم منتظر فرزندانش بود که درس‌های‌شان را تمام کنند،نخستین پیش‌نویس اِی.دی.اِی (ADA) را نوشت این سند از نظر مفهومی ساده بود، ولی هر بخش آن مباحثی چالشی را مطرح‌ می‌‌‌‌‌کرد.‏
.
این‌که معلولیت باید تا چه محدوده‌ای تفسیر و تعریف شود؟ آیا بیماری‌های واگیردار مثل ایدز و سل تحت پوشش قرار‌ می‌‌‌‌‌گرفتند؟ اصلاحات پر‌هزینه بود؛ ‌آیا کسب‌و‌کارهای کوچک برای ارائه خدمت به معلولان باید خطر ورشکستگی مالی را می‌پذیرفتند؟
.
انتظار‌ می‌‌‌‌رفت که کار‌فرمایان برای معلولان «مناسب‌سازی معقولی» انجام دهند بدون این‌که انجام این کارها «سختی‌های بیش از حدی» ایجاد کند، اما مرز آن کجا بود؟
.
‏برای دانستن این‌که «لایحه معلولان آمریکایی» چگونه پیش رفت و این‌که چگونه برای ‎#حقوق_معلولان در آمریکا تلاش شد خواندن این مطلب را از دست ندهید:
http://bit.ly/304vjNg

نسخه‌ی انگلیسی:
http://bit.ly/303TWtn

‎#توانا
‎#معلولیت

کانال کتاب و کلاس توانا:
t.me/tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

مطالعه موردی: لایحه معلولان آمریکایی (نسخه فارسی)

برای دانستن این‌که «لایحه معلولان آمریکایی» چگونه پیش رفت و این‌که چگونه برای ‎حقوق معلولان در آمریکا تلاش شد خواندن این مطلب را از دست ندهید:
http://bit.ly/304vjNg

نسخه‌ی انگلیسی:
http://bit.ly/303TWtn

#توانا #حقوق_معلولان #معلولیت #مطالعه_موردی

کانال کتاب و کلاس توانا:
t.me/tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

مطالعه موردی: لایحه معلولان آمریکایی (نسخه انگلیسی)

برای دانستن این‌که «لایحه معلولان آمریکایی» چگونه پیش رفت و این‌که چگونه برای ‎حقوق معلولان در آمریکا تلاش شد خواندن این مطلب را از دست ندهید:
http://bit.ly/304vjNg

نسخه‌ی انگلیسی:
http://bit.ly/303TWtn

#توانا #حقوق_معلولان #معلولیت #مطالعه_موردی

کانال کتاب و کلاس توانا:
t.me/tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

حقوق بنیادین (درس‌گفتار مدنی)

حقوق بنیادین شهروندان، که دموکراسی باید از آن پاسداری کند، چیست؟
این انیمیشن کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.

http://bit.ly/2LPWd6e

لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2LKpnE3

#درس_گفتار_مدنی #انیمیشن #حقوق_بنیادین #توانا

@Tavaana_TavaanaTech

شناخت حقیقت تاریخی حق مسلم ما است، اثر آدولف یوژوِنکو (کتاب صوتی)


آدولف یوژوِنکو، مورخ لهستانی، در سال ۱۹۸۷ مقاله «شناخت حقیقت تاریخی حق مسلم ما ست» را برای مجله Res Publica نوشت. مقامات اجازه انتشار مجله را داده بودند؛ مشروط بر این‌که سانسور را بپذیرد. سرنوشت این مقاله از پیش روشن بود و اجازه انتشار نیافت؛ اما نهایتا در غرب منتشر شد.
.
یوژونکو از اهمیت روایت بدون سانسور تاریخ گفت و این‌که پژوهش‌ها و روایت‌های دروغین چطور صورت واقعی رخدادها را به فراموشی می‌سپارد، اگرچه علاقه‌مندان به تاریخ همچنان در پی منابع معتبر هستند.
.
http://bit.ly/34IeNWQ
.
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/34MM6In
.
لینک ساوندکلاد:
http://bit.ly/34EbGiF
.
#کتاب_توانا #کتاب_صوتی #کتابکده #کتابباز #توانا #لهستان #کمونیسم #سانسور

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

شناخت حقیقت تاریخی حق مسلم ما است، اثر آدولف یوژوِنکو (کتاب صوتی)


آدولف یوژوِنکو، مورخ لهستانی، در سال ۱۹۸۷ مقاله «شناخت حقیقت تاریخی حق مسلم ما ست» را برای مجله Res Publica نوشت. مقامات اجازه انتشار مجله را داده بودند؛ مشروط بر این‌که سانسور را بپذیرد. سرنوشت این مقاله از پیش روشن بود و اجازه انتشار نیافت؛ اما نهایتا در غرب منتشر شد.
.
یوژونکو از اهمیت روایت بدون سانسور تاریخ گفت و این‌که پژوهش‌ها و روایت‌های دروغین چطور صورت واقعی رخدادها را به فراموشی می‌سپارد، اگرچه علاقه‌مندان به تاریخ همچنان در پی منابع معتبر هستند.
.
http://bit.ly/34IeNWQ
.
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/34MM6In
.
لینک ساوندکلاد:
http://bit.ly/34EbGiF

فرمت MP4 در کانال کتاب و کلاس توانا:
https://t.me/Tavaana/1861
.
#کتاب_توانا #کتاب_صوتی #کتابکده #کتابباز #توانا #لهستان #کمونیسم #سانسور

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

«امروز مردم سومالی، فردا ...» و «دویست تن مقابل بیست میلیون» (کتاب صوتی)
.
اگرچه کنیا در سال ۱۹۶۳ از زیر سلطه استعمار بریتانیا خارج شد و استقلال پیدا کرد، عرصه سیاسی این کشور همچنان دستخوش تحولات فراوان بود.
در همین سال‌ها «ماهنامه حقوقی نایروبی»‌، از نشریات پیشتاز و مدافع دموکراسی و حقوق بشر، مرتب صفحاتی را به نامه‌های خوانندگان اختصاص می‌داد- از جمله صفحاتی ویژه اشعار رسیده؛ اشعاری که آرمان سرایندگانش را بازتاب می‌داد، اشعاری برای کنیا.

به همین روال در شماره ۱۶ این نشریه، منتشرشده در مه ۱۹۸۹، دو قطعه شعر منتشر شد: «امروز مردم سومالی، فردا ...»، از مووِنی موانگِکا، و «دویست تن مقابل بیست میلیون»، از مووِلو موتوکو؛ سروده‌هایی که از سرکوب و ستم و آرمان‌های سپرده‌شده به دست باد می‌گفتند و مخاطب را به اعتراض دعوت می‌کردند.

http://bit.ly/2oaijZ1
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2oaiLqb
لینک ساندکلاد:
http://bit.ly/2mBcSSK
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2nyRq0E
.
#سومالی #کتاب_صوتی #توانا #آموزشکده_توانا #کتابباز #کتابخوان #کتاب_توانا

@tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

«سخنرانی در انجمن مبلغان آمریکایی»، اثر فردریک داگلاس (کتاب صوتی)

فردریک داگلاس (۱۸۱۸ – ۱۸۹۵) از پیشگامان جنبش لغو برده‌داری بود. او که در مریلند، برده زاده شده بود، بعدها به شمال گریخت و داستان زندگی‌اش را نوشت و نشریه «ستاره شمال» را منتشر کرد.

داگلاس، که اولین آمریکایی سیاه‌پوست بود که عهده‌دار سمت‌های مهمی در دولت آمریکا شد، در آخرین سخنرانی عمومی‌اش، که سال ۱۸۹۴ در ماساچوست ایراد کرد، به مرور وضعیت سیاه‌پوستان در دوران پس از آزادی پرداخت و گفت: «در هیچ کجای دنیا هیچ مردمی در شرایطی نامطلوب‌تر از بردگان ما در ایالات جنوبی آزاد نشدند؛ شرایطی که برای تکامل ذهنی، اخلاقی و جسمی بسیار نامساعد بود.»
.
http://bit.ly/2MUGvc2
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Wm3Vd7
لینک ساندکلاد:
http://bit.ly/31UgbCO
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2VYsJqX

#کتاب_صوتی #برده_داری #فردریک_داگلاس
#توانا #آموزشکده_توانا #کتابباز #کتابخوان #کتاب_توانا #کتاب #کتابکده

@Tavaana_TavaanaTech

@tavaana