Forwarded from Razm_Roya
تجربه امتحان تافل امروز: 4 نوامبر سازمان سنجش، نمره تافل آزمایشی 81
*برای بعضی از دوستان ریدینگ لانگ بود و برای بعضی لیسنینگ. من ریدینگ لانگ خوردم.
*لیسنینگ لهجه بریتیش نداشت و کاملا قابل فهم بود.
*ریدینگ و لیسنینگ هر دو بیشتر از حد انتظار من آسون بودن
*سوال 2 اسپیکینگ: برای یک صحبت جدی با یک همکار یا دوست یک محیط عمومی مثل کافی شاپ بهتره یا محیط خصوصی مثل خونه
*سوال 1 اسپیکینگ: تاثیر تکنولوژی کامپیوتری روی نحوه ی آموزش شما چی بوده
*سوال 1 رایتینگ: در مورد بررسی این بود که چرا حیوانات بازی میکنند؟ سه دلیل در متن بیان شد: 1) انرژی آنها با بازی کردن آزاد میشه 2) ارتباطات اجتماعیشون با بازی کردن تقویت میشه 3) بازی کردن در واقع یک روش یادگیری برای بچه های حیوانات است.
*سوال 2 رایتینگ: بنظر بعضی مردم یک لیدر باید بتونه تصمیمات رو سریع بگیره وگرنه افرادی رو که مدیریت میکنه فکر میکنند آون لیدر نالایق است. شما موافق هستید یا نه؟
*سنجش خیلی خوب بود و صدای بقیه اصلا من رو اذیت نکرد و بلند نبود. ولی امیر بهادر بنظرم بهتر بود چون جو خیلی صمیمی است و برای اسپیکینگ اعتماد به نفس آدم بالاتر هست.
*تنها نکته ای که من رو در سنجش اذیت کرد این بود که سوال 1 اسپیکینگ ام رو که میگفتم یک مراقب که جلوی من ایستاده بود شنید و پوزخند زد و من بعد کاملا خودم رو تو اسپیکینگ باختم و خب یکم صدای مراقب ها از اتاق استراحت زیاد بود و از این لحاظ امیر بهار خیلی بیشتر رعایت میکنه.
#تافل #تجربه #سنجش #آزمون #اسپیکینگ #رایتینگ
*برای بعضی از دوستان ریدینگ لانگ بود و برای بعضی لیسنینگ. من ریدینگ لانگ خوردم.
*لیسنینگ لهجه بریتیش نداشت و کاملا قابل فهم بود.
*ریدینگ و لیسنینگ هر دو بیشتر از حد انتظار من آسون بودن
*سوال 2 اسپیکینگ: برای یک صحبت جدی با یک همکار یا دوست یک محیط عمومی مثل کافی شاپ بهتره یا محیط خصوصی مثل خونه
*سوال 1 اسپیکینگ: تاثیر تکنولوژی کامپیوتری روی نحوه ی آموزش شما چی بوده
*سوال 1 رایتینگ: در مورد بررسی این بود که چرا حیوانات بازی میکنند؟ سه دلیل در متن بیان شد: 1) انرژی آنها با بازی کردن آزاد میشه 2) ارتباطات اجتماعیشون با بازی کردن تقویت میشه 3) بازی کردن در واقع یک روش یادگیری برای بچه های حیوانات است.
*سوال 2 رایتینگ: بنظر بعضی مردم یک لیدر باید بتونه تصمیمات رو سریع بگیره وگرنه افرادی رو که مدیریت میکنه فکر میکنند آون لیدر نالایق است. شما موافق هستید یا نه؟
*سنجش خیلی خوب بود و صدای بقیه اصلا من رو اذیت نکرد و بلند نبود. ولی امیر بهادر بنظرم بهتر بود چون جو خیلی صمیمی است و برای اسپیکینگ اعتماد به نفس آدم بالاتر هست.
*تنها نکته ای که من رو در سنجش اذیت کرد این بود که سوال 1 اسپیکینگ ام رو که میگفتم یک مراقب که جلوی من ایستاده بود شنید و پوزخند زد و من بعد کاملا خودم رو تو اسپیکینگ باختم و خب یکم صدای مراقب ها از اتاق استراحت زیاد بود و از این لحاظ امیر بهار خیلی بیشتر رعایت میکنه.
#تافل #تجربه #سنجش #آزمون #اسپیکینگ #رایتینگ
Forwarded from TOEFL&GRE sharing
Forwarded from Farzad
من نظر شخصیم در مورد تتفل رو میذارم شاید به در بقیه دوستان بخوره:
یه توضیح کوچیک برای کسایی که میخوان تافل یا آیلتس رو امتحان بدن میدم که نسبت به تواناییشون تو اسکیلها بهتر بتونن انتخاب کنن.
به صورت کلی به نظر من هر دو امتحان از نظر سختی و آسونی در یه سطح هستن فقط تافل مقدار خیلی کمی سرعت بیشتر لازم داره.
توی اسکیل لیسنینگ تافل به مراتب آسون تره. شمرده تره و فرصت مناسبی برای پاسخگویی وجود داره.
توی اسکیل ریدینگ آیلتس متون بسیار بسیار آسونتری داره. طوری که چند دقیقه اضاف آوردم من.
توی اسکیل اسپیکینگ هم آیلتس بسیار راحت تره. چون تافل واقعاً شبیه به یک مسابقه میمونه تو قسمت اسپیکینگ.
توی اسکیل رایتینگ آیلتس مقداری سخت تره چون قسمت اولش توصیف نموداره و راحت نیست. اما با کمی تمرین مشکل بر طرف میشه.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
یه توضیح کوچیک برای کسایی که میخوان تافل یا آیلتس رو امتحان بدن میدم که نسبت به تواناییشون تو اسکیلها بهتر بتونن انتخاب کنن.
به صورت کلی به نظر من هر دو امتحان از نظر سختی و آسونی در یه سطح هستن فقط تافل مقدار خیلی کمی سرعت بیشتر لازم داره.
توی اسکیل لیسنینگ تافل به مراتب آسون تره. شمرده تره و فرصت مناسبی برای پاسخگویی وجود داره.
توی اسکیل ریدینگ آیلتس متون بسیار بسیار آسونتری داره. طوری که چند دقیقه اضاف آوردم من.
توی اسکیل اسپیکینگ هم آیلتس بسیار راحت تره. چون تافل واقعاً شبیه به یک مسابقه میمونه تو قسمت اسپیکینگ.
توی اسکیل رایتینگ آیلتس مقداری سخت تره چون قسمت اولش توصیف نموداره و راحت نیست. اما با کمی تمرین مشکل بر طرف میشه.
—------------------------------------------------------------------------------------------------------
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
Forwarded from Farzad
یک راهنمایی در مورد رایتینگ:
بسیاری از دوستان دنبال نمونه های خوب رایتینگ برای خوندن و قوی تر کردن رایتینگ خودشون هستن و سوالی که براشون پیش میاد اینه که کجا متن های مناسب پیدا کنن. توجه داشته باشید که اولین لازمهی خوب نوشتن, خوب خوندنه. شما باید تا میتونید بخونید تا با تمام فرمت ها و خلاقیت های نوشتن آشنا بشید. اینجوری با یک تیر دو نشون زدید و ریدینگتون رو هم قوی کردید.
بهترین متونی(از همه نظر) که میتونید پیدا کنید توی سه سایت زیر پیدا میشن
Chicago Reader
The Gaurdian
NYBOOKS
The New Yorker
—---------------------------------------------------------------------------—
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
بسیاری از دوستان دنبال نمونه های خوب رایتینگ برای خوندن و قوی تر کردن رایتینگ خودشون هستن و سوالی که براشون پیش میاد اینه که کجا متن های مناسب پیدا کنن. توجه داشته باشید که اولین لازمهی خوب نوشتن, خوب خوندنه. شما باید تا میتونید بخونید تا با تمام فرمت ها و خلاقیت های نوشتن آشنا بشید. اینجوری با یک تیر دو نشون زدید و ریدینگتون رو هم قوی کردید.
بهترین متونی(از همه نظر) که میتونید پیدا کنید توی سه سایت زیر پیدا میشن
Chicago Reader
The Gaurdian
NYBOOKS
The New Yorker
—---------------------------------------------------------------------------—
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
Forwarded from Farzad
معرفی دو برنامه برای راحت تر کردن دسترسی به متون انگلیسی:
موضوعی چند سال اخیر باب شده با عنوان Offline Reading. به این صورت که شما وقتی توی اینترنت متنی میبینید که به هر دلیلی اون لحظه توانایی خوندنش رو ندارید یا اینکه دوست دارید اون متن رو راحت تر بخونید(یعنی شبیه به پی دی اف یا مقاله باشه تا وبسایت), برنامه ای به عنوان Pocket رو روی گوشیتون نصب میکنید که این برنامه همانند کتابخونه عمل میکنه و تمام متونی که در حال اینترنت گردی مشاهده کردید و توی این برنامه بوکمارک کردید رو برای شما به صورت آفلاین نگه میداره و هر وقت خواستید میتونید اونارو توی گوشی یا تبلتتون بخونید. از مزایای این برنامه اینه که اول همیشه متنهای خوب در دسترس داره(وگاها خودش پیشنهاد میکنه) دوم اینکه دوستان میتونن متون جالی که میخونن رو با هم به اشتراک بذارن و سوم اینکه متون رو شبیه وبسایت نشون نمیده بلکه شبیه مقاله نشون میده و این خوندن رو راحت میکنه.
اخیرا برنامه دیگه ای اومده که همین کار رو میکنه با این تفاوت که بیشتر حس روزنامه خونی رو القا میده و ممکنه برای بعضی از دوستان خوندن متون از توش راحت تر باشه(گرچه به اشتراک گذاری درش سخت تره). برنامه Instapaper.
هر کدوم از این دو برنامه رو دوست داشتید نصب کنید و بعد به چند سایتی که تو پست قبل بهش اشاره کردم برید و هر مقاله ای که دوست داشتید رو (با افزونه مخصوص این برنامه ها) بوک مارک کنید و بعد خیلی راحت توی گوشی یا تبلتتون مطالعه کنید.
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
موضوعی چند سال اخیر باب شده با عنوان Offline Reading. به این صورت که شما وقتی توی اینترنت متنی میبینید که به هر دلیلی اون لحظه توانایی خوندنش رو ندارید یا اینکه دوست دارید اون متن رو راحت تر بخونید(یعنی شبیه به پی دی اف یا مقاله باشه تا وبسایت), برنامه ای به عنوان Pocket رو روی گوشیتون نصب میکنید که این برنامه همانند کتابخونه عمل میکنه و تمام متونی که در حال اینترنت گردی مشاهده کردید و توی این برنامه بوکمارک کردید رو برای شما به صورت آفلاین نگه میداره و هر وقت خواستید میتونید اونارو توی گوشی یا تبلتتون بخونید. از مزایای این برنامه اینه که اول همیشه متنهای خوب در دسترس داره(وگاها خودش پیشنهاد میکنه) دوم اینکه دوستان میتونن متون جالی که میخونن رو با هم به اشتراک بذارن و سوم اینکه متون رو شبیه وبسایت نشون نمیده بلکه شبیه مقاله نشون میده و این خوندن رو راحت میکنه.
اخیرا برنامه دیگه ای اومده که همین کار رو میکنه با این تفاوت که بیشتر حس روزنامه خونی رو القا میده و ممکنه برای بعضی از دوستان خوندن متون از توش راحت تر باشه(گرچه به اشتراک گذاری درش سخت تره). برنامه Instapaper.
هر کدوم از این دو برنامه رو دوست داشتید نصب کنید و بعد به چند سایتی که تو پست قبل بهش اشاره کردم برید و هر مقاله ای که دوست داشتید رو (با افزونه مخصوص این برنامه ها) بوک مارک کنید و بعد خیلی راحت توی گوشی یا تبلتتون مطالعه کنید.
#toefl #ielts #ازمون #تافل_یا_ایلتس
Forwarded from Deleted Account
#تمپلیت #رایتینگ #تافل
#Template #Writing
مثال هایی که در ادامه آوردم فقط مثالن، شما باید نمونه رایتینگ بخونین تا دستتون بیاد و تمپلیت شخصی خودتون رو بسازید.
هر رایتینگی که مینویسین در رابطه با هر موضوعی که باشه یه ساختار ثابت داره. این ساختار رو خودتون انتخاب میکنین
مثلا 4 پاراگرافی مینویسین (یعنی دوتا دلیل)
یا 5 پاراگرافی مینویسین (سه تا دلیل)
یا هر جور دیگه
هر پاراگرافی یه ساختار داره. برای اینتروداکشن اصولا این طور یه که اول میاین یک یا دو جمله کلی میگین راجع به موضوع (که این قسمت بسته به موضوع رایتینگ متفاوته) و بعد میگین که یه سری آدما میگن این بهتره، یه سری دیگه میگن اون بهتره، و بعد هم نظر خودتون رو میگین و در آخر هم میگین تو پاراگراف های بعدی دلیلم رو میارم (این قسمت آخری ضروری نیست اصلا)
منظور از تمپلیت اینه که مثلا برای همین پاراگراف اول یه سری عبارات حفظ کنین و برای تمامی موضوعات به کار ببرین. مثلا اونجایی که میخواین بگین یه سری ها این نظرو دارن یه سری ها یه چیز دیگه میگن و نظر من اینه میتونین همیشه اینو به کار ببرین:
while there is an intensive controversy as to whether ... or ..., as far as I am concerned the advantages of ... outweigh those of ..
یا مثلا میخواین بگین تو پاراگراف های بعدی توضیح میدم بگین
To shed light on this argument, two main reasons are going to be discussed in the following paragraphs.
برای دو یا سه یا ... بادی پاراگراف هاتون هم که دلیل ها رو توشون میگین ، یه ساختار در بیارین، یعنی مثلا اول دلیل رو در قالب یه جمله کلی بگین، بعد بستش بدین، بعد یه مثال (شخصی، عمومی، از یه مقاله، و ... (نظرات متفاوته)) بیارین
مثلا اول بادی ها معمولا اینا میاد:
To begin with
Another priviledge of .. has to do with ...
Second,
last but not least
...
برای اینکه متفاوت باشه بادی هاتون از هم میتونین تو آخر یکی از پاراگراف هاتون جای مثال، یه کوچولو از بدی های انتخابتون هم بگین. ولی بگین که تاثیر چندانی نداره (اینم اختلافه بین گفتن و نگفتنش) برای این قسمت هم میشه تمپلیت در آورد.
مثلا بگین:
However, what are alluded before could not be overgeneralized to the all contexts. With the all benefits that .. has, alongside, it has some ramifications .....
برای کانکولوژن هم میاین در یک جمله موضوع رو بیان میکنین دوباره و میگین که بنا به این دلایل من نظرم اینه و ...
اینجا هم قاعدتا میتونین از قبل چیزی آماده کنین، مثلا اولش میتونین بگین:
To sum up
With all this taken into account
All in All,
...
نکات:
به هیچ وجه تمپلیت بقیه رو استفاده نکنین
خودتون تمپلیت مخصوص به خودتون رو بسازید
سعی نکنید جمله حفظ کنید، به جاش عبارات کوچیک و زیبا پیدا کنید
نمونه رایتینگ زیاد بخونید
سعی کنید وقتتون رو روی یادگیری بسط دادن ایده ها بگذارید تا تمپلیت ساختن (میشه بدون تمپلیت هم نمره عالی گرفت)
این که چند تا پاراگراف بنویسین، ساختار هر کدوم چجوری باشه، مثال شخصی بیارین یا نه، بدی های دلیلتون رو بگین یا نه رو برای خودتون مشخص کنید. با خواندن رایتینگ های نمره بالا در کانال گروه میتونین ببینین دوستان از چه تکنیک هایی استفاده کردن
#Template #Writing
مثال هایی که در ادامه آوردم فقط مثالن، شما باید نمونه رایتینگ بخونین تا دستتون بیاد و تمپلیت شخصی خودتون رو بسازید.
هر رایتینگی که مینویسین در رابطه با هر موضوعی که باشه یه ساختار ثابت داره. این ساختار رو خودتون انتخاب میکنین
مثلا 4 پاراگرافی مینویسین (یعنی دوتا دلیل)
یا 5 پاراگرافی مینویسین (سه تا دلیل)
یا هر جور دیگه
هر پاراگرافی یه ساختار داره. برای اینتروداکشن اصولا این طور یه که اول میاین یک یا دو جمله کلی میگین راجع به موضوع (که این قسمت بسته به موضوع رایتینگ متفاوته) و بعد میگین که یه سری آدما میگن این بهتره، یه سری دیگه میگن اون بهتره، و بعد هم نظر خودتون رو میگین و در آخر هم میگین تو پاراگراف های بعدی دلیلم رو میارم (این قسمت آخری ضروری نیست اصلا)
منظور از تمپلیت اینه که مثلا برای همین پاراگراف اول یه سری عبارات حفظ کنین و برای تمامی موضوعات به کار ببرین. مثلا اونجایی که میخواین بگین یه سری ها این نظرو دارن یه سری ها یه چیز دیگه میگن و نظر من اینه میتونین همیشه اینو به کار ببرین:
while there is an intensive controversy as to whether ... or ..., as far as I am concerned the advantages of ... outweigh those of ..
یا مثلا میخواین بگین تو پاراگراف های بعدی توضیح میدم بگین
To shed light on this argument, two main reasons are going to be discussed in the following paragraphs.
برای دو یا سه یا ... بادی پاراگراف هاتون هم که دلیل ها رو توشون میگین ، یه ساختار در بیارین، یعنی مثلا اول دلیل رو در قالب یه جمله کلی بگین، بعد بستش بدین، بعد یه مثال (شخصی، عمومی، از یه مقاله، و ... (نظرات متفاوته)) بیارین
مثلا اول بادی ها معمولا اینا میاد:
To begin with
Another priviledge of .. has to do with ...
Second,
last but not least
...
برای اینکه متفاوت باشه بادی هاتون از هم میتونین تو آخر یکی از پاراگراف هاتون جای مثال، یه کوچولو از بدی های انتخابتون هم بگین. ولی بگین که تاثیر چندانی نداره (اینم اختلافه بین گفتن و نگفتنش) برای این قسمت هم میشه تمپلیت در آورد.
مثلا بگین:
However, what are alluded before could not be overgeneralized to the all contexts. With the all benefits that .. has, alongside, it has some ramifications .....
برای کانکولوژن هم میاین در یک جمله موضوع رو بیان میکنین دوباره و میگین که بنا به این دلایل من نظرم اینه و ...
اینجا هم قاعدتا میتونین از قبل چیزی آماده کنین، مثلا اولش میتونین بگین:
To sum up
With all this taken into account
All in All,
...
نکات:
به هیچ وجه تمپلیت بقیه رو استفاده نکنین
خودتون تمپلیت مخصوص به خودتون رو بسازید
سعی نکنید جمله حفظ کنید، به جاش عبارات کوچیک و زیبا پیدا کنید
نمونه رایتینگ زیاد بخونید
سعی کنید وقتتون رو روی یادگیری بسط دادن ایده ها بگذارید تا تمپلیت ساختن (میشه بدون تمپلیت هم نمره عالی گرفت)
این که چند تا پاراگراف بنویسین، ساختار هر کدوم چجوری باشه، مثال شخصی بیارین یا نه، بدی های دلیلتون رو بگین یا نه رو برای خودتون مشخص کنید. با خواندن رایتینگ های نمره بالا در کانال گروه میتونین ببینین دوستان از چه تکنیک هایی استفاده کردن
Forwarded from Bardia Batala
#TOEFL #IELTS #آیلتس #تافل #iBT #Class #Self_Study #GRE #
سوال متدوال: کلاس برم یا نه؟
بسیاری از دوستان برای آزمون های تافل، آیلتس، جیمت یا جی آر ای سوال مشابه این رو دارن. این سوال هم مثه سوالهای مشابه در اپلای یک جواب داره و اون هم «بستگی دارد» است. پاسخ به این سوال بستگی به ویژگی های شخصیتی شما داره. بهتره که با این سوال که «آیا من میتونم با Self-Study از پسِ آزمون بربیام یا نه؟ » شروع کنیم و در آخر میفهمیم که باید به کلاس بریم یا لازم نیست.
اصولا برای موفقیت در آزمون به روش سِلف اِستادی باید سه قابلیت ویژه داشته باشیم:
1. پشتکار: برای آمادگی در هر آزمون زمانی بین 2 تا 6 ماه نیاز داریم. از آنجایی که خوندن و تمرینِ مستمر یکی از معیارهای موفقیت در آزمون ها هستش باید پستکار لازم برای تمرین هر روزه را داشته باشیم. خیلی از ما عادت کردیم که همیشه یکی ازمون درس بخواد و به قول معروف باید چوب بالا سرمون باشه تا یک کار رو بکنیم. برای افرادی که سیستمشون اینطوریه پیشنهاد میکنم دنبال Self-Study نرن. چون فقط خودتون هستین و کسی هم ازتون امتحان نمیگیره. اگر پشتکار لازم نداشته باشین مطمئن باشین نتیجه خوبی نمیگیرین.
2. انگیزه: همونطور که گفتم زمان 2 تا 6 ماه برای هر آزمون زمان طولانی هستش و انگیزه فرد در طی این مدت ممکنه کاهش پیدا کنه. یکی از خوبیای کلاس این هست که برای رقابت هم که شده انگیزه میگیرین و با اشتیاق بیشتر درس میخونین. اگر Self-Study رو انتخاب کنین باید روش های ابداعی واسه خودتون درست کنین که انگیزه بگیرین. مثلا من در پروسه اپلای با سرچ کردن دانشگاه ها و اساتید و همچنین دیدن ویدئوهای دانشگاه های خیلی خوب در سایت یوتیوب انگیزه میگرفتم و نمیذاشتم سست بشم. هر کسی از طریقی انگیزه میگیره و باید شیوه خودش رو ابداع کنه.
3. خوداصلاحی: یکی از معیارهای بسیار بسیار مهم برای Self-Study ویژگی خوداصلاحی یا همون Self-Correction هست. بدین معنی که شما باید از خودآگاهی بالایی برخوردار باشین. بتونین نقاط قوت و بخصوص نقاط ضعفتون رو شناسایی کنین و بعد از این کار بتونین شیوه ها و تمرین هایی ابداع یا پیدا کنین که بتونه اون ضعف رو پوشش بده. این یک ویژگی هست که در معدود آدم هایی پیدا میشه و مهارت تقریبا سختی هستش. اگر این ویژگی رو ندارین بهتره که از کلاس هایی استفاده کنین و این وظیفه Self-Correction رو به استاد یا معلم اون کلاس واگذار کنین. (مسلما معلم به اندازه خودتون از ضعف هاتون آگاه نیست. ولی واسه کسی که اصلا این ویژگی رو نداره چاره ای به جز این نیست!).
اگر این سه ویژگی بالا رو در خودتون میبینین باید بگم که بهتره روش Self-Study رو انتخاب کنین. اگر این ویژگی ها را ندارین بهتره برین به یک کلاس. (ترجیحا کلاس نیمه خصوصی، اگر نشد خصوصی و اگر شرایط فراهم نبود کلاس های عمومی).
نکته 1: کسایی که ویژگی های Self-Studyرو دارن به نظر بنده نتیجه خیلی خیلی بهتری از کسانی که کلاس میرن خواهند گرفت. پس بهتره وقت خودشون رو با کلاس رفتن هدر ندن.
نکته 2: از اونجایی که امتحان تافل نسبت به آیلتس تکنیک محورتر هست، کلاس برای تافل خیلی بیشتر جواب میده تا آیلتس.
نکته 3: مراقب کلاس ها باشید. موسسات زیادی که اسم دَر کردن چیز زیادی واسه عرضه ندارن و بر خلاف تبلیغاتشون کیفیت مطلوبی ندارن. پس بهتره راجع به کلاس تحقیق بیشتری کنین.
سوال متدوال: کلاس برم یا نه؟
بسیاری از دوستان برای آزمون های تافل، آیلتس، جیمت یا جی آر ای سوال مشابه این رو دارن. این سوال هم مثه سوالهای مشابه در اپلای یک جواب داره و اون هم «بستگی دارد» است. پاسخ به این سوال بستگی به ویژگی های شخصیتی شما داره. بهتره که با این سوال که «آیا من میتونم با Self-Study از پسِ آزمون بربیام یا نه؟ » شروع کنیم و در آخر میفهمیم که باید به کلاس بریم یا لازم نیست.
اصولا برای موفقیت در آزمون به روش سِلف اِستادی باید سه قابلیت ویژه داشته باشیم:
1. پشتکار: برای آمادگی در هر آزمون زمانی بین 2 تا 6 ماه نیاز داریم. از آنجایی که خوندن و تمرینِ مستمر یکی از معیارهای موفقیت در آزمون ها هستش باید پستکار لازم برای تمرین هر روزه را داشته باشیم. خیلی از ما عادت کردیم که همیشه یکی ازمون درس بخواد و به قول معروف باید چوب بالا سرمون باشه تا یک کار رو بکنیم. برای افرادی که سیستمشون اینطوریه پیشنهاد میکنم دنبال Self-Study نرن. چون فقط خودتون هستین و کسی هم ازتون امتحان نمیگیره. اگر پشتکار لازم نداشته باشین مطمئن باشین نتیجه خوبی نمیگیرین.
2. انگیزه: همونطور که گفتم زمان 2 تا 6 ماه برای هر آزمون زمان طولانی هستش و انگیزه فرد در طی این مدت ممکنه کاهش پیدا کنه. یکی از خوبیای کلاس این هست که برای رقابت هم که شده انگیزه میگیرین و با اشتیاق بیشتر درس میخونین. اگر Self-Study رو انتخاب کنین باید روش های ابداعی واسه خودتون درست کنین که انگیزه بگیرین. مثلا من در پروسه اپلای با سرچ کردن دانشگاه ها و اساتید و همچنین دیدن ویدئوهای دانشگاه های خیلی خوب در سایت یوتیوب انگیزه میگرفتم و نمیذاشتم سست بشم. هر کسی از طریقی انگیزه میگیره و باید شیوه خودش رو ابداع کنه.
3. خوداصلاحی: یکی از معیارهای بسیار بسیار مهم برای Self-Study ویژگی خوداصلاحی یا همون Self-Correction هست. بدین معنی که شما باید از خودآگاهی بالایی برخوردار باشین. بتونین نقاط قوت و بخصوص نقاط ضعفتون رو شناسایی کنین و بعد از این کار بتونین شیوه ها و تمرین هایی ابداع یا پیدا کنین که بتونه اون ضعف رو پوشش بده. این یک ویژگی هست که در معدود آدم هایی پیدا میشه و مهارت تقریبا سختی هستش. اگر این ویژگی رو ندارین بهتره که از کلاس هایی استفاده کنین و این وظیفه Self-Correction رو به استاد یا معلم اون کلاس واگذار کنین. (مسلما معلم به اندازه خودتون از ضعف هاتون آگاه نیست. ولی واسه کسی که اصلا این ویژگی رو نداره چاره ای به جز این نیست!).
اگر این سه ویژگی بالا رو در خودتون میبینین باید بگم که بهتره روش Self-Study رو انتخاب کنین. اگر این ویژگی ها را ندارین بهتره برین به یک کلاس. (ترجیحا کلاس نیمه خصوصی، اگر نشد خصوصی و اگر شرایط فراهم نبود کلاس های عمومی).
نکته 1: کسایی که ویژگی های Self-Studyرو دارن به نظر بنده نتیجه خیلی خیلی بهتری از کسانی که کلاس میرن خواهند گرفت. پس بهتره وقت خودشون رو با کلاس رفتن هدر ندن.
نکته 2: از اونجایی که امتحان تافل نسبت به آیلتس تکنیک محورتر هست، کلاس برای تافل خیلی بیشتر جواب میده تا آیلتس.
نکته 3: مراقب کلاس ها باشید. موسسات زیادی که اسم دَر کردن چیز زیادی واسه عرضه ندارن و بر خلاف تبلیغاتشون کیفیت مطلوبی ندارن. پس بهتره راجع به کلاس تحقیق بیشتری کنین.
Forwarded from Deleted Account
***نسخه جدید نرم افزار TPO، با پیوست TPO49 و TPO35-39***
نرم افزار TPO1-48 نسخه 1.4 به همراه آپدیت به نسخه 1.5 و راهنمای نصب
در این نسخه علاوه بر اضافه شدن TPO49، پنج تمرین TPO35-39 تکمیل شده اند.
لینک دانلود TPO نسخه 1.4 برای سیستم عامل ویندوز:
پارت اول
http://www.mediafire.com/file/1tmb6jbx85zur5y/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part1.rar
پارت دوم
http://www.mediafire.com/file/fz5o3htc33cdjai/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part2.rar
پارت سوم
http://www.mediafire.com/file/7yarhxus6bbw54w/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part3.rar
پارت چهارم
http://www.mediafire.com/file/y1u3w539pnv5fri/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part4.rar
پارت پنجم
http://www.mediafire.com/file/l1opdn4rz29hje7/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part5.rar
آپدیت نرم افزار به نسخه 1.5 و اضافه شدن TPO های جدید:
http://www.mediafire.com/file/1fgkba882e6o85q/Update-V1.4to1.5%28TPO49%2635-39%29%28Telegram.me%40ApplyClub%29.rar
رمز فایل های RAR:
telegram.me/applyclub
رمز دوم (رمز نرم افزار):
GGBY-9QAC-EZLH
توجه: دوستانی که قبلا نسخه 1.4 را دانلود کرده بودند تنها update را دانلود فرمایند.
توجه: فایل راهنمای نصب در ادامه این پست قرار داده می شود.
#TOEFL #تافل #Software #نرم_افزار #TPO
نرم افزار TPO1-48 نسخه 1.4 به همراه آپدیت به نسخه 1.5 و راهنمای نصب
در این نسخه علاوه بر اضافه شدن TPO49، پنج تمرین TPO35-39 تکمیل شده اند.
لینک دانلود TPO نسخه 1.4 برای سیستم عامل ویندوز:
پارت اول
http://www.mediafire.com/file/1tmb6jbx85zur5y/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part1.rar
پارت دوم
http://www.mediafire.com/file/fz5o3htc33cdjai/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part2.rar
پارت سوم
http://www.mediafire.com/file/7yarhxus6bbw54w/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part3.rar
پارت چهارم
http://www.mediafire.com/file/y1u3w539pnv5fri/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part4.rar
پارت پنجم
http://www.mediafire.com/file/l1opdn4rz29hje7/TPO1-48+V1.4+%28Telegram.me%40ApplyClub%29.part5.rar
آپدیت نرم افزار به نسخه 1.5 و اضافه شدن TPO های جدید:
http://www.mediafire.com/file/1fgkba882e6o85q/Update-V1.4to1.5%28TPO49%2635-39%29%28Telegram.me%40ApplyClub%29.rar
رمز فایل های RAR:
telegram.me/applyclub
رمز دوم (رمز نرم افزار):
GGBY-9QAC-EZLH
توجه: دوستانی که قبلا نسخه 1.4 را دانلود کرده بودند تنها update را دانلود فرمایند.
توجه: فایل راهنمای نصب در ادامه این پست قرار داده می شود.
#TOEFL #تافل #Software #نرم_افزار #TPO
Forwarded from TOEFL&GRE sharing
آزمون های آنلاین TPO به خصوص 40-48
شبیه ساز آزمون
#TOEFL #تافل #TPO
در سایت زیر:
http://mokao.ylongedu.com/onlinetest/tpolist/1/4.html
شبیه ساز آزمون
#TOEFL #تافل #TPO
در سایت زیر:
http://mokao.ylongedu.com/onlinetest/tpolist/1/4.html
Forwarded from Deleted Account
1. ریدینگ
سه متن جداگانه، هرکدوم معمولن 14 سوال تستی ( کلا 42 سوال)
در کل یک ساعت زمان، هر متن بیست دقیقه، البته زمان بندی دست خودتون هست.
**اگر ریدینگ لانگ باشه، چهار متن و هشتاد دقیقه زمان
2. لیسینیگ، شامل دو بخش
در هر بخش: یک کانورشین و دو لکچر و پاسخ گویی به 17 تا سوال تستی ( پنج سوال از کانورسیشن، شش سوال از لکچر اول و شش سوال از لکچر دوم)، بدین صورت که اول کانورسیشن گوش میکنید و بعد سوالاش براتون میاد، بعد لکچر اول رو گوش میکنید و سوالاش براتون میاد و سپس لکچر دوم به همین صورت. هر بخش ده دقیقه زمان داره، البته این ده دقیقه برای پاسخگویی به اون هفده تا سواله و موقع گوش کردن به کانورسیشن یا لکچر زمان متوقف میشه.
بعد از تموم شدن ست اول لیسینگ، ست دوم به همین صورت انجام میشه.
**دقت کنید که امکان برگشتن به سوالهای قبلی وجود نداره.
** تافل اینطوریه که یا ریدینگ لانگه یا لیسینگ، اگه ریدینگ لانگ باشه که بالا توضیح دادم، اگه لیسینگ لانگ باشه به جای دو ست لیسینگ، سه ست خواهید داشت.
###بعد از تموم شدن ریدینگ و لیسینگ، ده دقیقه بریک و استراحت دارید.
3. اسپیکینگ: شامل 6 تسک
تسک اول: یک سوال که نظر شخصیتون رو در مورد یک مسئله میخواد، 15 ثانیه زمان میده فک کنید و 45 ثانیه صحبت کنید.
تسک دوم: یک مسئله ای رو بیان میکنه و میپرسه که موافقید یا مخالف، مث سوال قبلی 15 ثانیه زمان اماده سازی و 45 ثانیه زمان برای صحبت دارید.
تسک سوم: یک متن در مورد یک تغییر یا تصمیم در محیط اکادمیک میخونید، بعد یک کانورسیشن بین دو تا دانشجو گوش میکنید، که یکیشون موافق یا مخالف این تغییر هست و معمولا دو تا دلیل میاره، بعد ازتون پرسیده میشه که تغییر چی بود و چرا دانشجو مخالف یا موافق بود. اگه اشتباه نکنم 20 ثانیه زمان اماده سازی و 60 ثانیه صحبت هست.
تسک چهارم: مث تسک سوم، یک متن و یک لیسینگ هست، این بار در مورد یک پدیده علمی.
تسک پنجم: یک لیسینگ گوش میکنید در مورد دانشجویی که مشکلی براش پیش اومده، بعد طی صحبت هاشون دو تا راه حل ارایه میشه، بعد ازتون میپرسه مشکل چی بود، چه راه حلهایی ارایه شد، به نظر شما کدوم بهتره.
تسک شش: مشابه تسک پنج هس، یعنی شامل یک لیسینگه، که معمولا یک استادی یه پدیده علمی رو توضیح میده و دو تا مثال میاره، بعد ازتون میخوان که به صورت کوتاه خلاصه کنید، پدیده چی بود و مثالها چی بود.
**اسپیکینگ کوتاه ترین بخش تافله و معمولا نیم ساعت اینا طول میکشه.
4. رایتینگ: شامل 2 قسمت
قسمت اول: رایتینگ اینتگریتت
یک متن و سه دقیقه زمان برای خوندنش
یک لیسینگ مرتبط با اون
بعد ازتون میخوان که در 150 الی 225 کلمه اونچه که خوندید و شنیدید در ارتباط باهم بنویسید. و بیست دقیقه زمان دارید.
رایتینگ بخش دوم: رایتینگ ایندیپندنت
یک سوال مطرح میشه و ازتون میخواد نظر شخصیتون رو در اون باره بنویسید. اگه اشتباه نکنم، 300 تا 350 کلمه. 30 دقیقه زمان دارید.
البته در هر دو مورد توصیه میشه که کمی بیشتر از تعداد لغتهایی که خواستن بنویسین
#تافل
#ساختار_کلی
#بخشهای_مختلف
سه متن جداگانه، هرکدوم معمولن 14 سوال تستی ( کلا 42 سوال)
در کل یک ساعت زمان، هر متن بیست دقیقه، البته زمان بندی دست خودتون هست.
**اگر ریدینگ لانگ باشه، چهار متن و هشتاد دقیقه زمان
2. لیسینیگ، شامل دو بخش
در هر بخش: یک کانورشین و دو لکچر و پاسخ گویی به 17 تا سوال تستی ( پنج سوال از کانورسیشن، شش سوال از لکچر اول و شش سوال از لکچر دوم)، بدین صورت که اول کانورسیشن گوش میکنید و بعد سوالاش براتون میاد، بعد لکچر اول رو گوش میکنید و سوالاش براتون میاد و سپس لکچر دوم به همین صورت. هر بخش ده دقیقه زمان داره، البته این ده دقیقه برای پاسخگویی به اون هفده تا سواله و موقع گوش کردن به کانورسیشن یا لکچر زمان متوقف میشه.
بعد از تموم شدن ست اول لیسینگ، ست دوم به همین صورت انجام میشه.
**دقت کنید که امکان برگشتن به سوالهای قبلی وجود نداره.
** تافل اینطوریه که یا ریدینگ لانگه یا لیسینگ، اگه ریدینگ لانگ باشه که بالا توضیح دادم، اگه لیسینگ لانگ باشه به جای دو ست لیسینگ، سه ست خواهید داشت.
###بعد از تموم شدن ریدینگ و لیسینگ، ده دقیقه بریک و استراحت دارید.
3. اسپیکینگ: شامل 6 تسک
تسک اول: یک سوال که نظر شخصیتون رو در مورد یک مسئله میخواد، 15 ثانیه زمان میده فک کنید و 45 ثانیه صحبت کنید.
تسک دوم: یک مسئله ای رو بیان میکنه و میپرسه که موافقید یا مخالف، مث سوال قبلی 15 ثانیه زمان اماده سازی و 45 ثانیه زمان برای صحبت دارید.
تسک سوم: یک متن در مورد یک تغییر یا تصمیم در محیط اکادمیک میخونید، بعد یک کانورسیشن بین دو تا دانشجو گوش میکنید، که یکیشون موافق یا مخالف این تغییر هست و معمولا دو تا دلیل میاره، بعد ازتون پرسیده میشه که تغییر چی بود و چرا دانشجو مخالف یا موافق بود. اگه اشتباه نکنم 20 ثانیه زمان اماده سازی و 60 ثانیه صحبت هست.
تسک چهارم: مث تسک سوم، یک متن و یک لیسینگ هست، این بار در مورد یک پدیده علمی.
تسک پنجم: یک لیسینگ گوش میکنید در مورد دانشجویی که مشکلی براش پیش اومده، بعد طی صحبت هاشون دو تا راه حل ارایه میشه، بعد ازتون میپرسه مشکل چی بود، چه راه حلهایی ارایه شد، به نظر شما کدوم بهتره.
تسک شش: مشابه تسک پنج هس، یعنی شامل یک لیسینگه، که معمولا یک استادی یه پدیده علمی رو توضیح میده و دو تا مثال میاره، بعد ازتون میخوان که به صورت کوتاه خلاصه کنید، پدیده چی بود و مثالها چی بود.
**اسپیکینگ کوتاه ترین بخش تافله و معمولا نیم ساعت اینا طول میکشه.
4. رایتینگ: شامل 2 قسمت
قسمت اول: رایتینگ اینتگریتت
یک متن و سه دقیقه زمان برای خوندنش
یک لیسینگ مرتبط با اون
بعد ازتون میخوان که در 150 الی 225 کلمه اونچه که خوندید و شنیدید در ارتباط باهم بنویسید. و بیست دقیقه زمان دارید.
رایتینگ بخش دوم: رایتینگ ایندیپندنت
یک سوال مطرح میشه و ازتون میخواد نظر شخصیتون رو در اون باره بنویسید. اگه اشتباه نکنم، 300 تا 350 کلمه. 30 دقیقه زمان دارید.
البته در هر دو مورد توصیه میشه که کمی بیشتر از تعداد لغتهایی که خواستن بنویسین
#تافل
#ساختار_کلی
#بخشهای_مختلف
Forwarded from Deleted Account
اول از همه
لغات 1800 چینی در یک هفته دور اول رو باید بخونی بعد از اون هر چند روز یک بار مرور کامل. به تدریج اونایی که مستر میشی رو حذف کن و فقط سختا رو بذار بمونه
دوم
ریدینگ و لیسنینگ تکنیک خودتو ببر بالا. برای همین ویدیو های مگوش رو نگاه کن. بدون تایم دو سه تا تی پی او بزن. تایمی که صرف می کنی برای هر سوال یادداشت کن. تکنیک هرسوال رو دریاب و بعد از آزمون "سوالات" و "گزینه ها" رو حتما تحلیل دقیق کن. بعد تایپ سوالاتی که مشکل داری رو شناسایی کن و اون ها رو یا رفع کن یا فدا کن.یعنی یا مشکلت رو حل کن یا اگر زمانخور هستند بذار آخر از همه جوابشونو بدی.
برای لیسنینگ هر شب قبل از خواب با سرعت بالاتر لکچر گوش کن جوری که بتونی تمییز بدی بین کلمات.
برای ریدینگ فقط تپو بزن و روی ساختارهای پیچیده ریدینگ دقت بذار. دلیل نمره کم ریدینگ سه چیزه:
دام سوالات
ساختارهای پیچیده
کلمات پیچیده
کلمات فقط 1800 چینی رو اوکی کن
تکنیک سوالات با انالیز سوالات و ویدیو های مگوش و تکنیک هایی که خودت کشف می کنی اوکی میشه
اما ساختارهای پیچیده نیاز به صرف زمان زیاد داره. برای ساختارهای پیچیده از کسی که زبانش خوبه کمک بگیر یا در گروه ها بپرس.
برای ریدینگ و لیسنینگ دیگه هیچ کتاب نخون جز تپو
برای اسپیکینگ من نوتفول و ویدیو های مگوش رو پیشنهاد می کنم. برای پیدا کردن تمپلیت هم تا دلتان بخواهدتمپلیت در اینترنت موجود است که به هیچ وجه توصیه نمی کنم. توصیه من تمپلیت های ساده شخصی است. ویدیو های نوتفول و مگوش را از این جا بگیرید: 👇👇👇👇
نوتفول از اینجا:
https://telegram.me/ApplyClub/178
مگوش از اینجا:
http://www.applyabroad.org/forum/showthread.php?112009-%D9%88%DB%8C%D8%AF%D8%A6%D9%88-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D9%BE%DB%8C%DA%A9%DB%8C%D9%86%DA%AF-%D8%AA%D8%A7%D9%81%D9%84(%D9%85-%DA%AF-%D9%88-%D8%B4)
چند نمونه اسپیکینگ نمره بالا رو هم می توانید از این جا بگیرید:
https://telegram.me/TOEFLIELTSApplyAbroad/127
برای رایتینگ ویدیو های مگوش و نوتفول را ببینید 👇👇👇
https://telegram.me/TOEFLIELTSApplyAbroad/72
https://telegram.me/aalaeeTOEFLiBT/646
https://telegram.me/aalaeeTOEFLiBT/648
و از روی نمونه رایتینگ های موجود در اینترنت یک تمپلیت شخصی ساده بسازید استفاده کنید. چند نمونه رایتینگ نمونه رو میتونید اینجا ببینید: 👇👇👇
https://telegram.me/ApplyClub/263
https://telegram.me/ApplyClub/261
موفق باشید
#تافل #منابع #ریدینگ #لیسنینگ #اسپیکینگ #رایتینگ
لغات 1800 چینی در یک هفته دور اول رو باید بخونی بعد از اون هر چند روز یک بار مرور کامل. به تدریج اونایی که مستر میشی رو حذف کن و فقط سختا رو بذار بمونه
دوم
ریدینگ و لیسنینگ تکنیک خودتو ببر بالا. برای همین ویدیو های مگوش رو نگاه کن. بدون تایم دو سه تا تی پی او بزن. تایمی که صرف می کنی برای هر سوال یادداشت کن. تکنیک هرسوال رو دریاب و بعد از آزمون "سوالات" و "گزینه ها" رو حتما تحلیل دقیق کن. بعد تایپ سوالاتی که مشکل داری رو شناسایی کن و اون ها رو یا رفع کن یا فدا کن.یعنی یا مشکلت رو حل کن یا اگر زمانخور هستند بذار آخر از همه جوابشونو بدی.
برای لیسنینگ هر شب قبل از خواب با سرعت بالاتر لکچر گوش کن جوری که بتونی تمییز بدی بین کلمات.
برای ریدینگ فقط تپو بزن و روی ساختارهای پیچیده ریدینگ دقت بذار. دلیل نمره کم ریدینگ سه چیزه:
دام سوالات
ساختارهای پیچیده
کلمات پیچیده
کلمات فقط 1800 چینی رو اوکی کن
تکنیک سوالات با انالیز سوالات و ویدیو های مگوش و تکنیک هایی که خودت کشف می کنی اوکی میشه
اما ساختارهای پیچیده نیاز به صرف زمان زیاد داره. برای ساختارهای پیچیده از کسی که زبانش خوبه کمک بگیر یا در گروه ها بپرس.
برای ریدینگ و لیسنینگ دیگه هیچ کتاب نخون جز تپو
برای اسپیکینگ من نوتفول و ویدیو های مگوش رو پیشنهاد می کنم. برای پیدا کردن تمپلیت هم تا دلتان بخواهدتمپلیت در اینترنت موجود است که به هیچ وجه توصیه نمی کنم. توصیه من تمپلیت های ساده شخصی است. ویدیو های نوتفول و مگوش را از این جا بگیرید: 👇👇👇👇
نوتفول از اینجا:
https://telegram.me/ApplyClub/178
مگوش از اینجا:
http://www.applyabroad.org/forum/showthread.php?112009-%D9%88%DB%8C%D8%AF%D8%A6%D9%88-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D9%BE%DB%8C%DA%A9%DB%8C%D9%86%DA%AF-%D8%AA%D8%A7%D9%81%D9%84(%D9%85-%DA%AF-%D9%88-%D8%B4)
چند نمونه اسپیکینگ نمره بالا رو هم می توانید از این جا بگیرید:
https://telegram.me/TOEFLIELTSApplyAbroad/127
برای رایتینگ ویدیو های مگوش و نوتفول را ببینید 👇👇👇
https://telegram.me/TOEFLIELTSApplyAbroad/72
https://telegram.me/aalaeeTOEFLiBT/646
https://telegram.me/aalaeeTOEFLiBT/648
و از روی نمونه رایتینگ های موجود در اینترنت یک تمپلیت شخصی ساده بسازید استفاده کنید. چند نمونه رایتینگ نمونه رو میتونید اینجا ببینید: 👇👇👇
https://telegram.me/ApplyClub/263
https://telegram.me/ApplyClub/261
موفق باشید
#تافل #منابع #ریدینگ #لیسنینگ #اسپیکینگ #رایتینگ
Telegram
Apply Club Channel
مجموعه فایل های ویدیویی راهنمای اسپیکینگ در TOEFL (تهیه شده از Notefull)
حاوی توضیحات کامل در رابطه با بخش گفتاری آزمون تافل
#TOEFL #Speaking #Notefull
حاوی توضیحات کامل در رابطه با بخش گفتاری آزمون تافل
#TOEFL #Speaking #Notefull
Forwarded from Deleted Account
ببينيد در مورد نوت برداري يک توضيح کلي ميدم. به طور کلي کسايي که فرضا سر کلاس دانشگاه عادت به نوت نوشتن داشته باشن معمولا نوت برداري در اين امتحان هم براشون اسون تر هست.
دو. اينکه ايا اصلا نوت برداريم کلا يا نه ? بله برخي فقط گوش دادن ميتونه براشون کافي باشه و با گوش دادن تنها راحت ترن. بسته به فرد متفاوت.ولي به طور کلي باز توصيه اين هست که نوت برداريد در تافل چون در اسپيکينگ و رايتينگ لازمتون ميشه.
سه. نوت برداري صحيح : ببينيد در هر جمله اي که گفته ميشه و لکچري که داده ميشه يک سري کلمات کليدي هست. پيشنهادم اين هست چه در reading و چه در listening خودتون رو عادت بديد کلمات کليدي رو پيدا کنيد. ببيند فرضا استاد شروع ميکنه مطلبي رو ميگه:
به طور مثال:
هفته قبل به تاريخچه هنر اشاره کرديم حالا ميخوايم متمرکز بشيم بر هنر نقاشي و شروع ان.
انسان هاي نخستين از کشيدن اشکال روي ديوار ها نقاشي رو شروع کردن. زماني که شروع کردن سه هدف داشتند : اطلاع رساني به هم کننن مثلا اگر در يک منطقه حيوانات وحشي زياد بودن به بعدي ها بگن که حواسشون باشه. و........
( خب اين مثال بود فقط ببخشيد اگر نگارشم خوب نيست. )
يکي که بخواد نوت برداره ميتونه کامل همه اينا رو بنويسه که فايده اي نداره ولي ميتونه فقط کليد واژه ها رو بنويسه
تاريخچه هنر نقاشي
انسان هاي اوليه
نقاشي روي ديوار : 3 هدف :
1. اطلاع رساني : حيوانات وحشي 2 ....
خيلي اوقات ممکن شما حتي لازم نباشه کلمه اطلاع رساني رو کامل بنويسيد.واسه خودتون رمز ميگذاريد. مثلا ميگيد info به جاي اينکه کامل بنويسيد giving information .
نکته ديگر اينکه دقت کنيد به طبقه بندي کردن. اينجوري ذهنتون طبقه بندي شده اطلاعات توش جا ميگيره و خيلي اوقات اصلا لازم نيست به چيزي که نوشتيد برگرديد.
حالا يکي با دو نقطه طبقه بندي ميکنه يکي خط ميکشه به هم وصل ميکنه هر طور که راحت تريد و بهتر به ذهن ميسپاريد.
يا مثلا در رايتينگ integrated لازم هست که ريدينگ و ليسنينگ رو تضاد ها رو طبقه بندي کنيد حين نوت برداري تا سريع بتونيد به هم ربطشون بديد.
اين يک سري نکات کلي در رابطه با نوت برداري بود.
اميدوارم مفيد بوده باشد.
#تافل #نوت #نوتـبرداری #note #note_taking
دو. اينکه ايا اصلا نوت برداريم کلا يا نه ? بله برخي فقط گوش دادن ميتونه براشون کافي باشه و با گوش دادن تنها راحت ترن. بسته به فرد متفاوت.ولي به طور کلي باز توصيه اين هست که نوت برداريد در تافل چون در اسپيکينگ و رايتينگ لازمتون ميشه.
سه. نوت برداري صحيح : ببينيد در هر جمله اي که گفته ميشه و لکچري که داده ميشه يک سري کلمات کليدي هست. پيشنهادم اين هست چه در reading و چه در listening خودتون رو عادت بديد کلمات کليدي رو پيدا کنيد. ببيند فرضا استاد شروع ميکنه مطلبي رو ميگه:
به طور مثال:
هفته قبل به تاريخچه هنر اشاره کرديم حالا ميخوايم متمرکز بشيم بر هنر نقاشي و شروع ان.
انسان هاي نخستين از کشيدن اشکال روي ديوار ها نقاشي رو شروع کردن. زماني که شروع کردن سه هدف داشتند : اطلاع رساني به هم کننن مثلا اگر در يک منطقه حيوانات وحشي زياد بودن به بعدي ها بگن که حواسشون باشه. و........
( خب اين مثال بود فقط ببخشيد اگر نگارشم خوب نيست. )
يکي که بخواد نوت برداره ميتونه کامل همه اينا رو بنويسه که فايده اي نداره ولي ميتونه فقط کليد واژه ها رو بنويسه
تاريخچه هنر نقاشي
انسان هاي اوليه
نقاشي روي ديوار : 3 هدف :
1. اطلاع رساني : حيوانات وحشي 2 ....
خيلي اوقات ممکن شما حتي لازم نباشه کلمه اطلاع رساني رو کامل بنويسيد.واسه خودتون رمز ميگذاريد. مثلا ميگيد info به جاي اينکه کامل بنويسيد giving information .
نکته ديگر اينکه دقت کنيد به طبقه بندي کردن. اينجوري ذهنتون طبقه بندي شده اطلاعات توش جا ميگيره و خيلي اوقات اصلا لازم نيست به چيزي که نوشتيد برگرديد.
حالا يکي با دو نقطه طبقه بندي ميکنه يکي خط ميکشه به هم وصل ميکنه هر طور که راحت تريد و بهتر به ذهن ميسپاريد.
يا مثلا در رايتينگ integrated لازم هست که ريدينگ و ليسنينگ رو تضاد ها رو طبقه بندي کنيد حين نوت برداري تا سريع بتونيد به هم ربطشون بديد.
اين يک سري نکات کلي در رابطه با نوت برداري بود.
اميدوارم مفيد بوده باشد.
#تافل #نوت #نوتـبرداری #note #note_taking
Forwarded from Negar Bayati
#تجربه آزمون #تافل
score: 111
R: 29 L:30 S:23 W:29
آزمون من ۱۶ سپتامبر سنتر لاس وگاس بود. نمیدونم توضیح دادن در مورد این سنتر به درد دوستان میخوره یا نه، اما به طور مختصر باید بگم که ۲ مدرک شناسایی مختلف باید همراهمون میبود. اینجا هیج پذیرایی نداشت و هر کسی میتونست توی زمان استراحت به کمدش دسترسی داشته باشه و از خوراکی هایی که همراهش اورده استفاده کنه. هر بار برای خارج شدن از اتاق امتحان و وارد شدن بهش باید ساعت میزدیم و امضا میکردیم. و همینطور برای برگشت به اتاق امتحان مجددا بازرسی بدنی انجام میشد. امتحان هم برای هر کسی هر ساعتی که میرسید شروع میشد که یه ذره این جریان تمرکز رو سخت تر میکرد. مثلا من یه ربع زودتر رسیده بودم و وسط ریدینگ تازه یه سری دیگه از بچه ها داشتن میومدن تو اتاق امتحان.
دو سه روز قبل از امتحان به طور ناگهانی بینایی یکی از چشم هام مشکل پیدا کرده بود و علاوه بر چشم درد، به شدت تار میدیدم و نگاه کردن به صفحه لپ تاپ یا موبایل این حالت رو تشدید میکرد. من دو روز قبل از امتحان رو گذاشته بودم برای این که یکی از تی پی او ها رو به صورت امتحان بزنم و لغاتی که وارد ممرایز کرده بودم و فرصت نشده بود دوره کنم رو بخونم. که به خاطر چشمم نتونستم این کار رو انجام بدم.
اینجا آزمون آزمایشی هم پیدا نکردم که قبل از امتحان اصلی م توش شرکت کنم و خیلی نگران این بودم که چون تجربه یه امتحان کامل رو نداشتم خسته بشم و سر اسپیکینگ و رایتینگ ذهنم زیادی از حد خسته باشه. البته استرس امتحان به قدری بود که ذهنم رو هوشیار نگه داره و نفهمم چهار ساعت چطور گذشت! ولی فکر میکنم دوستانی که میتونن تو آزمون آزمایشی شرکت کنن، احتمالا میتونه خیلی کمکشون کنه.
شروع امتحان اون قسمتی که میگه بعد از صدای بوق شروع کنین به صحبت کردن، من هیج صدای بوقی نشنیدم در نتیجه صحبت هم نکردم و یهو دیدم روی صفحه نوشت میکروفون شما ادجاست شده! گویا سیستم من مشکل داشت و صدای هدفونم قطع بود. یکی از مسئولین اومد و سیستم رو ریست کرد و آزمون از بخش ریدینگ شروع شد بدون این که من دوباره بتونم هدفون یا میکروفونم رو تست کنم. به همین خاطر شروع اولین پسیج اصلا نمیتونستم تمرکز کنم و استرس زیادی داشتم. پسیج اول رو اصلا خوب جواب ندادم، حتی وقت براش کم اوردم و دو تا از سوالها رو تقریبا شانسی زدم. اما بعدش تونستم یه کم به اعصابم مسلط بشم و پسیج های بعدی نسبتا اوکی بود. بعد از پسیج اول توجهم جلب شد به یه هدفون دیگه که رو میزمون بود و از اون استفاده کردم برای بلاک کردن صدای بقیه که واقعا تاثیر داشت. امتحان من ریدینگ لانگ بود و حدس میزنم که پسیجی که صحیح نشده همون پسیج اول من بوده.
لیسنینگ که شروع شد باز هم هدفون من کار نمیکرد. دو، سه بار سیستمم رو ریست کردن و کابل های دستگاه رو جا به جا کردن اما فایده ای نداشت، مجبور شدن جام رو عوض کنن که هم استرسم رو بیشتر کرد و هم از نظر زمانی از بعضی از بچه ها عقب افتاده بودم که باعث شد اواخر لیسنینگ من همزمان بشه با اسپیکینگ چند نفر دیگه. صدای سیستم رو تا آخرین حد زیاد کرده بودم اما بازم صدای بغل دستی م بلند تر از صدای هدفونم بود!
حدس میزدم که ریدینگ و لیسنینگم رو خراب کرده باشم و چون اون دو تا نقاط قوتم بودن دیگه امیدی به اسپیکینگ و رایتینگ نداشتم! سوال اول اسپیکینگم بر خلاف نمونه سوالهایی که دیده بودم، حالت منفی پرسیده بود و برای منی که پر از استرس بودم و هر یه ربع یه بار باید قطره میریختم تو چشمم که بتونم به مانیتور نگاه کنم، کل ۱۵ ثانیه م صرف این شد که ببینم اصلا سوال چی میگه و منظورش چیه، که شروع خوبی اصلا نبود :دی
صدای چند نفر دیگه که همزمان داشتن سوالی که من جواب میدادم رو میگفتن، خیلی حواسم رو پرت میکرد. شاید چون من همیشه تو محیط های نسبتا آروم تمرین کرده بودم و فکر نمیکردم سر امتحان اینقدر صدای بقیه حواسم رو پرت کنه.
سر رایتینگ ولی تونستم ذهنم و جمع کنم و یه مقدار از استرسم کم شده بود. برای تسک یک ۳۵۰ کلمه نوشتم و تسک دو ۴۰۰ کلمه. برای هر دوش از تمپلیتی که توی اینترنت پیدا کرده بودم استفاده کردم.
من امیدی به نمره بالا نداشتم و وقتی از امتحان اومدم بیرون میخواستم با ای تی اس تماس بگیرم چون میدونستم که احتمالا به خاطر مشکلات هدفونم بهم ووچر مجانی میدن. اما فکر کردم که شاید خیلی هم خراب نشده باشه امتحانم و تصمیم گرفتم که صبر کنم تا نمره م بیاد.
در آخر این که سعی کنین استرس زیادی نگیرین اگه مشکلات این چنینی براتون پیش اومد، شاید واقعا بهتر از اون چیزی که خودتون فکر میکنین امتحان رو داده باشین، من اگه سر اسپیکینگ میدونستم که ریدینگ و لیسنینگم اوکی بوده، دائم با خودم نمیگفتم این که خراب شد باید دوباره امتحان بدم، خودم رو اینقدر زجر نمیدادم و احتمالا نتیجه بهتری تو اسپیکینگم هم میگرفتم :دی
براتون آرزوی موفقیت دارم.
score: 111
R: 29 L:30 S:23 W:29
آزمون من ۱۶ سپتامبر سنتر لاس وگاس بود. نمیدونم توضیح دادن در مورد این سنتر به درد دوستان میخوره یا نه، اما به طور مختصر باید بگم که ۲ مدرک شناسایی مختلف باید همراهمون میبود. اینجا هیج پذیرایی نداشت و هر کسی میتونست توی زمان استراحت به کمدش دسترسی داشته باشه و از خوراکی هایی که همراهش اورده استفاده کنه. هر بار برای خارج شدن از اتاق امتحان و وارد شدن بهش باید ساعت میزدیم و امضا میکردیم. و همینطور برای برگشت به اتاق امتحان مجددا بازرسی بدنی انجام میشد. امتحان هم برای هر کسی هر ساعتی که میرسید شروع میشد که یه ذره این جریان تمرکز رو سخت تر میکرد. مثلا من یه ربع زودتر رسیده بودم و وسط ریدینگ تازه یه سری دیگه از بچه ها داشتن میومدن تو اتاق امتحان.
دو سه روز قبل از امتحان به طور ناگهانی بینایی یکی از چشم هام مشکل پیدا کرده بود و علاوه بر چشم درد، به شدت تار میدیدم و نگاه کردن به صفحه لپ تاپ یا موبایل این حالت رو تشدید میکرد. من دو روز قبل از امتحان رو گذاشته بودم برای این که یکی از تی پی او ها رو به صورت امتحان بزنم و لغاتی که وارد ممرایز کرده بودم و فرصت نشده بود دوره کنم رو بخونم. که به خاطر چشمم نتونستم این کار رو انجام بدم.
اینجا آزمون آزمایشی هم پیدا نکردم که قبل از امتحان اصلی م توش شرکت کنم و خیلی نگران این بودم که چون تجربه یه امتحان کامل رو نداشتم خسته بشم و سر اسپیکینگ و رایتینگ ذهنم زیادی از حد خسته باشه. البته استرس امتحان به قدری بود که ذهنم رو هوشیار نگه داره و نفهمم چهار ساعت چطور گذشت! ولی فکر میکنم دوستانی که میتونن تو آزمون آزمایشی شرکت کنن، احتمالا میتونه خیلی کمکشون کنه.
شروع امتحان اون قسمتی که میگه بعد از صدای بوق شروع کنین به صحبت کردن، من هیج صدای بوقی نشنیدم در نتیجه صحبت هم نکردم و یهو دیدم روی صفحه نوشت میکروفون شما ادجاست شده! گویا سیستم من مشکل داشت و صدای هدفونم قطع بود. یکی از مسئولین اومد و سیستم رو ریست کرد و آزمون از بخش ریدینگ شروع شد بدون این که من دوباره بتونم هدفون یا میکروفونم رو تست کنم. به همین خاطر شروع اولین پسیج اصلا نمیتونستم تمرکز کنم و استرس زیادی داشتم. پسیج اول رو اصلا خوب جواب ندادم، حتی وقت براش کم اوردم و دو تا از سوالها رو تقریبا شانسی زدم. اما بعدش تونستم یه کم به اعصابم مسلط بشم و پسیج های بعدی نسبتا اوکی بود. بعد از پسیج اول توجهم جلب شد به یه هدفون دیگه که رو میزمون بود و از اون استفاده کردم برای بلاک کردن صدای بقیه که واقعا تاثیر داشت. امتحان من ریدینگ لانگ بود و حدس میزنم که پسیجی که صحیح نشده همون پسیج اول من بوده.
لیسنینگ که شروع شد باز هم هدفون من کار نمیکرد. دو، سه بار سیستمم رو ریست کردن و کابل های دستگاه رو جا به جا کردن اما فایده ای نداشت، مجبور شدن جام رو عوض کنن که هم استرسم رو بیشتر کرد و هم از نظر زمانی از بعضی از بچه ها عقب افتاده بودم که باعث شد اواخر لیسنینگ من همزمان بشه با اسپیکینگ چند نفر دیگه. صدای سیستم رو تا آخرین حد زیاد کرده بودم اما بازم صدای بغل دستی م بلند تر از صدای هدفونم بود!
حدس میزدم که ریدینگ و لیسنینگم رو خراب کرده باشم و چون اون دو تا نقاط قوتم بودن دیگه امیدی به اسپیکینگ و رایتینگ نداشتم! سوال اول اسپیکینگم بر خلاف نمونه سوالهایی که دیده بودم، حالت منفی پرسیده بود و برای منی که پر از استرس بودم و هر یه ربع یه بار باید قطره میریختم تو چشمم که بتونم به مانیتور نگاه کنم، کل ۱۵ ثانیه م صرف این شد که ببینم اصلا سوال چی میگه و منظورش چیه، که شروع خوبی اصلا نبود :دی
صدای چند نفر دیگه که همزمان داشتن سوالی که من جواب میدادم رو میگفتن، خیلی حواسم رو پرت میکرد. شاید چون من همیشه تو محیط های نسبتا آروم تمرین کرده بودم و فکر نمیکردم سر امتحان اینقدر صدای بقیه حواسم رو پرت کنه.
سر رایتینگ ولی تونستم ذهنم و جمع کنم و یه مقدار از استرسم کم شده بود. برای تسک یک ۳۵۰ کلمه نوشتم و تسک دو ۴۰۰ کلمه. برای هر دوش از تمپلیتی که توی اینترنت پیدا کرده بودم استفاده کردم.
من امیدی به نمره بالا نداشتم و وقتی از امتحان اومدم بیرون میخواستم با ای تی اس تماس بگیرم چون میدونستم که احتمالا به خاطر مشکلات هدفونم بهم ووچر مجانی میدن. اما فکر کردم که شاید خیلی هم خراب نشده باشه امتحانم و تصمیم گرفتم که صبر کنم تا نمره م بیاد.
در آخر این که سعی کنین استرس زیادی نگیرین اگه مشکلات این چنینی براتون پیش اومد، شاید واقعا بهتر از اون چیزی که خودتون فکر میکنین امتحان رو داده باشین، من اگه سر اسپیکینگ میدونستم که ریدینگ و لیسنینگم اوکی بوده، دائم با خودم نمیگفتم این که خراب شد باید دوباره امتحان بدم، خودم رو اینقدر زجر نمیدادم و احتمالا نتیجه بهتری تو اسپیکینگم هم میگرفتم :دی
براتون آرزوی موفقیت دارم.
Forwarded from Babak-TOEFL
#لینک های #ممرایز هر آنچه برای #واژگان #تافل نیاز است:
https://www.memrise.com/course/131980/essential-words-for-the-toefl6th/
https://www.memrise.com/course/132337/400-must-have-words-for-the-toefl/
https://www.memrise.com/course/1477561/1212-words-you-need-to-know-to-pass-toefl-ibt-2/
https://www.memrise.com/course/1897085/400-toefl-vocabularies-by-zhan-2/
https://www.memrise.com/course/1606748/tpo-vocabulary-questions-1-54/
https://www.memrise.com/course/131980/essential-words-for-the-toefl6th/
https://www.memrise.com/course/132337/400-must-have-words-for-the-toefl/
https://www.memrise.com/course/1477561/1212-words-you-need-to-know-to-pass-toefl-ibt-2/
https://www.memrise.com/course/1897085/400-toefl-vocabularies-by-zhan-2/
https://www.memrise.com/course/1606748/tpo-vocabulary-questions-1-54/
Forwarded from Mohsen Hajalizadeh
Voice 1, New Test Format.m4a
14.6 MB