#Вопрос_Ответ
❗️ Разработка рабочих программ ❗️
✅Центр «Точка роста» является ресурсом для развития материально-технической базы общеобразовательной организации в части образовательных программ естественно-научной и технологической направленностей, но не предусматривает особых требований к разработке рабочих программ или особого формата их формирования.
Структура и содержание рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности) определены федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС).
Рабочие программы по предметам «Физика», «Химия», «Биология», реализуемые с использованием оборудования центров «Точка роста», разрабатываются самостоятельно общеобразовательными организациями в соответствии с требованиями ФГОС (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287) и должны включать:
▶️ Содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
▶️ Планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
▶️ Тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании.
📌Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности также должны содержать указание на форму проведения занятий.
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания.
С примерными рабочими программами по предметам "Физика", "Химия", "Биология", вы можете ознакомиться по ссылке: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm
❗️ Разработка рабочих программ ❗️
✅Центр «Точка роста» является ресурсом для развития материально-технической базы общеобразовательной организации в части образовательных программ естественно-научной и технологической направленностей, но не предусматривает особых требований к разработке рабочих программ или особого формата их формирования.
Структура и содержание рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности) определены федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС).
Рабочие программы по предметам «Физика», «Химия», «Биология», реализуемые с использованием оборудования центров «Точка роста», разрабатываются самостоятельно общеобразовательными организациями в соответствии с требованиями ФГОС (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287) и должны включать:
▶️ Содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
▶️ Планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
▶️ Тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании.
📌Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности также должны содержать указание на форму проведения занятий.
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания.
С примерными рабочими программами по предметам "Физика", "Химия", "Биология", вы можете ознакомиться по ссылке: https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm
#Вопрос_Ответ #Оборудование
❓Кто будет заниматься дальнейшим обслуживанием оборудования, например, если оно сломается? ➡️ При закупке оборудования всегда в закупочной документации, а далее в заключаемых контрактах должен предусматриваться гарантийный срок и гарантийные обязательства к поставляемому оборудованию. При выявлении неисправности оборудования в гарантийные сроки, замена и обслуживание - зона ответственности поставщика. При истечении гарантийного срока – обслуживает оборудование юрлицо, которое осуществляет эксплуатацию оборудования на праве собственности или ином вещном праве. ❓Будут ли в последующие годы центры "Точка роста" дополняться оборудованием других направленностей?
➡️ Ядро создаваемой единой технологической инфраструктуры и экосистемы нацпроекта «Образование» остается без изменений (в части направленностей).
Расширение перечня оборудования возможно. В случае внесения изменений в перечни оборудования, предусмотренные Методическими рекомендациями, региональные органы исполнительной власти будут оперативно оповещены о данном факте.
❓Как провести приемку оборудования, если люди, еще не знакомы с ним и не знают, как оно работает?
➡️ В соответствии со ст. 94 «Особенности исполнения контракта» Федерального закона "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" от 05.04.2013 N 44-ФЗ
В т.ч. п. 3 Для проверки предоставленных поставщиком (подрядчиком, исполнителем) результатов, предусмотренных контрактом, в части их соответствия условиям контракта заказчик обязан провести экспертизу. Экспертиза результатов, предусмотренных контрактом, может проводиться заказчиком своими силами или к ее проведению могут привлекаться эксперты, экспертные организации на основании контрактов, заключенных в соответствии с настоящим Федеральным законом.
❓Кто будет заниматься дальнейшим обслуживанием оборудования, например, если оно сломается? ➡️ При закупке оборудования всегда в закупочной документации, а далее в заключаемых контрактах должен предусматриваться гарантийный срок и гарантийные обязательства к поставляемому оборудованию. При выявлении неисправности оборудования в гарантийные сроки, замена и обслуживание - зона ответственности поставщика. При истечении гарантийного срока – обслуживает оборудование юрлицо, которое осуществляет эксплуатацию оборудования на праве собственности или ином вещном праве. ❓Будут ли в последующие годы центры "Точка роста" дополняться оборудованием других направленностей?
➡️ Ядро создаваемой единой технологической инфраструктуры и экосистемы нацпроекта «Образование» остается без изменений (в части направленностей).
Расширение перечня оборудования возможно. В случае внесения изменений в перечни оборудования, предусмотренные Методическими рекомендациями, региональные органы исполнительной власти будут оперативно оповещены о данном факте.
❓Как провести приемку оборудования, если люди, еще не знакомы с ним и не знают, как оно работает?
➡️ В соответствии со ст. 94 «Особенности исполнения контракта» Федерального закона "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" от 05.04.2013 N 44-ФЗ
В т.ч. п. 3 Для проверки предоставленных поставщиком (подрядчиком, исполнителем) результатов, предусмотренных контрактом, в части их соответствия условиям контракта заказчик обязан провести экспертизу. Экспертиза результатов, предусмотренных контрактом, может проводиться заказчиком своими силами или к ее проведению могут привлекаться эксперты, экспертные организации на основании контрактов, заключенных в соответствии с настоящим Федеральным законом.
#Важно
❗️УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ❗️
Для более удобного поиска информации в нашем канале мы создали систему тегов. При нажатии на нужный хештег вы получите выборку опубликованных за все время публикаций.
#Полезные_материалы - все самое полезное, что мы выкладываем (навигаторы, путеводители, памятки и др. материалы);
#Оборудование - методические и технические материалы, в том числе рекомендации, от производителей;
#Семинар, #Вебинар, #Конференция, #Форум - организационная информация по актуальным событиям;
#Опрос - проведение специальных опросов;
#Вопрос_Ответ - ответы на вопросы из формы обратной связи;
#Конкурсы_Премии - информация о проведении различных конкурсов и премий для педагогов и обучающихся;
#Документы - методические рекомендации по функционированию, и всё, что с ними связано;
#Важно - самые приоритетные публикации, связанные с организацией взаимодействия с пользователями внутри канала;
#Повышение_квалификации - информация о курсах повышения квалификации;
#Сайты - информация, касающаяся специальных разделов на сайтах образовательных организаций;
#Сервисы - информация о полезных цифровых сервисах;
#Биология, #Химия, #Физика, #Физиология, #Экология - информация касающаяся преподавания отдельных предметов, в том числе методические рекомендации от производителей цифровых лабораторий;
#Обратная_связь - информация о форме обратной связи;
#ГПН - информация, касающаяся проведения мероприятий, посвященных Году педагога и наставника.
❗️УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ❗️
Для более удобного поиска информации в нашем канале мы создали систему тегов. При нажатии на нужный хештег вы получите выборку опубликованных за все время публикаций.
#Полезные_материалы - все самое полезное, что мы выкладываем (навигаторы, путеводители, памятки и др. материалы);
#Оборудование - методические и технические материалы, в том числе рекомендации, от производителей;
#Семинар, #Вебинар, #Конференция, #Форум - организационная информация по актуальным событиям;
#Опрос - проведение специальных опросов;
#Вопрос_Ответ - ответы на вопросы из формы обратной связи;
#Конкурсы_Премии - информация о проведении различных конкурсов и премий для педагогов и обучающихся;
#Документы - методические рекомендации по функционированию, и всё, что с ними связано;
#Важно - самые приоритетные публикации, связанные с организацией взаимодействия с пользователями внутри канала;
#Повышение_квалификации - информация о курсах повышения квалификации;
#Сайты - информация, касающаяся специальных разделов на сайтах образовательных организаций;
#Сервисы - информация о полезных цифровых сервисах;
#Биология, #Химия, #Физика, #Физиология, #Экология - информация касающаяся преподавания отдельных предметов, в том числе методические рекомендации от производителей цифровых лабораторий;
#Обратная_связь - информация о форме обратной связи;
#ГПН - информация, касающаяся проведения мероприятий, посвященных Году педагога и наставника.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Вопрос_ответ
Уважаемые коллеги, вы спрашиваете - мы отвечаем😉
❗️Публикуем ответы на вопросы, полученные через форму обратной связи.
👉 Предлагаем сделать данный формат традиционным и публиковать ответы на ваши вопросы по понедельникам.
⬇️ Ниже размещена презентация ⬇️
Уважаемые коллеги, вы спрашиваете - мы отвечаем😉
❗️Публикуем ответы на вопросы, полученные через форму обратной связи.
👉 Предлагаем сделать данный формат традиционным и публиковать ответы на ваши вопросы по понедельникам.
⬇️ Ниже размещена презентация ⬇️