Хотите ли вы, чтобы мы сделали для вас группу для учебы? 🥛
Она будет делиться по предметам и в ней вы сможете друг с другом делиться правилами, спрашивать что-то, договариваться на совместную учебу в созвоне и т.д.
Она будет делиться по предметам и в ней вы сможете друг с другом делиться правилами, спрашивать что-то, договариваться на совместную учебу в созвоне и т.д.
Anonymous Poll
93%
да, делаем!
7%
нет, не делаем
Только сейчас заметили подарок у канала, спасибо большое, нам очень приятно! 😘
Кстати, группа для учебы уже в процессе...🥛
Кстати, группа для учебы уже в процессе...
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥹 сегодня мы пишем впр по химии, соответственно вчера я готовилась.
что же я сделала?
вроде бы это все
#мулька
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ФИЗИКА 8 КЛАСС от Варвара
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК —
Условия создания электрического тока:
• Наличие свободных носителей заряда (электронов, ионов или дырок).
• Наличие электрического поля внутри проводника, действующего на эти заряды.
Чем можно охарактеризовать электрический ток?
- направлением: ток всегда будет направляться от положительного заряженного полюса к отрицательному.
- интенсивностью: количество проходимого заряда, проходящее через поперечное сечение проводника (сила тока)
СИЛА ТОКА [ I ]
- это физическая величина, равная отношению электрического заряда [q], прошедшего через поперечное сечение проводника за время [t], к этому времени
[ I = q/t ]
ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА И НАПРЯЖЕНИЯ
[ U = A/q ]
, где U – напряжение, A – работа электрического поля [Дж], q – заряд [Кл]
Амперметр [А] – прибор для измерения силы тока.
Миллиамперметр [mА] – прибор для измерения меньших сил тока, чем амперметр.
Вольтметр [U]/[V] – прибор для измерения напряжения.
Милливольтметр [mU]/[mV] – прибор для измерения напряжений меньших, чем вольтметр.
ПРИ ПОДКЛЮЧЕНИИ ПРИБОРОВ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ ПОЛЯРНОСТЬ
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ
, где R=[Ом] – сопротивление проводника (участка цепи),
[ 1 Ом =1В/1А ]
– сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна его сопротивлению
[ R = U/I ], [ I = U/R ], [ U = I * R ]
#тейк || #физика
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК —
это упорядоченное (направленное) движение заряженных частиц.
Условия создания электрического тока:
• Наличие свободных носителей заряда (электронов, ионов или дырок).
• Наличие электрического поля внутри проводника, действующего на эти заряды.
Источник электрического тока — устройство, создающее электрическое поле (напряжение). Он поддерживает разность потенциалов, забирая заряды с одного конца проводника и перенося их на другой (например, батарейка).=====
Примечание: При воздействии электрического тока свободные частицы начинают двигаться в определенном направлении. Скорость распространения электрического поля (напряжения) в проводе близка к скорости света (300 000 км/с), однако скорость самих заряженных частиц очень мала (порядка нескольких мм/с), так как они постоянно сталкиваются с ионами решетки металла
Чем можно охарактеризовать электрический ток?
- направлением: ток всегда будет направляться от положительного заряженного полюса к отрицательному.
- интенсивностью: количество проходимого заряда, проходящее через поперечное сечение проводника (сила тока)
СИЛА ТОКА [ I ]
- это физическая величина, равная отношению электрического заряда [q], прошедшего через поперечное сечение проводника за время [t], к этому времени
[ I = q/t ]
ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА И НАПРЯЖЕНИЯ
Напряжение –
это физическая величина, равная отношению работы электрического поля по перемещению электрического заряда на участки цепи к этому заряду.
[ U = A/q ]
, где U – напряжение, A – работа электрического поля [Дж], q – заряд [Кл]
Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению между концами этого же участка.
Амперметр [А] – прибор для измерения силы тока.
Миллиамперметр [mА] – прибор для измерения меньших сил тока, чем амперметр.
Оба прибора подключаются последовательно.
Вольтметр [U]/[V] – прибор для измерения напряжения.
Милливольтметр [mU]/[mV] – прибор для измерения напряжений меньших, чем вольтметр.
Оба прибора подключаются параллельно.
ПРИ ПОДКЛЮЧЕНИИ ПРИБОРОВ НЕОБХОДИМО СОБЛЮДАТЬ ПОЛЯРНОСТЬ
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ
Электрическое сопротивление – это отношение напряжения между концами участка цепи (проводника) к силе тока в нем.[ R = U/I ]
, где R=[Ом] – сопротивление проводника (участка цепи),
[ 1 Ом =1В/1А ]
Почему воообще возникает электрическое сопротивление?ЗАКОН ОМА
– при движении свободных частиц, без которого проход тока невозможен, они в любом случае встречают сопротивление в виде статичных ядер, атомов и т.д.
– сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна его сопротивлению
[ R = U/I ], [ I = U/R ], [ U = I * R ]
#тейк || #физика
пост от подписчика, напоминаем, что вы тоже можете сделать свой пост в виде отчета или полезного материала и отправить его сюда, а мы уже выложим его! 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"der Klang der Sehnsucht" von Manischa Amin 𓏲 ๋࣭ ࣪ ˖
решила я значит "саморазвиваться". наконец-то прочитаю хоть 1 книгу на немецком полностью, а то в прошлый раз я чето бросила...
разберем сегодня цитату Малти, что может быть знакомым почти каждому:
und zwar Relative Fragen
einen Ort, wo mich niemand kennt –
место, где меня никто не знает
einen Ort, wo niemand weiß, wie alt ich bin –
место, где никто не знает, сколько мне лет
einen Ort, wo ich den ganzen Tag Barfi essen kann –
место, где я могу есть каждый день барфи *
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
после запятой ставим W-Frage, глагол как всегда в конец, точку или вопрос ставить уже как вам самим хочется ;)
könnten Sie bitte sagen, wessen Tasche das ist? –
не могли бы вы сказать, чья это сумка?
ich würde mich interessieren, wie ich diesen Auftrag erledige? –
я бы хотела поинтересоваться, как я выполню это задание?
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
а что насчёт вопросов, где нет W-Frage? ставим ob :)
ich würde wissen, ob Mark gekommen ist – я бы хотел узнать, пришел ли Марк
darf ich fragen, ob es noch Tickets gibt? – могу спросить, есть ли еще билеты?
эти фразы вы можете использовать, чтобы задавать вежливые непрямые вопросы:
das ist alles, meine Lieben ^^
in den Kommentaren könnt ihr eure eigene Beispiele schreiben :) ich würde mich darauf sehr freuen ≧∇≦
#немецкий | #полезное | #bad_idea
решила я значит "саморазвиваться". наконец-то прочитаю хоть 1 книгу на немецком полностью, а то в прошлый раз я чето бросила...
разберем сегодня цитату Малти, что может быть знакомым почти каждому:
ich würde mir einen Ort suchen, wo mich niemand kennt und niemand weiß, wie alt ich bin. Und wo ich den ganzen Tag Barfi essen kann.одна из интересных грамматик немецкого, где как всегда есть логика, порядок и отсутствуют исключения, что я очень ценю в немецком ^^
und zwar Relative Fragen
einen Ort, wo mich niemand kennt –
место, где меня никто не знает
einen Ort, wo niemand weiß, wie alt ich bin –
место, где никто не знает, сколько мне лет
einen Ort, wo ich den ganzen Tag Barfi essen kann –
место, где я могу есть каждый день барфи *
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
..., wo/wann/wie/wer/was ... Verb ./?
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
после запятой ставим W-Frage, глагол как всегда в конец, точку или вопрос ставить уже как вам самим хочется ;)
könnten Sie bitte sagen, wessen Tasche das ist? –
не могли бы вы сказать, чья это сумка?
ich würde mich interessieren, wie ich diesen Auftrag erledige? –
я бы хотела поинтересоваться, как я выполню это задание?
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
..., ob ... Verb./?
── ⋆⋅𖤓⋅⋆ ──
а что насчёт вопросов, где нет W-Frage? ставим ob :)
ich würde wissen, ob Mark gekommen ist – я бы хотел узнать, пришел ли Марк
darf ich fragen, ob es noch Tickets gibt? – могу спросить, есть ли еще билеты?
эти фразы вы можете использовать, чтобы задавать вежливые непрямые вопросы:
𔓕 ich würde (gern) wissen,* барфи – популярный десерт индийской кухни. В базовом виде представляет собой конфету типа помадки, сделанную из уваренного сгущённого молока.
𔓕 ich würde fragen,
𔓕 darf ich fragen,
𔓕 Es ist mir interessant,
𔓕 ich möchte fragen,
𔓕 ich würde mich interessieren,
das ist alles, meine Lieben ^^
in den Kommentaren könnt ihr eure eigene Beispiele schreiben :) ich würde mich darauf sehr freuen ≧∇≦
#немецкий | #полезное | #bad_idea
ᅠ 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫
Доброго времени суток! Как и обещали, сделали для вас группу для обучения и постарались её красиво оформить для Вас и вашего удобства!🤩
Группу мы разделили по предметам, а также есть одна общая вкладка, где вы можете просто общаться. Но не забудьте перед этим ознакомиться с правилами во вкладке "Важное"!🤩
Ссылка: жми жми жмм
(пустые аккаунты - отказ)
Доброго времени суток! Как и обещали, сделали для вас группу для обучения и постарались её красиво оформить для Вас и вашего удобства!
Здесь можно:
— Найти себе study buddy
— Задать различные вопросы, отвечать на них
— Делиться полезными материалами
— Созваниваться и вместе решать варианты и многое другое!
Группу мы разделили по предметам, а также есть одна общая вкладка, где вы можете просто общаться. Но не забудьте перед этим ознакомиться с правилами во вкладке "Важное"!
Ссылка: жми жми жмм
(пустые аккаунты - отказ)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥹 вчера мы писали впр по химии. неделю я готовилась, чтобы написать на максимум, но в итоге правильно обосновала ответ, но выбрала неверную циферку. остальное все правильно было💀
🥹 дома я делала:☺️ лгебра (~30мин): решала задания 13 и 17 из впр по математике☺️ еография(~10мин): выучила города-миллионики☺️ усский язык(~30мин): полный синтаксический разбор трёх предложений(как же меня это раздражало) ☺️ еометрия (~15мин): перерешивала одну из задач, решённых вчера. я затупила там, учительница мне пыталась донести, как это решать, а я стояла вот так🙏 .
вот такой скудный отчет сегодня
#мулька
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
еще 9 букв корейского алфавита 🤩 (остался последний пост с буквами)
примечания:
😀
😀
😀
#токки #корейский #полезное
примечания:
🥹 если возле буквы стоят два звука, значит произношение зависит от расположения буквы в слове и ассимиляции. подробнее об этом можно найти в интернете, но возможно и я чуть позже сделаю пост на эту тему🥹 гласные буквы в корейском языке не могут стоять в слоге сами по себе. либо они стоят вместе с обычными согласными (가, 밤), либо с буквой ㅇ перед гласной (아, 이) и в таком случае буква ㅇ не имеет звука, произносится только сама гласная🥹 в письменном виде объяснить произношение тяжело, поэтому если вы хотите научиться правильно произносить буквы, то советую посмотреть обучающие видео носителей языка в ютубе🤓
🤩 согласные:
ㅋ - k
ㅌ - t
ㅍ - p
ㄲ - kk
ㄸ - tt
🤩 гласные:
애 - ae
얘 - yae
에 - e
예 - ye
#токки #корейский #полезное
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
𝐒𝐭𝐮𝐝𝐲 𝐏𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬𝐬´ˎ˗
ᅠ 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 🌫 Доброго времени суток! Как и обещали, сделали для вас группу для обучения и постарались её красиво оформить для Вас и вашего удобства! 🤩 Здесь можно: — Найти себе study buddy — Задать различные вопросы, отвечать на них — Делиться полезными…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
hallo ۫ ⃙✶𝆬
сегодня послушаем мою любимую немецкую песню Soffie – bevor du gehst 𝅘𝅥𝅮
. ݁₊ ⊹ . ݁ ⟡ ݁ . ⊹ ₊ ݁.
. ݁₊ ⊹ . ݁ ⟡ ݁ . ⊹ ₊ ݁.
делитесь своими любимыми немецкими песнями, разберу в следующих постах ;)
#немецкий | #полезное | #bad_idea
сегодня послушаем мою любимую немецкую песню Soffie – bevor du gehst 𝅘𝅥𝅮
. ݁₊ ⊹ . ݁ ⟡ ݁ . ⊹ ₊ ݁.
◍ von Anfang an – с самого начала
◍ gegenseitig – взаимно, с обеих сторон
◍ auf der Strecke liegen – отходить на 2 план, не выдерживать, не удаваться, что-либо пренебрегается
◍ vielleicht – может быть, наверное
◍ das Gleis – рельс
. ݁₊ ⊹ . ݁ ⟡ ݁ . ⊹ ₊ ݁.
Von Anfang an war klar, wir tun uns gegenseitig weh. ݁₊ ⊹ . ݁ ⟡ ݁ . ⊹ ₊ ݁.
Hab'n gedacht, es geht schon irgendwie
Doch alles hat ein Ende, wo ist sie hin, die Euphorie?
Siehst du nicht, wie sie da hinten auf der Strecke liegt?
Vielleicht war das nie unser Gleis
Vielleicht gehe ich heute alleine
делитесь своими любимыми немецкими песнями, разберу в следующих постах ;)
#немецкий | #полезное | #bad_idea
всем доброе утро!!
сейчас в школах дети 4-8 классы (и 10) активно пишут впр. давайте я постараюсь объяснить как решать 17 задание из впр по математике 8 класса.
❕ ❕ ❕ ❕ ❕ ❕ ❕
тут все не очевидно.
но если подумать и присмотреться, то в первом корне прячется формула квадрат суммы (a+в)²=(а²+2аb+b²)⚒️
где же он??
начинаем расписывать с 4√5 ведь это и есть то самое удвоенное произведение.
2• что надо умножить на 2, чтоб получить 4? верно, 2.
2•2•√5, чтобы получилось 4√5.
соответственно, первое число у нас равно 2, а второе √5. получается (2+√5)². вы можете задаться вопросом, а где же та 9?
а все просто!!
если мы подставим значения и решим, то: 2²+2•2•√5+(√5)²=4+4√5+5. приведем подобные и получим 4√5+9. вот нашлась эта 9🥰
теперь соберём формулу под корнем. по свойству корня √а²=|а|. раскрываем модуль со знаком плюс. √5 и -√5 взаимоуничтожаются. и вот наш ответ: 2.
❕ ❕ ❕ ❕ ❕ ❕ ❕
тут все проще. для начала просто приводим дроби к общему знаменателю, чтобы выполнить вычитание. раскрываем скобки с помощью "фонтанчика", приводим подобные слагаемые. далее, возможно будет такое, что надо будет вынести общий множитель, но в нашем примере этого нет, поэтому у нас все просто прекрасно сокращается. получается корень из 1.
ответ: 1.
я очень надеюсь, что более менее понятно объяснила. если что задавайте вопросы в комментариях, я постараюсь ответить или более подробно расписать.
#мулька
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
как бороться с... ☺️ енью и прокрастинацией?? ч2/??
🖤 часто кажется, что вся проблема в телефоне, но когда убрал его, он уже не отвлекает, а делать всё равно ничего не хочется.😱
🖤 на деле "лень" обычно не про это. иногда ты просто не понимаешь зачем это всё, или боишься облажаться.
🖤 мозг не саботирует без причины. если задача остается тяжелой или странной ---- он будет от неё уводить.
🖤 вместо того, что бы давить на себя, попробуй определить свой старт. не "сесть сейчас и выучить всё", м хотя бы открыть материал и прочитать его.🤩
🖤 ёщё момент -- ясность. когда нет нормального ответа "зачем мне это", включается прокрастинация. на этом всё, пишите, делать ли третью часть советов🤔 #полезное #каркадэ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
| аммиак
• Аммиак(NH₃) — это бесцветный газ с характерным резким запахом, который играет важную роль в жизни человека как в природных процессах, так и в различных отраслях:
В целом, аммиак является важным веществом, которое играет как положительную, так и отрицательную роль в жизни человека и окружающей среде.
#софуфу • #химия #полезное
• Аммиак
1. Естественное присутствие: Аммиак является естественным компонентом окружающей среды. Он образуется в процессе разложения органических веществ, таких как растения и животные, а также в результате жизнедеятельности микроорганизмов.
2. Биологическая роль: В организме человека аммиак образуется как побочный продукт метаболизма белков. Он транспортируется в печени, где превращается в мочевину, которая затем выводится из организма с мочой.
3. Промышленное применение:
Удобрения: Аммиак используется для производства азотных удобрений, которые необходимы для сельского хозяйства.
Хим. промышленность: Аммиак служит сырьем для производства различных химикатов, включая пластмассы, красители и взрывчатые вещества.
Холодильные установки: Аммиак используется в системах охлаждения благодаря своим термодинамическим свойствам.
4. Безопасность и здоровье: Хотя аммиак имеет важные применения, он также может быть опасен для здоровья. Вдыхание высоких концентраций аммиака может вызывать раздражение дыхательных путей, глаз и кожи. Длительное воздействие может привести к более серьезным проблемам со здоровьем.
5. Экологические аспекты: Избыток аммиака в окружающей среде может привести к загрязнению водоемов и почвы, что негативно сказывается на экосистемах.
В целом, аммиак является важным веществом, которое играет как положительную, так и отрицательную роль в жизни человека и окружающей среде.
#софуфу • #химия #полезное