Как я самостоятельно выучила 7 языков — и почему собираюсь довести их количество до 10?

Сейчас я свободно владею 7 языками:
🇦🇿 Азербайджанский — родной
🇹🇷 Турецкий — свободное владение
🇷🇺 Русский — свободное владение
🇺🇦 Украинский — свободное владение
🇹🇹 Татарский — свободное владение
🇬🇧 Английский — B1–B2, при этом я спокойно выражаю свои мысли и разговариваю
🇸🇦 Арабский — B2. Причём до этого уровня я дошла меньше чем за год: хорошо знаю грамматику и могу свободно выражать свои мысли.

И самое главное: всё это я изучала самостоятельно.
У меня не было репетиторов, языковых курсов или преподавателей, которые бы вели меня за руку. Исключая азербайджанский язык и русский язык (на нем у меня полное школьное образование).

В будущем в планах выучить Французский, Немецкий и Латинский языки.

Так что же мне помогло достичь такого уровня знания языков?

1. Не учите язык. Расследуйте его.
Когда встречаю незнакомую конструкцию, я не сразу бегу смотреть перевод.
Сначала пытаюсь сама понять:
почему здесь именно это слово?
почему такой порядок слов?
почему окончание изменилось?
что произойдёт, если его убрать?
Если ты сам дошёл до закономерности, вероятность запомнить её намного выше.

2. Делайте «генетический анализ» слов
Увидели новое слово?
Не просто записывайте перевод.
Посмотрите: на что оно похоже в других языках? Иногда одно слово оказывается родственником другого.

3. Метод «объясни инопланетянину»
Если я что-то выучила, я пытаюсь объяснить это максимально просто.
Представьте, что перед вами человек, который вообще не знает этого языка.
Объясните ему:
почему здесь именно такое окончание?
почему нельзя поставить другое слово?
почему предложение построено именно так?

4. Собирайте язык из маленьких механизмов
Я не пытаюсь запомнить всю грамматику целиком.
Я разбираю её на механизмы.
Например:
если происходит X → появляется Y
если меняется время → меняется Z
если существительное стоит в такой позиции → происходит такое изменение
Когда грамматика превращается в систему правил, она перестаёт казаться огромным количеством информации.

5. Самое важное: создавайте языковую зависимость
Если язык существует только во время занятий — мозг воспринимает его как предмет.
Мне нужно другое. Чтобы язык постепенно начал появляться в обычной жизни: чтение, музыка, видео, переписка, заметки, внутренний монолог, поиск информации

И последнее: я не считаю количество языков главным показателем. Можно знать 10 языков поверхностно. А можно знать 3 и действительно понимать, как они устроены.

Вопрос дня: сколько и какие языки знаете вы?

#Зизи #советы

15 слов уровня N5 для ресторана
✩┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄✩

メニュー - menyū - меню
注文（ちゅうもん） - chūmon - заказ
おすすめ - osusume - рекомендованное блюдо
ランチ - ranchi - обеденный набор
定食（ていしょく） - teishoku - комплексный обед
お会計（おかいけい） - o-kaikei - счёт
現金（げんきん） - genkin - наличные
カード - kādo - карта (оплата)
お冷（おひや） - o-hiya - вода (бесплатная)
お代わり（おかわり） - okawari - добавка (попросить)
持ち帰り（もちかえり） - mochikaeri - с собой (навынос)
店内（てんない） - tennai - внутри зала
禁煙（きんえん） - kin'en - некурящий (зал)
14. 予約（よやく） - yoyaku - бронь (столика)
15. すみません - sumimasen - простите (окликнуть официанта)

✩┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄✩
#японский #Lympho

Баги мозга в школе. Многие примеры и объяснения будут в диалогах.

— Дежавю.

Вы сидите на уроке: 🧠 — О! Я уже это видел(-а)!

· Причина: глаза передают все картинки в мозг.

👁 — Так… Ну не буду я отправлять вместе со своим соседом. Хочу через другое мгновение.

🧠 — (сохраняет фото от первого глаза). Опа, второй глаз отправил фото. Так… Стоп… Где‑то я уже видел то же самое… Но где?

— «Эта тема теперь обсуждаемая?!?»

Да‑да. Возможно, у кого‑то было, а возможно, нет.

Вы увидели или услышали любое слово. Пример: параллелограмм.

— И теперь вы везде замечаете это слово: в диалогах, мемах, картинках, постах.

· Причина:

🧠 — Блин, такое «крутое» слово: параллелограмм! Теперь я тебя буду зацикливать на этом слове, точнее, твои глазки. И живи с этим, пока не уберёшь.

Через пару часов:

👁 — Так… Стоп, а откуда это слово стало везде?..

👂 — ДА Я ТОЖЕ В ШОКЕ!

Часть 1. У меня не влезает😭😭😭
-_-_-_-_-_-_-_-_-
#Шпилька // #мысли

Отчёт за неделю

Я вернулся с хорошей новостью - теперь я свободный счастливый третьекурсник, ибо сегодня я пересдал свой единственный долг - экзамен по диффурам:)

Собственно, вся неделя была посвящена подготовке к экзамену, каждый день я либо учил новые темы, либо повторял старые и пытался углубить свое понимание тех или иных тем. Самое сложное для меня было ловить баланс, не перегружаться и работать на качество, а не количество.

Не могу сказать, что сам экзамен сегодня прошел гладко, ибо я вытянул ну прям самую свою нелюбимую теорему, но подготовка так или иначе спасла меня и позволила получить четверку, чему я рад.

Теперь до учебного года остаётся всего пара дней. Поделитесь, какие у вас ожидания от него?

#amphibian | #отчет

Первая часть багов мозга
Часть 2! 💠
-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-

— Ой, забыл...
Ты знал(-а) тему, а на контрольной или у доски всё забылось. Это часто эффект стресса: адреналин и кортизол временно ухудшают доступ к памяти.
· Плюс работает эффект «напряжённо вспоминаю — ещё хуже вспоминается».
— Переписка:
🧬(Адреналин) - *спамит*
🧬(Кортизол) - *спамит*
🧠 - ДА ПОДОЖДИТЕ. Я РАССКАЗАТЬ ХОЧУ

— Иллюзия понимания.
· Кажется, что всё понятно, пока читаешь конспект, а как только надо объяснить своими словами — оказывается, что в голове пусто.
· Это частый «баг» при подготовке к урокам.
— Переписка
👀/👂 - мозг, ты же всё понял???
🧠 - конечно понял. Это же как 2 пальца об асфальт!!!
— Когда сказали пересказать:
👅 - мозг, что мне говорить
🧠 - *листает страници памяти📗* ДА НЕЗНАЮ, ДАВАЙ САм

Кратко в переписке:

— ОЙ, А ЧО ТАК НАПИСАЛИ МНОГО
👀 - *смотрят внимательно на доску*
🧠 - *мысли: блин ... Какие интерестные стены...*
👀 - МОЗГ! ТЫ ТУТ???
🧠 - КОНЕЧНО!!! *нет*

-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-
#Шпилька /❤️‍🔥/ #мысли

🌙 INFJ — тип, которого не всегда легко понять с первого взгляда.

Иногда кажется, что INFJ просто слушает. Не перебивает, не спорит, не пытается сразу дать совет.
А потом неожиданно говорит одну фразу, после которой становится понятно: он всё это время замечал гораздо больше, чем показывал.
INFJ часто интересует не только то, что человек сказал, но и то, почему он это сказал.
Почему кто-то резко изменил тон?
Почему человек утверждает, что всё нормально, хотя очевидно, что это не так?
К чему на самом деле ведёт происходящее сейчас?

Из отдельных деталей INFJ может собирать целую картину — иногда даже раньше, чем остальные успевают заметить, что что-то вообще происходит.

Что может быть характерно для INFJ:

— внимание к скрытым смыслам и мотивам людей;
— сильная интуиция и интерес к тому, что стоит «за словами»;
— стремление видеть общую картину, а не только отдельные факты;
— потребность в глубоких, содержательных разговорах;
— высокая чувствительность к атмосфере и настроению окружающих;
— желание помогать людям становиться лучше, но не обязательно в очевидной форме;
— любовь к собственному внутреннему пространству и времени наедине с собой.

Но здесь легко попасть в ловушку стереотипов.
INFJ — это не обязательно загадочный мудрец, который понимает всех людей с одного взгляда. И не каждый INFJ тихий, мягкий и постоянно готов спасать окружающих.
Он может быть очень прямым.
Может раздражаться.
Может любить шумные компании.
Может вообще не хотеть никого «понимать» после тяжёлого дня.

И ещё одна интересная вещь: INFJ нередко долго терпит то, что ему не подходит, потому что сначала пытается понять, объяснить и дать человеку шанс. Но если внутреннее решение уже принято — вернуть всё назад бывает практически невозможно.
Возможно, поэтому INFJ иногда производит странное впечатление:

А какой тип разбираем следующим?

#психология #Зизи

Использование глагола 打

打 da3 - обычно сам по себе обозначает бить или драться, однако в сочетании с каким-нибудь иероглифом он принимает очень разнообразные значения. Самые часто используемые из них мы сегодня и рассмотрим

打电话
da3dian4hua4
Дословно "бить по телефону", несложно догадаться, что такое сочетание означает звонить
我喜欢打电话跟朋友聊天 - мне нравится болтать с другом по телефону (досл. звоню, чтобы поболтать)

打算
da2suan4
"Бить" + "счёт" вместе нам дают значение - планировать, рассчитывать или намереваться
他打算三月回国 - он планирует вернуться в марте.

打开
da3kai1
Имеет несколько значений, такие как: открыть, включить или показать билет
请打开瓶子 - открой, пожалуйста, бутылку

打扫
da3sao3
Протирать, убирать. 扫 сам по себе имеет значение убирать, однако зачастую используются вместе с 打
请帮我打扫房子 - прошу, помоги мне убрать дом

打印
da3yin4
印 могло вам уже встретиться в составе слова 印象 - впечатление. Поэтому вместе с глаголом 打 означает оставлять след или печатать (打印机 - принтер)
请问我可以去那儿打印文件？- подскажите, я могу там распечатать документ?

打工
da3gong1
Будет актуально многим студентам, ибо это значит подрабатывать)
我打算下个月去超市打工 - я планирую в следующем месяце пойти в магазин подработать

И это только самое начало)
А какое ваше любимое употребление глагола 打？

#amphibian | #китайский