Дорогие наши родители и детки!
Наш Центр поздравляет с самым прекрасным праздником! 🎄💥🎄
Ура запаху новогодней елки, хлопушкам, вкусу шампанского!
Пусть сбудется всё загаданное в эту сказочную ночь!
Пусть в доме всегда живет счастье, а удача не только не покинет ваш порог, а еще и пригласит своих подруг — любовь, радость и красоту!

А мы немного порадуем вас красотой наших новогодних мероприятий и блеском глаз ваших изумительных детей 🥳🤓

С ЧЕГО НАЧАТЬ РАЗВИТИЕ РЕЧИ?
⠀
Речь ребёнка формируется на основе подражательных способностей и слухового внимания. Развивать такие функции можно с рождения.
⠀
У нас есть несколько советов от логопеда для развития речи ваших малышей:
⠀
1.   В разговорах с малышом часто употребляйте его имя: «Вот какие сапожки у Кати!», «Вот какой Петя большой!».
⠀
2.    Позвольте ребёнку наблюдать за движениями ваших губ. Растягивайте широко губы: “мы, бы, ды”, делайте их трубочкой “му, бу, ду”, прижимайте верхние зубы к нижней губе “ву, ва, вы”. Скоро малыш начнёт вам подражать. Для привлечения внимания можно накрасить губы яркой помадой.
⠀
3.    Озвучивайте свои действия. Когда вы одеваете ребёнка, кормите или укладываете спать, ласковым голосом рассказывайте малышу, что вы делаете. Так формируется пассивный словарный запас и стремление включиться в диалог с мамой.
⠀
4.    Не коверкайте слова. Искажённое произношение фиксируется в памяти детей.
⠀
5.    Привлекайте внимание ребёнка к ярким и понятным событиям прошедшего дня. Если на прогулке малыш наблюдал за кормлением голубей, а вы комментировали этот момент, то вечером будет уместно напомнить ему об этом. Образ голубя и процесс кормления наверняка найдут эмоциональный отклик и закрепят словесное определение.
⠀
6.    Ещё один фактор речевого развития – активизация мелкой моторики пальцев рук. Пальчиковые игры и такие занятия, как лепка, раскрашивание, аппликация с параллельным проговариванием действий стимулируют развитие речи.
⠀
7.    Добавляйте простые вопросы в ваши разговоры с ребёнком. Если пока он не может на них ответить – подождите, а после паузы ответьте сами. Постепенно, шаг за шагом, малыш освоит и этот способ общения.
⠀
8.    С ребёнком нужно говорить, и говорить много. При этом ваша речь должна быть лаконичной, не перегруженной лишней информацией. Для малыша в данный период любое, даже самое простое, слово – это просто набор звуков. Вам придётся много раз повторить его, прежде чем кроха установит связь между сочетанием звуков и самим предметом. В этот период слова нужно повторять по много раз, в разных формах, включать их в предложения. И помните про эмоции, мимику и жесты: включайте их!

БЭБИ-НЕЙРОФИТ
⠀
А вы знали, что с помощью упражнений можно не только развивать физические способности, но и способствовать запуску и развитию речи, улучшить координационные и когнитивные способности малыша (такие как память, внимание, мышление)?
⠀
Бэби-нейрофит - это уникальные спортивные занятия, на которых в игровой форме ваш малыш научится правильному выполнению особых физических упражнений, помогающих активизировать работу обоих полушарий мозга.
⠀
Тренировка включает в себя:
⠀
1. Двигательные упражнения:
▪️ элементы динамической гимнастики
▪️упражнения на фитболе и балансировочной подушке
▪️элементы беби-йоги
▪️полосы препятствий
▪️имитационные упражнения для плавания
 ▪️ растяжка
⠀
2. Дыхательные упражнения
⠀
3. Сенсорные игры
⠀
4. Игры и упражнения для развития речи

⠀Кто самый важный человек в жизни ребенка? Конечно же, мама.
⠀
Мама — это источник безопасности, любви, комфорта и познания мира.
⠀
Именно поэтому для малышей в возрасте от 1,5 до 2 лет в нашем центре занятия проходят вместе с мамой: так ребенок чувствует себя защищенным и готов к увлекательным занятиям.
⠀
Курс «Мама и малыш» направлен на общее развитие ребенка: стимулирование памяти, внимания и речи, расширение кругозора, последовательное раскрытие в малышах врождённой способности быть гибким.
⠀
Занятия помогают малышу познать возможности своего тела, знакомят с окружающим миром и способствуют быстрой адаптации в садике.
⠀
Мама на наших занятиях — не зритель, а важный участник процесса. Вместе с ребенком мама делает пальчиковую гимнастику, создает поделку, слушает сказку, выполняет физическую разминку. Чувствуя поддержку мамы и ее вовлеченность, малыш сам начинает принимать активное участие в процессе, подражает действиям мамы, при этом чувствуя себя комфортно и безопасно.

⠀
На наших развивающих занятиях мы с детьми:
— Учимся общаться и развиваем речь.
— Знакомимся с окружающим миром;
— Танцуем и играем на музыкальных инструментах;
— Играем пальчиками;
— Рисуем, лепим, делаем аппликации;
— Играем с природными материалами;
— Водим хороводы и играем в разные игры;
— Бегаем, прыгаем, развиваем ловкость и координацию;
— Развиваем эмоциональную сферу.
⠀
И в это же время мама:
—  видит успехи своего малыша, диагностирует зоны ближайшего развития;
— с помощью педагога-профессионала учится новым техникам работы, играм и формам взаимодействия с детьми;
— расширяет знания о психологических и возрастных особенностях детей раннего возраста;
— получает возможность консультации педагога о развитии своего ребенка, его способностях и возможностях;
— знакомится с другими мамами и другим опытом воспитания.

ЗАЧЕМ РАЗВИВАТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ У ДЕТЕЙ?
⠀
Общепризнанный факт, что от степени развития тонкой (или иначе мелкой) моторики в целом зависит развитие ребенка. Почему так? Головной мозг учеными условно поделен на зоны, и именно зона мелкой моторики очень близко граничит с речевой зоной. Это означает, что без задействования первого, не будет хорошо работать и второе, и наоборот.
К тому же, мелкая моторика рук взаимодействует:
1) с вниманием,
2) с мышлением,
3) с координацией,
4) с воображением,
5) с наблюдательностью,
6) с памятью.
⠀
Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
⠀
Дети, чьи родители не уделяли внимание развитию мелкой моторики, сталкиваются с трудностями еще в дошкольном возрасте: с трудом используют ложку во время еды, не могут самостоятельно справиться со шнурками или пуговицами, с выговариванием букв и построением предложений, да и в целом неуклюжи. Уровень моторного развития рук (сила, ловкость, скорость и точность движений) и ручных навыков (использование различных инструментов – ножниц, лопаток, застегивание, расстёгивание застежек и т. д.) в дошкольном возрасте является диагностическим фактором, определяющим уровень развитие общей моторики и речи.
⠀
В первом классе им с большим трудом дается письмо, буквы у таких детей «пляшут», «лезут» за строку, «падают» набок, может проявиться тремор рук; не проходят проблемы с артикуляцией.
⠀
Важно помнить, что исписывание прописей ребенком с плохим почерком только закрепит все ошибки. Чем больше времени будет уделяться его пальчикам, тем аккуратнее будет становиться его почерк.
⠀
Формировать такой важный навык можно с самого раннего возраста. Для совсем маленьких подходит:
⠀
▪️ Массаж ладошек
⠀
▪️Пальчиковая гимнастика
⠀
▪️Осязание предметов, различных по размеру, текстуре, форме
⠀
▪️Ребятам постарше подходят более сложные упражнения в игровой форме ( шнуровки, бусы и т.д.)
⠀
А вы занимаетесь развитием мелкой моторики у своих детей?
Делитесь с нами в комментариях ⬇️

ВУНДЕРКИНДИКИ
⠀
Следующей ступенькой являются развивающие занятия в группе "Вундеркиндики".
⠀
Наш центр развития ребенка имеет комплексный подход в развитии и обучении детей. С детками в возрасте 4-5 лет мы работаем в нескольких направлениях:
⠀
Интеллектуальное развитие;
Творческое развитие;
Физическое развитие.

Также в мы уделяем большое внимание коммуникативным способностям детей. Мы стараемся, чтобы наши маленькие ученики быстро адаптировались в среде сверстников, и им было весело общаться и играть друг с другом.
Кроме того, мы с удовольствием подберем для вас оптимальный по времени и продолжительности ритм занятий. Ежемесячное количество уроков может быть различным, поэтому даже самый занятой родитель найдет удобный для себя вариант.
В нашем детском цетре развития работают профессиональные педагоги, а в процессе уроков учитываются все физиологические и психические особенности каждого ребенка.

МИНИ-САД
⠀
Для маленьких детей разлука с мамой – тяжкое испытание. Но иногда маме жизненно важно выделить пару часов себе для отдыха или домашних дел. А ребенку при этом необходима социализация в коллективе сверстников.
⠀
В таких условиях оптимальное решение – отдать ребенка в мини-сад на неполный день в добрые и заботливые руки профессиональных педагогов. В нашем центре мини-сад – одна из самых популярных и востребованных программ. Мы приглашаем малышей в группы на Космонавтов 6.
⠀
Особенности групп в мини-детском саду
⠀
Группы формируются по возрастному признаку. Наполняемость малая – не более 8 человек. В мини-сад не ходят дети с признаками простудных или иных заболеваний.
⠀
В центре внимания находятся Дети. С учетом Их интересов и возрастных особенностей составлены программы развивающих занятий, распорядок дня. Развивающие занятия охватывают весь спектр дошкольной подготовки и творческий сегмент.
⠀
Отдавая детей в мини-сад, родители могут не беспокоиться об их безопасности.

Малыши ни на минуту не остаются без присмотра.
⠀
В мини-саду дети пребывают в окружении сверстников. Уже с двух лет они способны активно развивать навык социального общения, адаптироваться в первом коллективе, а впоследствии их расширять.
⠀
Для нас крайне важны успехи ваших детей. Мы создаем оптимальные условия для их достижения. Занятия включают элементы игры, поэтому у малышей сохраняется познавательный мотив.
⠀
Родители доверяют нам, потому что для воспитанников создана максимально позитивная и дружелюбная атмосфера. В центре современный интерьер сочетается с уютным по-домашнему сказочным окружением. Детям у нас нравится. Педагоги руководствуются эффективными методиками обучения, дающими видимые результаты. Все, кто работает с малышами, имеют достаточный запас терпения, чтобы не нарушать принцип лояльности воспитания. Мы прикладываем все усилия, чтобы увидеть и раскрыть творческие способности и таланты каждого ребенка. У нас предусмотрены игровые переменки, перекусы и прогулки.